På trappan När man klättrar upp för trappan med en dam bör en man gå vidare för att skydda henne från överraskning - från en plötsligt öppnad dörr, från en hund som springer ut för att mötas, från en vaktmästare som går med en hink eller ved, etc. Cleopatra Svetozarskaya. "Sekulär

"Mamma! .. Var är mamma? Vart försvann hon?"
Och som om som ett svar på hans själs rop, någonstans i källarens bortre hörn, hörs en välbekant döv och störd röst:
- Leshenka! Son! Pojke! Var är du?..
- Här är jag! .. Mamma, mamma! .. - ropar han och känner att hans röst brister ...
Alexandra Sergeevna tränger sig fram mot honom med möda. I händerna har hon en filt, kuddar och ett litet knippe med saker.
- Varför tar du så lång tid? – Lenka muttrar. - Var har du varit? Jag trodde redan...
- Trodde du, lilla, att de dödade mig? Nej, min kära, tack och lov, som du kan se, jag lever. Men tänk vilken fasa - medan du och jag satt här blev vi helt rånade! ..
- Vem?!
- Hur vet jag vem? Det fanns några skamlösa, hjärtlösa människor som utnyttjade sina grannars olycka och bar bort bokstavligen allt som fanns i rummet. Det fanns bara varenda liten sak kvar på toaletten - en kam, en puderlåda ... lite proviant ... Ja, i garderoben hittade jag som tur var dina byxor och sandaler.
- Och överrocken?
"Jag säger dig, det finns ingenting: ingen överrock, ingen keps, inga mina galoscher, ingen resväska ...
- Åh, människor! – Lenkins granne skrattar och lindar in resterna av frukost och en tom flaska mjölk i en servett. - Skickligt jobba! Bra jobbat pojkar!
- Vänta, vad betyder det? säger någon. – Jag har alla saker kvar på mitt rum!
- Herregud! Och jag har ett och ett halvt kilo korn och en sådan burk med underbar Vologda-olja!
Paniken stiger bland invånarna i källaren. Många rusar upp på övervåningen i hopp om att rädda åtminstone något från den övergivna fastigheten.
- Mamma, - säger Lenka, - men var är den här ... rutiga, som du gick med?
– Frågar du om ung man vem följde med mig upp på övervåningen? av någon anledning, säger Alexandra Sergeevna väldigt högt, som för att bli hörd av andra, och inte bara Lenka. "Han sa att han skulle in till stan för att leta efter sin farbror. Hans farbror är ägare till en pappersaffär - någonstans, verkar det som, på Kazansky Boulevard.
- Farbror ... Butik, - muttrar den skäggige mannen och lyssnar. – Jag skulle sätta ut en sådan systerson genom dörren. Så oförskämd! Och det visar sig också, en ung man från en anständig familj ...
I bunten som Alexandra Sergeevna tog med sig från rummet, förutom Lenkas byxor och sandaler, fanns flera smörgåsar, resterna av nannys "äpple" och "kulichikov" och en anständig bit ister. Lenka klädde på sig, det vill säga satte uniformsbyxor och sandaler på sina bara fötter; Alexandra Sergeevna dukade bordet, det vill säga hon bredde ut ett skrynkligt pappersark på en av lådorna, och båda åt med nöje.
- Är det läskigt där? – frågade Lenka och stoppade i munnen med torrt potatisäpple och pekade upp huvudet.
– Nej, generellt sett inte så läskigt.
- Men ja! - som om Lenka ens var upprörd.
– I Petrograd var det ännu värre.
- Visslar kulorna?
– Jag, min kära, hade inte tid för kulor.
Efter en tid kände Lenka ett behov av att gå dit han borde ha varit länge.
- Bra. Nu. Jag får se dig, - sa Alexandra Sergeevna och lade de eländiga resterna av frukosten i en bunt.
- Låt bli. Jag själv, - sa rodnande, Lenka.
- Du kommer att gå vilse.
- Tja, här... Vad är jag, lilla? Säg bara hur jag tar mig igenom.
– Ja, och det finns inget att förklara. Det är ganska nära. Omedelbart på trappan, på den andra plattformen. Du kommer att se två nollor på dörren. Men bara, jag ber dig, kom tillbaka genast!
Lenka lovade att inte dröja kvar, svepte in sig i sin mammas kappa och började spann i sandalerna och började ta sig till utgången.
...I ett rum med två nollor på dörrarna stannade han verkligen inte längre än vad som krävs. Men när han gick ut på trappavsatsen, såg trappan som leder upp och dagsljuset bryta igenom någonstans ifrån, grep frestelsen att se med åtminstone ett öga på vad som hände på hotellet och i staden honom med sådan kraft att han fullständigt glömde alla löften han hade gett till sin mamma...
"Jag ska bara titta lite och gå rakt ner", sa han för sig själv och tog upp kjolarna på sin överrock som en kvinna, sprang uppför trappan två steg till det tredje.
Han var tvungen att springa tre eller fyra trappor innan han befann sig i en lång hotellkorridor, på vars båda sidor små, gula liknande dörrar sträckte sig oändligt. Ovanför var och en av dem hängde en vit tallrik med ett nummer. Några av dörrarna stod på glänt eller vidöppna, och ett dunkelt skymningsljus strömmade in därifrån. Lenka såg sig omkring, lyssnade och tittade försiktigt in i ett av rummen. Det var ingen där. En frisk Volga-vind blåste genom det krossade fönstret. Hela rummet var täckt med krossat glas och gips. Garderoben var öppen och en klädhängare i järn låg på golvet vid dörren. På bordet mitt i rummet stod en ofärdig flaska Borjom, en öppen ask ansjovis, två glas, ett glas och en skrynklig servett.
När Lyonka kände hur hans hjärta slog och hur äckligt glaset krassade under hans fötter, gick Lyonka in i rummet, närmade sig fönstret och tittade ut på gatan.
Det fanns inga fler vapen under fönstret. Soligt kvällsljus svämmade över gatan, torget, förgyllde boulevardens klargröna, brände på glassplitter och på vita kinesiska vaser i Siouxbutikens krossade fönster. Torget var tomt, bara ett fåtal civila med gevär över axlarna gick lättjefullt fram och tillbaka vid ingången till hörnhuset... Det var tyst, bara spetsade öronen, Lenka hörde gevärs- och kulspruteskott på avstånd. I Petrograd var det faktiskt mycket läskigare och mycket mer intressant.
... Något besviken återvände han till korridoren och skulle gå till trappan, när plötsligt dörren till nästa rum öppnades och därifrån - med en stor koppartekanna i handen - kom en ung man i rutig jacka ut.
Lenka sprang nästan på honom.
"Hej", sa han förbluffat.
"Hej", svarade han och stannade. - Jag vet inte. Ah! Vad gör du här?
- Jag bara. Gick på toaletten.
- Hittades?
- Hittades.
- Bra gjort.
- Och du som - hittade inte din farbror?
- Vilken farbror? Ah, farbror? den unge mannen skrattade. - Nej, min farbror, visar det sig, åkte till Amerika ...
- I vilken? norr eller söder?
- Djävulen vet, - i Centralen verkar det som. Ingenting, vi kommer att leva på något sätt utan en farbror.
Varför gick du inte tillbaka till källaren? - frågade Lenka.
- Ja, du förstår... Hur ska jag berätta... Det är bekvämare här uppe. Ingen stör.
- Och kulorna?
– Jo, kulor ... I världen, min bror, det finns saker som är mycket obehagligare än kulor. Vänta, varför i hela friden är du utklädd till en sådan försumlig?
"Vi blev bestulna", sa Lenka.
- Var? När?
- Här, i rummet. Vet du inte?
- Inte. Och tog du mycket?
– De tog allt. Till och med min överrock släpades bort.
- Gymnastiksal?
– Nej, jag är realist.
- Det är synd. Lyssna, berätta, snälla - och vem är din mamma?
- Läraren.
- Ah, det är vad? Hm... Hon är bra. Sanning? Älskar du henne?
"Jag älskar dig," mumlade Lenka.
Den unge mannen stod en stund, gjorde en paus och sa:
- Kom igen, du blir förkyld.
Lyonka hann inte ta ens två steg, när den blonda igen ropade till honom:
- Hej lyssna!
- Vad? Lenka tittade tillbaka.
- Vad heter du?
- Alexei.
- Det var allt, Alyosha, - sa killen i en underton. - Du... det... bättre att inte berätta för någon att du såg mig här. Okej?
- Okej. Varför berättar du inte för din mamma också?
Du kan berätta för mamma. Bara långsamt. Förstått?
- Förstått.
- Tja, spring. Fall inte bara i din hoodie.
Lyonka stod en stund, såg den ljushåriga mannen gå och gick till trappan. Men det visade sig att det inte är så lätt att hitta trappan. Dessutom visade det sig att det var helt omöjligt att hitta den. Det fanns ett så stort antal dörrar i korridoren, och de var alla så lika varandra att pojken på några minuter var helt förvirrad och vilse.
Han tryckte först på ena dörren, sedan den andra. Vissa dörrar var låsta, öppna andra, han kom in i andras rum.
Till slut såg han en dörr till skillnad från de andra. Ovanför dörren hängde en avlång lådlykta, på vars svarta glas stod skrivet med röda bokstäver:
NÖDUTGÅNG
Lenka tryckte på dörren. Den öppnade sig och han befann sig på trappan.
"Tack gud! Äntligen! .."
Han slog med sandalerna och sprang nerför trappan. Här på trappavsatsen finns en röd, flagnande dörr med två smala svarta nollor. Här bredvid henne står en klarröd, som en eldtunna, en brandsläckare. Han minns honom väl. Han såg den här brandsläckaren när han sprang upp på övervåningen. Ytterligare en trappa - och framför honom finns en låg, järnpläterad dörr till källaren. Med en löprunda springer han in i henne, trycker till och känner att dörren inte öppnas. Återigen, med all sin kraft, lutar han sig mot henne med sin axel - dörren ger sig inte. Kall av rädsla börjar han trumma nävarna på det rostiga järnet. Ingen svarar. Han lägger örat mot dörren, sätter sig på huk, kikar genom det stora nyckelhålet. Kyrkogården blåser från brunnen in i hans öga. Källaren är tyst.
"Gud! Vad är det? Vart tog alla vägen?!"
Av överdriven upphetsning upplever han återigen ett akut behov av att besöka rummet med två nollor på dörren.
Vacklande klättrar han på en plattform högre, trycker på den röda dörren med knäet och ser att även denna dörr är stängd!
Men den här gången känner han till och med en viss lättnad. Så det står någon vid dörren. Så, någon kommer ut nu, förklarar för honom vad det är för något, hjälper honom att hitta sin mamma.
Han väntar försiktigt i en minut eller två och slår sedan försiktigt med knogarna på dörren. Ingen svarar.
Och så märker han med fasa att dörren till toaletten är omsluten. Stora rostiga spikar sticker ut snett från dörrkarmen på två ställen.
Lyonka vänder ryggen mot dörren och sparkar den med all kraft.
Och plötsligt går en gissning upp för honom: han kom inte dit! .. Det här är inte rätt trappa! Under tiden som han var på övervåningen kunde de faktiskt inte ha spikat upp toaletten!...
Han springer uppför trappan. Återigen är han i denna fruktansvärda, långa, som en gata, korridor med oändliga rader liknande vän på dörrens vän. Men nu vet han: han måste leta efter dörren, över vilken det inte finns någon skylt med ett nummer. Han hittar en sådan dörr. Han springer ner för trappan och efter att ha sprungit en och en halv marsch är han övertygad om att han kom dit igen. Trappan leder honom till köket. Doften av surkål och bast träffar hans näsa. Han ser vita kaklade väggar, en enorm spis, varmpolerade kopparpannor och kokkärl.
Han tar tag i det grova järnräcket och släpar sig upp på övervåningen. Hans ögon börjar bli suddiga.
"Vi måste hitta den här ... blonda", tänker han.
A ha! Jag kom ihåg. Han gick ut genom den där dörren, mitt emot kokvattentanken.
Han springer fram till den där dörren och knackar på.
"Ja, kom in", hör han en missnöjd röst.
Han öppnar dörren, går in och ser: en äldre skallig man i en gulvit flagnande jacka kryper på knä mitt i rummet och binder en korg med ett rep.
- Vad vill du? frågar han med höjda ögonbryn förvånat.
- Ingenting ... förlåt ... jag hamnade på fel ställe, - babblar Lenka.
Mannen hoppar upp.
Lenka springer ut i korridoren.
- Nåväl, gå ut! - en arg röst rusar efter honom. Dörren smäller bakom honom, nyckeln vrids i brunnen.
Han knackar på nästa dörr. Ingen svarar. Han knuffar henne. Dörren är stängd.
Han rusar längs korridoren som en mus på en råttfälla.
...Och nu kommer han till en annan trappa. Denna trappa har heltäckningsmatta. Dess väggar är målade med målningar. På en av dem flyr napoleonska soldater från Ryssland. På den andra lockar Ivan Susanin polackerna in i en tät skog. På den tredje - en skäggig, stilig chef tillkännager tsarens manifest om "befrielse" för bönderna. På pappret han läser står det med stora bokstäver: "19 februari."
Naturligtvis skulle Lenka vid ett annat tillfälle och under andra omständigheter inte ha avstått från att granska dessa fascinerande bilder i alla detaljer. Men nu är han inte upp till polackerna och inte till fransmännen. Det verkar för honom som om situationen han befinner sig i är mycket värre än någon hunger, fångenskap och livegenskap.
Han klättrar upp igen. Hans ben håller honom knappt. Och plötsligt hör han mjuka steg bakom sig. Han ser sig omkring. En medelålders fyllig man med färglöst gråaktigt skägg klättrar uppför trappan och håller handen mot sammetsräcket. Lenka hinner tänka att den här mannen är väldigt lik sin bortgångne farfar. En guldkedja glittrar på en vit pikéväst, ett gäng nycklar klirrar i handen.
Och nästan omedelbart smäller en dörr nere, och en hes ungdomlig röst följer honom:
- Pappa!
Mannen stannade, tittar ner.
- Ja, Nicholas?
En lång ung officer kommer ikapp honom. Nya gyllene epaletter glimmar på hans axlar. ny tjej lädersele drar en smal atletisk bröstkorg. Ett helt nytt gult hölster studsar runt bältet.
