Hur man straffar barn för olydnad: de rätta pedagogiska teknikerna. Hur du får din tonåring att följa dina regler. Att bli förälder till en tonåring Vad ska man göra om en tonåring ofta är nervös

Tatiana Nikitina, psykolog:

Ska jag straffas

Man tror att det mest effektiva straffet alltid är baserat på rädslan för att uppleva obehagliga fysiska eller mentala förnimmelser. Men de tillfällen då barn misshandlades med spön eller föll på knä på ärtor i slutet av veckan för illdåd är lyckligtvis i det förflutna. Successivt, efter spöna, försvinner bältet vilket gör att man kan hoppas att kränkande smällar, och kränkande smällar, och förnedrande ord sjunker i glömska. Åtminstone i civiliserade familjer.

Det är dock inte många familjer som har uppfostrat ett barn som i tonåren inte behöver några straff och det räcker med ett samtal från hjärtat till hjärtat. Det är också få tonåringar som inte ljuger (nåja, eller nästan), håller ordning på rummet, hoppar av skolan bara med mammas och pappas samtycke, kommer hem i tid och inte får sina föräldrar att bli galna, för ”den abonnentens telefon är avstängd ...”. Hur ska du reagera så att tonåringar inte längre upprepas?

Kan man undvika straff? Och om du straffar, hur undviker man då förbittring, psykologiskt trauma och helt enkelt en försämring av relationerna med en tonåring?

Det finns familjer där vuxna använder en typ av uppfostran som kallas för ”samarbete” inom pedagogiken. Föräldrar strävar inte efter att ta hand om barnet, utan att ge det stöd på alla områden, särskilt på det känslomässiga. Barnet ges tillräckligt med självständighet, men den vuxne finns alltid där, redo att komma till undsättning i tid, stötta, lugna ner, förklara. Medlemmar av sådana familjer är förenade av gemensamma värderingar, traditioner, de känner ett känslomässigt behov av varandra. När barn som växt upp i sådana familjer når tonåren är problemet med straff som regel inte värt det. Det räcker med att prata, förklara och inse din skuld. Men i de flesta familjer, och särskilt i de där såsom auktoritärism eller överskydd (eller båda på en gång) användes, eller där barnet växte upp under förhållanden med motstridiga instruktioner från olika familjemedlemmar, finns det problem med medvetenhet om skuld och ömsesidighet. förståelse mellan föräldrar och barn. Och därför kan föräldrar uppnå det önskade beteendet endast med hjälp av ett system av kontroll och begränsningar - med andra ord straff.

Det finns säkert ett val. Om du inte vill straffa, straffa inte. Upprepa hundra gånger, gör allt för barnet själv, hoppas att det går över med åldern, förklara i det oändliga och prata hjärta till hjärta. Visst, är det svårt för dig att städa upp röran i hans rum? Inte första gången? Borstar du inte tänderna? Tvättar du inte håret? Strunt i, att bli kär - det här problemet kommer att försvinna. Skippa skolan? Hans affär! Kan du trots allt inte sluta ditt jobb och följa med honom överallt? Det är dags att ta ansvar för dig själv.

Denna uppfostringsstil kallas ibland för "tillåtande", men den har också rätt att existera.

Ja, föräldrar blundar för många oönskade ögonblick i sina vuxna barns beteende. Och de hoppas att allt kommer att förändras med åldern. Det slutar inte alltid med något dåligt.

Tiden kommer när oorganiserade ungdomar plötsligt förändras, slutar vara sena, börjar visa uppmärksamhet på hushållssysslorna. Vanligtvis inträffar dessa förändringar när tonåringen faktiskt tar ansvar för sitt eget beteende, och ofta sammanfaller med uppkomsten av hans eget (och inte påtvingat av föräldrarna) syfte. Eller en tonåring, som har "varit sjuk" med protester, kommer plötsligt närmare sina föräldrar på en eller annan grund.

Men det finns ungdomar med vilka det är farligt att använda en "tillåtande" föräldrastil. Enligt klassificeringen av den berömda psykologen Julia Gippenreiter är dessa i första hand barn med uttalade drag av en instabil, intensivt affektiv och demonstrativ karaktär. Med sådana ungdomar kan du inte klara dig utan rigoritet i uppfostran. Det vill säga utan tydliga regler, instruktioner och straff för bristande efterlevnad. Och så finns det missförhållanden som inte ens de mest avancerade föräldrarna kan låta bli att svara på (till exempel stöld, slagsmål, alkohol, droger).

