Elena Goncharenko
Scenario för examensfesten i dagis "Sea voyage"
Ledande. Väldigt spänd idag Dagis
Skickar sina barn till skolan,
Mycket folk på Semester,
Lämna plats! Förstaklassare kommer!
barn entré.
Ledande. Våra kära barn!
Utexaminerade!
Kära föräldrar och personal dagis!
Förra gången vi samlade dig
I ett rymligt och elegant rum.
Vi följer med dem till skolan
Vem i livet är oss kärare än någon annan!
Vem är oss kärare än någon annan i världen?
Självklart är det våra barn
De går i första klass
Av hela våra hjärtan är vi till dem nu
Låt oss säga: "God timme!"
1 barn. Alla av oss är glada idag
vi går i skolan, allt lär sig.
Vi kom förra gången Dagis,
Kom för att säga hejdå till dig för alltid!
2 barn. Fjällaskan på gården är sorglig
ledsen och det är vi nu.
September kommer och låt oss alla gå
Studerar i årskurs 1!
Presentatör 1. Vad man ska säga hejdå till dig
Vid denna rörande timme?
För att förverkliga dina önskningar
Och dina drömmar har gått vilse!
Att djärvt gå igenom livet
De tog upp vilken verksamhet som helst,
Så att du inte går vilse,
För att göra alla stolta över dig.
Bygg, sjung och våga
Och glöm inte bort oss!
Presentatör 2. Idag önskar vi dig
Trevlig resa alla
Att göra svåra hinder
Du kan lätt ta dig igenom!
Och för att uppnå detta
Du måste gå och studera.
Skolan väntar på sådana barn ...
Alla barn. Adjö, Dagis!
Låt — Vi går snart i första klass för första gången.
Presentatör 1. Killar, vi vill bjuda in er till båtresa
till okända skolöar - öar av kunskap!
Ledande 2. bland bokhjältarna som finns rykte:
Som om öar bor någonstans
Namn som är helt okända
Det skulle vara där, vänner, det skulle vara intressant att besöka!
Killar! Vill du besöka dessa öar?
Barn. Vi vill!
Presentatör 1. Det här är verkliga drömmares ord!
Vi kommer definitivt att komma dit!
Och fregatten kommer att hjälpa oss i detta,
Han kommer att ta med killarna till öarna!
Programledare 2. Jag ska vara kapten!
Kommando! Lyssna på beställningen kapten: alla gör sig redo
att segla ber jag alla på däck!
Kapten. Är ni alla redo att segla?
Barn. Allt!
Kapten. Då är det dags att säga hejdå!
Barn från sina platser:
1. Farväl, land Kuklandia,
Roligt Fantasyland,
Låt oss simma, vänner, våga!
2. Låt oss segla till Fantasys land
Till avlägset första klass
På vårt skepp!
3. Farväl, vår fantastiska brygga,
Och snäll och mystisk,
Adjö vår Dagis!
4. Och för att göra det mer intressant
sjung med sången!
Låt "Vår båt seglar iväg".
Ledande. Seglare är oumbärliga i segling!
Här är de - ett team av galanta seglare!
Sjömännens dans.
Ledande. Bra jobbat, sjömän! Det är inte läskigt att gå med ett sådant lag
Till oupptäckta skolöar!
Ta era platser! Full fart framåt!
Barn. Det är full fart framåt!
Ledande. Och med en glad, ringande sång
Simning är mycket mer intressant!
Låt « Dagis-glädjens hem» .
Kapten. Stormen steg med 9 poäng
Bara jag är en erfaren sjöman
Jag ser ön framför mig
Alla kom ut på land, land!
Solen skiner ljust
Det blå havet glittrar
Det finns ingen snö, ingen snöstorm
Det betyder att vi är i söder
Det är Afrika!
Barn. Hej Afrika!
Kaptenen och barnen ser sig förvånade omkring.
Kapten. Åh, vilken skönhet!
Omöjlig värme!
Vad ska vi göra nu?
Barn. Det är dags för oss att äta lunch!
Kapten. Hur kan jag mata dig?
Mata dig havsfisk,
Vill du leka med henne?
Spelet spelas "Fånga en fisk".
2 lag, vardera med ett fiskespö, en hink med fisk.
Barn turas om att springa fram till en hink med ett fiskespö och fånga en fisk därifrån.
Petya Lentyaykin kommer ut.
Ledande. Pojke, vem är du?
Peter. Jag är Petya Lentyaykin!
Ledande. Vilket suspekt namn du har!
Peter. Efternamn som efternamn! Var kom du härifrån?
Ledande. Och vi är framtida skolbarn
Peter. Elever? Ah ... tänk, jag gick i skolan också.
Ledande. Vad menar du gick? Vilken klass?
Peter. Två gånger den första och tre gånger den andra!
Ledande. Så vad är du, en fattig student?
Peter. Det är inte mitt fel att jag stötte på fel lärare.
Tja, hon, den här skolan! Jag flydde till Afrika - skönhet! Lektioner att lära ut
gör inte vad du vill!
Ledande. Nåväl, Petya! Hur kan du säga så? Du vet?
Våra killar vill att du ska bli vän med dem och tillsammans
Jag gick i skolan med dem! Vi hjälper dig att minnas
brev. På vårt skepp läraren reser med oss
Brev Ivanovna ABVGDeykina! Vi kommer att be henne att lära ut lektionen.
Flickan är lärare (tar dockan)... Jag lär ut dockor genom att spela.
Jag tröttar inte på dem med borr,
Det är därför de
Alla är förälskade i mitt ämne!
Iscensätter en komisk låt"Lektion"
Ledande. Kommer du ihåg bokstäverna, Petya? Kom nu ihåg matematiken.
Och läraren Plus Minusovich kommer att hjälpa oss.
Barn. Fem!
Pojke. Återigen kommer vi att be dig svara
5 + 2, till slut...
Peter. Åtta
Barn är sju!
Peter. Fem!
Barn. Sex!
Ledande. Något, du, Petya, är helt förvirrad!
Låt oss spela ett spel "Räkna!" Och du, Petya,
gå upp med oss i en cirkel.
Spelet spelas "Räkna".
Kapten. Tja, Petya, håller du med, han kommer att följa med oss till resa?
Peter. Studerar – då håller jag med. Men kanske fram till september
Jag stannar här, solar mig i solen.
Kapten. Full fart framåt!
Barn. Det är full fart framåt!
Kapten. Låt oss ta en titt tidvattensborrning
Vi är en kikare
Jag lägger märke till ön igen
Är detta kunskapens ö?
Ledande. Inga vänner, det här är drömmarnas ö!
Skede"Drömmar om framtida förstaklassare"
Våra barn en vårdag
Var på ett sött humör
De kurrade på bänken
Och de drömde om framtiden.
Första tjejen. Det är då jag växer upp
Jag ska genast gifta mig.
Jag kommer att välja en man, som pappa,
För att möta mig vid landgången,
Åh, jag glömde säga-
Jag kommer att flyga i himlen
Jag vill bli en flygvärdinna-
Jag ska flyga i planet!
Andra tjejen. Bli inte distraherad, (namn på 1 flicka,
Först. Och så ska jag bli mamma
Och jag ska säga dig rakt av,
Att deras barn, (nämn två flickor,
Jag kommer inte att stoppa den med gröt!
Jag ska ta dem på bio
Köp dem popsicle!
Andra. åh! Det skulle vara din dotter!
Först. Du kan bara drömma!
Andra. Jag vill bli konstnär
Så det på scen att uppträda,
Så att de alltid ger mig blommor
De pratade bara om mig
Att bli filmad i en film,
Huvudrollerna gavs!
Först. (Till den tredje tjejen) Varför är du tyst?
Säger du ingenting?
Tredje tjejen. Jag ska plugga i skolan
Jag lovar att inte vara lat
För när jag växer upp,
Jag vill bli vetenskapsman.
Och studera datorn,
Egen geografi,
Att se hela världen!
Geografi och ryska
Biologi, franska,
I skolan behöver du studera
Att bli smartast!
Chefen. Jag vill bli vaktmästare.
Som vi har i trädgård!
Observera komforten
Ge ut läsk, tvål.
Läkare. Jag ska berätta en hemlighet
Att jag vill bli läkare!
Vitaminer och piller
Ge till barn!
Affärsman. Ja, dina drömmar är bevingade
Tänk på lönen!
Pedagog. Och jag drömmer så, vänner!
Jag ska bli lärare!
Hur man avslutar institutet
Jag kommer till barnen i lättklassen
Jag vill ge kunskap till barn,
Jag tar med dem på resor!
Affärsman, (lärarens namn, skoja inte!
Sluta drömma om det!
Tänk seriöst!
Du kommer att skaka på nerverna
Utcheckning nätter att kontrollera
Att vara i klassen före alla andra,
Och lönen är bara ett skratt!
Laga mat. Och jag kommer att hitta ett bättre yrke-
Jag bestämde mig bestämt - jag ska gå till kocken!
Jag ska laga en underbar middag
Jag ska steka en läcker omelett till frukost
Jag ska laga en söt kompott till killarna,
Jag kommer att behandla alla pajer!
Affärsman. Kocken är bra!
Jag kommer att komma till dig
Jag tar en gräddfil!
Två tjejer. Och det bestämde vi oss för vänner:
Metodist, jag ska bli metodist
Chefen, och jag är chefen.
Låt oss vara lika vackra!
Låt oss också vara smarta!
Och ta hand om trädgården
vi kommer att bli precis som dem!
Affärsman. ja! Att bli chef
Det finns mycket att veta!
Från morgon till kväll i trädgård att försvinna!
Glädje för mig ligger i något annat:
Jag vill ha mitt eget hem
personligt kontor, Mercedes,
Detta är mitt intresse!
Huvudflicka. Vem kommer du att vara, svara
Att ha allt?
Affärsman. Jag vill bli affärsman
Att besöka utlandet,
Utöka ditt företag.
Metodisttjej. Ja, allt är klart med dig!
Men att ha allt
Astronaut. Du kan inte göra med en primer
Om du ska till rymden.
Att känna de avlägsna världarna
Jag vill bli astronaut!
En officierare. Och jag vill bli officer!
För att behålla lugnet och lugnet i landet!
Jag vill vara ett föredöme i allt
Och tjäna ditt hemland!
Förare. Bakom fönstren flimrar
Åker och städer
Vagnar med passagerare körs.
Och min mamma är väldigt stolt över mig
Jag kör lok!
Bankman. Min dröm är att bli chef för centralbanken!
Hela världen att överraska på ryska!
Köp en biljett till en avlägsen planet
Och ge mamma en tur ut i rymden på en tallrik!
Ledande. Dina drömmar är värda respekt.
Jag vill önska föräldrar:
I alla år har du visdom, tålamod.
För att förverkliga alla drömmar tillsammans!
Killar, drömmarnas ö ger er dessa ballonger.
Delar ut ballonger.
Bra resa, bra resa, barn,
I den ljusaste, mest framgångsrika timmen!
Låten sjungs "Drömmar"
Barn. Många goda gärningar
Väntar på oss framåt.
Vår ballong
Dröm om ett möte, flyg!
Barn släpper ballonger.
Kapten. OBS, vi närmar oss Skolöarna! Båtar på vattnet!
Vem kommer att simma till stranden snabbare? Låt oss dela upp oss i lag!
Spel för 2 lag (orm springer runt stiften, håller en båt i handen).
Kapten. Så vi befann oss på skolöarna! Nya glädjeämnen väntar dig här,
Spänning och träffa nya vänner! Och vår resan är över.