- Vadå, Nikolasha?
"Du vet," säger polisen lite andfådd, "vi måste till slut göra något. Jag gick precis igenom siffrorna ... Det här är djävulen vet vad! Så om två dagar, ser du, kommer inte en enda kudde, inte en enda elektrisk glödlampa och inte en enda karaff att finnas kvar ...
Och så lägger officeren märke till Lenka, som lutad över räcket tittar på honom från den övre plattformen.
- Hallå! Sluta! – ropar han och rusar med en sådan fruktansvärd blick upp på övervåningen att Lenka ryggande rusar till den första dörren som kommer över.
Vid dörren kommer polisen om honom. Han tar Lenka i axeln, andas tungt och säger:
- Vad gör du här, din jävel? A?
"Ingenting", muttrar pojken. - Jag... Jag är vilsen.
- Åh, hur är det? Förlorat?
Och när officeren tittar upp för trappan ropar han:
- Pappa! Pappa! Om du snälla, beundra ... jag fångade en!
– Ja, Nikolashenka... Jag går. Var är han?
Officeren håller Lenka stadigt i axeln.
- Du ser - va? Han, skurken, har en damrock på sig, - säger han och skakar Lenka med sådan kraft att pojkens tänder klickar.
- Var fick du din kappa, ragamuffin? A? ropar officeren. – Jag frågar – vem stal du kappan från, din vidriga bild?
Av smärta, fasa och avsky kan Lenka inte tala. Han börjar hicka högt.
"Jag... jag... hej... stal inte", muttrar han andlöst. - Det här är ... det här är min mammas kappa ...
- Mamma? Jag ska ge dig mamma! Jag ska göra en hacka av dig, gatuskräp, om du inte berättar det nu!
- Kolenka! Kolya! den gamle skrattar. - Lämna honom, släpp honom... Du kommer verkligen att skaka ut allt inre från honom. Vänta, nu ska vi reda ut det. Nåväl, sjöng siskin, säg: var kom du ifrån? Var är din mamma?
Hicka tillåter inte Lenka att tala.
– Hicka... hicka... i källaren.
- Vilken källare? På vilken gata?
- Hi... hic... på den här.
- På Vlasevskaya? Vad är husnumret?
- Hi... hihi... Jag vet inte.
– Vet du vilket hus du bor i? Här är till dig! Hur gammal är du?
- De... tio.
– Ja det är det, Kolenka, uniformsidiot. Vid tio års ålder vet han inte numret på sitt hus.
- Lämna snälla. Vilken idiot! Ingen idiot, men en riktig bedragare.
Och officerens fingrar gräver sig in i Lenkas axel med sådan kraft att pojken skriker.
- Lämna mig! ropar han och snurrar runt som en loach. – Du vågar inte ... En annan officer heter ... Jag bor här, i det här huset, på ett hotell!
- Ha-ha! .. Vitiga! I vilket, undrar jag, rum? Kanske i en svit?
– Inte i sviten, utan i källaren.
"Stopp, sluta, Nikolasha," säger den gamle mannen oroligt. - Det kanske är sant, va? När allt kommer omkring är de där, och i själva verket kröp de alla i källaren ...
- Ja, han. Lögner. Jag ser det i mina ögon - det ljuger.
- Och det får vi reda på nu. Nåväl, låt oss gå, jävel! Själv ville jag förresten titta dit. Det är ändå obekvämt, det är nödvändigt att besöka allmänheten.
Medvetenheten om att han nu ska träffa sin mamma och att hans lidande tar slut får Lenka att glömma kränkningen ett tag. Han tar upp fållen på sin olyckliga kappa och slår sina slipsandaler och går snabbt mellan sina eskorter.
Och här är han i källaren; pressar sig mot sin mamma och hör hennes indignerade och oroliga röst:
- Lesha! Dålig pojke! Var har du varit så länge?!
Han kastar sig på hennes hals, kysser henne och pekar med fingret mot polisen, kvävs, hikar, sväljer sina tårar, mumlar klagande:
- Han... Han... hic... Han... den här... jag... jag...
Officeren tittar generat på sin följeslagare.
- Um... Så, då, det här är din pojke, fru? säger gubben i pikévästen.
– Ja, det här är min son. Och vad hände?
- Glöm det. Rent nonsens, - förklarar officeren med ett sött leende. Din lilla pojke gick vilse, hamnade i fel trappa ... Och min far och jag, så att säga, ledde honom till sanningens väg ...
- Tack. Du är väldigt snäll.
- Varsågod! Absolut ingenting, - säger officeren och klickar på hälarna och vänder sig mot sin följeslagare:
– Jo, ja, pappa ... Du har tröst här, måste jag erkänna, och det luktar inte.
"Det luktar inte, det luktar inte, Nikolashenka," håller han med. Och efter att ha inspekterat rummet på ett affärsmässigt sätt vänder han sig till de närvarande:
- Nå, hur mår ni här, mina herrar?
- Fantastiskt! - svara honom från olika vinklar.
– Inte livet, utan en saga.
– Det enda som saknas är fängelsekedjor, övervakare och tortyrinstrument.
"Men ni, mina herrar, har murat in er här för ingenting. Du kan också trivas i rummen.
- Ja? Tror du? Är det inte farligt?
- Det räcker. Vilken fara det där! Det är ingen fara. Bolsjevikerna har blivit fullständigt besegrade, och inte bara i vårt land, utan i hela provinsen. Här är min son, underlöjtnant, han kan bekräfta detta åt dig.
"Absolut", bekräftar den unge officeren. – Militära operationer i Jaroslavl är över. Ordning etableras i staden. Det är ingen fara för den lojala befolkningen.
Lenka trycker sig tätt intill sin mamma, knäpper sin varma nacke med sina armar, och ser med hat på denna uppblåsta dandy, på hans fylliga, rödbruna kinder, på hans slanka, fasta tinningar, på hans stora vita händer, som ständigt anpassar sig antingen selen, eller bältet, eller hölstret på tyska
"Berätta för mig", frågar någon. – Stämmer det att det också pågår strider i Moskva och Petrograd?
– Så vitt jag vet, inte bara i Moskva och Petrograd, utan över hela landet.
- Vad säger du?
"Så, är det verkligen möjligt att lämna den här fängelsehålan?"
"Det kan ni, mina herrar, ni kan", säger mannen med kedjan. – Du behöver inte skaffa konsumtion här. Det är sant, klaga inte, det är fortfarande lite ordning på vårt hotell. Det finns inte tillräckligt med tjänare, förstår du. De flydde. Men i morgon bitti, oroa dig inte, vi fixar allt.
Innan han går vänder han sig återigen till invånarna i källaren:
– Tänk förresten på mina herrar: vi öppnar en restaurang i morgon bitti. Välkommen. Ju rikare, desto gladare.
"Ja förresten", svarar de honom. "Annars byter vi till St. Anthonys mat här."
"Bara ett sådant tillstånd, mina herrar", säger den gamle mannen och ler mot dörren. För att fira imorgon unnar jag alla på min egen bekostnad.
Ackompanjerad av skämtsamma applåder och rop av "hurra" går han ut på trappan. Officeren går därifrån med honom.
- Vem är det? - fråga runt.
- Vet ni verkligen inte, mina herrar? – säger den allvetande skäggige mannen med kränkt röst. – Det här är Pojarkov, ägaren till hotellet.
- Och ung?
– Och den unge är hans son. Akademiker.
– Hur mår akademikern?
- Och så. Han studerade i Moskva vid Petrovsky Agricultural Academy. Under kriget var han löjtnant. Under Kerenskij steg han till rang som underlöjtnant. Och idag kom han till sin pappa för semestern och - här, snälla, snälla, så att säga, lagom till den ljusa semestern.
– Hade han med sig axelband? frågar någon. Petrinelever, så vitt jag vet, bär inte epaletter.
Så han har gömt sig någonstans. Han väntade på sin tid.
- Axelremmar! Var fick de tag i pistolen?
...Under tiden, Alexandra Sergeevna, efter att ha lagt Lenka på sängen gjord av lådor och satt bredvid honom, skällde hon ut pojken i en underton.
"Nej älskling", sa hon. - Det är omöjligt. Jag måste, som du ser, verkligen binda upp dig med ett snöre...
- Knyt den! Slips! Varsågod! - viskade Lyonka, klamrade sig fast vid sin mamma och kände hur ett mjukt hårstrå kittlade hans kind. I det ögonblicket ville han bara detta - att alltid, varje timme och varje ögonblick vara nära henne.
- Jag antar att du blev förkyld, ful?
– Jag trodde inte det.
"Gud, det finns inte ens en termometer. Tja, visa din panna. Nej... konstigt, ingen temperatur. Nåväl, låt oss sova, du är mitt straff!
I källaren håller de redan på att bosätta sig för natten. Här och där blossar ljusstumper upp och slocknar. Konversationer bleknar. Vissa människor tar sig till dörren, uppmuntrade av ägaren, många av invånarna i källaren går upp.
- Ska vi inte gå? – frågar Lenka.
- Vart ska vi gå över natten?.. Låt oss vänta tills imorgon. Det kommer att synas där.
- Mamma, så det finns inga fler bolsjeviker?
Som ni ser säger de nej.
- Och i Petrograd?
– De säger att det är ett uppror i Petrograd också.
- Och i Cheltsovo?
- Herregud, krossa inte mitt hjärta. Sov snälla!
Men Lenka kan inte sova. Han tänker på Petrograd, minns Stesha, var är hon nu och vad händer med henne? Han tänker på Krivtsov, på Vasya och Lyalya, kvar i barnskötarens armar. Dagens händelser kommer ihåg och flyter på varandra. Det verkar för honom som om det har gått en evighet sedan han låg i sängen och läste "Tartarin från Tarascon" ... Men det var först i morse. Solen sken, staden stökade utanför fönstret, den gamle tiggaren ropade "livmoderbosca", och allt var så bra, fridfullt och lugnt.
- Fixa inte, snälla, Lesha. Du hindrar mig från att sova, - säger Alexandra Sergeevna med sömnig röst.
– Byxorna är taggiga, – muttrar Lenka.
Han höll redan på att somna, och plötsligt kom han ihåg sin svarta realistiska överrock och den svarta med orange mönster och med mässingsgrenar på kepsbandet... Herre, är de verkligen borta? Kommer han verkligen att behöva gå hela sitt liv med en sådan försumlig, som den här unge mannen i en rutig jacka kallade honom nyss? ..
"Mamma", säger han plötsligt och reser sig över kudden.
- Nåväl?
- Sover du?
- Herregud! .. Nej, det är omöjligt! ..
- Mamma, - viskar Lenka i hennes öra, - du vet, men jag såg den där rutiga ...
- Vad rutigt?
- Jo, han som eskorterade dig upp på övervåningen.
Alexandra Sergeevna är tyst. Men Lyonka känner att hennes mamma har vaknat.
- Var? säger hon väldigt tyst.
- Han är här på hotellet... På sitt rum...
– Gör inte oväsen!.. Du kommer att väcka grannarna. Har du pratat med honom?
- Ja. Du vet, det visar sig att hans farbror åkte till Amerika...
- Var?
- Till Amerika. Till centralen... Var är den? Var är Mexiko, eller hur?
- Ja ... det verkar ... Bara du, kära, berätta inte för någon om detta.
- Om vad?
- Att du såg den här mannen här. Förstått?
- Förstått. Han bad också att inte tala. Han sa att du är bra. Hör du?
Alexandra Sergeevna är tyst länge. Sedan omfamnar hon pojken i nacken, kysser hon honom bestämt på pannan och säger:
- Sov, älskling!.. Bry dig inte om grannarna.
Och Lenka somnar.
... Hotellets ägare bedrog inte. På morgonen drack de te på en restaurang, där allt var som i fredstid - kopparrätter, palmer, mattor, snövita dukar, servitörer i linneförkläden ... Poyarkov själv stod vid buffédisken och log, bugade, hälsade de inkommande gästerna.
Det var få servitörer, de slogs ner, bar tekannor med te och kokande vatten, fat med landrin istället för socker, kastruller med äggröra, inaktuella frallor, torra smörgåsar från i förrgår ...
Servitörer tog inte pengar från besökare.
"Inte beordrad, sir," sa de och log och gömde sina händer bakom ryggen när de försökte göra upp med dem. – Imorgon – snälla, med vårt stora nöje, men nu behandlas Mikhail Petrovich på egen bekostnad.
Lyonka och Alexandra Sergeevna satt vid ett litet bord vid det krossade fönstret. Härifrån hade jag bra utsikt över restaurangen och buffén vid entrén, och torget, och teatern och Sioux and Co.
De soldränkta gatorna var inte längre lika livlösa och öde som kvällen innan. Här och där flimrade förbipasserandes figurer utanför fönstret. Taxichauffören passerade. En barfota pojke sprang med en fotogenburk i handen. Någonstans inte långt borta, i nästa kvarter, ringde en ensam kyrkklocka. På balkongen ovanför Sioux-butiken äldre kvinna i en brokig huva skakade hon fram en grön bävermatta ...
På trottoaren, från sidan av boulevarden, gick en stor grupp militärer och civila med gevär över axlarna disharmoniskt. V sista raden hotfullt gick, också med vapen på axlarna, två skolpojkar, en lång, med genomträngande mustasch, och den andre ganska liten, omkring tretton år gammal.
- Mamma, titta så roligt! - sa Lyonka och försökte klämma fram ett föraktfullt leende. Men leendet fungerade inte. Han kände att han var dödligt avundsjuk på dessa beväpnade grårockar.
- Gäspar inte runt, ät äggröra, - äntligen döda honom, sa Alexandra Sergeevna.
Det var ett glatt surr i restaurangen, rätter klirrade, skratt hördes. Då och då smällde dörren igen, nya besökare dök upp.
"Snälla, snälla, mina herrar, ni är välkomna", bugade ägaren och log mot buffén. - Det finns ett ledigt bord... Nikanor Savvich, flytta, - ropade han till den gamla servitören som sprang förbi.
Han strålade överallt, den där vitskäggiga gode mannen Pojarkov. Lyonka såg på honom, och det tycktes honom som om hotellets ägare under natten hade blivit ännu fetare, rodnat, blommat ut.
- Mina herrar, har ni hört nyheterna? – han vände sig till dem som satt vid närmaste bord från buffén. – Stadsstyrelsen sedan morgonen har börjat jobba!
- Vad säger du! Verklig regering?
- Den riktiga. Vilket fint ord, eller hur?
Ja, det låter väldigt sött.
- Och vem kom in i den?
- Har du hört namnet Cherepanov?
- Markägare?
- Han är.
– Ursäkta mig, men det här är en Black Hundreds, en välkänd monarkist.
- Vad gillar du inte?
– Det passar mig kanske, men ... du förstår ...

