- Utforska källorna (Ryska federationens konstitution, ytterligare litteratur).
- Välj en konstitutionell rättighet eller plikt från Kapitel 2. Människans och medborgarens rättigheter och friheter (Art. 17-64). Du kan illustrera en (eller flera) artiklar i den ryska konstitutionen, åtfölja den (deras) med en novell.
- Do författarens(egen) ritning (A4-format) eller collage #Rysslands konstitution. Hashtaggen placeras i det övre vänstra hörnet av bilden. Illustrationer ska vara original och inte lånade från andra källor. .
- Bilden eller kollaget ska ha text i det nedre högra hörnet "Rysslands konstitution. Artikel.. Rätt..”.Texten anger grundlagsartikeln (till vilken illustrationen är gjord) och den konstitutionella rätten eller skyldigheten från Kapitel 2. Människans och medborgarens rättigheter och friheter(rätten till utbildning, skyldigheten att bevara natur och miljö etc.).
- Fyll i projektenkäten, bekanta dig först med att fylla i frågeformulären. Frågeformuläret fylls i av teckningens författare. Verk kan laddas upp av en lärare (till exempel på uppdrag av en grupp), föräldrar.
Säkerhet
Följ reglerna för personlig säkerhet när du arbetar på Internet.
Foton och upphovsrättsskyddat material av minderåriga får endast publiceras med deras föräldrars samtycke. Läraren kan placera minderåriga elevers arbete om samtycke erhålls för publicering av foton och videor av barnet och det finns tillstånd att publicera hans kreativa verk.
P R I C A Z
daterad 10.12.2016 nr 323-U
Om resultatet av rittävlingen
"Konstitutionen genom barnens ögon"
"Jag och mitt lands konstitution"
12 december en betydande helgdag firas i Ryssland - Ryska konstitutionsdagen . Som en del av firandet anordnade skolan en teckningstävling på teman "Konstitutionen genom barnens ögon" , "Jag och mitt lands konstitution" . Målet är att öka intresset för landets historia och dess huvudlag. Deltog i skolstadiet 1abc , 3av , 4abc ,5bv , 6bv , 7abc , 8g klasser. Totalt 43 verk.
Från ritningarna krävdes nytänkande, oberoende av utförande, reflektion i arbetet med att förstå betydelsen av konstitutionen i ett barns liv. Många verk uppfyllde tävlingens tekniska krav och visade elevernas förståelse för vikten av landets huvuddokument. Bland elevernas verk hittades tyvärr kopior av tidiga teckningar.
Enligt tävlingens resultat vinnarna avslöjas : 8g Ibragimova L. 7a Kashirin S. , Novgorodskaya A. 6b Polikarpova A. , 6v Branzburg M. 7c Evdokimov A. , Kovaleva P. , Bublikov A. 4a Udodova A. 3a Wojciechowski V. 1b Shmadchenko M.
Baserat på det föregående P R I C A Z Y V A YU:
1. Förklara tacksamhet till vinnarna av rittävlingen och belöna med diplom:
8d Ibragimov L., 7a Kashirina S., Novgorodskaya A., 6b Polikarpov A., 6c Branzburg M., 7c Evdokimova A., Kovalev P., Bublikova A., 4a Udodov A., 3a Voitsekhovskogo V., 1b Shmadchenko .
2. Förklara tacksamhet till deltagarna i tävlingen
1a Paurchak T., Kalugina S., Mukhotina K., Merzlom I., Juraeva V., Shvachko R., Udodova E.
1b Lisevtsova S., Mukoseeva N., Zaitseva E.,
1v Makarova R.,
3a Shurda S., Kichatova I.,
3c Sacharov D., Borisov A.,
4b Eliseeva D.,
4c Dvoretsky V., Persianova K., Kovalev S., Stepanenko E., Sapichev I.,
5b Zolotareva D., Belousova O., Potemkina A.,
5v Usova Yu.,
6b Strelchuk Yu., Karpova V.,
6c Guzhova A.,
7a Dubyagina T.,
7b Shakhgeldyan Kr., Pashchenko D., Bardanov D.