Ledande. Kära gäster! Våra barn har visat att de orkar
alla hinder. Men oavsett hur långt deras öde bär dem - var och en
av dem under en lång tid, förmodligen, kommer att minnas den första
kaj - dagis! Och idag våra killar
vill tacka alla anställda dagis, de där
vem brydde sig om att göra dem så smarta,
glad, vacker alumner!
1 barn. Vi åker till skolan
adjö Dagis!
Vi kommer att studera bra.
Vad har vi lärt oss dagis-
Vi kommer aldrig att glömma!
2. "Tack" adjö
Från djupet av våra hjärtan säger vi
Och pedagoger och barnskötare,
Vi tackar dem för allt!
3. "Tack" vill vi säga
till dem som lärde oss att rita
och dansa jättebra-
vackert och rytmiskt!
4. Frisk Jag ska gå i skolan,
Jag kommer att säga "tack" läkare,
Och även för vaccinationer och injektioner,
Som höll oss friska.
5. "Tack" berätta för kockarna
för deras lunch är utmärkt.
För att vara utsökt mat
Vi har alltid legat på bordet!
6. "Tack" till vår vaktmästare,
du hade många bekymmer.
Köp, måla, vittja
Och håll koll på beställningen.
7. Jag är i den yngre gruppen för en måltid
hennes mantel är smutsig.
De gav mig en ren, en annan,
Tack vare vår tvättare.
7. Dessutom - för att säga tack till metodologen,
Jag önskar henne hälsa och lycka.
Vår du inredde dagis.
Vi köpte leksaker och färger.
8. I spetsen för vår
Ett helt år av oro kan inte räknas,
Till Petyam, Katyam, Masham
Det fanns något att dricka och äta,
För att alla ska få nog
För att göra oss lyckliga.
Låt oss berätta allt för henne "Tack"!
9. Tack vare vår Dagis,
Alla som fostrat killarna.
Tack för din vänlighet,
För en fantastisk berättelse.
För det faktum att de tog oss på en promenad,
Och de lärde skönhet att älska -
Allt som är kärt för oss runt omkring!
10. Tack till alla som lärde oss,
Tog hand om oss
Som gav oss mycket styrka,
Jag lagade mat till första klass.
11. Oss dagis gav värme
Och drev sorgen in i skuggorna.
En god ande har alltid härskat här,
Här semester varje dag!
Låt "Adjö Dagis»
Kommer att ringa oss för första gången.
Vi ska in i den stora skolan
Och ett rymligt, ljust klassrum.
Kör: Adjö, adjö,
Vår älskade Dagis!
Du ser av idag
Till den första klassen av sina barn!
2. De lärde oss att arbeta,
kärlekslåtar, musik,
att vara stolt över vårt fosterland,
Att vårda sann vänskap.
2. Vi ska studera i skolan,
Vi kommer att läsa mycket böcker
Och vi kommer alltid att minnas
Dina pedagoger!
Chefens ord, gratulationer från lärare, överlämnande av diplom.
Ordet till föräldrar, att ge gåvor till barn från föräldrar.
LÅTER "POLONEZ"
Barn går in i hallen, står i en halvcirkel vid mittväggen.
VÄRD: Idag är det omöjligt att hålla tillbaka spänningen, -
Din sista semester på dagis.
Våra hjärtan är varma och oroliga,
När allt kommer omkring har barnen blivit vuxna och går i skolan.
Och hur svårt det är för oss att skiljas från dig
Och släpp ut dig under vingen in i ljuset!
Du blev familj, du blev vänner
Och bättre än dig verkar det inte finnas.
Idag, killar, gratulerar vi er.
Du går till skolan för att studera, för att vara vänner.
Vi önskar er all framgång, hälsa,
Och du kommer aldrig att glömma ditt dagis!
BARN: Vår trädgård är ett magiskt hav,
Vi seglade i fem år.
Och det var bekvämt för oss här,
Och vi har alltid älskat honom.
Det finns så många olika kontor här,
Som i havet av skepp.
Vi är utan hinder och utan förbud
Vi började segla snart!
Vi lärde oss här vad vänskap betyder,
Vad innebär det att skydda de svaga
Att du behöver vara modig och fingerfärdig.
Och vi måste hjälpa vuxna.
De förklarade för oss att naturen
Vi måste vakta alla tillsammans,
Att närmar sig det sjunde året,
Vi måste lösa exempel.
Vi kände igen bokstäverna och stavelserna,
Vi kan sjunga och dansa.
Vi vet hur de kommer att se ut strikt,
När vi börjar leka styggt.
Men tiden kan inte vridas tillbaka -
Nu har stunden för avsked kommit.
Vi älskar dagis väldigt mycket
Och vi säger till dig: "Adjö!"
LÅT: "BYE, DAGLAND!" - musor. O. Tsareva
(f. "Musikalisk palett" nr 2 - 2009, s. 22)
BARN: Idag är vi på dagis
Att säga hejdå för alltid.
Nu måste vi lära oss -
Vi är på väg till skolan.
Vi har mognat lite -
Vi är studenter nu!
Vi har en väg framför oss
Var - lektioner och samtal.
Längs stigar och stigar
Första gången en höstdag
Direkt till skolans dörr
Vi går med buketterna.
Vi kommer djärvt att slå oss ner vid våra skrivbord
Och vi öppnar primers
Skriv på tavlan med krita
Deras första bokstäver:
ALLA TILLSAMMANS: ”Hej, hej, första klass!
Lär oss att lära!"
SÅNG: "THE CALL RINGS" - musor. M. Eremeeva
(tidningen "Musical Director" nr 2 - 2008, s. 72)
BARN: Så förskolebarndomen rusade förbi,
Vi står på gränsen till ett annat liv.
Må det förbli en ljus sida i minnet
Vår första examensvals!
DANS: "VALTS" - musik. E. Grieg
Barn sitter på höga stolar.
MODERATOR: Din sista förskolelov har kommit. Fem år i rad har vårt snälla dagis slagit upp portarna för dig. Med åren har ni alla vuxit upp, blivit smartare och mer seriösa. Vill du se vilken typ av bebisar du var när du först korsade tröskeln till vårt dagis?
Barn i den yngre gruppen kommer in.
UTLEDARE ML. GR. : Vi har kommit för att säga hejdå till dig
Och vi vill önska dig
Endast "fyror" och "femmor"
Ta emot i klassrummet.
BARN yngre gr. : 1). Ni från hjärtat
Barnen vill gratulera!
2). Du går i första klass,
Glöm inte dagis!
3). När allt kommer omkring var du sådär...
Liten och rolig.
Vi kommer att växa upp lite
Vi kommer också till din skola.
4). Här fick du lära dig att prova,
Tvätta, klä,
Lärde äldste att respektera
Och förolämpa inte barnen!
Barn i den yngre gruppen uppträder
LÅT: "YOU WEN TO SADIK"
(tidningen "Musical Director" nr 3-2009, s. 31)
Ljud MELODI AV SÅNGEN "CAPAIN"
MODERATOR: Åh, killar, hör ni? Någon annan kommer och hälsar på oss.
Kaptenen kommer in.
KAPTEN: Hej! Jag är sjökaptenen. Jag hörde att du ska gå och studera?(barnens svar) Så jag seglade här rätt. För jag har tagit med er, barn, ett oersättligt dokument - "Inbjudan till skolan".(letar efter) Här är en karta över min senaste resa, en kompass, ett teleskop ... Och var är "Inbjudan"?(tänkande) Kanske tappade jag den på Skolöarna?.. Eller på Glädjens ö?.. Eller så försvann den från skeppet när jag var i Afrika eller på Nordpolen?(bekymrad blick)
VÄRD: Var inte upprörd, kapten på den långa resan! Killar, låt oss muntra upp honom!
Barn sjunger refrängenLÅTAR "There Lived a Brave Captain ..."
KAPTEN: Tack för ditt stöd! Nu är jag full av styrka och energi att ge mig ut på en långresa för att lämna tillbaka "Inbjudan till skolan" till dig. Jag verkar veta åt vilket håll jag ska segla. Vill du följa med mig?(barnens svar).
Det finns ett underbart, underbart land i världen -
Intressant för killarna - på Skolöarna.
Landet heter Kunskap, Skicklighet och Ljus.
Bara ett ögonblick av uppmärksamhet!
Kommer vi att åka till ett sådant land tillsammans eller inte?(JA!)
Det finns många intressanta saker
Det finns många okända.
Men ge mig bara ett svar:
Skrämmer svårigheter dig?(NEJ!)
MODERATOR: Sedan till rodret, kapten!
KAPTEN: Ja! (tar fram ett teleskop)
Musiken "Sea" spelas
KAPTEN: Jag hör buller, kul, sång,
Stämningen är bättre!
Utan tvekan ser jag
Ön av glädje, vänner!
BARN: På en ö, på en ö
Alla lever lyckliga:
Och de springer och hoppar,
Och de sjunger sånger!
Alla här har alltid kul
Festlig stämning
Skämt, sånger, danser, skratt!
Vi inbjuder er alla att gå med i cirkeln!
DANS: POLKA "KREMENA" -Bulgarisk danskrita. arr. A.Arskos
("Rhythmic Mosaic" av A. Burenina, nr 27, s. 72)
BARN: Det finns 7 regnbågens färger,
Musik har 7 toner.
På ön på Joy
Låt musiken leva!
ORKESTER: "TURKISK MARS" - musor. W. Mozart
(ljudspår från "Rhythmic Mosaic" av A. Burenina)
KAPTEN: Jag ser att det inte finns någon inbjudan från mig på Glädjens ö, jag måste segla vidare. Full fart framåt! Musik "Sea"
KAPTEN: Något är kallt.(tittar genom kikaren)Vart seglar vi? Det ser ut som Nordpolen. Kanske kan vi hitta "Inbjudan till skolan" här? trots allt, utan det kommer det nya läsåret inte att börja för dig.
Snögubben springer in i hallen.
SNÖMAN: Nytt år! Du hörde? Han sa - Nytt år! Och jultomten sover fortfarande! Åh, vad ska jag göra? Var får man tag i trädet? Och nyårspresenterna är inte klara än! Åh, jag ska springa för att väcka jultomten!
MODERATOR: Vänta, snögubbe! Du behöver inte väcka någon. Du missförstod allt. Vi har en ny snart Träning året barnen går i skolan. Här, lyssna!
BARN: Nyår utan träd
Och utan karneval?
Nytt år utan träd? -
Detta är aldrig tidigare skådat!
Men snart kommer han - nytt år,
Det kommer att öppna dörrarna till skolan – nytt år!
Och trillan av samtal kommer att höras - på det nya året,
Presenterar eleverna i klassen - nytt år!
Och gratulera oss, vänner,
Gott nytt - den första september!
SNÖGUNNEN: Åh, så jag fattade fel! Jag hörde – nyår – och trodde att vintern var kommen!
MODERATOR: Nej, det är långt ifrån vinter. Nu ser vi fram emot sommaren.
SNÖMAN: Vad är sommar?
MODERATOR: Om du vill, så berättar vi det!
BARN: Vad är sommar?
Det är mycket ljus!
Det här är höjdernas blå, det här är ljusa blommor!
Det här fältet, den här skogen, det här är tusentals underverk!
RÖR: "SÅNG OM SOMMAREN" - musor. E. Krylatova
(soundtrack från filmen "Santa Claus and Summer")
VÄRD: På sommaren kommer barn att sola, leka, få styrka, så att från en ny pedagogisk år att gå i skolan frisk och stark.
SNÖMAN: Jag kanske borde gå till skolan med killarna också?