Hur man straffar

Det finns inget universellt recept för "korrekt straff" som skulle passa en familj med vilket värdesystem som helst och ett barn med vilken typ av karaktär som helst. Det som fungerar i vissa fall visar sig vara värdelöst i andra. Men det finns fortfarande en allmän regel, vilket är viktigt att följa i samband med tillämpningen av eventuella sanktioner mot en tonåring: systemet med regler och straff bör vara mycket tydligt för tonåringen. Regler och sanktioner för bristande efterlevnad av dem bör vara transparenta, entydiga och kända i förväg. Därför, om ditt barns tonårstid inte är lätt, hitta ömsesidigt språk verkar omöjligt, och du snubblar alltid på protestbeteende, försök skapa ditt eget regelsystem inom familjen.

Familjens uppföranderegler är ett slags regler vägtrafik... Trafikreglerna anger tydligt vad som är tillåtet, vad som är förbjudet och hur överträdelse bestraffas. Om det inte vore för trafikreglerna skulle kaos råda på vägarna.

Kaos börjar råda i vissa familjer där det finns en svår tonåring, motstridiga instruktioner från föräldrarna, men det finns ingen uppsättning tydliga och entydiga beteenderegler

Om familjen inte har tillräckligt med respekt för varandra, och barnet inte är redo att ta ansvar för sitt beteende, är det inte lätt att få barnet att följa reglerna. Ofta lär sig en tonåring helt enkelt att kringgå regelsystemet, hålla sig oupptäckt, undvika och så vidare. Och ändå finns det en mening att tydligt definiera reglerna.

Ungdomarnas reaktion på familjereglerna liknar på många sätt förarnas inställning till trafikreglerna. Det finns förare som följer trafikreglerna och som sällan bryter mot dem och följaktligen sällan bötfälls. Dessa förare håller internt med reglerna och anser dem vara tillräckligt rättvisa (eller är rädda för sanktioner, vilket inte heller är ovanligt). Andra förare anser inte att alla regler är rättvisa och är inte alltid redo att följa dem, utan "accepterar spelets regler" - det vill säga de går med på att bli straffade om de blir ertappade för att bryta. Och så finns det förare som inte vill acceptera spelets regler, anser sig vara en utvald grupp av de som kan göra det andra inte kan. Här används alla möjliga ksivs, blinkande ljus och andra exklusivitetsattribut. Det finns något liknande i beteendet hos vissa ungdomar, som är kapabla till otroliga knep, bara för att bete sig som de själva tycker är lämpliga. Men även för dem är förekomsten av regler något avskräckande.

Hur man skapar ett familjesystem av regler

Här är en sekvens av steg som är viktig att använda om du bestämmer dig för att ord inte räcker och ditt barn fortfarande behöver en "ram". Dessa steg minimerar möjliga Negativa konsekvenser straff, och låter dig även förneka okunskapen om reglerna du sätter.

Gör först en lista över de regler som du vill att ditt barn ska följa. Kanske kommer du i framtiden att vilja komplettera dem eller göra ändringar, men för nu, ange de viktigaste.

2. Förtydligande

Vänligen förtydliga dina krav. Detaljerna är viktiga för barnet. Till exempel:

Fel: "Gå inte sent."

Rätt: Kom hem senast 22.00.

Fel: "Har alltid kontakt."

Det stämmer: ”Ring tillbaka mig var tredje timme. Ring tillbaka efter missade samtal senast 20 minuter senare."

Dina regler bör vara så tydliga som möjligt, eftersom bristande efterlevnad är föremål för sanktioner.

Fel: "Skicka inte skolan."

Korrekt: ”Missa inte skolan utan en bra anledning. En bra anledning förhandlas fram."

Bestäm vad som ska betraktas som skolk. Han slutade till exempel skolan för att den sista lektionen ställdes in – ska det betraktas som skolk? Kom överens om hur kontroversiella situationer ska hanteras och vem som har sista ordet. "Jag gick inte på fysisk träning för att mitt knä gjorde ont." Var det nödvändigt att ringa dig och få samtycke för detta pass? Eller så kanske du är en lojal förälder och låter ditt växande barn hoppa över fem lektioner i månaden utan att ange någon anledning. Kärnan är densamma - så tydligt som möjligt identifiera ditt krav.