3. Att uttrycka tacksamhet till lärarna: Grienko S.I., Chepurnaya N.N., Linkova I.N., Kapninskaya S.P., Andriyanova G.B., Kvetsko O.B., Kiseleva L.V., Belousova N. .A., Mikhailova G.I., Klimova O.
4. Biträdande föreståndare för skolan för vattenresurser Shumilina O.V. skicka vinnarnas verk till tävlingens kommunala skede.
Och om. föreståndare för skolan S.A. Svansar
För vilket land som helst är konstitutionen statens viktigaste egenskap, en symbol för dess värdighet och ära, därför att respektera och känna till grundlagen innebär att respektera ditt land, att respektera dig själv.
Konstitutionen är en lag som barn och vuxna bör känna till först och främst, eftersom kunskap och kompetent tillämpning av lagar är normen rättsstatsprincipen och civiliserat liv, en kraftfull hävstång för att förbättra dess kvalitet.
Rysslands statssång
Ryssland
- vårt heliga tillstånd,
Ryssland
- vårt älskade land.
Mäktig vilja, stor ära
-
Din för alltid!
Refräng: Var glorifierad, vårt fria fosterland,
Brödra folks urgamla förening,
Förfäder med tanke på folkets visdom!
Hallå landet! Vi är stolta över dig!
Från södra haven till polarområdet
Våra skogar och åkrar är utspridda.
Du är den enda i världen! En du är
-
Skyddat av Gud hemland!
KÖR
Stort utrymme för drömmar och för livet
De kommande åren öppnar sig för oss.
Vår lojalitet mot fosterlandet ger oss styrka.
Så var det, så är det, och så kommer det alltid att vara!
KÖR
Dina rättigheter enligt Ryska federationens konstitution
Barnet har rätt till en familj.
Barnet har rätt till vård och skydd från staten, om det inte finns något tillfälligt eller permanent skydd
av föräldrarna.
Barnet har rätt att gå i skolan och lära sig.
Barnet har rätt till jämställdhet.
Barnet har rätt att fritt uttrycka sig
dina tankar.
Barnet har rätt till sin egen åsikt.
Barnet har rätt till ett namn och en nationalitet.
Barnet har rätt att få information.
Barnet har rätt att skyddas mot våld och övergrepp.
Barnet har rätt till läkarvård
service.
Barnet har rätt till vila och fritid.
Barnet har rätt till ytterligare hjälp
av staten, om det finns särskilda behov
(till exempel hos barn med funktionsnedsättning).
Vi, det multinationella folket i Ryska federationen, är förenade av ett gemensamt öde på vårt land, hävdar mänskliga rättigheter och friheter, medborgerlig fred och harmoni, förenar den historiskt etablerade statens enhet, baserad på de universellt erkända principerna om jämlikhet och självbestämmande av folk, som hedrar minnet av våra förfäder som gav oss kärlek och respekt för fosterlandet, tro på godhet och rättvisa, återupplivar Rysslands suveräna stat och hävdar att dess demokratiska grund är okränkbar, strävar efter att säkerställa välfärd och välstånd. Ryssland, med utgångspunkt från ansvaret för vårt fosterland till nuvarande och framtida generationer, erkänner oss själva som en del av världssamfundet, accepterar vi
RYSKA FEDERATIONENS KONSTITUTION .
Artikel 43
1. Alla har rätt till utbildning.
2. Den allmänna tillgängligheten och avgiftsfri förskola, grundläggande allmän och gymnasial yrkesutbildning i statliga eller kommunala läroanstalter och företag garanteras.
3. Grundläggande allmän utbildning är obligatorisk. Föräldrar eller personer som ersätter dem ser till att barn får grundläggande allmän utbildning.