MODERATOR: Låt oss då kolla vad du vet om skolan. (h läser gåtor):
Som går med en påse böcker
På morgonen till skolan? ..
SNÖMAN: Snögubbe!(barn korrekt: student)
MODERATOR: Bokstäverna är alla från A till Ö på sidorna ...
SNÖMAN: Januari!(barn: ABC bok)
MODERATOR: Skolklockan ringde. Det började ...
SNÖMAN: Snöboll!(lektion)
VÄRD: Enligt min mening vet du mer om vintern än om skolan.
SNÖMAN: Nåväl, okej, låt barnen gå i skolan på hösten, så kommer jag till deras skola på vintern. Med jultomten. Adjö barn! Ha en trevlig resa!
Musik "Sea"
KAPTEN: Vi har tillryggalagt många mil.
Havet lugnade ner sig, helt lugnt.
Och genom en kikare ser jag -
Det här är Afrika, vänner!
Hallå! Är någon här?
Musik "Africa" (fonogram)
BARMALEUS: I Afrika - en rånare, i Afrika - en skurk,
I Afrika - en fruktansvärd Barmaley!
BARMALYS SÅNG: "MY FARFADER ÄR EN RÅNARE"
BARMALEUS: Rädd, barn?
Vad döljer ni, pojkar?
Och flickorna darrade, -
Svimmade!
Nåväl, skyll inte på mig - om de själva kom till mig, så rånar jag dig nu.(ropar) : Jo-ho-ho! Pengar för tunnan!
VÄRD: Barmaley, Barmaley, var lite snällare! Vi seglade till dig i affärer. Låt oss prata lugnt!
BARMALEI: Varför ska jag vara snäll? Melankoli gnagde på mig. Nu, om du muntrar upp mig, då pratar vi.
MODERATOR: Låt oss försöka.
SKOLPLATSER - Rysk medborgare mel.
(melodi från tidningen "Musical Director" nr 2 - 2009, s 45)
BARN: Vi kommer att sjunga ditties
Vi kommer att sjunga högt.
Täck öronen -
Membranen kommer att spricka!
Vi kommer att vara i skolan, hur stort
Skriv en lektion på tavlan.
Vi bestämde oss i förväg
Allt för att bli utmärkta studenter!
Mycket svåra uppgifter
I skolan frågar de nu
Och min mamma är med mig
Inskriven i första klass!
Och multiplikationstabellen
Vi behöver inte veta alls.
Mamma, köp mig en miniräknare -
Pappa uppfann väckarklockan
Så att jag inte försov lektionen, -
Fästs ordentligt i klockan
Rejäl hammare!
Vi sjunger färdigt ditties -
Vi försökte från hjärtat.
Våra saker är bra,
Och vi är bra också!
BARMALE (sjunger också en ditty): Vad är ljudet, vad är ljudet? -
Afrika svänger -
Det är till och med Barmaley
Går till skolan!(dans)
Du fick mig att skratta. Okej, berätta vad du vill här?
KAPTEN: Vad vi behöver veta är detta: är det inte här som "inbjudan till skolan", som jag bar till barn över alla hav och oceaner, gick förlorad?
BARMALEI: Jag har inte sett en inbjudan här, och om du hade spelat med mig, skulle jag ha släppt dig härifrån levande.
SPEL: "TRAP" -rysk national mel., arr. L. Sidelnikova
BARMALE: Åh, och ni är roliga! Nåväl, okej, simma vidare. Och jag kommer att spela det här spelet med mina pirater.(löv)
Musik "Sea"
KAPTEN: Havets viddhet,
Återigen lägger jag märke till stranden.
Och jag ska säga dig, utan tvekan,
Det här är oturens ö!
DYUDYUKA kommer ut till melodin till låten "Wonderful Neighbor".
DYUDYUKA (sång) : Jag är busig Dyudyuka,
Hon är en noggrann ogudaktig.
Fast jag är smart och vacker
Men fruktansvärt skadligt.
Jag kommer att göra elaka saker mot dig,
Ha kul, skratta,
Och killar till skolan idag
Jag ska försöka att inte släppa in dig!
Hej grabbar! Jag är Dyudyuka - Harm. Jag älskar att göra smutsiga trick, att bli arg och busig. Och du, som jag hörde, går i skolan? Kommer de att släppa in dig där?(barnens svar). Varför, dröm inte! Har du trots allt ingen inbjudan? Och det kommer det aldrig att bli, för det är här!(visar) - Jag har! Jag behöver det verkligen inte – jag lever redan underbart. Men du kommer inte att få det heller!
MODERATOR: Varför?
DYUDYUKA: Utan skada! Och vad ska du göra i den här skolan?
VÄRD: Och du, Vredina, fråga killarna själv!
DYUDYUKA: Då killar, gäsp inte,
Svara unisont i kör!
Lär skolan alla att skriva? (JA)
Att ägna sig åt lektioner? (NEJ!)
Att sabotera och kalla namn? (NEJ!)
Är problemen svåra att lösa? (JA)
Leka olika leksaker? (NEJ!)
Skriva på en svart tavla med krita? (JA)
Sova i skolan? (NEJ!)
Hur inte? Jag vet att ni alla gillar att sova lite längre. Du kommer inte att höra väckarklockan, försova dig och komma för sent till lektionen!
VÄRD: Nej, Vredina, våra killar kommer att gå upp i tid och göra sig redo snabbt. Här, titta!
SPEL: "FIRSTA SEPTEMBER"
(2 spelare "sover", sittande på en stol. Vid signal från "väckarklockan" springer de till den motsatta stolen, tar på sig en vindjacka, springer till den ursprungliga stolen - lägger en väska på axlarna, går tillbaka till motsatta stolen. stol, ta en bukett och säg: "Jag är redo för skolan!" - som snabbt)
DYUDYUKA: Okej, okej, vi gjorde det! Så var det, jag ger dig en inbjudan. Nej! Det är bättre att jag läser den för dig själv. Annars förstår du ingenting, du är fortfarande analfabet!(läser) : Dåligt råd!(stoppar) Åh nej - skoltips!
Att studera i skolan är bara vånda!
Och du behöver min vetenskap:
De kommer att lära dig att fuska i skolan,
Berätta alltid en lögn
Flickor får lära sig att fråga
Jo, pojkarna är fantastiska att slåss!
Och viktigast av allt, på kort tid
Lär dig att hoppa över klassen!
VÄRD: Några konstiga ord är skrivna i din inbjudan.
DYUDYUKA: Varför? Det är trots allt precis vad de lär ut i skolan!
MODERATOR: Det är inte sant, vi vet vad de lär ut i skolan!
LÅT: "VAD LÄRS I SKOLAN" - musor. V. Shainsky
MODERATOR: Förstår du? Så det visar sig att detta inte är en riktig inbjudan.
DYUDYUKA: Hur är detta inte verkligt? jag honom Jag skrev det själv!
MODERATOR: Så det är därför det bara finns dåliga råd!
DYUDYUKA: Tja, okej, okej, övertygad,
Att det inte var förgäves som man fick lära sig i trädgården.
Jag testade dig precis.
Ni är alla redo för första klass!(viftar med handen) Hejdå! Jag ska gå och skriva något mer skadligt!(löv)
KAPTEN: Nåväl, låt oss bege oss till skolöarna! Full fart framåt!
Musik "Sea"
Men äntligen är vi framme vid målet.
Jag ser Shkolny Island.
Låt oss sluta, vänner!
Och här är min portfolio! Och inuti - en inbjudan!(tar fram en rulle, ger den till presentatören)
MODERATOR: Tack, kapten, för inbjudan!(läser)
KAPTEN: Ta också den här gåvan från mig - en portfölj. Du kan trots allt inte gå i skolan utan honom heller. Bara nu är det fortfarande tomt. Vet du - Vad behöver du lägga i en skolväska?
2 tjejer kommer ut: Olya och Mama, iscensätt dikten "Portfolio":
FLICKEN OLYA: Det är bara en gimp -
Så här samlar du en portfolio för skolan:
Dockan måste läggas
Glöm inte björnen och haren.
Och även en vissling, hopprep
För min vän Galka ...
MAMMA: Nej! - sa mamma Olya, -
Inga leksaker behövs i skolan.
Lämna dem hemma
Samla portföljen igen.
ATTRAKTION "SAMLA PORTFÖLJ"
FLICKEN OLYA: Det finns en portfölj, en primer, en anteckningsbok ...
Vad mer glömde du att ta?
Skämt, dans och skoj
Festlig stämning!
DANS: "DUCKLING" - fransk folkmusik mel.
VÄRD: Nåväl, nu har vi en inbjudan, en portfolio och en glad stämning. Vi är redo att gå till skolan!
KAPTEN: Då är det dags att återvända till dagisavskedsfesten. Ytterback! Till vänster om rodret!
Musik "Sea"
KAPTEN: Nu slutar resan,
Och vi säger hejdå till dig.
Skolan väntar på dig och klassen.
Jag kommer komma ihåg dig!(löv)
Musik låter, akademiker tar blommor, står i en halvcirkel.
BARN: Farväl, vår fantastiska brygga -
Både snäll och mystisk
För småkillar.
Hejdå till vårt dagis!
Tack till de som älskade oss,
Lärde oss att leva tillsammans!
Tack till de som lärde oss
"Tack" att säga!
Tack till de som lärde oss
Skulptera och måla
Tack till de som lärde oss
Och sjunga och dansa!
Tack vare barnskötare, kockar
För tillgivenhet och hej,
Till te, till frukost på morgonen,
Till middag och lunch!
Tack också till läkarna,
Vårt huvud!
Vi kommer aldrig att glömma
Din oro för oss!
Idag ser de av oss
Till underverkens och kunskapens land.
Vi åker till första klass.
ALLA TILLSAMMANS: Tack! Adjö!
HUVUDENS ORD.
MODERATOR: Alla killar kommer att behöva
Avsked med dagis
För varje år
Någon går i skolan.
Det kommer nya bekymmer
Det kommer nya vänner.
Tills dess önskar vi dig
Koppla av till september!
Scenario av en matiné tillägnad släppandet av barn till skolan
"Vår båt seglar iväg"
- Fem är ett barn.
- Detektiv-
- Tvåa-
- Farfar-
- Primer-
- Kapten-
- Ledande-
Ledande:
Vi har en semester
Det händer bara en gång.
Och idag på dagis.
Gästerna har inte bråttom att besöka oss.
Dagis är väldigt glada idag,
Skickar sina barn till skolan
Mycket folk på semestern
Ge vika, förstaklassare kommer.
(Presentatorn, kallar varje akademiker med något epitet, bjuder in barnen med namn in i hallen. Barnet, som passerar genom mitten av hallen, tar sin plats. Det är så alla akademiker passerar och ställer upp sig i ett rutmönster.
Den mest uppmärksamma -.
Den mest charmiga -.
den ivrigaste -
Den mest hårt arbetande -
Den mest atletiska -
Den mest blygsamma -
Den smidigaste -
V resande: Kära mammor och pappor, kära farmor och farfar! Idag är vi alla lite ledsna eftersom det är dags att skiljas åt. Mycket snart ringer den första skolklockan för våra studenter. Bakom var dagarna fyllda av fascinerande resor in i det okändas värld, olösta; fantastiska upptäckter som hjälpte våra barn varje dag, steg för steg, att lära sig om världen omkring dem och sig själva i den. Framöver är en svår väg till vuxenskolans värld. Och idag har de, högtidliga och spända, bråttom till den första examensfesten i sitt liv. Så låt oss stötta dem med våra applåder!
