Projekt "Min familj"
Framförd av: Dubrovina Valeria.
Elev 5 "A" klass.
Arbetsplan:
1) Vad är en familj?
2) Familjens vapen.
3) Familjesammansättning. 4) Mina föräldrar. 5) Vårt motto. 6) Här är jag!
7) Min familj är mina vänner. 8) Ordspråk och talesätt.
Vad är familj?
Familj- en social institution, en grundläggande enhet i samhället, kännetecknad, särskilt av följande egenskaper: föreningen av en man och en kvinna.
Familjens vapen
Familjens vapen.
På första bilden ser vi "Gun and Fishing Pole" - det här är en bild på vad min pappa tycker om att göra. På den andra bilden är "Hopprep, boll, musiknoter, akvarell" mina favoritaktiviteter. På den tredje bilden "fågel, ratt, bär (äpple, hallon, jordgubb), blomma och bord" betyder det; fågeln är vårt djur; ratten är pappas jobb; alla dessa bär är mina favoritfrukter; blomma - jag gillar att odla blommor; bordet är mammas arbetsplats... Den fjärde bilden visar "en bok på bordet" vilket betyder att jag gillar att läsa.
Familjesammansättning.
Det finns 4 personer i vår familj: mamma, pappa, bror och jag.
Mina föräldrar:
Min pappa heter Oleg Vladimirovich Dubrovin. Min mamma heter Natalya Valerievna Dubrovina. Min pappa jobbar på körskolan. Mamma jobbar i butiken.
Vårt motto
Vår vänliga familj
Mycket hård som sten
Jag uppskattar alla i henne
Jag älskar och respekterar.
Här är jag
Jag är Valeria Olegovna Dubrovina. Född: 2004-11-04 Jag bor i byn Afonino, på adressen: st. Parkovaya, d. 61. Jag studerar: på Afoninskaya-skolan.
Min familj är mina vänner.
Min bästa vän namnet är Evgenia Evgenievn Vikulova. Hon är 13 år gammal. Hon studerar i Gymnasium byn Afonino.
Ordspråk och talesätt.
Vad är skatten, om familjen är okej.
Kärlek och råd - det finns ingen sorg.
Hela familjen är tillsammans, och själen är på plats.
Familjens samtycke är det dyraste.
I inte vänlig familj det finns inget bra.
Gröten är tjockare i familjen.
De är vänner i familjen – de lever inte.
Det råder oenighet i familjen och jag trivs inte heller hemma.
Mikhaylichenko Irina Alekseevna, lärare i samhällskunskap
MBOU gymnasium nr 7 i Tjechov, Moskva-regionen
Samhällskunskap ska bidra till:
Utvecklingen av en personlighet i ett extremt viktigt skede av dess socialisering - i tonåren, en ökning av nivån på dess andliga och moraliska kultur, bildandet av socialt beteende;
Bildande av en holistisk bild av samhället hos elever, adekvat för den moderna kunskapsnivån om det, utveckling av elevers kunskap om huvudsfärerna för mänsklig aktivitet och om sociala institutioner, om regleringsformer public relations som är nödvändiga för att interagera med den sociala miljön och prestera typiska sociala roller person och medborgare;
Lär eleverna att dra från en mängd olika källor och kritiskt förstå social information, systematisera, analysera erhållna data;
Bildande av studenters erfarenhet av att tillämpa de förvärvade kunskaperna och färdigheterna för att bestämma sin egen position; utveckling mellanmänskliga relationer inklusive relationer mellan människor olika åldrar och social status, familjemedlemmar.
Motivation och fokus på aktivt och konstruktivt deltagande i framtiden i det offentliga och statliga livet;
Intresse inte bara för personlig framgång, utan också för utvecklingen av olika aspekter av samhället, för välbefinnandet och välståndet för din familj, ditt land;
Värderiktlinjer baserade på idéerna om patriotism, kärlek och respekt för fosterlandet; på inställningen till en person, hans rättigheter och friheter som högsta värde; om önskan att stärka den historiskt etablerade statens enhet; om erkännande av folkens jämlikhet, olika kulturers enhet; om övertygelsen om betydelsen av familje- och familjetraditioner för samhället; om medvetenheten om behovet av att upprätthålla civil fred och harmoni och deras ansvar för landets öde inför nuvarande och framtida generationer.