Skapa en trygg utbildningsmiljö i utbildningsorganisation ska bidra till att bevara och stärka elevernas hälsa. Resultatet av att uppfylla kraven för villkoren för genomförandet av huvuddelen utbildningsprogram det bör skapas en sådan utbildningsmiljö där alla förhållanden garanterar bevarandet och förstärkningen av fysisk hälsa studenter (Order från ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryssland av den 17 maj 2012 nr 413 "Om godkännande av den federala statliga utbildningsstandarden för sekundär (fullständig) allmän utbildning" såsom ändrad genom order från ministeriet för utbildning och vetenskap i Ryssland av den 29 december 2014 nr.1645). Utbildningsorganisation, i enlighet med artikel 28 mom.7 i den federala lagen av den 29 december 2012 nr 273-FZ "Om utbildning i Ryska Federationen", är ansvarigför elevernas liv och hälsai enlighet med det förfarande som fastställts i Ryska federationens lagstiftning. Samtidigt får eleverna enligt statistiken många skador när de rör sig i trappor i utbildningsorganisationer. Trappor är en av de mest traumatiska platserna i en utbildningsorganisation. Känslan av fara är förknippad med smala marscher, öppna spännvidder, hala steg, brist på ledstänger, dålig belysning, folksamlingar, kollision av bäckar.

