Hej alla! Förmodligen inte för att hitta en person som inte vill ha en riktig vän. Mycket har sagts, skrivits, filmats och gjorts om detta. Men frågan kvarstår fortfarande på agendan: vem är en vän? Hur hittar man det? OCH ? Det är vad vårt möte handlar om.
Låt oss först prata om våra idéer om en riktig vän, som vi ser honom. Vilken är den idealiska följeslagaren? Och sedan ska vi tillsammans fundera över var och hur vi ska hitta den. Bra? Varsågod då!
Vår idealiska vän
Tänk om sökandet efter kamrater skulle ske med hjälp av en enkät, vi skulle fylla i kolumnerna, och själva systemet skulle hitta en lämplig person för oss, som vi genast blev trevliga kamrater med. Vilka egenskaper och egenskaper skulle du skriva? Låt oss försöka göra det tillsammans!
Kvaliteter:
- Trogen, för att inte sluta i svåra tider;
- Klokt, skulle hjälpa oss att undvika dumma handlingar;
- Generös;
- Inte avundsjuk;
- Medveten om sina plikter;
- Kunna hantera pengar;
- Att respektera människor och skydda sina egna och andras intressen. Detta kommer att hjälpa till att känna relativ frihet i relationen;
- Att inte prata strunt;
- Kunna hålla en hemlighet;
- Inte tråkig. Med ett sinne för humor;
- Alltid redo att lyssna;
- Clockwork, så att det skulle vara intressant och roligt med honom;
Lägg till din! Jag är säker på att du har något att säga om detta.
Naturligtvis skulle ingen av oss tacka nej till en nära vän med en yacht, vår egen resebyrå och en villa på Kanarieöarna. Men samtidigt är vi alla realister. Låt oss därför gå enligt minimiprogrammet, och du kompletterar listan med dina drömmar!
Egenheter:
- ställning i samhället. Det spelar ingen roll om det hos vuxna är en chef eller en anställd; så är det med barn - en utmärkt student eller inte, huvudsaken är att det finns en värdig person, om vilken man stolt kan säga: "han är min vän!".
- Det är önskvärt att han hade sitt eget territorium där du kan tillbringa tid tillsammans. Eller åtminstone ett telefonnummer att kontakta.
- Gemensamma intressen. Det måste finnas någon kontaktpunkt.
Det är omöjligt att säga att alla dessa krav är nycker. Vi vill trots allt ha en person som skulle stå oss eller vår lilla nära. Men du måste erkänna, mot bakgrund av en sådan oklanderlig person, vi skulle gå vilse och skulle inte vara intressanta. Och det är osannolikt att något i oss lockade honom. När allt kommer omkring gör vi många misstag, säger dumma saker, är inte alltid uppmärksamma på andra människors behov, särskilt när det är svårt för oss själva, och vårt sinne för humor sviker oss alltid i det mest olämpliga ögonblicket.
Då antyder slutsatsen sig själv: vi är överens om att en vän har några brister som vi måste stå ut med, som svar på att han kommer att förlåta oss våra.
Vilka är dessa nackdelar? Alla har sina egna. Det kan inte finnas någon allmän lista här, eftersom någon reagerar skarpt på att en person är helt utan humor, men uppskattar att de lyssnar på honom och vill ha i all ärlighet, och vice versa.
Men det är det viktigaste som förbinder människor:
- villighet att be om förlåtelse
- analysera fredligt vad som orsakade konflikten (och det kommer säkert att finnas oenigheter!), för att inte upprepa det,
- och förmågan att kompromissa för andras intressen.
Ibland är det detta som för två helt olika människor samman. Och om vuxna förstår detta väl och utvärderar om de har tillräckligt med styrka för att följa alla dessa 3 punkter, så är allt mycket mer komplicerat för barn och samtidigt mycket lättare. Barns spontanitet och lätta inställning till livet gör att de snabbt kan förlåta och helt glömma sina kamraters brister. Men det faktum att i ett barns sinne är världen uppdelad i bra och dåliga, vitt och svart, utan något grått lager, när den ena ser bra och den andra ser dåligt, äventyrar kommunikationen med kamrater, eftersom vi alla är olika, och alla har sin egen idé om vitt och svart.