Metaämnesresultaten av att studera samhällskunskap av utexaminerade från grundskolan manifesteras v:
Förmågan att medvetet organisera ditt kognitiv aktivitet(från att sätta ett mål till att erhålla och utvärdera resultatet);
Förmåga att förklara fenomen och processer i den sociala verkligheten utifrån vetenskapliga, sociofilosofiska ståndpunkter; att överväga dem på ett heltäckande sätt mot bakgrund av de befintliga verkligheterna och möjliga framtidsutsikter;
Förmåga att analysera verkliga sociala situationer, välja lämpliga verksamhetssätt och beteendemodeller inom ramen för de viktigaste sociala rollerna som implementeras (producent, konsument, etc.);
Mastering olika sorter offentliga tal (uttalanden, monolog, diskussion) och efterlevnad av etiska normer och regler för dialog;
Förmåga att utföra kognitiva och praktiska uppgifter, inklusive att använda projektaktiviteter i klassrummet och i tillgänglig social praktik.
Bland dessa krav har vi medvetet pekat ut de som vi arbetat med tillsammans med sjätteklassare i studien av ämnet "Familje- och familjetraditioner" inom ramen för samhällskunskapsveckan i gymnasiet och dagen för försvar av sociala projekt .
Temat för familjen har varit aktuellt i alla århundraden, och nu värdet av familjen och familjerelationerär också väldigt viktigt för alla.
L.N. Tolstoj sa en gång:
Familjen är huvudvärdet, grunden lyckligt liv, vet hur man vårdar henne och tar hand om henne!
Syftet med vårt projekt: skapa en ny intellektuell produkt (pedagogisk presentation för skolbarn för lektioner och fritidsaktiviteter) om släktens betydelse, dess typer, traditioner, respekt för stamtavlan, betydelsen av namn och efternamn i släkten.
Uppgifter:
1. Att ta reda på vad forskare och vanliga människor förstår med termen "familj", vilka typer av familjer som finns och vilka funktioner en familj har.
2. Att plocka fram material om familjetraditioner, ordspråk och talesätt om familjen.
3. Lär dig att upprätta en stamtavla, ta reda på betydelsen av ditt namn och efternamn.
4. Välj material för en multimediapresentation, en tematisk tidning, artikel, häfte, utställning av teckningar om familjens värde för skolbarn i deras nutid och framtid.
Forskningsmetoder: studie av litteratur och internetkällor, frågeformulär, samtal, observationer, skapande av teckningar, arbete med familjefotografier, analys, jämförelse, generalisering.
Killarna och jag gillade verkligen att samla dikter om familjen. De är väldigt snälla och känslomässiga.
Mamma tittar på pappa, ler,
Pappa tittar på mamma, ler,
Och dagen är den mest vardag, inte söndag,
Och utanför fönstret - inte solen, utan en snöstorm,
Det är bara deras humör
De bara älskar varandra väldigt mycket.
Denna kärlek gör det lätt och lätt.
Mamma och pappa och jag har sån tur!
En familj är en liten grupp baserad på äktenskap eller släktskap, vars medlemmar är sammanlänkade genom ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp, moraliskt och juridiskt ansvar.
Familjen uppstod mycket tidigare än religion, stat, armé, utbildning, marknad.
Familjens funktioner (roller).
1. Föreningen av två personer på grundval av kärlek och äktenskap, Samboskap och kommunikation.
2. Reproduktiv (födelse av barn, fortsättning av familjen).
3. Socialisering av individen, överföring av kulturella värden och traditioner.
4. Socialt och känslomässigt skydd av familjemedlemmar, stöd till anhöriga.
5. Utbildning och träning av barn.
6. Ekonomi och hushåll.
7. Fritid.
Sociologer delar in familjen i grupper:
Genom närvaron av barn: barnlös, med ett barn, med två barn, stora.
Av erfarenhet familjeliv: nygifta, ung familj, medelålders familj, äldre par.
Geografiskt: landsbygds- och stadsfamilj.
Sedan urminnes tider trodde man att familjens överhuvud var mannen och fadern. Han var familjens försörjare, grundpelaren i familjen. Och kvinnan tilldelades rollen som en hemmafru, en vårdare av härden. Mycket har förändrats sedan dess. Nu är kvinnan engagerad inte bara i hushållssysslor, utan arbetar också. Den moderna familjen är mer demokratisk än tidigare, familjemedlemmar är lika delar av den.