De främsta orsakerna till skador på elever i trappor

En analys av fall av skador på elever gjorde det möjligt att fastställa de huvudsakliga orsakerna till skador på trappan. Dessa skäl inkluderar:

1. Distraherad uppmärksamhet från eleverna när de rör sig uppför trappan, såväl som löpning, hoppning och kollisioner.

2. Föremål kvar på trappan (oförmåga att upprätthålla renlighet och ordning).

3. Att bära en last i trappor (hämmar sikten, stör användningen av räcken, leder till en instabil position på benen).

4. Lösa eller saknade räcken.

5. Halka, slitna eller trasiga steg.

6. Otillräcklig belysning.

7. Glidskor.

8. Bristande kontroll över elevernas rörlighet och nödvändiga restriktiva åtgärder från utbildningsorganisationens sida.

9. Kaotisk rörelse av elever på trappor.

Organisation av säker rörelse i trappor i en utbildningsorganisation

Trappor i en utbildningsorganisation är inte bara en bekvämlighet för rörelse, utan också ett föremål för ökad fara för studenter. Vad är faran med trappor i en utbildningsorganisation? Våra barn utvecklas, försöker så mycket som möjligt att känna till världen omkring dem, samtidigt som de inte har en psykologisk medvetenhet om hur farligt det här eller det objektet är, och därför går de djärvt framåt. Trappräcken, som praxis visar, garanterar inte helt barnens säkerhet. Hur skyddar man barn från ett plötsligt fall i trappan? Huvudåtgärden är att organisera rörelsesäkerheten.

