nallebjörn

nallebjörn
Går genom skogen
(går snabbt)
Han samlar kottar,
Sjunger sånger.
(Squat - samla kottar)
Bulten studsade
Rakt till björnens panna.
(Vi håller i pannan med händerna)
Björn blev arg
Och med foten - topp!
(Stampar med fötterna)

Grå kanin

Den grå kaninen sitter
(Vi sitter som en kanin)
Och vickar med öronen,
Så här, så här!
(Vi vickar med öronen och handflatorna)
Bunny är kall att sitta
Vi måste värma tassarna,
Klapp-klapp, klapp-klapp.
(Klappa i händerna)
Bunny är kall att stå
Kaninen måste hoppa.
Skok-skok, skok-skok.
(Hoppa som en kanin)

Två roliga får

Två roliga får
De leker nära floden.
Hoppa-hoppa, hoppa-hoppa!
(Hoppar kul)
Vita får galopperar
Tidigt på morgonen vid floden.
Hoppa-hoppa, hoppa-hoppa!

Upp till himlen, ner till gräset.
(Vi står på benen, vi sträcker oss upp. Vi sätter oss på huk, vi lägger ner händerna)
Och så virvlade de
(Snurra runt)
Och de föll i floden.
(Ramlar ner)

Det finns en behornad get

Det finns en behornad get
(Vi sätter "horn" på huvudet)
För småkillarna.
Ben - top-top!
(Stampa våra fötter)
Ögon - klapp-klapp!
(Vi blundar och öppnar ögonen)
Vem äter inte gröt?
Vem dricker inte mjölk?
(Hotar med ett finger)
Gore, gore!
(butting)

Det finns två skalbaggar på ängen
Hopakan dansade:
(Vi dansar, händerna på bältet)
Höger fot topp, topp!
(Vi stampar med höger fot)
Vänster fot topp, topp!
(Vi stampar med vänster ben)
Handtag upp, upp, upp!
Vem kommer att höja högst?
(Vi står på tårna, vi sträcker oss upp)

Top-top - Lär dig gå!

Ben, ben,
Spring längs stigen
Plocka ärtorna.
Stora fötter
Går längs vägen:
Top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.
Små fötter
Vi sprang längs stigen:
Top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.

Som att Masha har två tänder.
Bit inte med dem, dotter!
Bit inte, ät
Pappa och mamma lyssnar.

"Top-top" - Lär dig gå!

Vår sked är stygg:
Istället för en mun fick jag den i örat!
Ay-ay-ay, vilken sked!
Jag ska straffa henne lite.

När man somnar

Ögon som sover och kinder som sover
Trötta bebisar.
Ögonfransar och handflator sover,
Magar och ben sover.
Och små öron
Slumma sött på kudden.
Lockar sover, händer sover,
Bara näsor sniffar.

Trampa ner

Trampade, trampade -
Trampen är borta!
Och jag kommer också att sjunka -
Stopchu skor!
jag kommer inte ge vika
Det finns trots allt fortfarande övertramp!
Och jag kommer att gå, jag kommer att gå igen
Jag trampar i hälarna!

Pojke - finger

De går igenom barnets fingrar i tur och ordning och säger:
- Pojken är ett finger,
Var har du varit?
Jag gick till skogen med den här brodern,
Jag lagade kålsoppa med den här brodern,
Jag åt gröt med den här brodern,
Jag sjöng sånger med den här brodern.

Två glada gäss

Vi bodde hos en mormor
Två glada gäss.
En grå,
En annan vit -
Två glada gäss.

Tvättade gåstassar
I en pöl vid skåran.
En grå,
En annan vit -
Gömde sig i ett spår.

Dikter för nyfödda och små barn har följt barnomsorgen i århundraden. De skriver dikter för nyfödda och de minsta och moderna poeter. I artikeln hittar du folkliga och moderna dikter för att bada, klä sig, mata, vakna, gå och lägga sig, leka med barnet.