Det är därför det är värt att hjälpa barn: för det första att vidga sina vyer och förstå omfattningen av gott och ont; och för det andra med sökandet efter vänner.
Var och hur man hittar en hängiven vän
Har du märkt att de flesta starka vänskaper börjar i barndomen? Det är därför du och jag måste uppmärksamma våra smulor på värdet av vänskap och egenskaperna hos en god vän. Observera att vi bara hjälper till med detta, men vi säger inte till barnen vem de ska umgås med!!!
Tänk om din lilla har en vän? i en annan stad ? Du känner inte honom, och du kan inte säga vad denna kommunikation kommer att leda till? Är det värt det att ingripa och omedelbart trycka på för att barnet ska presentera dig, och han berättade i detalj vem han är och vad, vilka är föräldrarna och vad är hans livsmål? NEJ! Självklart inte!
Titta bara! Lyssna noga på vad och i vilken ton din bebis berättar om sin nya bekantskap. Är han glad att han har en sådan gemenskap? Vad pratar de om? Hur barnet är ställt efter att ha pratat med det här barnet. Var inte rädd för att ställa relevanta frågor som inte kränker någon. Och även om din bebis är öppen eller stänger och döljer något är också en anledning att vara mer försiktig, men tryck inte med ditt "nej", "vara inte vänner", "prata inte" etc.
Det bästa av allt är att om möjligt åka med hela familjen till staden där det här barnet bor och lära känna honom, och om möjligt med hans familj. Endast detta beslut bör accepteras av alla, och inte vara i en auktoritär regim. Det ska inte finnas någon press från din sida! Annars kommer du automatiskt att bli en fiende, och all information kommer att stängas från dig. Förtroendeåtkomst kommer att avslutas. Vill du det? Jag är säker på att inte. Prata därför alltid försiktigt med din bebis och förklara allt på ett språk som är begripligt för honom. Tala tyst och fridfullt utan hot, påtryckningar, utpressning, flirt eller mutor.
Jag är säker på att du klarar det! Både du och ditt barn kommer att få en sann vän! Ordspråken, Bibelns bok, säger: "Den som vill ha vänner, han måste själv vara vänlig." Var därför den första att visa denna egenskap, lär barn att förlåta och kommunicera vänligt med sina vänner. Detta är grunden för sann vänskap!
Vår kommunikation kan också lugnt kallas vänlig. På vår sida kan du hitta många användbara tips och goda vänner! Glöm därför inte att prenumerera på nya artiklar. Och se till att berätta för alla dina vänner vilka ämnen vi pratar om!
Och det var allt för idag! Hejdå!
Skolår. Utflykter, sport, roliga sammankomster på rasterna, övernattning med vänner på semestern. Om allt detta har funnits i ditt liv har du mycket tur. Men vad händer om ditt barn inte kan få vänner? Hur kan man försiktigt hjälpa honom att hantera situationen?
Det första du ska göra är att hantera dina känslor.
Hur påverkar allt detta dig? Kanske kommer en sådan situation att bli en utlösande faktor för dig, minnen från din barndom kommer att strömma in, och om du var ensam i skolan kan detta grumla ditt kritiska tänkande. Förstå dig själv och kom ihåg att ditt barns upplevelse kan skilja sig mycket från din. Bli inte känslosam, var beredd att lyssna och hjälpa.
Hitta orsaken till problemet.
Ta reda på hur barnet själv känner inför detta? Fråga: "Hur känner du om det här? Är du ledsen, besviken, arg?” Dessa frågor, såväl som observation, kommer att hjälpa till att bättre klargöra bilden, lära dig om ditt barns känslor och behov. Spår - spelar han villigt med sina bröder och systrar (släktingar eller kusiner)? Brukar du spendera mer tid på att läsa en bok eller spela ett datorspel än att umgås med hela familjen? Har du märkt att det är lättare för honom att kommunicera med vuxna än med jämnåriga?