Ledande: Återigen, kära mysiga hall
Han förde oss tillsammans för semestern.
Men här är vi för sista gången
För att ta er till skolan.
1. Semestern är inte lätt hos oss
Det händer bara en gång!
Och idag på dagis
Gästerna har inte bråttom att besöka oss!
2. Detta är vår glada semester,
För snart till skolan.
Det är synd, du måste säga hejdå
Vi är med vårt älskade dagis.
3. Ja, vi är stora nu
Låt oss gå och studera i första klass
Och i vår älskade trädgård
Idag ska vi uppträda för sista gången!
Låten sjungs
4. Från år till år, fem år i rad
Vi gick på dagis.
Men de dagarna är borta.
Idag är vi akademiker
Och imorgon ska vi vara skolbarn!
6. Barn: Naturligtvis är kunskap lager
Så länge vi har
Och mycket är inte klart
Till exempel syn-chro-fa-zo-throne,
Hur fungerar det inuti?
Vi hörde, men såg inte...
7. September kommer. Och för lektionen
Klockan ringer oss först
Och det kommer att öppna kunskap för oss
En enorm värld där lärare står vid rodret!
Och det finns ingen högre rang!
Låten sjungs
8.
Vi växte upp stora
Låt oss gå till första klass!
Adjö idag
Vi dansar en vals för dig
VALS "Anastasia"
(barn sitter på höga stolar).
Marschen "Sjung för oss, vinden" låter från filmen "Children of Captain Grant" (musik av I. Dunaevsky, text av V. Lebedev-Kumach).
Båtsman, navigatör och radiooperatör träder fram. I slutet av musiken tar båtsmannen upp en kikare och undersöker noga gästerna som sitter i hallen.
Navigatör ... Vad ser du, båtsman?
Båtsman ... Jag ser en skara människor på kajen. Alla med blommor, leende, Navigator och radiooperatör. De kom för att hälsa på oss!
Radio operatör ... Har du lagt märke till vår kapten?
Båtsman (tittar genom en kikare). Nej! Jag ser inte! Vänta vänta! Kaptenen kommer hit!
Sjömän, lyssna!
En signal hörs. Pojkarna kliver fram och hälsar kaptenen. flickor som viftar med näsdukar i hälsning (händer)
(Till ljudet av "Sånger om kaptenen" från filmen "Children of Captain Grant" (musik av I. Dunaevsky) går kaptenen (läraren) in i hallen, går runt fartyget, stannar vid kanten. Båtsmannen närmar sig kaptenen i triumf.)
Båtsman ... Kamrat kapten! Besättningen på det modiga skeppet är redo att segla!
Kapten ... Kommando! Avslappnad! Snart går vårt skepp till de avlägsna skolöarna.
Kommando . (alla) Vart?
Kapten ... Till Skolöarna.
Navigatör ... Var är dessa skolöar!
Kapten ... Varken på jordklotet eller på kartan över dessa öar. Vi måste öppna dem
Kommando ... Så vi är pionjärerna?
Kapten. Självklart!
Kommando. Hurra!
Kapten ... Vårt fartyg är redo att segla
men först av allt måste du ordna tester,
För att testa dina kunskaper.
Vem hittar svaret nu
Han kommer ut på vägen.
Gåtor. 1. Att ha en plats att skriva,
I skolan behöver vi ... (anteckningsbok).
2. Ska alltid vara i ordning
Din skola ... (anteckningsböcker).
3. Buratinos portfölj är varken stor eller liten,
Det finns anteckningsböcker, en ABC-bok och ... (pennfodral) i den.
4. Varje elev måste
Att ta med sig till skolan ... (dagbok).
5. På de vita sidorna i en ovanlig bok
Havet, skogen och huset kan dyka upp.
Om du inte är lat, om du jobbar hårt
pennan kommer att färga hela ... (album.)
6. Hur det går för eleven,
Kommer att berätta för alla om det ... (dagbok).
7. Vem ska färglägga vårt album?
Jo, naturligtvis ... (penna) ..)
9. Om du vet allt,
Du kommer att få i skolan ... (fem).
Kapten: Bra gjort! Klarade uppgiften!:
Killar! Vi seglar iväg. Vinka till dina föräldrar.
(Havets musik. Ett barns gråt hörs.)
Kapten: vem är det som gråter?
Ved: Jag ser en liten segelbåt. De kommer ikapp oss. Det här är barnen som har bråttom med gratulationer. De var lite upprörda över att de inte skulle ha tid att gratulera oss. Vi träffar våra bebisar!
(Musik låter).
Småbarn:
1.
Barnen gratulerar dig från djupet av hjärtat!
Gå djärvt till första klass, det är mycket framför dig!
2.Du är redan ganska stor, du är vacker och smart
För att vi ska nå dig måste vi stå på tårna.
3. Vi kanske är små idag, men kommer snart att växa upp
Och vi kommer även följa dig till första klass!
4. Vi avundas er lite: ni är nästan skolbarn.
Och vi önskar dig en bra resa!
Låt.
Ved: Tack barn för era gratulationer!
Barn förberedande grupp (kommer ut, håller en docka i händerna, ledsen):
-Dock Katya, hejdå,
Hur jag älskar dig!
Men nu på utbildning
Jag ger den till min nya mamma.
Se, de köpte böcker till mig
Det är dags för mig att gå till skolan.
Var bra, var exemplarisk
Nybliven mamma luktar inte,
Och hon förmodligen du
Ska försöka spara. (ger dockan till barnet).
Ved: Tack barn för era gratulationer! Vi seglar till skolöarna. Lyd lärarna, bli stor och kom till skolan för att lära dig. Våra skolbarn väntar på dig.
Musik. Barnen går»
Barn:
Adjö, land Kuklandia,
Rolig fiktion!
Låt oss simma, vänner, våga!
Vi seglar till Fantasys land
Avlägsen första klass
På vårt skepp.
Adjö, vår fantastiska brygga,
Både snäll och mystisk,
Hejdå till vårt dagis!
Dansen "Farväl till leksaker" framförs
Kommando! Förbered dig på att segla. Ljudet av havet, musik.
En farfar med en pojke dyker upp.
Kapten: Var kommer du ifrån, farfar? Hur hamnade du på vårt skepp? Även på Skolöarna?
Farfar ... Där, där, kära du.
Båtsman ... Ursäkta mig, hur gammal är du?
Farfar. Nittio.
Båtsman ... I skolan, farfar, ska du plugga i elva år. Vet du vad som kan hända dig om elva år?
Farfar ... Såklart jag vet. Jag blir 101 år.
Båtsman ... Enligt min mening är det för sent för dig att segla till Skolöarna.
Farfar ... Det är aldrig för sent att studera, barn, Lyssna, nu måste jag lära mitt barnbarn matematik.
Kapten: Kom in!
Studerande .
Jag sitter och nästan gråter
Problemet löses inte.
Farfar.
Oroa dig inte, gråt inte, son,
Låt oss lära oss en läxa tillsammans.
Tillsammans .
Vi satt tillsammans i två timmar
Åh, trötta, svettiga pannor.
Farfar.
Jag sitter och gråter nästan:
Problemet löses inte.
Studerande ... Jag sa till dig, farfar, att uppgiften är svår. (Knuffar bort läroboken från sig själv.)
Farfar ... Vänta, låt oss tänka lite mer.
Studerande ... Här är en till! Jag är trött på din matematik! Ja, jag skulle ha rymt från henne till en öde ö!.
Två tjejer kommer ut, kom fram till pojken.
Flickor ... Pojke, vi kan matematik bättre än någon annan!
Pojke: Vem är du?
Flickor. Vi är utmärkta elever!
Pojke: Och därför kramper!
Flickor ... Nej, vi är inga krampar, vi gör bara allt perfekt.
1:a tjejen. Vi skriver.
2:a tjejen. Vi ritar.
1:a tjejen. Låt oss äta.
2:a tjejen. Låt oss dansa!
Pojke: . Än sen då!
Flickor ... Och det är vad! Vi löser dig!
Pojke: ... Är det som borgen?
Flickor ... Det är hur! (De tar honom i armarna.)
1:a tjejen ... Kan du skriva?
pojke. Nej.
pojke. Nej.
Flickor ... Det är synd att du inte vet hur!
Sång eller dans om bokstäver
1.Spel: Katten leker med barnen spelet "Vik ordet". Kärnan i detta spel är att flera barn väljs ut, var och en får en stor kartongbokstav. Barn springer längs mattan till musiken och i slutet av musiken måste de ställa upp linjalen så att de får ordet. Barn måste introduceras till detta spel i förväg och leka med dem upprepade gånger.
Ord: DUPLO-FURNAS, RÄV-SKÖNHET, MAMMA-PAPPA.
Spelet "Bokstäver vokaler och konsonanter"
Spelbeskrivning: Barn är utspridda i hallen och sjunger en sång.
Låt (melodi av låten "Good Beetle"):
Vi ska plugga i skolan!
Vi lovar att inte vara lata!
Vi kan olika bokstäver - vokaler, konsonanter!
När barn sjunger en sång framför de en vår.
I slutet av musiken, barnen
höja en bokstav i taget. Barn med konsonanter ställer upp längs sidoväggen, och längs
fönstren är uppradade av barn med vokaler.
Spelet utspelar sig flera gånger.
Ved: Tja, här är den. Våra barn lär sig inte bara av sig själva, utan hjälper också andra att lära sig.
(Kapten, båtsman och navigatör kommer ut)
Kapten. Båtsman, vad ser du framför dig?
Båtsman ... Allt är lugnt, havet är helt lugnt!
Kapten ... Navigator, full fart framåt!
Navigatör ... Det är full fart framåt!
Kapten ... Vad hör du, båtsman?
Båtsman ... Jag hör rolig musik.
Kapten ... Kom igen, skruva upp radion.
Enskilda låtar:
1.Camilla
2. Nikita.
3. Timur.
Barn, som sitter på mattan, leker med dockor, rullar bilar, spelar en boll.
Båtsman ... Kamrat kapten, låt mig rapportera om situationen på fartyget.
Kapten. Rapportera!
Båtsman ... Situationen, ärligt talat, är alarmerande: sjömän byter godisförpackningar, bilar rullar, passagerare leker med dockor, hoppar på däck.
Kapten ... Oordning! Med sådan disciplin kommer vi aldrig att ta oss till Skolöarna. Kom igen, ta portföljerna och samla allt du behöver till klassen!
Spelet "Samla en portfölj"
Efter att ha sjungit sången sitter alla barn, förutom navigatören, båtsmannen och radiooperatören, på stolarna.
Kapten ... Vårt fartyg "Brave" fortsätter att segla till Skolöarna. Navigatör, håll hårt i ratten, vi ska ut på öppet hav!
Navigatör. Det finns!
Båtsmannen går till mitten av hallen och höjer upp pekfingret. En radiooperatör och en navigator närmar sig honom.
Båtsman ... Vinden blir allt starkare.
Radio operatör ... Jag hör åskan rullar.
Navigatör ... En storm kommer. Fallet är tobak.
Kapten ... Sjömän, vi måste stå emot, för vårt motto är ...
Sjömän (gå upp). Vänskap för alltid!
Flickorna plockar upp buntar med blå och vita vågiga band och ställer sig längs motsatta sidor av hallen. Pjäsen "Restless Pulse" (musik av R. Pauls) spelas. Barn utför en rytmisk dans som skildrar sjömäns kamp med elementen. Efter dansen
alla, utom navigatören, båtsmannen och radiooperatören, sätter sig ner.