Artikel 38
1. Moderskap och barndom, familjen är under statens skydd.
2. Att ta hand om barn, deras uppfostran är en lika rättighet och plikt
föräldrar.
Ryska statens flagga
Dök upp vid början av XVII-XVIII århundraden, i eran av bildandet av Ryssland som en mäktig stat. För första gången hissades den vit-blå-röda flaggan på det första ryska krigsskeppet "Eagle", under Peter I:s far Alexei Mikhailovichs regeringstid. Det är känt att "Örnen" seglade under en kort tid under den nya fanan: efter att ha gått ner från Volga till Astrakhan brändes den av Stepan Razins upproriska bönder. Peter I erkändes som den legitime fadern till trikoloren. Den 20 januari 1705 utfärdade han ett dekret enligt vilket en vit-blå-röd flagga skulle hissas på alla handelsfartyg, han tog själv ett prov och bestämde ordningen på horisontella ränder. I olika varianter prydde även den trerandiga flaggan örlogsfartyg fram till 1712, då S:t Andreasflaggan etablerades i flottan.
Standard (flagga)
Rysslands president
Det är huvudsymbolen för presidentens makt och är en fyrkantig panel med tre lika horisontella ränder: toppen är vit, mitten är blå och botten är röd (färger) Statens flagga Ryssland). I mitten finns en gyllene bild av Rysslands statsemblem. Duken är kantad med guldfransar.
På standardens skaft finns ett silverfäste ingraverat med efternamn, namn och patronym för Rysslands president och datumen för hans mandatperiod.
Standardens skaft är krönt med en metallpommel i form av ett spjut.
Presidentens märke
Märket av guld är ett kors med lika ändar och expanderande ändar, täckt med rubinemalj på framsidan. Avståndet mellan ändarna på korset är 60 mm. Längs korsets kanter finns en smal konvex skarv. På framsida korset i mitten är en överlagd bild av Rysslands statsemblem. På baksidan av korset i mitten finns en rund medaljong, runt vars omkrets är mottot: "Nytt, ära och ära". I mitten av medaljongen - tillverkningsåret - 1994. I den nedre delen av medaljongen - en bild av lagergrenar. Märket förbinds med märkets kedja med hjälp av en krans av lagergrenar. ära”. På baksidan av märkets kedjelänkar finns plåtar täckta med vit emalj, på vilka efternamn, namn, patronym för varje Rysslands president och året för hans tillträde av ämbetet är graverade med guldbokstäver.
RYSSSKA FEDERATIONENS KAMP (COAT OF RUSSIA)
Ryska federationens vapen är baserat på det ryska imperiets historiska vapen. Den dubbelhövdade kungsörnen på ett rött fält bevarar den historiska kontinuiteten i färgschema vapensköldar i slutet av XV - XVII århundraden. Teckningen av örnen går tillbaka till bilderna på monumenten från Peter den stores era. Tre historiska kronor av Peter den store är avbildade ovanför örnens huvuden, och symboliserar under de nya förhållandena suveräniteten för både hela Ryska federationen och dess delar, federationens undersåtar; i tassarna - en spira och en klot, personifierar statsmakt och en enda stat; på bröstet finns en bild av en ryttare som dödar en drake med ett spjut. Detta är en av de uråldriga symbolerna för kampen mellan gott och ont, ljus och mörker, försvaret av fosterlandet. Restaureringen av den dubbelhövdade örnen som Rysslands statsemblem förkroppsligar kontinuiteten och kontinuiteten i den ryska historien. Dagens Rysslands vapen är ett nytt vapen, men dess komponenter är djupt traditionella; han reflekterar olika stadier nationell historia, och fortsätter dem på tröskeln till det tredje millenniet.
PLACERA
Om att hålla en tävling med barnteckningar "Konstitutionen genom barnens ögon" inom ramen för evenemang tillägnad dagen Ryska federationens konstitution.