Det finns vissa krav för att organisera säker rörelse i trappor:

1. Säker rörelse på en utbildningsorganisations trappa.

1.1. Tekniska krav:

Regelefterlevnad;

Överensstämmelse med projektdokumentation;

Rätt belysning;

Underhåll i tid.

1.2. Organisatoriska krav:

Bestämning av de optimala rörelseriktningarna på trappan och kontroll av rörliga flöden;

Begränsa rörelsehastigheten för barn i trappor;

Organisation av lärares tjänstgöring vid raster;

Tidig rengöring av trappor;

Organisering av separata flöden av studenter;

Utredning i rätt tid av skadeincidenter.

1.3. Pedagogiska krav:

Utföra utbildningsarbete;

Medföljande grundskollärare och GPA utbildare studentgrupper;

Genomföra utbildningsevakueringar med studenter;

Studera med barn säkerhetsreglerna på trappan och när du rör dig längs dem;

Användning av visuell agitation;

Visa med exempel.

2. Organisering av separata flöden av elever vid förflyttning i trappor:

Partiell separation av flöden (med ett litet antal trappor, när en del av byggnaden är allokerad till grundskolekvarteret);

Fullständig separering av flöden (i stora byggnader med ett stort antal trappor, i byggnader där separata kvarter för grundskolan inte är tilldelade).

3. Trappsäkerheten i en utbildningsorganisation kan uppnås genom åtgärder som:

Användningen av dubbelsidiga ledstänger på olika nivåer,

Användningen av kontrastfärgning av de extrema stegen,

Användningen av halkskydd;

Utrustningen för mellanrummen i stativen måste vara på ett avstånd av minst 10 cm;

Höjden på ledstänger måste vara minst 1,2 meter;

Användningen av metall som material för tillverkning av trappor;

Säkerställer högkvalitativ slipning av staketstolpen, frånvaron av utskjutande delar eller grader på ytan.

Säkerhetskrav för trappor

Smala trappor är särskilt farliga, eftersom två bäckar inte omedelbart kan spridas på dem. De måste vara väl upplysta, målade eller märkta. ljusa färger. Den ljusaste färgen som inte förlorar sin färg när den mörknar är gul och färger nära den.

i förskolan och grundskola trappor kräver mer uppmärksamhet. Elever och yngre elever är rädda för höjder, sannolikheten att bli omkull. Barn förstår inte så bra var är vänster och var är höger, i det här fallet kan guider rekommenderas färglösningar t.ex. flödesseparation upp/ner med färgstaplar.

Vissa skolor använder färg för golvmarkeringar eller färgkodstrappor i olika skolbyggnader.

För att separera flöden på bredare trappor kan du använda ett avdelarräcke i mitten. En sådan lösning ger bästa resultat för säker rörelse.

Det är nödvändigt att använda högkvalitativa halkfria material för steg. För befintliga trappor rekommenderas halkskydd för att förhindra snubbling.

Ur denna synvinkel har gummiremsorna längs kanten av steget, som används i vissa utbildningsorganisationer, inte motiverat sig själva, eftersom gummiduken har en viss tjocklek som du kan fånga din fot på, de är svåra att tvätta och de visar sig vara ett problem för elever med skor med klack.

Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt belysningen av trappan, det är nödvändigt att tänka i förväg att strömbrytarna är tillgängliga. De första och sista stegen bör vara särskilt väl upplysta. Det är bra om ljus och skugga kontrasterar skarpt på slitbanan och stigaren. Som ett resultat kommer gränsen att bli tydligt synlig, eftersom de flesta skador uppstår på grund av att foten glider från kanten av steget. Ett system som automatiskt tänder ljuset i några minuter, tillräckligt länge för att gå upp eller ner, kan vara bekvämt.

Man bör komma ihåg att höjden på varje steg måste vara strikt densamma. Den ojämna höjden på trappstegen är orsaken till många skador på trappan.

Trappans säkerhet beror också på materialet från vilket stegen är gjorda. Om trappan är fodrad med polerad sten, behövs en extra halkskyddsmatta, som är fixerad på stegen. Speciella trappmattor används inte bara för stentrappor, de kan fästas på steg gjorda av vilket material som helst. De förhindrar inte bara att halka, utan skyddar också trappan och förlänger dess livslängd.

När du organiserar en säker förflyttning av elever i trappor kan du använda säkerhetsreglerna på trappan (bilaga nr 1).

Som regel kan faror uppstå på de vanligaste platserna, när du inte förväntar dig dem. Strikta åtgärder och lagar kommer inte att bidra till att minska skadorna om varje utbildningsorganisation som helhet inte skapar både en säker utbildningsmiljö och förutsättningar för utveckling av ett system för bildandet av personlig säkerhet, säkert beteende hos elever.

Litteratur:

1. GOST 23120-78. Marschtrappor, plattformar och stålräcken. Specifikationer.

2. GOST 9818-85. Marcher och plattformar av trappor armerad betong.

3. Order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 17 maj 2012 nr 413 "Om godkännande av den federala statliga utbildningsstandarden för sekundär (fullständig) allmän utbildning", med ändringar. Beställning från det ryska ministeriet för utbildning och vetenskap av den 29 december 2014 nr 1645

5. den federala lagen daterad 30 december 2009 nr 384-FZ (som ändrad den 2 juli 2013) "Tekniska föreskrifter om säkerhet för byggnader och konstruktioner" (Artikel 30. Säkerhetskrav för användare av byggnader och konstruktioner).

Ansökan nr 1

Material för att tillsammans med eleverna studera säkerhetsreglerna i trappan

1. Varför faller människor i trappor?

De omedelbara orsakerna till att falla i trappor är:

Fothals på stegen

Gå förbi trappan

Stöd med hälen eller tån på kanten av steget,

Hakar en fot på den andra

Intrasslade fötter i kläder

En krok för en sko som har flugit av foten,

Krok för främmande föremål kvar på trappan.

2. Beteendefaktorer för fall i trappor.

Regeln som kan förhindra att du faller i trappan är: "När du går uppför trappan, tänk bara på att gå uppför trappan." De flesta beteendeorsakerna till fall i trappor är relaterade till brådska, distraktion och andra aktiviteter på samma gång. När du går uppför trappan måste du titta på dina fötter och hålla i ledstången. I extrema fall, håll handen nära ledstången för att hinna ta tag i den vid behov.

Människor faller oftast i trappan, hoppar över trappan, sätter ouppmärksamt fötterna på trappan, på kanten av trappan, medan de pratar med samtalspartnern, talar på mobiltelefon eller arbetar med en mobil enhet.

Fall underlättas av skor som flyger av dina fötter, skor med höga klackar, hala sulor.

Att bära stora eller tunga föremål bidrar också till fall på grund av både förlust av balans och synfält. Kom ihåg att när du rör dig uppför trappan ska en hand nära ledstången alltid vara fri.

3. Hur man förhindrar fall och skador i trappor.

3.1. Låt dig inte störas. Vissa människor går ner för trappor så ofta att de inte tittar på fötterna alls, och det orsakar många olyckor. Enligt forskning tittar folk vanligtvis bara på de tre första stegen på stegen och ignorerar resten. Gå ner för en obekant trappa, trampa försiktigt på varje steg.