3. Diskussion

Diskutera alla dina krav med ditt barn, förklara, försök hitta ord varför detta är så viktigt för dig. Var ärlig om dina bekymmer. Varför vill du att det ska vara så här och inte på annat sätt. Vilka andra skäl är det kopplat till. Att vara hemma efter 22.00 är till exempel också ett lagkrav för barn under 16 år.

Det är viktigt att barnet förstår att detta inte är ditt "infall". Fast du har rätt att "infalla". Precis som han. Han vill ha coca och pizza på lördagar (även om han vet att det är skadligt), och du vill ha ordning på hans rum, smutsiga saker i den smutsiga linnelådan, för du mår dåligt när det är stök och du vill inte spendera städning halv lördag...

Lyssna på barnets åsikt och se till att göra justeringar av dina föreslagna regler. Låt det vara lite, låt det vara i de små sakerna. Men det är viktigt för en tonåring att hans åsikt beaktas. Det blir mycket mer motivation att följa de fastställda reglerna.

4. Sanktioner

Utför sanktioner eller straff för brott mot reglerna. Det är viktigt att göra detta föremål tillsammans med barnet. Det är bättre om sanktionerna är differentierade (en sekundär överträdelse straffas hårdare). Använd oftare tekniken ”Föreställ dig själv på min plats”: ”Vad skulle du göra om du var förälder? Hur skulle du bete dig i en sådan situation? Vilket straff dömde du?"

Avvik inte från avtalen. Det är mycket skadligt för ett barns psyke, inklusive ett stort, när han straffas eller inte för samma handling.

5. Samtycke

Gå igenom din regelbok tillsammans och få barnets överenskommelse på varje punkt. Om det är bekvämare, sätt plustecken i slutet av varje objekt (helst tre - både förälder och barn). Detta är den svåraste och viktigaste punkten.

6. Regler för föräldrar

För många föräldrar är detta steg otänkbart. Och en annan del av föräldrarna anser att detta är att "flörta med barnet". Men ungdomar förtjänar att vi räknar med deras åsikt och inte svarar i andan av "det här är min sak", "det är inte för dig att berätta för mig", "om du skapar din egen familj kommer du att befalla där." Så detta steg är valfritt. Men för en envis tonåring verkar detta tillvägagångssätt mer ärligt. Försök.

Fråga ditt barn vad han eller hon starkt ogillar med ditt beteende. Till exempel: gå in i ett rum utan att knacka, ringa 10 gånger när han är med vänner, röka i köket (eller till och med röka!), lova och inte uppfylla, överdriven kontroll, och så vidare. Ta med i listan de punkter som du själv samtycker till att följa (med sanktioner förstås).

Varför regler inte är för alltid

Det finns snygga barn som hatar röran, så de själva håller renlighet och ordning utan problem. Och så finns det föräldrar som lärde sina barn att städa utan påminnelser för länge sedan, under tiden innan tonåren. Dessa föräldrar anser att bristen på ordning är ett fel hos sina slarviga "kollegor": de säger att de inte borde ha glömt uppfostran tidigare, de var tvungna att arbeta med det varje dag. Och nu är barnet oskyldigt. Detta är precis vad min vän Fjodor sa till mig varje gång jag klagade för honom över röran i mina barns rum och klagade på att jag inte kunde tvinga dem att upprätthålla ordningen. Fyodor skröt om den ordning som alltid fanns i hans barns rum när de var tonåringar. Och jag kände mig skyldig för tidigare försummelser i utbildningen, förebråade mig själv för svaghet i karaktär och inkonsekvens i tillämpningen av de utlovade straffen. Eh, jag skulle återvända till den tid då jag, på grund av en kopp kaffe eller trevlig chatt med en vän, var för lat för att kolla vad som hände i min sons eller dotters rum, och sedan hittade jag dem sovande mitt i kaos (och väckte dem inte för att komma ut). Ja, min man och jag är skyldiga.

Och så en dag kom Fedor och jag till lägenheten till hans exemplariska son, som han hyrde under sin praktik efter att ha tagit examen från universitetet. Sonen kände till påvens besök från i går kväll. Ändå imponerade bilden som dök upp för våra ögon på mig, tydligen i motsats till förväntningarna: utspridda kläder, kaotiskt placerade högar av böcker, tidningar och papper, tomma ölflaskor överallt och på vissa ställen burkar blandade med strumpor och till och med askkoppar med cigarett fimpar! Jag måste säga att Fyodor själv inte är manisk, utan snygg, och vilken kvinna som helst skulle avundas ordningen i hans ungkarls garderob! Mötet mellan pappa och son hängde ihop med överföringen av en reservbilsnyckel och varade i 15-20 minuter. Vi drack kaffe (som sonen länge letat efter koppar till). Fadern frågade inte, och sonen tänkte inte ens på att be om ursäkt för "viss förvirring". Det var konstigt för mig varför han inte ens ytligt städade upp innan pappan kom, som han har en väldigt nära och förtroendefull relation med.