Ett barn som har specifika intressen eller hobbies vet inte alltid hur man startar en konversation med andra, detta hindrar honom från att bygga vänskap. Blyghet kan förstås kallas ett hinder, men inte oöverstigligt.
Ytterligare ett samtal om din son eller dotter blir mobbad i skolan. Det här handlar inte längre om oförmågan att skaffa vänner, ditt barn är i fara. Vid mobbning är det nödvändigt att meddela lärare, prata med föräldrar till andra barn. Det är ditt ansvar att ge maximalt stöd till barnet och skydda det vid behov – tveka inte att kontakta brottsbekämpning. Men det är en annan historia och andra metoder.
Så om blyghet är problemet och du vill hjälpa ditt barn att få vänner och bygga relationer med kamrater, så här är några knep på hur du kan uppnå detta.
1. Utarbeta en plan
Hjälp ditt barn att skapa en handlingsplan för dejting: "Vem skulle du vilja vara vän med? Hur närmar man sig denna person? Hur kan jag hjälpa dig?” - oftast vet barnet redan svaren på dessa frågor, om något orsakar svårigheter - berätta för mig.
2. Bjud in andra barn att besöka dig.
Ge ditt barn möjlighet att umgås med andra barn. Alla har sin egen nivå av bekväm kommunikation - det är lättare för någon i ett företag, någon föredrar att gå på bio med en vän. Troligtvis kommer ditt blyga barn att ha det senare alternativet, men eftersom han inte har en vän ännu, kommer tid som spenderas bland ett stort antal olika barn att hjälpa honom att hitta en sådan vän. Och dessutom - barn vars föräldrar ordnar "fester" är alltid i rampljuset. Så hjälp ditt barn att bli populärt.
3. Kom på lämpliga fraser tillsammans för att starta en konversation.
Om frågan är "Vill du leka med mig?" skrämmer, hitta bekvämare alternativ så att barnet kan inleda en konversation med en annan. Frågor som "Vilken är din favorittecknad film?", "Var fick du tag i en så cool ryggsäck?", "Har du några husdjur?"
4. Ta reda på om ditt barn vill vara som alla andra och göra det som är på modet.
5. Prata med andra föräldrar.
Självklart ska man undvika direkta ingripanden och stödja barnets önskan att lösa problemet på egen hand, men kommunikation med andra föräldrar kan hjälpa. Kom överens med mamman till en klasskamrat att gå någonstans tillsammans med barnen, skriv ner dem i en cirkel, om du gör det här ömtåligt och diskret hjälper det. Men tvinga inte ditt barn att vara vän med någon de inte gillar.
6. Sök efter vänner utanför skolan.
Lyckligtvis är skolan inte det enda stället att få vänner. Om ditt barn går på en klubb, fråga honom vem han tycker bäst om där, vad heter barnen, vem gör vad och så vidare. Genom att göra detta kan du väcka intresset för andra barn, kanske trodde ditt barn inte att det gick att vara kompis med någon utanför skolan.
7. Prata med läraren.
Vem mer än läraren som tillbringar så mycket tid med ditt barn kan ge en helhetsbild av vad som händer i klassrummet. Ibland kan "jag har inga vänner" betyda att barnet inte har någon att vara vän med, ingen attraheras av honom som vän, och ibland betyder det "jag kan inte bli vän med coola barn".
8. Gå till en psykolog
Om situationen blir en källa till stor oro, hitta en bra barnpsykolog och gå till honom tillsammans. Dessa proffs hanterar ofta den här typen av problem och kan hjälpa ditt barn att umgås genom att avslöja vad som hindrar dem från att interagera med andra.
Missa inte användbar information om barnuppfostran, hälsa, rekreation, utveckling och psykologi, prenumerera på oss på sociala nätverk och dela med vänner.