3.2. Skynda inte. Rusa inte eller spring inte ner för trappan. Gå aldrig över trappsteg. Var försiktig var du kliver, speciellt längst ner i trappan. Många olyckor inträffar i det ögonblick då en person tror att han redan har gått ner och tar ett steg in i tomrummet.

3.3. Det är viktigt att hålla i ledstången. ledstänger är effektivt verktyg för att förhindra att du faller i trappor. Ledstången ska sträcka sig fritt från början till slutet av trappan utan några luckor.

Vid basen måste ledstången vara minst ett steg lång. Detta kommer att öka stabiliteten för att nå slutet av trappan.

3.4. Trappan ska vara synlig. Orsaken till många fall av fall är en felaktig uppskattning av avståndet till trappan. Den vanligaste strategin är att rita en ljus remsa längs kanten på varje steg. Blir trappan mer synlig blir det svårare att göra fel.

3.5. Gå upp för trappan i lämpliga skor. Skor med bra sulor ökar din stabilitet när du går i trappor. Att bära högklackade skor med mjuka sulor gör att du glider nerför trappor.

3.6. Bär inte kläder som sträcker sig över golvet. När du går ner eller uppför trappan är det mycket lätt att trampa på en lång, släpande kjol eller byxor. Då kan du knappast undvika att ramla.

Att bära för långa kläder kommer att göra det svårt att se dina ben, och avsaknaden av visuell bekräftelse av benens position i trappan ökar risken för att falla.

4. Regler för säkert beteende på en trappa:

1) Gå lugnt uppför trappan, på höger sida.

2) Undvik att kollidera med andra människor som går uppför trappan.

3) Var uppmärksam. Titta under dina fötter. Bli inte distraherad av att prata.

4) Kliv inte över flera steg.

5) Sätt inte foten på kanten av steget. Foten måste sitta stadigt på steget.

Ansökan nr 2

Regler för säkert beteende i korridorer (rekreation) och i trappor

1. Allmänna säkerhetskrav.

1.1. När de befinner sig i korridoren (rekreation) och på trappan måste studenterna följa de interna bestämmelserna för studenter.

1.2. Farliga och skadliga faktorer i korridorerna (rekreationerna) och på trappan är:

Brist på räcken på trappor och på platser med höjdskillnad;

Golvbeläggningsdefekter.

1.3. Offret eller ögonvittnet måste omedelbart informera tjänstgörande lärare eller handläggare om varje olycka.

1.4. Studenter som inte följer eller bryter mot dessa regler kommer att hållas ansvariga i enlighet med Studenternas interna regler.

2. Säkerhetskrav innan man går in i korridoren (rekreation), vid ingången till trappan.

2.1. Läs innehållet i dessa regler.

2.2. Öppna dörren till korridoren (rekreation), till trappan försiktigt för att inte skada andra människor med den.

2.3. Se till att det inte blir någon kollision med andra elever (vuxna).

2.4. Rapportera omedelbart alla observerade överträdelser, störningar och haverier till tjänstgörande lärare eller administratör.

2.5. Det är förbjudet att gå ut i korridoren (rekreation), gå in i trappan om de visar sig vara oförenliga med kraven i detta avsnitt.

3. Säkerhetskrav i korridoren (rekreation), på trappan.

3.1. I korridoren (rekreation), på trappan, måste studenten:

Följ dessa regler;

När du passerar förbi dörrarna, var försiktig så att du undviker skador av den öppnande dörren;

När du går i trappor, håll till höger sida;

Följ strikt alla instruktioner från tjänstgörande lärare och administratör;

Ständigt upprätthålla ordning och reda i korridorerna (rekreationer), på trappan.

3.2. Studenter är förbjudna att:

Spring längs korridorer (rekreationer), trappor;

Knuffa, arrangera bråk;

Lämna portföljer, väskor och andra föremål i gångarna och på trappan;

Samlas i grupper på trånga platser i korridorer och på trappor;

Använd trappor utan räcken;

Håll dig nära höjdskillnaden i frånvaro av staket;

Ta eventuella föremål (möbler, utrustning etc.) in i korridoren (rekreation), upp på trappan och ut ur korridoren (rekreation).

4. Säkerhetskrav när man lämnar korridoren (rekreation), går ner för trappan.

4.1. Det är nödvändigt att lämna korridoren (rekreation), gå ner för trappan, observera ordningen, låta de yngre och vuxna gå vidare och inte skapa uppståndelse.