Jag erkänner att i mitt hjärta var jag på sätt och vis glad. Trots allt nämnde Fedor ständigt sina barn och sin pedagogiska gåva till mig som ett exempel. När jag frågade varför, svarade Fedor: "Förmodligen gillar han det så mycket. Han är redan stor, och det är hans sak." Och jag frågade mig själv: hur uppnådde Fedor ordning i sina barns rum? Eller hade de bara stor respekt för sina föräldrar, så de lydde deras instruktioner? Jag drog ingen entydig slutsats av den här historien. Men jag tänkte ändå att familjeregler, även om barn följer dem (som i exemplet som beskrivs), inte alltid är en garanti för att beteendet som föräldrar vill uppnå kommer att slå rot och bli en del av den vuxna personligheten.

Tatiana Nikitina, psykolog:

Ska jag straffas

Man tror att det mest effektiva straffet alltid är baserat på rädslan för att uppleva obehagliga fysiska eller mentala förnimmelser. Men de tillfällen då barn misshandlades med spön eller föll på knä på ärtor i slutet av veckan för illdåd är lyckligtvis i det förflutna. Successivt, efter spöna, försvinner bältet vilket gör att man kan hoppas att kränkande smällar, och kränkande smällar, och förnedrande ord sjunker i glömska. Åtminstone i civiliserade familjer.

Det är dock inte många familjer som har uppfostrat ett barn som i tonåren inte behöver några straff och det räcker med ett samtal från hjärtat till hjärtat. Det är också få tonåringar som inte ljuger (nåja, eller nästan), håller ordning på rummet, hoppar av skolan bara med mammas och pappas samtycke, kommer hem i tid och inte får sina föräldrar att bli galna, för ”den abonnentens telefon är avstängd ...”. Hur ska du reagera så att tonåringar inte längre upprepas?

Kan man undvika straff? Och om du straffar, hur undviker man då förbittring, psykologiskt trauma och helt enkelt en försämring av relationerna med en tonåring?

Det finns familjer där vuxna använder en typ av uppfostran som kallas för ”samarbete” inom pedagogiken. Föräldrar strävar inte efter att ta hand om barnet, utan att ge det stöd på alla områden, särskilt på det känslomässiga. Barnet ges tillräckligt med självständighet, men den vuxne finns alltid där, redo att komma till undsättning i tid, stötta, lugna ner, förklara. Medlemmar av sådana familjer är förenade av gemensamma värderingar, traditioner, de känner ett känslomässigt behov av varandra. När barn som växt upp i sådana familjer når tonåren är problemet med straff som regel inte värt det. Det räcker med att prata, förklara och inse din skuld. Men i de flesta familjer, och särskilt i de där såsom auktoritärism eller överskydd (eller båda på en gång) användes, eller där barnet växte upp under förhållanden med motstridiga instruktioner från olika familjemedlemmar, finns det problem med medvetenhet om skuld och ömsesidighet. förståelse mellan föräldrar och barn. Och därför kan föräldrar uppnå det önskade beteendet endast med hjälp av ett system av kontroll och begränsningar - med andra ord straff.

Det finns säkert ett val. Om du inte vill straffa, straffa inte. Upprepa hundra gånger, gör allt för barnet själv, hoppas att det går över med åldern, förklara i det oändliga och prata hjärta till hjärta. Visst, är det svårt för dig att städa upp röran i hans rum? Inte första gången? Borstar du inte tänderna? Tvättar du inte håret? Strunt i, att bli kär - det här problemet kommer att försvinna. Skippa skolan? Hans affär! Kan du trots allt inte sluta ditt jobb och följa med honom överallt? Det är dags att ta ansvar för dig själv.

Denna uppfostringsstil kallas ibland för "tillåtande", men den har också rätt att existera.

Ja, föräldrar blundar för många oönskade ögonblick i sina vuxna barns beteende. Och de hoppas att allt kommer att förändras med åldern. Det slutar inte alltid med något dåligt.