Radio operatör ... Jag hör SOS-signaler. Uppmärksamhet, fick signalen, vi går ut för att hjälpa!
Båtsman ... Någon är överbord!. Kasta en livboj till honom!
Alla tre kastar en livboj överbord (ut genom dörren) och drar den i repet. En tvåa dyker upp. Led 1: Vänta, vänta, du har ingen brådska, du är inte bra för oss!
Vi släpper inte in dig, gå ut!
Tvåa: Titta på dem, jag också, kunniga!
Alla elever vet, i skolan är jag älskarinnan!
Killarna läste dikten "Calls" av A. Barto
BARN. Jag känner igen Volodyas märken utan dagbok
Om en bror kommer med en trea hörs tre ringsignaler.
Om det plötsligt börjar ringa i vår lägenhet
Det betyder att han fick "5" eller "4" idag.
Om han kommer med "2" hör jag på långt håll
Två korta, tveksamma ringningar hörs.
Tja, om bara en så knackar han tyst på dörren.
Tvåa: Hurra! Hurra! Det här är min vän!
Ledande: YESAA Vad som helst händer i skollivet.
Tvåa: Än att läsa läroböcker,
Jag föreslår att du spelar!
Vem är den modige, vem är hjälten?
Barnen följer mig!
Ledande: Tja, vi älskar att spela.
Spelet "Exempel
Tvåa: Jag är förolämpad på er alla. Du älskar inte mig.
Kanske. behöver någon mig?
Ledande: Tja, tja, så är det, barn, behöver vi henne?
Tvåa: Vänta, du har ingen brådska att svara.
Hur kan du inte behöva mig?, självklart gör du det!
Jag är bedårande, alla förundras, allt är vackert krökt,
Jag dekorerar dagboken, om du är en dålig student,
Utan mig är du varken här eller där.
I am Deuce är super, jag är en stjärna!
Det är alltid lätt att lära sig med mig
Du behöver bara vara lat mer.
Ledande: Nej, Deuce kommer inte att vara användbar för oss!
Jag tror att du själv vet...
Tvåa: Nej, du, tant, förstår inte!
Du måste ha feber.
Se,
Vilken hals, vilket huvud!
Ledande: Ja, halsen är lång, men huvudet är tomt!
Detta är inte bra för att lära sig.
Tvåa: Jag tål inte en sådan förolämpning!
Killar, jag vill fråga er: kommer de att ta mig till årskurs 1? (Barn svarar)
Ledande: Killarna behöver inte dig, förstår? Titta - så smarta de är med oss och kommer aldrig att få tvåor.
Barn är du redo att leka och räkna?
Barn: Ja!
Uppgifter: 1. Majbaggar levde under buskarna nära floden:
Dotter, son, pappa och mamma ... Vem lyckades räkna dem? (4)
2. Fiskare sitter och vaktar flottarna.
Fisherman Roots har fångat tre sittpinnar!
Fiskaren Yevsey fångade fyra crucians!
Fiskaren Ivan fångade inte en enda!
Och fiskaren Ustin saknade alla sina fiskar!
Hur många fiskar tog fiskarna med sig från floden? (7)
3. På en stor soffa på rad sitter Taninas dockor:
3 Matryoshka dockor, Pinocchio och glada Chippolino.
Hjälp Tanya att räkna leksakerna! (5
TVÅ: Konstigt, verkligen! Du räknade det för ära!
Jag har till och med tröttnat på dig! Tänk bara ... .. professorer!
Ledande: Glad väg, och glöm vägen till oss!
Tvåa: De vill inte vara vänner med mig, så det är så! (löv, tar tag i "5")
Värd 1 (störande musik):Oooh! Killar, det verkar som om vi fortfarande har problem, två tog ett A, hur är ni i skolan utan dem? Vad ska man göra? Vem ska man kontakta för hjälp?
Led 2: Jag tror att en professionell detektiv kan hjälpa oss.
Led 1: Bra ide!
Musik låter, detektiven kommer in.
Detektiv: Så jag har inte mycket tid. Jag har massor av kunder! Vilka problem?
Värd: Vi har barn...
Detektiv: Alla har barn. Vad saknas?
Ledande: Kära utredare! Vi förlorade "5", hon kidnappades av Deuce. Och killarna kan inte gå i skolan utan henne.
Detektiv (skriver ner): Okej, killar, skola, "5", "2". Låt oss leta efter en tvåa?
Ledande: Ja, vi behöver ingen Deuce!
Detektiv (skriver ner): Vi behöver ingen tvåa. Tecken.
Programledare: Vem, tvåor?
Detektiv: Bry dig inte ett dugg om en tvåa, tecken "5". Hur är hon?
Ledande: Killar, hjälp mig att beskriva "5".
Spelet "Lay out" 5 "från rektanglar (från pussel)
Detektiven upprepar och spelar in vad barnen säger.
Detektiv: Så alla borde stanna på sina platser.
Undersöker publiken med ett förstoringsglas.
– Jag tror att jag är på rätt väg. Turen är nära! (lämnar hallen)
Ved: Det är bra att vi ringde detektiven, men vi kommer inte att vara ledsna, utan vi kommer att dansa.
Uppskattad dansa "Kukarela".
Musik. Utgången av detektiven med en femma.
Ved: Tack för att du hjälpte mig att hitta "5"
Detektiv:
Tjej "5": Här är den lata,
Jag vill inte vara med om detta!
Jag gillar inte siffran "två" heller,
Jag tål knappt siffran tre.
Ah ja, en smart "4", men inte alla vackraste i världen.
Siffran "5" är den vackraste,
Jag önskar att alla ska ta emot
Ledande: Detta är en så underbar önskan för våra barn.
Ind. låt………..
Ved: Tja, här är 5 med oss. Så allt är okej. Killar, vi måste flyga vidare.
Kapten ... OBS, vi närmar oss Skolöarna. Båtar på vattnet! Vem kommer att simma till stranden snabbare?
Spelet
Kapten ... Så vi befann oss på Skolöarna. Här hittar du nya glädjeämnen, spänningar och träffa nya vänner.
The Primer kommer till musiken(en vuxen i en plywoodprydd kostym).
Primer: Jag är Primeren, jag är bokstävernas väktare,
Din allra första lärare,
Jag hörde allt, jag vet allt
Jag bjuder in alla till skolan!
Jag älskar redan alla killar
OCH Jag kommer att ge presenter!
En primer till musik ger presenter till barn.
Primer : Jag ska träffas i skolan, vänner,
Och nu säger jag hejdå!
Jag älskar den utmärkta studenten,
Jag berömmer den utmärkta studenten!
Tja, och du - kom med mig (tar förlorarna i örat),
Skam dig själv inför barnen!
(Primer och Losers lämnar)
Presentatör: Semestern är över! Dagis
Släpp ut alla killar!
Väx upp snabbt!
Lyd dina lärare!
Barn sjunger sången "Farväl, vårt dagis!" / Ext. 5 /, till musiken ger de blommor (stående vid sidan av) till pedagogerna och går ut till hallen.
VED: ... Nu är det spännande ögonblicket när du behöver tacka alla som hjälpt dig, kära barn, att växa och lära.!
Till musiken tar barn blommor och ställer upp sig i mitten av hallen
1. Ja, det är allt, timmen har kommit,
Som vi alla har väntat på.
Vi träffades för sista gången
I vårt mysiga rum.
2. Tack till alla som lärde oss,
Tog hand om oss
Som gav oss mycket styrka,
Jag lagade mat till första klass.
3. Tack ömt
Gulira Malikovna och Tatyana Mikhailovna!
Tack hundra tusen gånger
Hela vårt liv kommer vi att minnas dig!
4. För att vara vårt dagishem
Dag efter dag var allt vackrare
Alla tackar gärna
Milyausha Sakhapovna - vårt huvud!
5. I vår grupp vet alla -
Det är svårt att vara metodist.
Det betyder väldigt, väldigt
Vi måste älska alla barn.
6. Tack till sjuksköterskorna!
du behandlade oss, behandlade oss,
Och de lärde sig att sätta en termometer,
Tittade på våra kinder
Aleli som blommor.
7. Tack till alla som jobbat i köket.
Vi kokade gröt och kokade kompotter,
Utan dig skulle vi vara så här
Bli inte stor!
8. Tack till vår barnflicka -
För omsorg och flit,
Så att gruppen är både ren och ljus
Hon ansträngde sig mycket.
9. Tack till Lyubov Nikolaevna
För att lära oss
Var stark, frisk
Skicklig och modig.
10. Vi var alltid vänner med låten,
Vem lärde oss att älska musik?
I detta är du, Glyusya Galimzyanovna,
Vi var vår bästa vän.
11. Det var bra här på dagis,
Vi berättar ärligt detta för dig.
Och av hela mitt hjärta ett stort TACK,
Vi tackar alla!
Barn ger blommor till musik. De sätter sig på sina ställen.
Ledande: Och nu ges ordet till Milyausha Sakhapovna.
Chefens tal.
Ledande : Ordet ges till föräldrar.
Svaret från föräldrarna.
Ledande: 1. Idag är det omöjligt att hålla tillbaka spänningen -
Din sista semester på dagis.
Våra hjärtan är varma och oroliga,
När allt kommer omkring har barnen blivit vuxna och går i skolan.
2. Och hur svårt det är för oss att skiljas från dig
Och släpp ut dig under vingen in i ljuset!
Du blev familj, du blev vänner,
Och bättre än dig verkar det inte finnas.
1. Idag, killar, gratulerar vi er!
Du går till skolan för att studera, för att vara vänner.
Vi önskar er all framgång och hälsa
Och du kommer aldrig att glömma ditt dagis.
2. Presentatör: Semestern är över! Dagis
Släpp ut alla killar!
Väx upp snabbt!
Lyd dina lärare!
Låten "Adjö till vårt dagis
Ditties (klappar klappar).
Vi tröttnar inte på att sjunga sånger
Nu ska vi sjunga ditties för dig.
1. Hej tjejer är fnissar
Sjung med dig
Sjung snabbt med
För att behaga gästerna.
2. Vi är roliga killar
Vi kommer inte att gå vilse någonstans
Vid behov kommer vi att dansa
Vi kommer att sjunga om det behövs.
3. Vilken krasch, vilket ljud?
Alla väggarna svajar
Det här är våra förstaklassare
De säger hejdå till dagis.
4. Kallas en mästare
Andrey kastar mot målet.
Gul oidentifierad
Flygande portfölj.
5. Våra kära mammor,
Vi vill ge ett löfte.
Så att du inte skaver på nerverna
Vi ska plugga först vid 5.
6. Titta inte på mig
Bryt dina ögon.
Jag är inte från din by,
Du känner inte mig.
7. Tja tack mamma
Vad födde sådana.
Busig, slåss,
Hon döpte den till Rumia.
8. Min dagbok som en trogen vän
Han försökte åt mig.
Jag har inte lärt mig min läxa
Han stannade hemma.
9. Bokstäver i Jans anteckningsbok
Stå inte som i en parad
Bokstäver hoppar och dansar
Yana viftar med svansen.
10. Denis och Igor spelade
Alla leksaker var utspridda.
De började bråka och skrika,
För att ta bort komaleksaker.
11. Renlighet är nyckeln till hälsa
Vi kommer alltid ihåg detta.
Jag tvättar ofta nästippen.
Tja, och ibland öron.
12. Seva gillar inte att äta lunch.
Det finns alltid ingen aptit.
Ropar, köp tuggummi,
Ja, inte en, utan ett paket.
13. Julia skakar sin ryggsäck,
För att hitta anteckningsböcker
Men anteckningsböcker varje gång
De leker med henne i trådar.