1. Allmänna bestämmelser
1.1. Denna bestämmelse bestämmer målen, förfarandet och villkoren för att hålla barnteckningstävlingen "Konstitutionen genom barnens ögon" (nedan - Tävlingen).
1.2. Initiativtagare och arrangör av tävlingen är Kaliningrad-Leningrads territoriella valkommission med stöd av Kaliningrads centraliserade bibliotekssystem MAUK.
1.3. Förordningen definierar kraven för att delta i Barnens teckningstävling "The Constitution through the Eyes of Children", förfarandet för deras deltagande, utvärderingskriterier och tidsfrister.
2. Mål och mål
2.1 Teckningstävling för barn "Konstitutionen genom barns ögon" syftar till:
- utveckling av kreativ aktivitet, självförverkligande av barn och skapandet av gynnsamma villkor för stöd och utveckling av barns kreativitet;
- hjälp med att skapa en aktiv, kreativ och human livsposition hos barn;
- hjälp med att bilda skolbarns idé om Rysslands framtid;
- utveckling av kreativa initiativ och tänkande hos barn och ungdomar;
- Identifiering och stöd för begåvade barn inom området för skön konst;
- bildandet av elevernas förståelse för kärnan i innebörden av konstitutionen och ryska federationens statliga symboler;
- Utbildning av medborgarskap och patriotism bland elever i dagis och ungdomsskolebarn i Leningrad-regionen;
- vidga vyerna och förbättra studenternas juridiska kultur.
3. Villkor för deltagande i tävlingen
3.1. Elever av kommunala förskoleinstitutioner och elever i grundklasser vid kommunala utbildningsinstitutioner i Leningrad-regionen.
3.2. Verk gjorda av både enskilda författare och kreativa grupper kan lämnas in till tävlingen.
4. Tillvägagångssätt för att organisera och genomföra tävlingen
4.1. Tävlingen hålls i ett steg - från 7 november till 8 december 2016.
- 9 december 2016 - fastställande av vinnarna av tävlingskommissionen.
4.2. Tävlande verk accepteras i Centralstadsbiblioteket uppkallat efter A.P. Tjechov (Moskovsky pr., 39), kontor 10; tel. 46-81-41.
4.3. Resultaten av tävlingen kommer att tillkännages vid prisutdelningen, som äger rum den 9 december 2016 i Centrala stadsbiblioteket uppkallat efter A.P. Tjechov (Moskovsky pr., 39).
5. Förfarandet för tävlingskommissionens arbete och kriterierna för att fastställa vinnarna av tävlingen
5.1. För att utse vinnarna av tävlingen skapar arrangörerna av tävlingen en tävlingsprovision på fyra (fyra) personer.
5.2. Tävlingskommissionen utser vinnaren av tävlingen.
5.3. Anbudskommissionens beslut erkänns som giltigt om minst 2/3 av ledamöterna i kommissionen är närvarande vid beslutet.
5.4. De viktigaste kriterierna för att utvärdera deltagarna i tävlingen:
- Arbetets överensstämmelse med tävlingens mål och mål;
- originalitet;
- konstnärligt uppträdande.
5.5. Arbetet utvärderas i följande ordning: för vart och ett av ovanstående krav tilldelas från 1 till 3 poäng av varje medlem av konkurrenskommissionen, sedan summeras alla poäng. De tre bästa teckningarna som gjorde mål det största antalet poäng är vinnarna av tävlingen.
6. Sammanfattning av tävlingen
6.1. Resultaten av tävlingen kommer att summeras den 9 december 2016.
6.2. Resultaten av tävlingen återspeglas i protokollet från tävlingskommissionens möte, undertecknat av medlemmarna i tävlingskommissionen och godkänt genom beslut av Kaliningrad - Leningrads territoriella valkommission.
6.3. De tävlande kommer att tilldelas diplom och minnesvärda gåvor.