Dikter för nyfödda och de minsta

Under lång tid har det varit vanligt att åtfölja alla åtgärder för att ta hand om spädbarn med sånger, pestushki, barnvisor, ordspråk och ramsor. Rytmen och rimmet i en rim eller sång, deras ord, en mängd olika intonationer i moderns tal (utrop, fråga, överraskning, sorg, glädje, beundran, etc.) skapar mycket gynnsamma förutsättningar för en framgångsrik utveckling av barnet, ger barnet en känsla av komfort, värme, säkerhet, utgör förutsättningarna för framgångsrik behärskning av tal. Sådana dikter och sånger är mycket viktiga och nödvändiga för den intellektuella utvecklingen av ett barn i spädbarnsåldern eller i tidig ålder.

Vid vilken ålder ska man börja läsa poesi för ett barn?

Åsikt 1. Nuförtiden finns det en ökande uppfattning att en nyfödd inte behöver spela barndikter för att lyssna, utan ljudskivor med allvarliga dikter och litterära verk för sin tidig utveckling– "Eugene Onegin" osv, så att han blev kär i litteraturen från vaggan.

Är det så? Det är inte sant! Ett svårt arbete för vuxna inom ljudinspelning tröttar helt enkelt ut nyfödd och spädbarn och provocerar hans försvarsreaktion. Det verkar som att han lyssnar, men i verkligheten "stänger barnet helt enkelt av" - det är så vuxna stänger av på kvällen framför TV:n, och detta är mycket skadligt för barnets hälsa och utveckling! Vår uppgift är tvärtom att uppmärksamma spädbarnet på tal. Och för detta måste han se sin mors ansikte, höra hennes röst, lyssna uppmärksamt på orden som upprepas på vers, till rytmen av ett levande mänskligt ord. Och att bli kär i dikter som ger honom nya positiva intryck! Detta är just början på "litterär" utbildning från vaggan.

Åsikt 2. Det finns också den motsatta uppfattningen att nyfödda inte behöver poesi, eftersom de "fortfarande inte förstår någonting, men så fort de börjar förstå kan du läsa poesi - från ungefär ett år."

• Barnet uppfattar inte ord, utan rytm, rim och intonation, mammas röst.
• Sedan börjar han, från sin mammas tal, peka ut individuella ljud - vokaler, som mamma i poesi och sånger speciellt uttalar på ett utdraget, överdrivet sätt.
• Sedan börjar barnet att isolera vissa ofta upprepade ord från talet, till exempel hans namn.

Vilka verser passar de små?

• Exakt enkla verser med ofta upprepade enkla stavelser och ordär mest lämpade för den första uppfattningen av barnet och hjälp talutveckling bebis. Utan dem försenas utvecklingen av talet senare, barnet talar sämre och börjar prata senare. Resultatet av att läsa sådana verser för nyfödda och de minsta är omedelbart osynligt. Men om ett år kommer du att se hur mycket din bebis är före sina kamrater som inte hade en sådan verbal kommunikation med sin mamma!
• Nu ägnas mer uppmärksamhet åt färdiga ljudinspelningar av barndikter på skivor eller på Internet. Men forskning ger övertygande bevis för det bebis in tidig ålder Det som framför allt behövs är inte tekniska framsteg, utan mammas röst, hennes värme och tillgivenhet, känslomässig kontakt med henne.Även en liten bebis kan redan skilja en mammas röst från andra människors röster och olika ljud! Och det är denna röst som orsakar barnets maximala aktivitet - visuell, auditiv, motorisk.

Hur memorerar man orden i barnramsor och barnrim?

De frågar ofta vad man ska göra om man inte kommer ihåg orden i dikter eller sånger?
För det första kan du bedöma dig själv på egen hand, som det var tidigare. Dessa barnrim och verser memorerades trots allt inte av våra förfäder, utan föddes som ett "levande ord" här och nu i kommunikation med barnet. Namnet på barnet nämndes nödvändigtvis i dem.
För det andra behöver inte alla dikter memoreras! Du kan välja bland de erbjudna verserna som du gillar och ditt barn kommer att gilla. För små barn är upprepningen, erkännandet av poesilinjerna från dag till dag mycket viktigt.
För det tredje kan du skriva orden i barnrim och dikter på ett papper med en självhäftande remsa (sådana travar av broschyrer - klistermärken säljs i alla pappersvaruaffärer) och fästa dem på väggen. Men: det är absolut förbjudet att fästa något på väggen med stift eller knappar! Barn skadas fortfarande allvarligt när denna stift eller knapp av misstag faller i deras handtag! Säkerhet är framför allt, och om det observeras, kommer kommunikationen med barnet att vara glad och kommer att ge dig och din baby havet positiva känslor! Det är mycket bekvämt att använda återanvändbara självhäftande kuddar för att fästa poesikort på väggen, dörren, möbelväggen på en lämplig plats för dig. Vid behov kan du alltid lossa ett papper.