Ett barn i klassen uppmärksammas inte, klasskamrater kommunicerar inte med honom, det finns inga vänner i klassen, ett mycket vanligt problem i en modern skola.
Hur kan du hjälpa ditt barn att få vänner i klassrummet?
Om barnet, på frågan om det någonsin känt sig ensamt och oälskat, svarar att detta hela tiden känns i klassrummet, där ingen vill kommunicera med honom, då är det dags att leta efter metoder för att hjälpa honom.
Egen erfarenhet
Föräldrar bör vara uppmärksamma på sitt barn, kasta tillbaka åklagarens position, hotfullt kontrollera betyg och fråga om han skötte sig bra i skolan. Denna attityd förvärrar bara problemet, vilket leder till isolering och ovilja att dela erfarenheter.
Man bör ha i åtanke att eleven får en kolossal belastning och efter lektionerna känner sig trött. Assimileringen av ny kunskap är särskilt intensiv under perioden från första till tredje klass.
Efter att ha antagit en vänlig ton, förs samtalet med barnet i termer av att diskutera resultaten från den gångna dagen och förtydliga planer för nästa. Det ska finnas ett uppriktigt intresse och inte en önskan om total kontroll. I samtalet ställs diskreta frågor om klasskamrater, missförstånd som uppstår. Om du känner något slags problem som oroar barnet i detta avseende, kan du inte avfärda det eller råda dig att glömma allt. Den mest effektiva lösningen kommer att vara praktiska råd, betecknade som din egen erfarenhet från din skoltid, vilket gör att du inte känner dig ensam i laget.
Trots att det är upptaget är det lämpligt att vara värd för barn från klassen hemma om barnet bjudit in dem på besök. Lägg godsaker på bordet, rynka inte pannan och uttryck inte missnöje om barnen började en bullrig lek. Försök att vara vänlig mot gästen så att han inte känner sig generad. Bjud in att komma igen. Att demonstrera hur man tar emot gäster kommer att hjälpa barnet att bygga den korrekta beteendemodellen i framtiden och känna sig trygg i sådana situationer.
Innehåll
Det är från tidig ålder som sällskaplighet och förmågan att etablera rationella kontakter och etablera ömsesidigt fördelaktiga relationer läggs. Under denna period står föräldrar inför en ganska allvarlig fråga: hur man ser till att barnet kommunicerar korrekt, lätt blir vänner med andra och inte bara med kamrater utan också med äldre barn.
Hur man hjälper till att hitta vänner
Ofta möter föräldrar ett sådant problem att ingen vill bli vän med sitt barn. På dagis leker de inte med honom i en grupp, de delar inte leksaker på lekplatsen, de kommunicerar inte i skolan, etc.
Problem i skolan
Som det visade sig är skolan inte den mest fridfulla platsen; olika problem uppstår i ett barns liv. Alla ansträngningar måste göras för att göra det lättare för honom att övervinna dem. 
Psykologer har identifierat några orsaker till bristen på vänner hos ett barn. Om han hade vänner på dagis och på gården, då är hans sociala beteendeförmåga normala. Det finns några yttre orsaker till att ett barn inte kan få skolkamrater.
Hos barn i grundskoleåldern, upp till tredje klass, sker det att hitta vänner enligt en situationstyp. De bor i samma hus, går samma väg från skolan, föräldrar kommunicerar med varandra. Alla skäl räcker för att bli vänner. För att återställa situationen till det normala kan det räcka med att hämta eleven från skolan senare så att han kan umgås efter skolan med klasskamrater. 
Eller så kan du till exempel stanna till oftare med klasskamraternas föräldrar för att chatta, vilket gör att barnen kan lära känna varandra bättre medan de vuxna pratar. Det mest effektiva sättet att förena kommer att vara vilken semester som helst där klasskamrater kommer att bjudas in. I tidig ålder uppfattas sådana inbjudningar som absolut normala.