Många killar, inte bara från olika klasser, ritade sin egen familj. Och vi gjorde en utställning med teckningar.
Tillsammans med bibliotekarier hittade vi många ordspråk och talesätt om familjen, de speglar tydligt och mycket kortfattat familjens betydelse för en person. Här är några av dem:
Hela familjen är tillsammans, och själen är på plats.
Att gifta sig är att inte dricka vatten.
Fred i familjen upprätthålls av kärlek.
Som trädet är, så är äpplena.
Att vara gäst är bra, men att vara hemma är bättre.
Hus och väggar hjälper.
Där det finns kärlek och råd finns ingen sorg.
Vi hittade också några intressanta liknelser.
Vi tycker att de har en mycket värdefull betydelse. Det ska bli intressant att läsa dem för skolbarn, att spekulera om de frågor som tas upp i dessa små berättelser.
”... En pojke gick längs vägen. Ser ut - en slant ljuger. "Tja," tänkte han, "och en slant är pengar!" Jag tog den och la den i min plånbok. Och han började tänka vidare: "Vad skulle jag göra om jag hittade tusen rubel? Jag skulle köpa presenter till min pappa och mamma!" Det tänkte jag bara, känner – plånboken verkar ha blivit tjockare. Jag tittade på det, och där - tusen rubel. "Vad skulle jag göra om jag hittade tio tusen rubel? Jag skulle köpa en ko och ge mjölk till mina föräldrar!" Han tittar, och han har redan tio tusen rubel! "Tänk om jag hittade hundra tusen rubel? Jag skulle köpa ett hus, ta en fru och sätta mina gamla i ett nytt hus!" Han öppnade snabbt sin plånbok - och säkert: det finns hundra tusen rubel! Sedan undrade han: ”Kanske inte att ta till nytt hus pappa till mamma? Tänk om min fru inte gillar dem? Låt dem bo i det gamla huset. Och jag kommer inte köpa en massa presenter, så kostnaderna är stora ... ”Och plötsligt känner han att plånboken har blivit lätt, väldigt lätt! Skrämd, öppnade den, se och se - och det finns bara en kopek, helt ensam ... "
Håller med, det är värt att överväga.
Under arbetet med projektet lärde sig killarna att skriva sin egen släktforskning.
För att upprätta en antavla behöver du studera släktarkiv, fotografier, prata med mor- och farföräldrar, släktingar, sedan rita ett diagram, placera några generationer på en rad, det är viktigt att sedan följa vilka som bildas i parets äktenskap och vilka linjer går sedan i barn.
Vi fick reda på betydelsen av namn i familjen, lärde oss traditionerna att ge ett namn.
Här är några exempel: Anastasia - Return to Life. Anton - Går in i striden. Ilya - Guds kraft, fästning. Namnet Anna betyder nåd. Men namnet Katya betyder "ren".
Familjen är en hel värld, ett separat universum, som har sin egen stadga, sina egna regler och seder. FAMILJ är ett så varmt och sammanhållet koncept som ger självförtroende, fasthet, pålitlighet. För sin familjs skull kan en person flytta berg.
Killarna fick reda på att de viktigaste familjevärdena i moderna familjer är:
kärlek och respekt för varandra, omtanke om nära och kära, attityd till andra människor, gemensamma moraliska värderingar för mänskligheten, gemensamma intressen, frihet, kreativitet, kommunikation, samvete, heder, värdighet, lycka, plikt, plikter, godhet, rättvisa, jämställdhet, familjens välbefinnande...
När skolbarnen försvarade sina projekt nämnde följande familjetraditioner som särskilt viktiga: gemensam frukost, middag, tedrickande; familjesemester; gåvor till nära och kära; gemensamma fritidsaktiviteter; ta hand om morföräldrar; familjeresor; familjesemester; gemensam diskussion om planer; godnattsaga; skapande av familjearkiv, album med familjefoton, videor.
Under arbetet med projektet hittade sjätteklassarna många bra dikter om familjen.
Dikter om familjen lär oss att värdera familjen, att älska den, för familjen och hemlandet är det viktigaste för en person.
Familj är lycka, kärlek och tur,
Familjen är en sommarresa till landet.
Familj är arbete, att ta hand om varandra,
Familj är mycket läxor.
Familjen är viktig! Familj är svårt!