Och här slutar min introduktion och ditt arbete börjar och din glädje av att kommunicera med barnet!

Barnlitteratur erbjuder ett stort utbud av underbara dikter som till och med de yngsta barnen... Dikterna från Samuil Marshak, Korney Chukovsky, Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, såväl som Nekrasov och Pushkin, är perfekt uppfattade och lätta att komma ihåg, lär barn kärlek och godhet. Lämplig för barn liten, ganska korta ramsor , men äldre barn - med djupare innehåll. Pushkins sagor kan läsas för barn från 3-4 år. Långa berättelser delas bäst upp i delar. Du kan läsa en del innan du går och lägger dig och börja dagen med rader från Pushkin. Långa historier kan trötta ut barn , och läsning i delar kommer de att ge barn glädje. Idag, på familjewebbplatser, kan du lätt hitta underbara barndikter - små, flera rader eller quatrains t.ex om mamma, pappa, skogsdjur, även en fyraåring kan lära sig utantill.

Innan man börjar memorera en dikt med barn måste en vuxen som ska göra detta först läsa den uttrycksfullt själv. Det är bäst om han kan den här dikten utantill.
Om det finns okända eller obegripliga ord i texten måste du förklara dem för barnet. Läs sedan dikten igen, dela upp den i små semantiska fragment.
Efter att ha läst måste du berätta för ditt barn om författaren. Denna metod för att memorera en dikt lär barnet att kultur och underlättar själva memoreringsprocessen. Nedan hittar du vackra barndikter om mamma, ekorre, om en igelkott och andra små rim som ett litet barn definitivt kommer att gilla.

Du kan prova att läsa samma lilla dikt för ditt barn flera dagar i rad. Tack vare detta kommer barnet enkelt att kunna komma ihåg texten. Och sedan, om han plötsligt börjar bli nyckfull, behöver man bara läsa hans favoritbarnsdikt, och hans humör kommer att förändras. Han kommer att le och upprepa raderna som han redan har memorerat med en vuxen, samtidigt som han glömmer bort hans dåligt humör... Endast läs små dikter för barn du måste vara entusiastisk och visa ditt sanna intresse. Om du är trött eller inte har tid med detta nu, är det bättre att boka om din bekantskap med poesi till en annan gång.

Du kan också visa illustrationer till dikten, medan barnet tittar på dem kan du läsa dikten igen. Således kommer barnet att bilda en enda bild av arbetet. Först efter det preliminära skedet kan du börja memorera själva dikten.
Favorit dikter för de minsta locka barnets uppmärksamhet och trötta inte ut det.

Vi skulle vilja presentera för din uppmärksamhet underbara små barnrim för de minsta, som kommer att hjälpa föräldrar att bättre bekanta sina barn med världen omkring dem i en poetisk form.

****
Päron

Päron päron - hög!
Det är inte lätt att komma till henne;
Allt är moget - titta!
Päron päron - höst.

(Kirill Avdeenko)

****
EN PAPEGOJA

Papegoja papegoja
Dansar glatt
Papegoja papegoja
Danser och pampers;
Papegoja papegoja
Knuffade koppen
Papegoja papegoja
Jag åt gröt från ett fat!

(Kirill Avdeenko)

****
GRISAR

Grisar är olyckliga:
- Oink-oink-oink! - rop-rop,
– Sådana näsor vill vi inte ha!
Endast två hål sticker ut.

(Kirill Avdeenko)

*****
Kinder

Kinder, kinder, kinder,
Gropar, klumpar;
Hela dagen till natten
Le kinder!

(Kirill Avdeenko)

***
MOROT

Det är buller-buller-ljud i trädgården,
Kanin-kanin: Khrum-Khrum-Khrum,
Hoppa-hoppa-hoppa på stubbarna, på stubbarna,
Jag åt en morot - yum-yum-yum!