4.2. Om fel på möbler, utrustning, staket upptäcks, informera vakthavande lärare eller handläggare om detta.

Stackars lilla Kalmyk... Vilken hemsk tid han föddes!...
Han öppnar ögonen och ryser. Han ser framför sig ett fruktansvärt, svart, sotfläckat ansikte. Vem är det? Eller vad är det? Han verkar vara vanföreställningar igen. Men det här är Generals Silkova, en gammal änka, som bor i flygeln, i det sjätte rummet. Han känner henne väl, han minns denna lilla, rena gumman, hennes rödbruna ansikte, inramat av en sörjande spetsmössa, hennes strikta, ordnade gång... Varför är hon så hemsk nu? Vad hände med henne? Med en fast blick ser han på den gamla kvinnan, och hon lutar sig mot honom, blinkar ofta, ofta med sina små vattniga ögon och viskar:
- Sov, sov, baby ... Gud välsigne dig! ..
Och en fruktansvärd benig hand reser sig över Lenka, och smutsig, svart, som en sotares fingrar korsar honom flera gånger.
Han skriker och blundar. Och en minut senare hör han hur mamman bakom skärmen övertalar den gamla med en hög viskning:
- Augusta Markovna! .. Ja, varför är du det? Vad gör du? Det är ju trots allt ohygieniskt... Man kan ju trots allt bli sjuk...
"Nej, nej, prata inte, macher", viskar den gamla kvinnan som svar. – Nej, nej, kära du... Du kan inte historien så bra. Under den stora revolutionen i Frankrike kände sans-culotterna, hölstren (64), igen aristokraterna med sina händer. Exakt. Precis, precis, du glömde, min kära, precis så.
Generalens röst darrar, visslar, blir galen när hon plötsligt börjar tala med olika röster:
- "Dina händer, matte!" - "Här är mina händer." "Varför är dina händer vita? Varför är de så vita? Va?" Och - till lyktan! Ja, ja, ma sher, till lyktan! Ett rep runt hans hals och - på en lykta, a la lykta! .. På en lykta! ..
Generalsha Silkova talar inte längre, utan väser.
- Och de kommer till oss, ma sher. Du ska se... Och den här bägaren kommer inte att gå förbi oss... De kommer, de kommer...
"Vem ska komma?" – tänker Lenka. Och plötsligt inser han: bolsjevikerna! Den gamla kvinnan är rädd för bolsjevikerna. Hon tvättar inte medvetet händerna för att de inte ska veta att hon är en aristokrat, änkan efter en tsargeneral.
Han börjar bli förbannad igen. Det börjar bli läskigt.
Tur att jag inte är aristokrat, tänker han när han somnar. Och av någon anledning kommer han plötsligt ihåg Volkov.
"Och vem är Volkov? Volkov är en aristokrat? Ja, någon är vem, och Volkoverna, naturligtvis, är riktiga aristokrater ..."
...Han sover länge och hårt. Och vaknar igen av ett dån. Någon knackar häftigt med järn på järngrinden. Röster hörs på gatan. Från moderns sovrum, där Vasya och Lyalya flyttade ett tag, hörs ett barnskrik.
- Stesha! Stesha! Alexandra Sergeevna skriker med dämpad röst. - Vad hände där? Dove, kom och ta reda på...
- Jaha, Alexandra Sergeevna ... nu ... får jag reda på det, - svarar Stesha lugnt, och du kan höra hur de slår tändstickor i den "mörka" ... Steshas bara fötter smäller. En minut senare smäller köksdörren.
Lenka ljuger, rör sig inte, lyssnar. Det är tyst på gatan och på gården, men pojkens inflammerade fantasi verkar höra röster, skott, stön ...
Dörren smällde igen.
- Stesha, är det du?
- Jag är en dam.
- Tja, vad är det?
- Ingenting, matte. Sjömän och rödgardister går. De kom med en sökning. De letar efter vapen.
- Vart tog de vägen?
- I det sjätte rummet, till Silkova.
- Herregud! Olycklig! Vad går hon igenom, - säger Alexandra Sergeevna med en suck, och Lenka känner hur håret rör sig av skräck på huvudet, eller snarare vad som är kvar av dem efter en frisyr för en nollskrivmaskin.
"Till lyktan! Till lyktan!" - han påminner sig om generalens frus läppande viskning. Han kastar av sig täcket, sätter sig ner, letar i mörkret efter sina slitna nattskor. Han är rädd, han skakar i hela kroppen, men samtidigt kan han inte övervinna sin giriga nyfikenhet och lust att med egna ögon se de sista minuterna av den olyckliga generalens fru. Han tvivlar inte på att den redan hänger i lyktan. Han föreställer sig henne tydligt - stillsam och sträng, hängande med armarna i kors på bröstet och med en bedjande blick riktad mot himlen.
Han kastar en filt över sina axlar och vacklar av svaghet och tar sig på tå in i korridoren, vars enda fönster har utsikt över innergården. Framför fönstret växer en poppel och under poppeln står en gaslykta.
Kisande närmar sig Lenka fönstret. Han är rädd för att öppna ögonen. Han står där i en hel minut och kisar hårt, samlar sedan mod och öppnar båda ögonen på en gång.
Det finns ingen annan vid lyktan. Det regnar ute, lyktan lyser starkt och regndroppar rinner snett över dess trapetsformade glas.
Någonstans på baksidan av gården, i ett uthus, smällde en dörr dämpat igen. Lenka pressas mot glaset. Han ser några svarta figurer gå över gården. Något glittrar i mörkret. Och återigen verkar det för honom som stönanden, tårar, dova skrik kommer från mörkret ...
"De ska ... hänga dem", gissar han och trycker pannan mot det kalla glaset med sådan kraft att glaset knarrar, darrar och böjer sig under hans tyngd.
Men folk passerar gatlyktan, går vidare och en stund senare hör Lyonka hur nere, på baktrappan, ytterdörren tjuter äckligt på kvarteret.
"Kom till oss!" - han tror. Och efter att ha glidit av fönsterbrädan som en ål, tappat sina skor på vägen, springer han till barnkammaren. En dämpad sång kommer från min mammas sovrum. Medan hon rockar Lyalya sjunger Alexandra Sergeevna i en underton:
Sov, min vackra baby,
Baiushki hejdå...
Tyst ljus...
- Mamma! – ropar Lenka. - Mamma! .. Mamma ... De kommer till oss ... Sök! ..
Och innan han hinner säga det ringer en häftig klocka i köket.
Med ett bankande hjärta springer Lenka in i barnkammaren. Filten glider av hans axlar. Han drar upp den – och ser plötsligt sina händer.
De är vita, bleka, till och med blekare än vanligt. Tunna blå ådror visar sig genom dem som floder på en geografisk karta.
Lenka tänker efter några sekunder, tittar på sina händer, rusar sedan till spisen, sätter sig på huk och öppnar den glödheta koppardörren, brännande sig.
Röda glöden flimrar fortfarande i kaminens djup. Askan har inte svalnat ännu. Utan att tänka efter tar han en handfull av denna varma mjuka massa och smetar in händerna med den upp till armbågarna. Sedan gör han samma sak med ansiktet.
Och i köket kan du redan höra mansröster, knock boots.
- Vem lever? – Lyonka hör en skarp, sträv röst.
- Lärare, - svarar Stesha.
Lenka öppnar dörren en halv tum och tittar ut i köket.
Vid ytterdörren står en lång, ståtlig sjöman som ser ut som Peter den store. Svarta antenner har vridits upp. Bröstet korsas med maskingevärsbälten. Ett gevär i handen, ett trähölster på bältet, en klyfta i en läderslida på vänster sida.
Flera andra människor trängs bakom sjömannen: två eller tre sjömän, en civil med rött armbindel och en kvinna i höga stövlar. Alla med gevär.
Alexandra Sergeevna dyker upp i köket. Med höger hand håller hon Lyalya som har somnat på axeln, med vänster fäster hon luvan och rätar ut håret.
"Hej", säger hon. - Vad är problemet?
Hon talar lugnt, som om en brevbärare eller en rörmokare hade kommit in i köket, men Lyonka ser att hennes mamma fortfarande är orolig, händerna darrar lätt.
En lång sjöman lägger handen mot sin topplösa mössa.
– Kommer du att stå som ägare till lägenheten?
- JAG ÄR.
- Lärare?
- Ja. Lärare.
- Bor du ensam?
- Ja. Med tre barn och tjänare.
- Änka?
Ja, jag är änka.
Jätten tittar på kvinnan med sympati. Det verkar i alla fall så för Lenka.
- Och vad lär du, ursäkta min nyfikenhet,? Vilket ämne?
– Jag är musiklärare.
- Ja. Kusten är klar. Piano eller gitarr?
– Ja... på pianot.
"Förstått", upprepar sjömannen och vänder sig till sina kamrater och ger kommandot:
- Lämna! Vira...
Sedan kastar han än en gång upp handen mot kepsen, på vars band de bleka guldbokstäverna "Dawn of Freedom" glimmar dovt, och säger och vänder sig till värdarna:
- Jag är ledsen att störa dig. De vaknade ... Men ingenting kan göras åt den revolutionära plikten! ..
Lyonka tittar på den stilige sjömannen som trollbunden. Han känner inte längre någon rädsla. Tvärtom, han är ledsen att nu kommer den här hjälten att lämna, gömma sig, lösas upp, som en dröm ...
Vid dörren vänder sjömannen sig om ännu en gång.
– Visst, det finns inga vapen? säger han med ett känsligt leende.
– Nej, – svarar Alexandra Sergeevna med ett leende. - Förutom bordsknivar och gafflar...
- Tack. Gafflar behövs inte.
Och så rusar Lenka in i köket.
"Mamma", viskar han och drar i mammas ärm. - Du glömde. Vi har...
Sjömannen, som inte hann gå, vänder sig kraftigt.
"Usch", säger han med stora ögon. Vad är det här för schimpans?
Hans kamrater tränger sig in i köket och ser också förvånat på den märkliga varelsen med mörkt ansikte insvept i en grön quiltad filt.
- Lyosha!.. Vad har du gjort mot dig själv? Vad hände med ditt ansikte? Och händer! Titta på hans händer!
"Mamma, vi har en", muttrar Lenka och drar sin mamma i huvans ärm. - Du glömde. Vi har.
- Vad har vi?
- Wow...
Och utan att höra skratten som står bakom honom springer han in i korridoren.
Byrån klädd i mässing är belamrad med saker nästan ända in i taket. Lyonka klättrar upp på den och dumpar hastigt korgar, koffertar, buntar, hattkartonger på golvet ... Med samma brådska lyfter han på det tunga locket på kistan. Den giftiga lukten av malpåse slår hårt mot näsan. Lenka klämmer ihop ögonen och nyser, rotar febrilt igenom saker, drar fram gamla pjäser, påsar, stigbyglar, sporrar från bröstet ...
Laddad med denna kosackammunition återvänder han till köket. Den gröna filten släpar efter honom som tåget av en damklänning...
Återigen möts han av skratt.
- Vad är det? - säger den gigantiska sjömannen och tittar på sakerna som kom till Lenka med ett leende. - Var fick du det här skräpet?
- Det här är sakerna om min bortgångne man, - säger Alexandra Sergeevna. – År niohundrafyra slogs han med japanerna.
- Klar. Nej, pojke, det behöver vi inte. Du borde ta den till något museum. Och ändå ... vänta ... Den här sabeln kanske kommer väl till pass ...
Och genom att vända en krokig kosacksabel i sina händer, stoppar sjömannen den berömda i sitt bälte, på vilket vapen redan är hängda för en dryg halv pluton.
... Tio minuter senare sitter Lenka i sängen. På en pall nära honom står en skål med varmt vatten, och Alexandra Sergeevna kavlar upp ärmarna och tvättar pojken med en svampig grekisk svamp. Stesha hjälper henne.
Slut på gratis provperiod.