Men det är omöjligt att leva lyckligt ensam!
Som lärare var jag mycket glad över att ett typiskt projekt i samhällskunskap blev en stor moralisk läxa för barnen, som de bar genom sina själar och kom ihåg länge. Förmodligen, annars hade de inte sagt i slutet av lektionen nästan med tårar i ögonen: ”Familjen är det högsta värdet för en person. Vårda din familj! Älska henne! Ta hand om dig! Uppskatta varje ögonblick av kommunikation med nära och kära!"
Projektet "My family vapen"
Målet med projektet : bildandet av en värdemässig attityd till familjetraditioner hos skolbarn,
främja en känsla av respekt och kärlek till sina släktingar och vänner.
Uppgifter:
Att bilda elementära idéer hos barn om vapenskölden, som ett emblem, en symbol för enheten i familjemedlemmarnas andliga gemenskap.
Att förena projektdeltagarna, föräldrar och barn, inom ramen för att skapa ett kollektivt skapande arbete.
Bidra till att manifestera projektdeltagarnas fantasi och kreativitet.
Skapa förutsättningar för bildandet av inledande forskningsfärdigheter hos barn.
Projekttyp - forskning.
Ämnets relevans beror på det faktum att under moderna förhållanden har ett viktigt problem för samhället och staten blivit problemet pedagogiskt arbete säkerställa bildandet av höga patriotiska egenskaper bland den unga generationen ryssar. Projektmetoden är relevant och effektiv.
I samhällskunskapslektioner i 6:e klass studerade vi ämnet "Rysslands symboler". Det här ämnet är tillräckligt intressant för studenter. Efter att ha studerat av detta material barn ombads skapa familjens vapen. Killarna satte igång med stort intresse. I början tog vi en intervju med bibliotekarien N.V. Obabkova. Hon svarade på några frågor:
Vad är ett vapen?Vapen ( putsa ört fråntysk Erbe - arv ) - emblem , särskiljandeskylt ärvd, som visar föremål som symboliserar ägaren till vapenskölden (mänsklig , egendom , släkte , stad , Land
Vad är syftet med att skapa emblem?
Man tror att ett korrekt skapat familjevapen skyddar och skyddar sin ägare. Han är en slags talisman i familjen.
Därefter delades eleverna in i kreativa grupper. De samlade in information och bearbetade den om följande ämnen: "Bilden av djur på vapnet", "Vilka färger kan finnas i bilden av vapenskölden."
Här är vad killarna fick reda på att huvudfiguren i vapnet är bilden av skölden.Det inre, fortfarande rena utrymmet på den avbildade skölden kallas för vapensköldens fält. Vapnets fält kan vara antingen enfärgat eller bestå av flera färgvariationer. Dessutom finns en uppdelning av vapensköldens område i sektorer. De kan vara liljeformade, kilformade, schackbräde och några andra.
På frågan om hur man skapar familjens vapen vi kan också säga att färger upptar en mycket viktig plats i heraldik, historiskt sett används sju av dem totalt:Deras semantiska innehåll utvecklades under medeltiden och är kanoniskt.
Röd - Rätt, Styrka, Mod, Kärlek, Mod.
Blå - Ära, ära, lojalitet, uppriktighet.
Grön - Frihet, Glädje, Hopp, Hälsa.
Svart - Konstans, Modesty, Död, Sorg, Fred som "vila".
Gul - Härska, Storhet, Respekt, Glans, Rikedom.
Vit - Renhet, Oskuld, Visdom, "Sirene sinnestillstånd."
Lila - Highborne, Power, Regel, Värdighet, Storhet.
Det måste sägas magenta används i vapensköldar endast för kungliga dynastier.
I utformningen av vapenskölden används en guldfärg - en symbol för rikedom, stabilitet, respekt och intelligens. Silver som personifiering av renhet, världens perfektion och ömsesidig förståelse. Den röda färgen på vapenskölden betyder arbete, styrka, skönhet och grönt - natur, hälsa och ungdom.
Varje djur som avbildas på ägarens vapen har en speciell semantisk belastning och betydelse, nämligen:
- Phoenix är en symbol för odödlighet.
- Lejonet är styrka, mod.
- Kran - vaksamhet.
- Den tvåhövdade örnen är en symbol för statsmakt, betyder landets makt, oberoende.