(Kirill Avdeenko)

****
GET

Get-get:
-Jag Jag jag!
Jag lär mig att räkna i mitt huvud!
Vad är två plus fem?...
Jag-mig-mig, jag glömde igen!
Mamma kommer att bli väldigt upprörd!
Jag-mig-mig – jag springer för att plugga.

(Kirill Avdeenko)

****
SUPCHIK

De åt soppa
De åt soppa
Skynda dig att äta soppan!
Äter mycket?
Så väl,
Åh ja soppa! Aj bra!

(Kirill Avdeenko)

****
BLÅBÄR

Vi ska samla blåbär
På pappas födelsedag;
Låt oss laga mat pappa snart
Läcker sylt!
Pappa kommer att säga: "Bra gjort!
Lollipops är presenter till alla."

(Kirill Avdeenko)

****
KÖTT

Vi går, vi går!
Låt oss ta en promenad - vi får se
Aptit hur man arbetar upp
Låt oss äta gott kött.

(Kirill Avdeenko)

****
JORDGUBB

Mesen skriker högt:
"Åh, vad jordgubben har växt!
Du måste snabbt plocka -
Flög för att ringa barnen!"

(Kirill Avdeenko)

****
KYCKLINGAR-KYCKLINGAR

Kycklingar, kycklingar: "Ko-ko-ko!
Vi lade våra testiklar;
Ku-ku-ät, ko-ko,
Små barn! "

(Kirill Avdeenko)

De flesta barn är väldigt förtjusta i semester, matinéer i dagis... Vid dessa evenemang läser de som regel många barndikter och barn gillar verkligen när läraren anförtror dem att läsa inför alla gäster. Vissa barn skäms över att tala inför en vuxen publik, de glömmer rader från dikter, vuxna behöver stödja dem. Du måste lära dig dikten med barnet i förväg så att han har tillräckligt med tid att komma ihåg den. Själva förberedelserna för semestern kommer att vara ett stort incitament för barnet att lära sig poesi, särskilt om han inte har gjort detta tidigare.

Barndikter för de minsta barnen. Ett barn kan memorera dessa enkla små rim på kort tid.
Nästa artikel:

Ekorre

E. Alexandrova

Ekorren torkar russula,

Rivar nötter från en gren med en tass.

Allt förråd i skafferiet

Kommer att vara till nytta för henne på vintern.

Igelkott.

Ja, Akim

Igelkotten puffar och grimaserar:

Vad är jag för dig, städerska?

Jag kan inte sopa skogen...

Hålla ren!

Rävungar

E. Alexandrova

Lek kurragömma under busken

Lekfulla rävar.

En räv för bebisar

Fångar möss i snår.

Hare

E. Alexandrova

Haren rusar från räven

Svansen darrar, mustaschen darrar.

Tallar stod i vägen,

Du kan inte undgå jakten!

Det finns ingen räddning i skogen ...

Hoppade ner i hålet till igelkotten!

Ungtupp

V. Danko

Petya, Petya tuppen

Jag studerade ett rim hela dagen.

Och han kom ihåg repliken

Bara en - "Ku-ka-re-ku!"

Möss och munkar.

Munkar och möss

Y. Shcherbakov

Det låg smulor på bordet

Och möss lekte i hörnet.

Om det inte fanns någon mus här,

dessa munkar skulle ha varit hela.

Räknarum

V. Levin

Ett två tre Fyra,

Låt oss räkna hålen i osten.

Om det är många hål i osten,

Det betyder att osten blir utsökt.

Om det finns ett hål i den,

Så det var jättegott igår.

E. Alexandrova

Vargarna gick på jakt.

De strövar i en flock genom träsket.

Förresten, säger de

Vargar äter bär.

Kottar

Ekorre från en gren till ditt hus

Hon släpade bulan.

Ekorren tappade en bula

Jag slog Mishka rakt av.

Björn stönade, stönade -

En klump hoppade på min näsa.

Mardröm

Mus, mus som du inte sover

Vad knarrar du med halm?

Jag är rädd för att somna, syster

Jag kommer att drömma om en mustaschkatt!

Groda

Groda - hoppar -

Ögon på kronan.

Göm dig från grodan

Myggor och flugor.