14. Vi sjöng ord för dig
Du berättar för mig från hjärtat.
Våra saker är bra
Och vi är bra också.
Mina drömmars stjärna
Du är långt uppe i himlen.
Så starkt du lyser
Genom det öppna fönstret.
Gör vägen till stjärnan
Jag kommer fortfarande att hitta den.
Till dina drömmars stjärna
Någon gång kommer jag dit.
Någon gång du också
På Vintergatan.
Stig upp till himlen
Till dina drömmars stjärna.
(Barn kommer in i musiken - dans "Light the stars")
- 1. Lys upp stjärnorna
(barn står på sina ställen, två programledare kommer ut)
Oksana Anatolyevna:
Här är de - älskade barn:
Dina pojkar och dina flickor,
Dina små, dina små,
Det finns inga dyrare, närmare och vackrare.
Victoria Anatolyevna:
Hur många sömnlösa nätter och dagar
Ges för döttrar och söner!
Hur många hårda och långa år
Levde för döttrar och söner!
Oksana Anatolyevna:
Här är dina barn, så älskade,
Vuxna, smarta, väldigt vackra.
Tack så mycket, pappor och mammor.
För att ha anförtrott ett kärt barn.
Nikita M:
Hej!
Vika I:
Hej!
Hej!
Varför:
1- Vi är glada att se er alla på semestern!
2- Snart ringer den första klockan för oss
3- Första samtalet
4- För första lektionen!
5- Så snabbt kom avskedsdatumet!
6- Hur snabbt har avskedets timme kommit!
Balkar:
7- Vi hade bråttom att gå på dagis i 5 år!
8- Och tiden har kommit, vi lämnar dig!
9- Vi lämnar dagis, vi lämnar barndomen!
10- Livet är arrangerat så här, och det finns ingenstans att ta vägen!
11- Jag hörde att det finns en ö någonstans killar
12- Förstaklassare bor där, vi måste skynda oss dit!
- 2. Låt till tonerna av "The Island of Bad Luck"
- Allt täckt med grönska
Absolut alla.
Vi har en läroö i regionen.
De fina bor där
Barn - skolbarn -
Alla killar är lokala
På tungan är smarta.
- De springer och hoppar, lär sig språk
De skriver uppsatser och skickar in poesi.
De studerar ryska,
De sjunger sånger
Kartor utgör
De letar – och de kommer att hitta!
(barn sitter på höga stolar)
Balkar:
3 Hur tar man sig dit?
4 Vem ska hjälpa vänner?
5 Skeppets kapten hjälper dig att ta dig dit.
(kaptenen kommer ut)
Kapten Oksana Anatolyevna:
Nåväl, då måste du först och främst kontrollera dig, om du är landbaserad eller riktiga sjövargar. Som du namnger ditt skepp, så kommer du att segla på det. Vad heter vårt skepp?
Varför:
Vi har inte bestämt oss än!
Kapten:
Jag föreslår att du ska döpa det ... och du kan ta reda på namnet om du gissar min gåta!
Mysterium:
Och jag har bara bokstäverna som utgör detta ord, men de är blandade, jag bjuder in flera killar att slutföra denna svåra uppgift och skriva namnet på vårt skepp!
(två personer kommer ut och hittar på ett ord)
3. Spelet "Samla ordet"
(läraren går till rodret)
Kapten Oksana:
Mitt skepp heter stolt "Victory"!
Vem kommer att åka till den härliga ön med oss?
Mer exakt, vem av er kommer att flyta?
"Victory" tar vinnarna till laget!
Och så uppmärksamhet! Bygg ett team!
Låt båtsmannen ge sin kallelse.
Våga gå med i leden, modiga sjömän,
Publiken tittar på dig med stort hopp!
(båtsmannen blåser i visselpipan, barnen bygger)
Båtsman Zhanna:
Laguppmärksamhet! Detta betyder -
Trampa inte och cirkla inte runt hallen,
Exakt, tydligt och utan brådska
Anmäl din beredskap till kaptenen!
Balkar:
- Sjöman………………! Jag är redo att segla!
Jag kommer att försöka mycket
Att ta emot femmor!
- JAG ÄR ………………! Jag är en erfaren sjöman!
Jag har inget mod!
Låt mig anförtros en svår uppgift,
Och tjejer, jag ska skydda!
- Sjöman …………! Det finns ingen kvick mig!
Jag rusar som en blixt, tro mig, jag ljuger inte!
Jag kan hantera ledstången direkt -
Jag kan göra allt väldigt snabbt!
- Sjöman…………! Jag är uppmärksam.
Jag ser allt.
Jag kan stå på patrull.
Jag kommer inte att förolämpa någon förgäves,
Jag kommer ärligt att uppfylla min plikt!
Varför:
5. Jag ………… ..! Fruktansvärt nyfiken.
Jag är intresserad av att segla på ett fartyg.
Jag ska studera allt, allt i världen:
Och i himlen och i vattnet och på marken!
- Sjöman………..! Jag kan göra mycket!
Jag flyger längs masten som en albatross.
Jag kommer inte ångra något för en vän,
Jag vill vara världens snällaste!
- Sjöman…………! Jag kommer inte att tröttna på att plugga!
Och alla måste tro mig
Att jag ska bli båtsman! Jag ska bli kapten!
Jag kommer att bli mitt hemlands stolthet!
Båtsman:
Ni är alla så smarta, vackra, bullriga och roliga! Och vad mer?
Utexaminerade:
Varför:
1- Älskar att prata med en granne
2- Vi bråkar och gör direkt upp
3- Våra vårdgivares huvudvärk
Balkar:
4- Favoritdagar i veckan - lördag, söndag
5- Den mest favorit tiden på året är sommaren
6- Favoritaktiviteter - Allt!
6 Låt till motivet "Black Cat"
- Här är killarna i trädgården, första klass,
Och inte en dag att inte leva här utan oss.
Och idag sjunger vi en sång
Precis hur vi lever tillsammans
Kör:
De säger ingen tur
Om en vän inte går bredvid dig.
Det blir tvärtom
Om du har en vän bredvid dig kommer du definitivt att ha tur.
- Vi sitter tysta i klassrummet,
Och till lunch äter vi alla tillsammans.
Och promenaden är som en saga för oss,
Gör den längre minst en gång.
- Vi vet hur man ger lektioner,
Vi vet hur man är vänner med varandra.
Om det är svårt för någon av oss,
Då kommer vänner att hjälpa oss den timmen.
(barn sitter på höga stolar)
Båtsman:
Det finns mer än tillräckligt med vinnare idag,
Ta vem som helst till ditt team!
Lärare 1: (kapten)
I 5 år har vi byggt vårt oöverträffade skepp, tränat teamet, arbetat ut rutten. Och nu har dagen kommit då detta skepp ska ge sig av på sin långa resa till ön "First Graders".
Besättning…..
Allt: Ombord!
Fungerar enheterna?
Allt: Bra!
Lager av utrustning, kunskap, färdigheter
Allt: Tillräckligt!
Humör?
Allt: Glad!
För att slutföra uppdrag
Allt: Redo!
Stå på ställen, ta bort från ankaret!
Victoria Anatolyevna:
Vänta vänta! Här ber någon annan att få gå ombord på fartyget.
(inkluderar barn i delfingruppen)
7 Dans + poesi
Båtsman:
Du dansar bra, men du är lite för liten. Nåväl, låt oss testa dig. Dra alla i ena änden av repet och jag i den andra. Dra det - så var det, vi tar dig med oss.
(drag, båtsman vinner)
Elena Alexandrovna:
Var inte upprörda killar. Du har fortfarande allt framför dig. Under tiden kommer här en kaloririk ranson och ett avskedsord från oss (räcker över choklad)
Utexaminerade:
Balkar:
- Tack från djupet av våra hjärtan!
- Vi önskar att du är bra i affärer!
Varför:
- Lär dig, skaffa dig kunskap
- Och med goda gärningar, förhärliga vårt dagis!
(barn går bort)
Kapten Oksana Anatolyevna: (till rodret Zhanna D)
Lyssna på mitt kommando. Stå på platser, ta bort från ankaret. Ge upp förtöjningslinorna. Litet slag. Till vänster om rodret! Vår kurs idag är förstaklassarnas ö!
(marschen "Slavyankas farväl" låter, alla akademiker står nära sina stolar och viftar med händerna till publiken)
Kapten Oksana Anatolyevna:
Nåväl, här ger vi oss iväg. Till sist. Vädret är utmärkt, vinden är gynnsam. Låt oss köra full fart.
Båtsman Zhanna D:
Eh, bra - hur. Låt oss åka en tur!
Kapten Oksana A:
Var inte särskilt glad över det. Vi kommer snart in i Trials Straits, där kommer du inte att rulla ut.
Det kommer att behöva gråta dag och natt.
Victoria A:
Och då blir det en mardröm i allmänhet: det finns ingen mamma, ingen pappa, allt är för sig själv. Skräck!
Kapten Oksana A:
Nåväl, det börjar, mamma är inte här... ..kasta gnället åt sidan. Låt oss definiera situationen bättre.
Navigator, rapportera situationen.
Navigator (barn):
(tittar i kikare och rapporterar, låten "Föräldrarnas hus" spelas tyst)
Nikita M:
Till höger ombord finns Föräldrastranden. Det verkar som att något är fel där inne.
De har en översvämning, eller vad?
Floden svämmade över sina stränder.
Konstigt, regnade det kraftigt?
Kapten:
(tittar genom en kikare)
Nej, det är bara mammor som gråter av lycka över att barnen lämnar dagis!
Båtsman: (snurrar banan Elena A)
Sänk stegen! Det här är våra mammor och fäder som har kommit, låt oss lyssna på deras avskedsord.
(Flera av Ivanovs föräldrar lämnar, ...)
Föräldrars ord:
Åren tillsammans på dagis har gett dig många bra saker: glädjen att känna igen det som skapas av det mänskliga sinnet, lojala vänner. Ett svårt men intressant liv väntar dig. Gör dig redo för alla utmaningar i livet.
(slutet på frasen, uttalas av alla föräldrar i hallen)
Det blir svårt – var stark!
Det kommer att göra ont - gråt inte!
Det blir vind - ruttna inte!
Göm inte ögat i handflatan!
Om det åskväder, titta!
Om tårar - radera!
Om det är läskigt – håll ut!
Kom ihåg - livet är livet!
(alla föräldrar i salen sjunger sången "On the Way of Good")
8 Låten "On the Way of Good"
(skeppets vissling låter, barnen viftar med händerna till sina föräldrar och går vidare)
Kapten:
Nåväl, det är dags för oss att åka, vi behåller riktningen till ön Pervoklasek.
Båtsman:
Bröder, det ligger ett okänt fartyg på babordssidan! (barn tittar)
Svart flagga! Pirater! Polundra bröder!
Alla händer ombord!
Elena A:
De tar oss ombord! Det verkar som att vi har....
(en låt från den tecknade filmen "Captain Vrungel" låter)
(pirater rusar in, föräldrar gör det. På bröstet har tre plaketter: lättja, dumhet, ilska, en har två knivar)
1.Begeza
2.Heleta
3. Mashkov
Pirat 1:
Förstår du pirat? Eller översätta?
Pirat 2:
Sprechen Zie Deutsch?
Pirat 3:
Parle vu Frankrike?
Pirat 1:
Palamo Italiano?
Pirat 2:
Pratar du engelska?
Pirat 3:
Kapten:
Var fick vi pengarna, mina herrar pirater? Vi tjänar inte en krona än, du kommer om 15 år.