- Örnen är en källa till ljus, fertilitet, odödlighet, en symbol för solen.
- Delfin - styrka, vänlighet, intelligens.
- Fisk är en indikator på tur, välstånd.
- Myror, bin - hårt arbete.
- Drake - storhet, godhet, okränkbarhet.
- Griffin - styrka, ilska, hänsynslöshet.
- Ek (träd) - evighet.
Barnens verk visade sig vara original. I lektionen ordnade de skyddet av sina kreativa verk... Barnen var mycket entusiastiska över hur processen gick, vem vände de sig till för att få hjälp, var idén användbar eller nödvändig?
Prikhodko-familjens vapen är avbildat på en röd heraldisk sköld med ett lejon på som en symbol för styrka och mod.
I utformningen av Boretsky-familjens vapen använde Alena guld som en symbol för rikedom, intelligens och respekt.
Min familj
Socialt projekt
Projektdeltagare : elev 4 "A" klass Sheptukhina Anastasia
Projektledare :
Novokreschenova O.V.
Varför kallas barn för sådana namn? Problematiska frågor:
- Problem: Problematiska frågor :
- Problem: Vad betyder min familj för mig? Problematiska frågor : Känner jag till historien om min familjs födelse? Vad gillar mina familjemedlemmar att göra? Vad förenar min familj?
- Problem: Vad betyder min familj för mig? Problematiska frågor : Känner jag till historien om min familjs födelse? Vad gillar mina familjemedlemmar att göra? Vad förenar min familj?
- Problem: Vad betyder min familj för mig? Problematiska frågor : Känner jag till historien om min familjs födelse? Vad gillar mina familjemedlemmar att göra? Vad förenar min familj?
- Problem: Vad betyder min familj för mig?
- Problematiska frågor :
- Känner jag till historien om min familjs födelse?
- Vad gillar mina familjemedlemmar att göra?
- Vad förenar min familj?
- Det är 6 personer i min familj. Det här är pappa, mamma äldre syster Victoria, Anastasia (jag), yngre systrar Masha och Dasha.
Min älskade pappa!
Min pappa är Sheptukhin Sergey Anatolyevich. Han föddes 1972 den 31 augusti i byn. Skog. Hans far Sheptukhin Anatoly Afanasevich och mamma Kurkina Valentina Ilinichna. Min pappa är väldigt snäll, förstående, hårt arbetande och kommer alltid att ge en hjälpande hand. Han arbetar som fiskproduktionsingenjör. Han har en äldre syster, Elena, och en bror, Vladimir.
Min fina mamma!
- Min mamma Sheptukhina
(Popova) Natalia Vyacheslavovna. Hon föddes 1978 den 10 november i byn. Skog. Hennes far Popov Vyacheslav Vladimirovich och mamma Tsyplakova Lyudmila Arkadyevna. Mamma är väldigt vacker, snäll, omtänksam, ekonomisk och lagar väldigt gott. Hon är en hemmafru. Min mamma har en äldre syster, Elena.
- Vika föddes den 23 februari 1998. Jag är glad att jag har en äldre syster. Vika hjälper alltid till när jag frågar henne. Hon är snäll, ger ofta användbara tips, bra student. Vika älskar att rita, laga mat, lyssna på musik, se intressanta filmer.
Jag heter Anastasia Sheptukhina. Jag föddes 2004 den 7 juni. Jag går i 4:an. Jag dansar. Jag går också på basket- och handbollssektionerna.
Masha och Dasha
Det här är mina yngre tvillingsystrar Masha och Dasha. De föddes den 11 december 2012. Mashenka och Dasha är väldigt nyfikna och intelligenta. Jag älskar verkligen att umgås med dem: vi leker, ritar, läser böcker, leker i sandlådan. Så roligt. Jag älskar dem väldigt mycket.
- Vilken semester det än är samlas vi vid familjens bord. Mamma och Vika lagar en massa olika rätter, dekorera bordet vackert. Våra glädjeämnen delas med oss av morföräldrar, släktingar och vänner. Våra favorithelger är: jul, påsk, födelsedagar, Victory Day.
- Familj för mig är mitt käraste och käraste folk, mitt fäste, min fästning, min stolthet. Jag älskar verkligen min stora, vänliga, glada familj och är stolt över den.