Skämt

Hararna släpade en stor morot,

De bet av lite av morötterna,

Sedan ville jag ta en tugga till,

Sedan ... fanns det inget att dra.

Midges

De fastnade runt myggornas lampa,

Tunna ben värmer.

Varning, myggor!

Bränn dina ben!

Hatt

Jag tog på mig en stor hatt

Han satte sig vid trädet under tassen.

Valpen hittar mig inte,

För att jag är en svamp.

Ben

O. jul

Uppklädda ben

Nya stövlar.

Du steg, ben,

Rakt längs stigen.

Du går, går,

Smiska inte i pölar

Gå inte ner i leran

Slita inte dina stövlar!

Räkning

En gång vår Stepan

Katten tittade på gräddfil,

Och när lunchen kom,

Katten sitter -

Ingen gräddfil.

Hjälp Stepan -

Leta efter gräddfil med honom.

Varför lämnar inte sniglar huset?
-Varför kommer de inte ut

Från snigelhuset?

I deras hus finns ingen

Inga dörrar, ingen grind.

HOVLIG SVANS

V. Orlov

Väluppfostrad hästsvans

Min katt har:

Han är respektfull överallt

Följer henne.

Och vid dörren står han framför henne

Kommer inte in -

Han är en artig katt

Kommer att hoppa framåt.

SPINDEL

V. Orlov

Spindeln kom till basaren.

Spindeln förde varorna till flugorna.

Han hängde den på ett aspträd:

Hur många av er vill ha ett spindelnät?

Khryushkinas flickvän

V. Orlov

En gris såg en gris i en pöl:

Det här är naturligtvis inte jag, utan en vän!

Nåväl, min smutsiga flickvän!

Det är bara underbart att det inte är jag!

MJAU!

Katt katt,

Vill du ha gröt?

MJAU!..

Jag gillar fåglar.

Katt katt,

Vill du ha en munk?

MJAU!..

Ge mig en bättre mus!

REDO (KATT) SVAR

Katter har ett svar:

MEW - ja.

Och MEW - nej!

Men om

Katten är inte dyster,

Kan berätta för dig:

SPURRA SPURRA!

Gök

GÖK skriker åt tiken:

KU-KU, KU-KU, KU-KU, KU-KU ...

Varför skriker du?

jag skriker inte.

Jag lär mig bokstäverna K och U!

Sengångare leksaker
Svetlana Avdeenko
Det står bilar i hörnet

Inga hjul, punkterade däck.

Clownen är bredvid honom utan sko

En bild är utriven i boken.

Här finns fjädrar, stämplar, pluggar,

Tre trasiga lådor...

Vi skickar snarast "SOS" -

Jag behöver verkligen en dammsugare!

***
Mormor
Svetlana Avdeenko
Tja, vad envis min mamma är,

Om hon insisterar på att hennes mormor är hennes mamma.

Vår mormor, som en god älva,

Min mormor är inte snällare i världen.

Till och med rynkorna skrattar åt ögonen

Om mormor är med oss ​​idag.

Hur ska jag övertyga min mamma då

Den mormor kommer alltid att vara farmor.

Bild

Svetlana Avdeenko

Jag tog min favoritpenna

Och vår trädgård blev blåblå.

Jag målade ett blått hus

Och det blå regnet utanför fönstret.

Och ett moln med ett blått blåmärke

Och solen blev blå

Både himlen och skogarna

Och rödräven blev blå.

Jag ritade en annan väg

Och pennan försvann in i handflatan.

Förbrukad, tråkig,

Det hela förvandlades till en bild

Aptitretare
Svetlana Avdeenko

Bollen rullar längs kullen,

Retar feta Egorka:

Även om du är rund, Yegorka,

Så du kommer inte att rulla nerför backen.

Åskväder

Svetlana Avdeenko

Det regnar ute, ett åskväder har försvunnit

Plötsligt slog något rakt in i ögonen

Förmodligen tog åskan min pistol, -

sa Vitalik till sin mamma på ett skrämt sätt.

***

Svetlana Avdeenko

Farfadern frågade sitt barnbarn Sveta:

Ta en godis

Lägg sedan till tre till det.

Hur mycket kommer att komma ut, titta?

Och inte alls, - var svaret, -

Om det inte finns godis i huset.