För yngre elever har läraren stort inflytande på åsiktsbildningen. Det är nödvändigt att ta reda på av barnet hur läraren bygger relationer med barnen. Det är möjligt att han delar upp eleverna i presterande och eftersläpande, och ditt barn föll i kategorin dåliga, som resten inte kan kommunicera med. Det är värt att prata allvarligt om detta med läraren, men du måste få henne att säga inför hela klassen att ditt barn är bra och att du kan vara vän med honom.
Mobbning av klasskamrater
I femte och sjätte klasserna finns ett sådant fenomen som. Det är när barn samlas mot en person. Klassen är alltid skyldig i en sådan situation, inte det utstötta barnet. Oavsett vad han gör kommer han inte att återfå auktoritet. En svagling kommer fortfarande att bli föremål för förlöjligande, även om han mest drar sig upp på den horisontella ribban, och alla kommer att skratta åt en utmärkt elev, även om han får tvåor. 
Ett sådant fenomen som mobbning är typiskt i de skolor där, förutom att studera, lärare inte är intresserade av något annat, och elevernas beteende lämnas åt slumpen. Barn upplever tillfredsställelsen av att samlas mot någon, sådan är egenheten i den "omogna" gruppens psykologi. Utvecklade team är uppdelade i flera stridande grupper, vilket är ett hälsosammare fenomen.
I vår tid, när det inte finns några lektionstimmar, pionjärer, olika avgifter och andra fritidsaktiviteter, blir mobbning ett allvarligt problem. Du kan inte hantera honom ensam. Det är nödvändigt att ta upp frågan i föräldranämnden, psykologer bör hålla lektioner med klassen för att lära ut att man inte kan hävda sig på någons bekostnad, utan man behöver komma överens med en grupp där det finns plats för alla.
Alla vet hur smärtsamt det är för ett barn att vara ensam. Vad ska man göra om det inte finns några vänner?
Om barnet inte har några vänner
Du kan följa vissa regler, och då kommer situationen att förändras till det bättre.
öppenhet
Varje vänskap börjar någonstans. Två personer ger något slags tecken på att de vill bli vänner. För att ditt barn ska bli vän med någon måste du visa det andra barnet att ditt barn visar intresse för honom, uttrycker en öppenhet för vänskap. Det är lättare för förskolebarn, de är mer direkta och naiva, de kan direkt fråga om barnet vill vara kompis med dem. Äldre barn kan inte alltid visa intresse direkt och öppet. Särskilt blyga barn upplever vissa problem med detta. När en obekant bebis säger "hej" till dem, vänder de sig bort och förblir tysta, eller muttrar något obegripligt. Detta kommer från det faktum att bebisen känner sig generad, men andra barn förstår detta som en ovilja att kommunicera. I det här fallet är det mycket svårt att hitta en vän, och barnet kan lämnas helt ensamt.
Hur ska man agera i en sådan situation? Du kan lära dig att visa öppenhet åtminstone i hälsningen. I det här fallet hjälper rollspel mycket, när barnet praktiskt taget reproducerar linjen för sitt beteende och beteendet hos ett annat barn. Det är nödvändigt att förklara att en hälsning är en vänlig ögonkontakt, ett leende. Förklaringen ska vara tillräckligt hög för att det andra barnet också ska höra det. Namnet på personen som talas bakom hälsningen kommer att göra den mer personlig.
hälsningar
Detta är ett annat sätt, ganska enkelt till detsamma, som uttrycker barnets beredskap att vara vänner. Han känner sig bekväm när han ger en uppriktig komplimang, och vi gillar människor som uppskattar våra goda egenskaper.
Sätt dig ner med ditt barn och fundera över hur du kan berömma dina klasskamrater. Till att börja med, låt komplimangerna vara väldigt enkla: "Du har en vacker tröja" eller ett "bra mål" som ett barn kan säga till en klasskamrat som spelar fotboll. Du kan berätta för en klasskamrat som ritar att hon har vackra teckningar, detta kommer att öppna nya möjligheter för vänskap. 