Pirat 1:
Nåja?! ( skärper kniv på kniv) Hylla oss.
Kör det mest värdefulla! Var är guldet?
Låt oss skaffa ringar, örhängen, armband!
Barn:
Det gör vi inte, verkligen, nej!
Båtsman:
Det har vi verkligen inte
Pirat 2:
Så vi trodde på dig!
Ge oss dina största juveler, allt som är dig kärt, som du är 5 år gammal för, glömt arbete, yrken, bråkat med dina föräldrar.
(barn tar ut föremål bakom stolarna: telefoner, dockor, bilar, diskar, cola, tidningar, pirater lägger dem i en stor korg)
Pirat 3:
Inte mycket med dina smycken...
Nåväl, vad har du mer värdefullt?
(ett barn kommer ut, bär en känga till en pirat)
Varför:
Här är en sko - han erövrade lervulkaner.
Varför mycket:
Gummilock - jag dök i den i poolen.
Balkar:
Tjeckiska kvinnor - jag studerade rörelsekonsten i dem.
Balkar:
Barnbok - från den lärde jag mig att förstå ryskt tal.
Pirat 1:
Och jag skulle vilja veta hur du kan räkna!
Lyssna på mina gåtor.
9 Spelet "Math Riddles"
- För att hitta piratskatten måste du gå 3 steg norrut från den gamla eken, sedan 2 steg söderut.
Hur många steg är det till piratskatten?
- De två piraterna delade de sex fångarna lika.
Hur många fångar fick varje pirat?
- Kapten Flints personliga papegoja, lärde sig 2 ord på engelska och 4 ord från ryska.
Hur många ord kan Flints personliga papegoja?
Hur många språk talar han?
Pirat 1:
Tja, okej, nog, du kan åka till din Island of First Graders.
Pirat 2:
Nej, vänta, vi släpper dig inte förrän du dansar den glada havsdansen "Apple" för oss!
10 Dansa "Apple"
(barn sätter sig ner efter dansen på sina ställen)
Pirat 3:
Bra jobbat grabbar, ni har roat oss.
Pirat 1:
Och nu ska vi gå och sälja alla dessa grejer ( pekar på korgen) till ett rimligt pris.
Kapten:
Förbered dig på att segla. Full fart framåt!
Båtsman:
Det är full fart framåt!
(ljudet av havet låter)
Kapten:
Ett fantastiskt land ligger framför oss. Låt oss förbli vänner.
(Rödluvan kommer ut)
Rödluvan: Tatiana Alexandrovna (Delfiner)
Hej killar, kände ni igen mig?
Barn:
Ja, Rödluvan.
Lilla Rödluvan:
Vårt fantastiska land är alltid glad att ha gäster.
Vilket land kom du ifrån?
Barn:
Varför mycket
Från Ryssland, från staden Kemerovo.
Strålar
Nu ska vi berätta lite om vår stad!
(barn ställer upp, håller illustrationer ritade av dem, som visar sevärdheterna i staden Kemerovo)
(Teater, swimmingpool, Museum of Local Lore, Monument,
1 barn:
Vår stad är stor, vacker, det finns mycket godhet och styrka i den.
Vi älskar Kemerovo av hela våra hjärtan, den här staden är vårt hem.
2 barn:
Det finns en teater och en simbassäng, ett museum för lokal tradition.
Vår stad är stor, vår stad är infödd.
Lilla Rödluvan:
Tack för den intressanta berättelsen om din stad. Jag inbjuder dig till en fantastisk äng. Du tittar noga på våra sagor och gissar deras namn.
11 Visar ett utdrag ur sagor
"Vargen och de sju unga getterna"
(Musik låter, flera barn springer ut i kostymer av barn, vargen står åt sidan och tittar på barnen, barnen utför spelhandlingar, i slutet av spelet försöker vargen fånga barnen, barnen springer iväg)
"Tre grisar"
(barn springer ut som representerar smågrisar. I slutet av musiken försöker vargen också fånga dem)
Lilla Rödluvan:
Vad heter killarnas sagor? (Barn ringer)
Killar, var försiktiga, nästa gåta.
"Askungen"
(Askungen och prinsen kommer ut, Askungen sitter på en stol, prinsen närmar sig henne)
Prins:
Kära främling, får jag prova en sko åt dig?
(Prinsen tar på sig Askungens sko, går runt i hallen till musiken och går)
Lilla Rödluvan:
Vad heter sagan killar? (Barn ringer)
Nästa gåta:
Denna hjälte är bekant för alla från barndomen.
Gåta om Aibolit
(Musik låter, Aibolit kommer ut, ett barn i vit rock, en hatt, går förbi alla sittande barn)
Aibolit: Masha V.
Öppna din mun.
(Flera sittande barn passerar, alla öppnar munnen)
Visa din näsa
(Flera barn passerar, undersöker)
(Flera barn passerar, rör vid dem)
Låt mig lyssna
(lyssnande)
Visa dina öron
(med tanke på)
(Aibolit tar ut ett intyg om barns hälsotillstånd)
Aibolit:
Här är ett certifikat för dig, alla är friska, alla är redo för skolan ( ger till programledaren)
Lilla Rödluvan:
Om killarna blir trötta under lektionen, gå för all del upp och gör några övningar.
10. "Rytmisk komposition" (visas av Aibolit)
(barn går ut och reser sig i cirklar och sätter sig sedan på sina ställen)
Lilla Rödluvan:
Kära tjejer och killar, tack för att ni träffades.
Vårt fantastiska land är alltid glad att ha gäster.
Och som en minnessak ger jag dig skolråd.
Du läser dem och följer dem strikt.
(Rödluvan ger pedagogerna häften med skolråd till varje utexaminerad)
(Aibolit och Rödluvan lämnar)
Båtsman:
Fullt framåt!
Victoria A:
Vårt skepp närmar sig en av de mest ovanliga öarna på vår spännande resa - "Överraskningarnas ö".
(Sjömän tar slut - flera utexaminerade)
Balkar:
På överraskningarnas ö hittade vi den här svarta lådan.
Gissa vad som finns i den?
Balkar:
1. Det är tillrådligt att inte ha den här saken med dig när läraren är arg eller när inte allt är i sin ordning för honom själv. Trots allt vill många lärare av någon anledning titta dit och lämna ett minne av sig själva. (dagbok)
Balkar:
2. Under skolåren hjälpte hon förmodligen någon.
Vissa föräldrar använder denna sak ofta och ganska framgångsrikt.
Och någon tror att tack vare just denna sak kommer det att bli ordning i familjen, barnen är "silke", lägenheten kommer att vara mysig. ( bälte)
Varför:
3. Detta aldrig tidigare skådade ämne förtjänar särskild uppmärksamhet.
Med detta ämne kan du sätta igång en explosion och skrämma lärare i klassrummet.
Det får eleven att se ut som ett av husdjuren. (tuggummi)
Varför:
4. Helt nödvändig grej i skolan.
Ökar aktiviteten i hjärnbarken.
Främjar snabb assimilering av information.
Du kan glatt irritera läraren i klassen med ljud, prasslande eller prasslande. (choklad)
(efter varje gåta tar han fram det rätta svaret från rutan och visar det för barnen)
Varför:
5. För detta betyg får eleven beröm och säger bra? (Fem)
Pedagog:
Killar, och jag föreslår att vi spelar spelet "Round honors"
10. Spel "Round honors"
(två lag deltar i spelet, stafett. För ord ett, två, tre, spring för fem, barn i varje lag springer till ett i förväg förberett bord med olika betyg, var och en måste välja en nummer fem och springa till sitt lag. lag, som är snabbare) Spelet spelas 2 gånger
(Störande musik låter. Saw-Fish springer in i hallen).
Sågfisk:
Vem är du som, utan att fråga mig, Fiskarna - såg tillåtelse att simma i mitt hav? Du förstår, jag dränkte alla, och nu är jag glad! .. Och de simmar här och förstör mitt humör!
Victoria A:
Vi är modiga resenärer. Vi kommer att segla till ön Pervoklashek.
Sågfisk:
Vadå, bara flyta så?
Victoria A :
Vi bara flyter.
Sågfisk:
Nej verkligen. Den flyter bara inte ens förbi mig.
Jag skär dem alla på en gång (visar sin såg och hotar att såga allt som kommer i vägen).
Och ännu mer på ön Pervoklashek.
Victoria A:
Kära fisk - såg, Jag måste göra dig besviken.
Våra barn lärde sig mycket på dagis och seglar nu till ön förstaklassare för att lära sig mer.
De är modiga, fingerfärdiga och mycket intelligenta.
Vi är inte rädda för dina hot!
Sågfisk:
Ah, är de inte läskiga?! Nåväl, nu ska jag kolla hur modig, fingerfärdig och smart du är.
Och om du inte slutför minst en uppgift, så sågar jag gärna ditt skepp. Kan du hantera det? Eller gå tillbaka till ditt dagis.
Victoria A:
Okej, vi klarar det, Fish är en såg. Verkligen killar?
Barn:
Pedagog:
Fisk - såg, släpp våra vänner!
Såg fisk:
Vad mer! Var är det magiska ordet? Jag är bara säker på att du inte kan ett enda magiskt ord.
Pedagog:
Vi vet, vi vet, fisk är en såg!
Såg fisk:
Jag ska kolla upp det nu. Om du berättar för mig alla magiska ord, så släpper jag dig. Tja, lyssna!
1.
Till och med ett isblock kommer att smälta
Från ett varmt ord... (tack)
2.
Den gamla stubben blir grön
När han hör... (God dag)
3.
Om du inte kan äta längre
Säg vid bordet... (tack)
4.
Både i Ryssland och i Danmark
Säger adjö ... (Adjö)
Bra gjort, bra jobbat! Men du kommer definitivt inte att gissa denna gåta!
5. När du får skäll för dina spratt
Du måste säga ... (snälla förlåt mig)
Pedagog:
Nåväl, Fish - såg, klarade killarna uppgiften?
Såg fisk:
Ja, vi gjorde det! Släpp loss dina vänner, segla vidare, men glöm inte att jag är – jag är hemma! Ha ha ha! (löv)
Kapten:
Killar, vi närmar oss vårt omhuldade mål, förstaklassarnas ö!
Jag vet att den viktigaste på den här ön är Kunskapens drottning!
Men var är ägaren till ön?
(Kunskapens majestätiska Queen träder in till den högtidliga musiken)
Queen of Knowledge Elena A:
Hej kära killar och gäster!
Jag följde noga dina äventyr och jag ser att du har vuxit upp till att bli snälla, modiga, smarta och väluppfostrade barn.
Jag vill testa dig lite också.
Var smart och svara på mina frågor:
Alla bokstäver från A till Ö på sidorna …………………. (ABC-bok)
Varje elev borde ta med sig till skolan ……(dagbok)
Att skriva med vår hand kommer vi att förbereda ……………….(anteckningsbok)
Här är en klippbok som du målat klarröd …………..(penna)
Så att den plötsligt inte försvinner tar vi in den ……………(pennskrin)
Mycket snart möter du dig ljus och mysig ………(Klass)
Kan du allt så får du det i skolan ….(fem)
Om lektionen ringde ut betyder det att den är över ……………..(lektion)
Kunskapens drottning:
Och nu våra föräldrars ed!
Föräldrars ed.
1. Kommer vi alltid att hjälpa barn i deras studier? - Ja!
2. Att göra skolan stolt?
3. Är du inte rädd för språngproblem? -Ja!