Så fort barnet börjar gå kan det läras att klättra upp för stegen på fötterna. Detta kommer att kräva att han kan upprätthålla balansen på ett ben, vilket i sig är viktigt för självsäker gång.

Hur man utvärderar

Utrustning: Trappa med sex trappsteg med räcken; det är önskvärt att höjden på stegen är under barnets knän. Räcket ska vara ungefär axelhöjd.

Sätt: Ta barnet i ena handen och lägg den andra handen på räcket. Be honom gå upp för trappan.

Resultat positiv om ett barn går uppför en sexstegstrappa med ena handen på räcket och den andra på din hand. I detta skede kan han stå på varje steg med två fötter.

Hur man undervisar

Sätt barnet framför trappan och ställ dig bakom honom och lägg en av hans händer på räcket, håll den uppifrån (barnet ska hålla i räcket framför dig). Låt honom ta din hand med sin andra hand. Om han håller i räcket med sin högra hand, hjälp honom att böja sitt vänstra ben och placera det på steget (du måste ta handen från räcket för att göra detta!). Lägg sedan igen din hand ovanpå hans högra arm och dra honom med den andra handen framåt så att han överför sin kroppsvikt till sitt vänstra ben. Beröm hans insatser med orden: ”Bra gjort! Du trampade på ett steg!”, och upprepa den här övningen några gånger till.

När han lär sig att koordinera sina rörelser, dra armen framåt så att han står på steget med ena foten och vänta tills han sätter sin andra fot på det. Flytta hans handtag uppför räcket och dra honom framåt igen med den andra handen.

Nästa steg är att låta din lilla flytta sitt handtag längs räcket. Samtidigt är det nödvändigt att han klamrar sig fast vid räcket framför sig. Först kommer han att glömma den här handen och lämna den bakom sig. Påminn honom om detta genom att klappa lätt på handtaget och fråga: "Flytta handtaget framåt." Byt då och då handen som barnet håller i räcket.

Se till att barnets tyngdpunkt och handen med vilken det håller i räcket alltid ligger något framför fötterna när du går i trappor.

OM.V.99 Han klättrar själv upp för trappan, håller i räcket med en hand och sätter båda fötterna på varje steg

Det här sättet att gå i trappor är en ytterligare komplikation av den föregående och ställer ökade krav på barnet - han måste vara mer självsäker och hans ben måste vara starkare.

Hur man utvärderar

Utrustning:

Sätt: Be ditt barn gå upp för trappan.

Resultat positiv om barnet själv klättrar upp för trappan och håller i räcket med bara en hand. Samtidigt kan han sätta båda fötterna på varje steg.

Hur man undervisar

Vid det här laget borde ditt barn kunna gå uppför trappan genom att hålla i din arm med ena handen och flytta det andra handtaget längs räcket. Så försök nu att stödja hans hand så lite som möjligt. Använd för detta ändamål alla tidigare tekniker som syftar till att utveckla större självständighet hos barnet - nu har du själv redan lärt dig mycket! Låt nu inte barnet hålla i din hand, utan du håller honom i handleden, och du kommer att behöva övervinna många steg med honom tills han vänjer sig vid denna form av stöd. Hjälp honom gradvis mindre och mindre tills barnet slutar luta sig mot din arm eller dra i den. När du känner att bebisen inte längre behöver din hjälp, släpp din hand och bara ta honom i ärmen. Detta kommer att vara rent symboliskt stöd, men det kommer att ge barnet mer självförtroende, eftersom han vet att du finns där och hjälper honom om det behövs. Och slutligen, gå bara upp för trappan med din bebis, utan att röra honom alls. Efter ett tag kommer han inte längre att oroa sig för att du inte är runt honom när han går upp för trappan.

OM.V.100 Går ner för trappan, håller räcket med ena handen och handen med den andra, kliver på varje steg med båda fötterna

Mer under en lång tid efter att ditt barn lärt sig att klättra upp för trappan på egen hand, kommer han att fortsätta att gå ner för den på alla fyra. Som regel kommer detta inte från oförmåga, utan helt enkelt från det faktum att han är van att göra det, och från otillräckligt självförtroende. Syftet med att lära ut denna färdighet är just att utveckla detta förtroende för honom.

Hur man utvärderar

Utrustning: Samma trappa som i OM.V.84.

Sätt: Ta barnet i handen, lägg den andra handen på räcket och be honom komma ner.

Resultat positiv om han går ner för trappan och själv flyttar handen längs räcket.

Hur man undervisar

I början av träningen är det viktigt att stå framför barnet mot honom när det går ner, tills det inte alls är rädd för att ramla. Stå därför nedanför honom på trappan, ta honom i ena handen och lägg din andra hand ovanpå den som han håller i räcket med.

Luta den lite framåt och säg "Kliv ner." Du kan behöva dra lätt i handtaget du håller i för att luta det.

När du går ner, påminn barnet om att flytta sitt handtag nerför räcket och, om nödvändigt, hjälpa honom att göra detta. När barnet är säkert nere (efter att ha klättrat 4-6 steg), ge honom en stor kram. Försök gradvis att stödja honom så lite som möjligt i handtaget som han håller fast vid räcket med. När han lär sig att flytta sin hand längs räcket och går nerför trappan med självförtroende, ställ dig bredvid honom och gå ner för trappan, håll bara en hand.

När du får ett positivt resultat (dvs när barnet kommer ner för trappan med ena handen på räcket och den andra på din hand), börja gradvis släppa ditt stöd så snabbt som möjligt. För detta ändamål, använd metoden som beskrivs i OM.B.99.

OM.V.101 Står på en kub utan hjälp utifrån

Efter att ha bemästrat denna färdighet kommer ditt barn att kunna klättra på trottoaren på egen hand, och hemma - på stegen som bildas av olika nivåer av golvet, lära sig att hantera andra liknande situationer när det inte finns något räcke som han kan hålla i på.

Hur man utvärderar

Utrustning: En kub med en yta på 30x30 cm och en höjd på cirka 15 cm.

Sätt: Ställ barnet framför blocket och be det stå på det, eller visa honom vad det ska göra.

Resultat positiv, om barnet står på kuben utan hjälp, utan att tappa balansen.

Hur man undervisar

Börja lära det här barnet på en låg yta med en stor yta. Detta kan vara en liten naturlig höjd på gräsmattan. Den ska vara tillräckligt hög för att barnet ska märka att det finns ett "steg" framför honom, men inte för högt för att det ska vilja luta sig mot det med armarna.

Fortsätt sedan till den låga trottoaren. Stå vänd mot barnet och hjälp honom genom att ta hans hand och hålla den i axelhöjd eller under (du behöver inte höja handen ovanför huvudet). Detta kommer att hjälpa barnet att inte luta sig bakåt och dra i handen, utan att flytta tyngdpunkten något framåt. Lossa gradvis på din hjälp tills han lär sig att klättra upp på trottoaren på egen hand.

Försök nu att upprepa denna övning med en kub. Eftersom barnet i det här fallet måste sätta foten på kuben mer exakt, kan han till en början känna sig osäker. Hjälp sedan bebisen igen genom att stå vänd mot honom och stödja honom, om nödvändigt, i handen, och sedan gradvis försvaga denna hjälp.