Vänlighet
Även den minsta vänlighet kan vara ett bra sätt att starta en vänskap. Om ditt barn delar med sig av en penna eller penna, eller hjälper till att bära en portfölj till en klasskamrat, kommer det att framkalla vänlighet i gengäld, vilket kan vara början på en vänskap.
Enligt vissa studier försöker barn ibland "köpa" vänner genom att ge bort saker eller pengar. Detta kommer naturligtvis inte att fungera. Barn kan ta sådana gåvor, men de kommer inte att återgälda och kanske till och med förlora respekten. Försöker köpa vänskap, kan du köpa inte alls vad du skulle vilja. Vänlighet är att manipulera en vän, utöva ett oavsiktligt inflytande på honom. Det händer att små barn blir beroende i så stor utsträckning att de ställer in sin kompis på att bara leka med dem. Om ett annat barn strävar efter andra mål, kommer han snart att tröttna på en sådan vänskap. Det kan vara nödvändigt att hjälpa barnet att försöka uttrycka sin sympati på ett mindre påträngande sätt.
likhet
Vänskap får inte uppstå av att barn bor i närheten, studerar i samma klass eller går på samma avdelning. Experter har funnit att i de flesta fall uppstår vänskap mellan barn som tror att de liknar varandra. Barn blir lättare vänner med barn av samma kön, ålder och nationalitet. Barn kan också få vänner baserat på intressen, sociala färdigheter, prestationer i skolan eller sport, popularitet i laget. Således är huvudkomponenten i vänskap bildandet av likhet. Denna term måste förtydligas. Likheten är särskilt attraktiv eftersom den tilltalar barn på en känslomässig och praktisk nivå. På ett praktiskt plan är det väldigt bra att ha en vän som tycker om samma saker, som att spela schack eller lösa matteproblem. På ett känslomässigt plan ger dig en känsla av tillit och tröst att vara som en vän. Ställ frågan till ditt barn: "Hur vet du att du har något gemensamt med en pojke eller tjej"? Svaren kommer att vara observationer av barnet, vilket hjälper honom att ta reda på vem han vill vara vän med. Att hitta ett gemensamt språk med andra barn betyder inte att han ska bli en klon av resten. Men han kommer inte att kunna bli vän med någon som har helt andra intressen. Vänskap börjar med liknande egenskaper eller hobbyer.
För att väcka uppmärksamhet
Det finns flera strategier för att uppmärksamma dig själv. En skolflicka berättade hur du, enligt hennes åsikt, kan hitta vänner: "Du måste göra en sorgsen min och då kommer barnen själva." En sådan strategi är disponibel och är inte en bra väg till vänskap. Barn kommer att närma sig ett ledset barn, men inte mer än två gånger. De vill vara med sådana barn som lever glatt och med njutning.
Allmänt roligt
Deltagande i gemensamt roligt är en annan komponent i vänskap. Detta bekräftas av en klassisk studie av psykologen D. Gottman, som studerade uppkomsten av vänskap mellan obekanta barn. 
Ett experiment genomfördes: arton barn, från tre till nio år gamla, samlades i ett av husen under tre dagar för att leka. Som ett resultat fann det att den främsta indikatorn på att barnen blev vänner var hur mycket de kunde stödja det övergripande spelet.
Detta är mycket svårare än det verkar vid första anblicken. För att njuta av att leka med kamrater måste ett barn bete sig på ett sådant sätt att det andra barnet också kan leka med honom, kan kommunicera sina preferenser eller ogillar, undvika eventuella meningsskiljaktigheter eller lösa dem om de uppstår. Naturligtvis finns det många alternativ när spelet inte går som du vill: barn kan bråka med varandra, bli kränkta, inte stå ut, ge eller ta inte leksaker från andra barn, försöka befalla andra barn, slåss . Alla dessa situationer stör det allmänna roliga. Men det är förmågan att lösa och övervinna sådana situationer som gör barns vänskap mer framgångsrik.
Visningar av inlägg: 97