Blint regn

Svetlana Avdeenko

Farmor berättade att det regnade blindt

Men solen är ute och det finns inget moln.

Jag vattnade sängarna först, sprang genom trädgården

Jag låg lite på det silkeslena gräset.

Och det började regna igen på sommarens trottoar.

Vad bestämde mormor för att regnet var helt blind?

handflatan

Svetlana Avdeenko

Ber Lesha att ta av sig sin sko,

Han själv kan inte på något sätt.

På hans högra ben

Handflatan är mycket kliande.

Hackspett-tandläkare

Kirill Avdeenko

Mums-nam-nam-nam-dum-dum,

Vi åt kräftsten!

Och ekorrar-ekorrar har bråttom

Nötterna gick av.

Och bävrar och hamstrar

De åt stockar och kvistar.

Vi åt länge!

Och tänderna gjorde ont.

Ja så mycket! Åh åh åh!

Var bor vår tandläkare?

Vägen dit är kort -

Hackspetttandläkare

På ett träd - knock-knock!

I närheten finns vår vän.

Om det plötsligt gör ont -

Han kommer att ta bort en tand

Och om du kan - läker,

Han kommer att behandla dig med en tand,

Trots allt så smart och fingerfärdig

Vår tandläkare!

Knack knock knock knack

Han är den bästa vännen.

Så att alla åt,

Och tänderna gjorde inte ont

Hackspetten kommer att säga:

Du behöver

Ät kalcium! Hundra gram per dag!

Ät kiwi, apelsiner,

Ät lök och mandariner

Drick juice, mjölk,

Ät ägg - ko-ko-ko!

Ät också ostmassa

Och en bit - en paj,

Och såklart - ät gröt,

Dina tänder blir starkare!

Och här är det viktigt att skriva ner -

Sluta bita hårt!

Och glöm, glöm latheten,

Borsta tänderna varje dag!

Annars - knock-knock-knock,

Alla tänderna kommer att falla ut...

Så säger hackspetten

Bara sanningen - han fuskar inte!

Och i många, många år

Han kallar alla till sitt kontor.

Och låt det vara högt

Och det är inte lätt att ta sig dit

Alla som vårdar sina tänder

Alla, alla, alla springer till honom,

För att visa dem för hackspetten,

Och tack!" att säga!

Trots allt så smart och fingerfärdig

Vår tandläkare!

Han helar alla – knock knock!

Vår bästa vän.

Ooty-uchi

Tidigt, tidigt på morgonen

Ankmamma kom ut

Lär ankungarna.

Hon lär dem, lär dem!

- Du simmar, uti-uti,

Smidigt, på rad.

Även om sonen inte är stor

Inte bra

Mamma säger inte till mig att vara fegis

Han kommer inte.

- Simma, simma,

Var inte rädd,

Du kommer inte att drunkna.

A. Barto

Badning

Åh, vatten från en anks rygg -

Med min smalhet glad!

Vatten häller

På pennor och ansikte

Det öser-häller

Skrattet bryter ut.

Vatten kommer att rinna iväg med dig

Besvär och smalhet.

T. Davydova

Vi kommer inte gå och lägga oss tidigt:

Dottern måste badas.

Varmvatten

Vi häller på vår fågel.

Åh, vatten från en anks rygg,

Med Alyonushka tunnhet!

Ge mig en blöja

Avsluta Alyonka!

E. Blaginina

❧ Du måste kamma din bebis nu. Och för att få honom att njuta av att kamma håret, berätta ett skämt för honom.

Väx, fläta, till midjan,

Tappa inte ett hårstrå.

Väx, halsduk, upp till tår -

Alla hårstrån ligger på rad.

Väx, fläta, bli inte förvirrad -

Mamma, dotter, lyd!

Medan du stödjer din bebis, låt honom hoppa i soffan eller spjälsängen.

Hoppande galopp!

På passerinen

Lagt till

Vår har också vuxit

På passerinen

Hoppande galopp!

Hoppande galopp!

Har växt, har växt

Hoppande galopp!

Hoppande galopp!

Se,

Hur hög!

N. Pikuleva

Okej

Okej okej,

Vi ska hälsa på farmor.

Vi ska hälsa på farfar,

För en middagsbjudning.

Vi rider en katt

På en rolig väg.