"Min familj"
Färdigställd av en elev i årskurs 64
Kokhovich Sophia Syfte: Att identifiera familjens egenskaper, hur liten
social grupp och dess roll i mänskligt liv
och samhället;
Arbetsuppgifter: Forskning och bearbetning
social information, utbildning och
genomföra en presentation om ämnet "Min familj";
Metoder: Intervju, socialundersökning,
verkstad, analys. Projektplan "Min familj"
Släktträd "Min familj"
Våra familjemedlemmars ansvar
Workshop "Lär känna dina nära och kära bättre"
Våra husdjur
Våra familjetraditioner
Familjefunktioner
Familjeemblem
Familjens ordspråk och talesätt
Vad är familj"?
Familjedikter Kohovich Konstantin
Pavlovich
Kohovich Nadezhda
Konstantinovna +
Kohovich Pavel
Filippovich
Georgieva Olga
Konstantinovna
Georgieva Albina
Vasilievna +
Georgiev
Konstantin
Nikolaevich
Minina Praskovya
Vasilievna +
Minin Vasily
Ivanovich
Kokhovich Sophia
Pavlovna
Georgieva Ariadna
Arkhipovna +
Georgiev Nikolay
Vasilevich
Kokhovich Andrey Filippovich
Kokhovich Maria Filippovna
Kokhovich Ivan Filippovich
Kokhovich Olga Filippovna
Kokhovich Vasily Filippovich
Kokhovich Elena Filippovna
Dmitry Kokhovich
Kohovich Inna Filippovna
Kokhovich Sergey Filippovich
Kohovich Nina
Danilovna +
Kohovich Philip
Pavlovich
Kohovich Fyokla
Grigorievna +
Kohovich Pavel
Ivanovich
Logvinovich Sophia
Ivanovna +
Logvinovich Daniel
Pavlovich
Mamma:
● Håll huset rent och snyggt
● Hjälp barnen att förbereda hemlagad
uppgifter
● Att skapa mysighet och skönhet i lägenheten och i lanthuset
Hem
● Pappa:
● Att hjälpa mamma (laga mat, städa
hus)
● Byggande av ett hus på landet, förbättring
komplott Våra familjemedlemmars ansvar:
Kostya:
● Möjlig hjälp till föräldrar
● Sonya:
● Håll ditt rum rent och snyggt
● Ta hand om husdjur
● Hjälp din lillebror med lektioner
● Möjlig hjälp till föräldrar Mamma
Kohovich Nadezhda Konstantinovna.
Hon föddes i staden Gatchina.
Arbetar som grundskollärare.
Hobby: titta på tv, läsa böcker,
lyssna på musik, brodera, måla.
Älskar sommarvila och växer väldigt
vackra blommor hemma och på landet. Mamma Pappa
Kokhovich Pavel Filippovich. Föddes i
Brest-regionen, i Vitryssland.
● Jobbar inom polisen på säkerhetsavdelningen.
● Hobby: matlagning, lyssna på musik,
till exempel låtar av Sofia Rotaru eller Mikhail
Cirkel, pysslar med något att ge.
● Pappa älskar höstlov, älskar att gå på
skog och plocka svamp Pappa bror
Kohovich Konstantin Pavlovich.
Andra klass elev.
Hobby: fotboll, tecknade serier,
datorspel, hjälpa pappa i garaget
eller i landet.
Kostya är mycket artig och sällskaplig
en man som älskar sommarlov och är fantastisk
simmar. bror Om mig själv
Kokhovich Sofya Pavlovna
6:e klass elev, gymnasieskola № 2.
Hobby: brodera, sticka, måla,
dator, cykla,
bada.
Jag älskar sommarlov på dacha, där jag hjälper till
föräldrar och gå ut med vänner. Och det här är jag Mina husdjur
Katten Vaska. Han dök upp hos oss för sex år sedan
tillbaka som en liten och stygg busmakare. USA
det tog lång tid att vänja honom vid beställning,
disciplinera och återuppliva, eftersom
att han tillbringade sina första dagar i en sophög. Vaska
och nu är han en huligan: han springer runt i lägenheten, högt
skriker, hoppar i fönsterbrädan och kastar sig på
fönsterglas. Så visar han
din karaktär och uppförande. Grejen är att med
vår till höst Vaska bor på landet, och på vintern kl
hans enda glädje är att titta på gatan från
tredje våningens fönster. Vaska Mina husdjur
Doggy Leska. Hon är bara ett och ett halvt år gammal. Hon dök upp kl
oss en tre veckor gammal valp från ett hemlösahem
djur. Mamma och pappa tog med henne från St Petersburg
väldigt liten och rolig. Hon passade i din handflata
och stod inte alls på tassarna. Leska är väldigt lekfull och lättsam
mottaglig för träning. Leskas favorithobby är
badning. På sommaren saknar hon inte en enda pöl, hon älskar
flod och dammar. Och på vintern ger vi henne en varm dusch.