4. Formler för att komma ihåg nonsens för dig? -Ja!
5. Vi svär att aldrig slå barn!-Ja!
6. Bara lite skäll ibland? -Ja!
7. Ska vi vara lugna som vatten i en flod? -Ja!
8. Kommer vi att bli kloka, som en stjärna på himlen? -Ja!
9. Ska vi gå upp på morgonen i kallt väder för att hinna både här och där? -Ja!
10. Ska vi ta en promenad med barnen när skolan är slut? -Ja!
Kunskapens drottning:
Bra jobbat, ni förtjänar att bli skolbarn.
Speciellt för denna dag utfärdade jag, Kunskapens drottning, ett dekret.
Låt mig förkunna det...
DEKRET AV KUNSKAPENS DROTTNING.
Genom detta dekret tillägnar jag, Kunskapens drottning, barnen i skolan "The Island of Childhood" till skolbarn.
Från och med nu måste du gå till skolan varje dag och bara få 4 och 5!
Jag straffar mina barn för att vara hårt arbetande och väluppfostrade förstaklassare!
På sommaren innan skolan, inte bara leka och sola, utan även läsa sagor!
Glöm aldrig ditt favoritdagis och kom på besök!
Från och med nu är ni inte förskolebarn, nu är ni förstaklassare!
Jag önskar dig hälsa och framgång!
(barn går till sina platser, läser poesi för dagispersonalen)
Poesi:
11. Danskomposition "Island of Happiness"
Tilldelning, presentation av diplom och band av akademiker.
Larisa Manaenkova
Scenario för examensmatinén "Sea voyage"
Kryssning.
Matinémanus tillägnad examen av barn till skolan.
Presentatörerna kommer ut till mitten av salen.
1:a värd.
Oj, vad många gånger i den rymliga hallen
Vi firade högtiden med dig,
Men den här har väntat i så många år!
Och så kom det högtidliga ögonblick:
2:a ledare.
Vi är våra söta bebisar
Idag drar vi till skolan,
Vi önskar dig en säker resa.
Gör snart plats för skolbarn!
Barn går in i salen i par, presentatörerna presenterar varje barn med namn. Barn ställer upp i en halvcirkel.
1. Alla av oss idag är väldigt glada!
Vi sjunger alla, och med oss - fåglarna.
Vi kom till dagis för sista gången,
De kom för att säga hejdå till dig för alltid.
2. Du accepterade oss som bebisar,
Dagis, vårt hem.
Vi är stora nu
Och vi säger hejdå till dig.
3. Här har väggarna blivit infödda
Och spjälsängar och leksaker
Lärare och barnskötare,
Och mina vänner är flickvänner.
4. Vi gick glatt till dagis,
Det var mysigt och lätt i den.
Lärare, hur mammor älskade oss
Och de gav mig tillgivenhet och värme.
5. Men det är dags att lära sig,
Klockan ringer snart
Och en glad, ringande sång
Kommer att bjuda in oss på en lektion.
6. Hej skola, första klass,
Titta på oss snart!
Tanya, Sasha och Natashka -
Det här är förstaklassarna!
Barn sjunger en sång "Förskolebarndom, hejdå!" (Musik och text av L. Oliferova)
1:a värd.
Må de glada göra oväsen
Och det kommer att lugna sig någonstans
Maskrosen kommer att flyga
Och sommaren kommer.
2:a ledare.
Rolig sommar, kära alla du:
Blommor är bländande i doftande strålar;
Deras sånger flyger till himlen i lovsång;
Blanka myggor virvlar i en folkmassa
Och solen sänder dem sin gyllene stråle.
Barn utför en runddans med björkgrenar, sitter på stolar.
1:a värd.
Sommaren tar slut och ni kommer alla att befinna er i Kunskapens land. Och vem vet var hon är? Vi måste titta på jordklotet.
Han tar upp en jordglob och roterar den.
2:a ledare.
Snurra inte den färgglada jordklotet,
Du hittar inte på den
Det landet, ett speciellt land
Och vi hittar det inte på kartan.
Vår gamla planet
Allt har studerats under lång tid,
Men det här landet är stort -
En evig vit fläck.
1:a värd.
Låt oss själva försöka upptäcka detta underbara land. Och vår kunskap och fantasi kommer att fungera som våra hjälpare. Vi ska segla till Kunskapens Land på ett vitt skepp. För detta vi behöver: kapten, sjömän, passagerare. Låt oss välja en kapten.
En pojke kommer ut i kaptensmössa.
Jag ska vara kapten!
Barn sjunger en sång "Jag ska vara kapten!" (musik av G. Levdokimov, ord av R. Aldonina)
Var är mina sjömän?
2:a ledare. Och här är de!
Pojkar utför en dans "Yablochko".
Det gläder mig att välkomna dig ombord på mitt skepp! Jag ber alla att ta plats!
"Flagga övningar" ("Kom igen, sjung en sång för oss, glad vind", musik av I. Dunaevsky)
1:a värd.
Allt är bra. Och jag ska ta rollen som radiooperatör (sätter på sig hörlurar).
Jag hör en signal "SOS"! Man överbord!
Rop på hjälp hörs bakom skärmen. Barn kastar livbojar bakom skärmen, dra ut förlorarna (på hans ben finns tvåor skurna från kartong).
Förlorare.
JAG ÄR? Andra klass elev Vasya Ivanov.
Är du en skolpojke? Toppen! Och vi seglar till Kunskapens land, vilket betyder att du är på väg med oss!
Kanske kan du visa oss rätt väg?
Förlorare.
Ja det kan jag!
Kanske kan du styra skeppet också?
Förlorare.
Lätt! Simmade! (går upp till rodret)
Ledande (med ångest).
Killar, har ni märkt något? Det verkar för mig som att vårt skepp har börjat sjunka!
Förlorare.
Ja, allt är deras fel! De dränkte nästan mig också!
Vilka är dom?
Förlorare.
Tvåor! Så de drar till botten, de drar!
Så är du en dålig student? Kom igen, killar, kasta tvåorna överbord!
Barn kastar tvåor överbord (bakom skärmen).
Eleven reser sig till rodret igen.
Förlorare.
Nåväl, nu är allt i sin ordning! Simmade!
Programledaren lyssnar oroligt, tittar i en kikare.
Beställ, men inte riktigt! Jag tror att du är ur kurs och vi seglar direkt till den svarta flaggans skonare (en piratflagga höjs bakom skärmen).
Piraterna kommer ut.
A ha! Fick dig! Kom igen, ge alla dina smycken!
Förlorare (pekar på barnen).
Take away, här är alla våra juveler framför dig.
Vem behöver sådana smycken! Alla dina pojkar är kämpar och mobbare, och flickorna är nyckfulla och gråtande (kitslig).
Varför retar du våra barn, du vet ingenting om dem.
Barn utför en dans "Sjöman" (till O. Gazmanovs sång).
Åh, vilka bra tjejer och killar! Och viktigast av allt, hur vänlig! Varför hamnade du till sjöss?
Vi seglar till Kunskapens land! Berätta för oss vägen.
Kunskapens land finns där (show)... Ha en trevlig resa!
Avsluta Pirates. Programledaren tittar genom en kikare.
Jag ser jorden! Vi är utanför Kunskapens land! Sätt upp båtarna i vattnet!
Stafettspel "Vem kommer att simma snabbare till kusten" (du måste dela upp barnen i två lag, två livbojar).
I slutet av spelet befinner sig barnen framför portarna till Kunskapens Land.
Killar, det hänger ett stort slott här. Det blir inte lätt att ta sig till Kunskapens Land. Vad gör vi?
För att låset ska kunna öppnas måste du känna till alfabetet.
Barn sjunger en sång "Alfabet" (musik av G. Struve).
Presentatören tar bort låset från grinden.
Hej kära framtida studenter! Välkommen till Kunskapens land. Men vi måste göra dig besviken. En elev, Vasya Ivanov, gjorde en sådan sak att kunskapens land blev som landet med olärda lektioner. Du måste hjälpa oss. Första uppgiften!
Karaktärer från sagor visas på skärmen. Barn måste gissa vilka sagor som är trassliga.
"Med magi" och "Prinsesgroda".
Allra i utkanten av byn
Där bodde Emelya och hans mor, en gammal kvinna.
Emelya - son, ligger du fortfarande på spisen?
Jag ligger där, mamma, och jag äter semlor.
Emelya är en son, även om du går till floden,
Ta med lite vatten...
Emelya hoppar upp, springer ut genom dörren.
Ta med hinken!
Emelya kommer tillbaka, tar hinken, rör sig längs skärmen, närmar sig ishålet, öser upp, drar ut hinken och en groda med en krona på huvudet hoppar ut ur den.
Vem är du?
Groda (sjunger).
Jag är prinsessa, groda!
Glad groda.
Jag går alltid upp på morgonen
Och jag sjunger mitt eget "Kva-kva".
Killar, det här är en konstig saga. Hjälp mig att gissa vilka sagor som blandas ihop, berätta vad de heter.
"Teremok" och "Kolobok".
Som en mus springer över fältet,
Hon stannade vid dörren och gnisslade.
Vem, vem bor i det lilla huset?
Vem, vem bor inte högt?
Ingen svarar. Musen gick in i huset och började bo i det.
Det finns en teremok på fältet,
Han är inte låg, inte hög, inte hög.
Inledningen till sången av G. Struve låter "Kolobok".
Ledande (sjunger).
Vem är där och rullar i fjärran
Inga stigar, inga vägar?
Varför är du till jordens ändar
Springa upp, Kolobok?
Pepparkaksgubbe, pepparkaksgubbe,
Ja, var är du, min vän?
Tja, vad tjänar du till
Springa över tröskeln?
Pepparkaksgubbe (sjunger).
Jag lämnade min farfar
Jag lämnade min mormor
Jag blev inte tagen!
Det är vilken pepparkaksgubbe jag är!
Killar, enligt min mening är den här karaktären inte från en saga "Teremok"... Vilka sagor blandas ihop?
Kaotiska ljud från olika instrument hörs bakom skärmen (pipor, metallofoner, tamburiner).
Vad är det för ljud?
Studenten Vasya Ivanov lärde sig att bara göra sådana ljud på dessa instrument. Sedan dess har de låtit så.
Nu ska våra killar visa hur dessa instrument ska låta.
"Orkester".
Bra jobbat grabbar, nu kan vårt land återigen säkert kallas för Kunskapens land. Och ni är de rättmätiga ägarna i det.
Barn ställer upp i en halvcirkel.
1:a värd.
Trista björkar på gården
I denna avskedsstund.
Ni åker alla i september
Studera i första klass.
2:a ledare.
Ta ryggsäckar, primers,
Anteckningsböcker, dagböcker,
Och de kommer att sjunga en sång högt
Första samtalen till dig.
Barn sjunger en sång "Vi är inbjudna till skolan genom pigga samtal" (musik av G. Struve).
Vår dagis är deprimerad idag,
Och vi är ganska ledsna.
Avskedsstunden har kommit
Och en lång väg väntar oss.
Lämnar här ett stycke barndom
Vi åker till första skolklassen,
Men vi kommer att vara granne med dig
Och vi kommer att minnas dig mer än en gång.
Ja, vi är lite ledsna,
Och tiden går inte att vrida tillbaka.
Och det är dags för oss, det är dags för vägen ...
Hejdå, älskade dagis!
Barn sjunger en sång "Adjö, dagis!"
1:a värd.
Allt killarna behöver
Avsked med dagis.
För varje år
Någon går i skolan.
2:a ledare.
Det kommer nya bekymmer
Det kommer nya vänner!
Tills dess önskar vi dig
Vila till september!