Rider hunden

I en röd bil.

Mormor lagar mat till alla

Ruddy pannkakor.

T. Davydova

Ungen sitter i ditt knä och du klappar i handflatorna med honom till rimmens rytm.

Talare

❧ Ditt barn har redan börjat prata. Tro mig inte? Lyssna! Trots allt är hans första "agu" det riktiga första ordet. Tala med honom. Visa din bebis leksaken, berätta om den och lek med honom. Och för att göra det lättare för dig att göra detta har vi valt ut dikter.

Ge mig ett ord

Som går med mig

Ja ja agu?

Han talar, och jag - för att förstå

Tala, min talare,

Ge mig ett ord

N. Pikuleva

Liza, Lizonka, Lizok,

Säg mig en gång till:

"Mamma pappa...

Ba-ba ... de-da ... "

Tja, var är du, fidget?

N. Pikuleva

Första orden

Alla har sina första ord:

Grodan har kva-kva-kva!

Smågrisen - oink-oink-oink -

Jag ger dig en sång!

Fölet har ett ok! -

Att springa efter mamma är inte lätt.

Sparven har en tweet-tweet! -

Han har vant sig vid det från barndomen.

Det finns mycket sömniga ord -

Sleep-grass sjunger dem för oss.

Och jag upprepar orden hela dagen:

T. Davydova

Presenterar

Åh, lyuli-lyuli-lyuli!

De kom till oss med presenter:

Zainka med kål

Och läckra morötter.

Hela däcket

Björnen släpar honung.

Ekorre i en vagn

Vi är lyckliga nötter.

Till och med en rödräv

Har tagit med kantarellsvamp.

Och i gåvan av den onda vargen

Det finns ingen mening:

I vargens tassar - tom.

Vi kommer inte att släppa in honom!

T. Davydova

Pratar med mamma

Sonen ropar: – Aha, aha! -

Som, stanna hos mig.

Och som svar: - Jag kan inte,

Jag diskar min disk.

Men återigen: – Aha, aha! -

Hörs med förnyad kraft.

Och som svar: - Jag springer, jag springer,

Var inte arg, min kära!

A. Barto

Bönpåse

Hur stor sitter Andryushka

På mattan framför verandan.

Han har en leksak i händerna -

Skallra med klocka.

Pojken ser ut - vilket mirakel?

Pojken är mycket förvånad

Han kommer inte att förstå: ja varifrån

Ringer det här?

A. Barto

Fingerspel

Vi kör fingret på barnets handflata i en cirkulär rörelse.

Medan barnet är litet, hjälp honom att arbeta med fingrarna. När han blir stor kommer han att lära sig att göra det på egen hand.

Skata kråka

Skata kråka

Jag lagade gröt,

Jag red på tröskeln

Jag ringde gästerna.

Det fanns inga gäster

Vi åt inte gröt,

All min gröt

Skata kråka

Jag gav den till barnen.

Vi böjer hans fingrar, som om vi räknar

Jag gav detta,

Jag gav detta,

Jag gav detta,

Jag gav detta,

Men hon gav inte detta:

- Varför såg du inte trä?

- Varför bar du inte vatten?

Vård

Ben - topp,

Palm - klapp

En skallra - rakt i pannan.

Step tog ett steg -

Satt på rumpan, -

Barnet har mycket att göra.

Litet barn pratar:

Och även: "Yeah, yah" -

Så slutade orden.

T. Davydova

smaklig måltid

Är ungen stygg vid bordet? Berätta för honom dessa rim.

Laga mat, laga mat, gröt

Laga mat, laga mat, gröt,

I en blå kopp

Koka snabbt

Bubbla roligare!

Laga mat, gröt, sött

Av tjockmjölk

Från tjockmjölk

Ja, från mannagryn.

Hos den som äter gröt,

Alla tänder kommer att växa!

A. Jul

Det är jag. Och det här är en sked.

Skeda lite gröt

Jag äter själv.

Jag är redan stor.

T. Davydova

Skämt till lunch

Anka är en ankunge

En katt är en kattunge

Mus - mus

De ringer för lunch.

Ankor - åt

Katterna har ätit

Möss - åt

Är du inte ännu?

Var är din sked?

Smaklig måltid!