Att simma i snön är särskilt trevligt för henne. Pappa
kastar en snöboll i en snödriva och säger: "Titta!" - Leska
kastar sig direkt i snön och sätter igång den snabbt, snabbt
gräver med tassar, nästan allt försvinner under snön, men så
hittar ingenting. Hon hoppar ut och dyker igen
har roligt och tjuter av glädje. Vi älskar henne väldigt mycket. Leska Mina husdjur
Katten Luntik. Vår minsta invånare
Hus. Han bor hos oss i bara tre månader. Den presenterades
våra goda vänner på min födelsedag.
Luntik föddes mycket svag och därför ofta
bröder och systrar förolämpade honom. När de visade det för mig
för första gången var han praktiskt taget utan päls, bara
stora öron och ledsna ögon. Nu Luntik
har växt, pälsen har blivit mjuk och lätt lockig.
Han sover bara med mig och spinner sött under örat. V
vår familj älskar honom mest. Även Leska,
känner hans svaghet, slickar honom, kramar honom med tassen,
när han sover tar han med sig matbitar. Hon är snäll
mamma tar hand om honom. Luntik Våra familjetraditioner
Till kvällste, när hela familjen samlas, vi
diskutera händelserna under den gångna dagen.
● Under sommarsäsongen kommer vi att göra det med hela familjen
vi åker till vår pappas hemland i Vitryssland, där alla
tillsammans vilar vi inte bara utan jobbar också mycket,
hjälpa morföräldrar med hushållsarbete. De lever
i byn och de har mycket boskap. Så
vi hjälper dem alltid att förbereda hö, arbeta
i trädgården, skörd. Män hugger ved
förbereda ved för vintern, och det gör kvinnor
hushållssysslor: förbereda lunch, middag,
konserver grönsaker. Våra familjetraditioner
Vi tillbringar familjesemestern tillsammans:
födelsedagar, årsdagar, nyår.
På vår fritid älskar vi med hela familjen
gå på bio, gå till parken. På vintern
period med hela familjen går vi till skridskobanan i
vårt mikrodistrikt Aerodrom. Pappa
hjälper till att röja snön, och min bror och jag
vi åker skridskor. Pedagogisk
fungera
(föräldraskap,
utbildning)
Ekonomisk
fungera
(planera
budget)
Funktioner
familjer
Fritidsfunktion
(vila, promenader,
fritid)
Emotionell
fungera
(bevarande
hälsa) Vår familjs emblem Ordspråk och talesätt om min
familj
Att läsa böcker är inte att känna tristess.
● Sommar med kärvar, höst med pajer.
● Affärer är tid, och roligt är en timme.
● Det är varmt i en vänlig familj och i kylan.
● Överallt är bra, men hemma är bättre.
● Hela familjen är tillsammans, och själen är på plats.
● För barnbarnet är farfadern sinnet, och mormodern är själen.
● Mamman matar barnen som människornas jord.
● Den som respekterar föräldrar kommer aldrig att dö. Familj.
Familj är lycka som inte kan uppnås
för pengar.
Detta är meningen med livet värt att leva för och
söka.
Dessa är de närmaste och de närmaste personerna.
Familjen är det bästa man kan ha
liv. Familj.
Familj är lycka, kärlek och tur,
Familjen är en sommarresa till landet.
Familj är en semester, familjeträffar,
Gåvor, inköp, trevliga utgifter.
Barns födelse, det första steget, det första babblet,
Drömmar om gott, spänning och vördnad.
Familj är arbete, att ta hand om varandra,
Familj är mycket läxor.
Familjen är viktig!
Familj är svårt!
Men det är omöjligt att leva lyckligt ensam!
Var alltid tillsammans, ta hand om kärleken,
Kör bort klagomål och gräl,
Jag vill att vänner ska prata om oss:
"Vilken bra familj din!"