Tiden kommer när oorganiserade ungdomar plötsligt förändras, slutar vara sena, börjar visa uppmärksamhet på hushållssysslorna. Vanligtvis inträffar dessa förändringar när tonåringen faktiskt tar ansvar för sitt eget beteende, och ofta sammanfaller med uppkomsten av hans eget (och inte påtvingat av föräldrarna) syfte. Eller en tonåring, som har "varit sjuk" med protester, kommer plötsligt närmare sina föräldrar på en eller annan grund.

Men det finns ungdomar med vilka det är farligt att använda en "tillåtande" föräldrastil. Enligt klassificeringen av den berömda psykologen Julia Gippenreiter är dessa i första hand barn med uttalade drag av en instabil, intensivt affektiv och demonstrativ karaktär. Med sådana ungdomar kan du inte klara dig utan rigoritet i uppfostran. Det vill säga utan tydliga regler, instruktioner och straff för bristande efterlevnad. Och så finns det missförhållanden som inte ens de mest avancerade föräldrarna kan låta bli att svara på (till exempel stöld, slagsmål, alkohol, droger).

Hur man straffar

Det finns inget universellt recept för "korrekt straff" som skulle passa en familj med vilket värdesystem som helst och ett barn med vilken typ av karaktär som helst. Det som fungerar i vissa fall visar sig vara värdelöst i andra. Men det finns fortfarande en allmän regel som är viktig att följa i samband med tillämpningen av eventuella sanktioner mot en tonåring: systemet med regler och straff bör vara extremt tydligt för tonåringen. Regler och sanktioner för bristande efterlevnad av dem bör vara transparenta, entydiga och kända i förväg. Därför, om ditt barns tonårstid inte är lätt, verkar det omöjligt att hitta ett gemensamt språk, och du stöter ständigt på protestbeteende, försök att skapa ditt eget familjesystem av regler.

Familjens uppföranderegler är ett slags trafikregler. Trafikreglerna anger tydligt vad som är tillåtet, vad som är förbjudet och hur överträdelse bestraffas. Om det inte vore för trafikreglerna skulle kaos råda på vägarna.

Kaos börjar råda i vissa familjer där det finns en svår tonåring, motstridiga instruktioner från föräldrarna, men det finns ingen uppsättning tydliga och entydiga beteenderegler

Om familjen inte har tillräckligt med respekt för varandra, och barnet inte är redo att ta ansvar för sitt beteende, är det inte lätt att få barnet att följa reglerna. Ofta lär sig en tonåring helt enkelt att kringgå regelsystemet, hålla sig oupptäckt, undvika och så vidare. Och ändå finns det en mening att tydligt definiera reglerna.

Ungdomarnas reaktion på familjereglerna liknar på många sätt förarnas inställning till trafikreglerna. Det finns förare som följer trafikreglerna och som sällan bryter mot dem och följaktligen sällan bötfälls. Dessa förare håller internt med reglerna och anser dem vara tillräckligt rättvisa (eller är rädda för sanktioner, vilket inte heller är ovanligt). Andra förare anser inte att alla regler är rättvisa och är inte alltid redo att följa dem, utan "accepterar spelets regler" - det vill säga de går med på att bli straffade om de blir ertappade för att bryta. Och så finns det förare som inte vill acceptera spelets regler, anser sig vara en utvald grupp av de som kan göra det andra inte kan. Här används alla möjliga ksivs, blinkande ljus och andra exklusivitetsattribut. Det finns något liknande i beteendet hos vissa ungdomar, som är kapabla till otroliga knep, bara för att bete sig som de själva tycker är lämpliga. Men även för dem är förekomsten av regler något avskräckande.

Hur man skapar ett familjesystem av regler

Här är en sekvens av steg som är viktig att använda om du bestämmer dig för att ord inte räcker och ditt barn fortfarande behöver en "ram". Dessa steg kommer att minimera de potentiella negativa konsekvenserna av bestraffning, och kommer också att minimera ignorering av dina regler.

Gör först en lista över de regler som du vill att ditt barn ska följa. Kanske kommer du i framtiden att vilja komplettera dem eller göra ändringar, men för nu, ange de viktigaste.

2. Förtydligande

Vänligen förtydliga dina krav. Detaljerna är viktiga för barnet. Till exempel:

Fel: "Gå inte sent."

Rätt: Kom hem senast 22.00.

Fel: "Har alltid kontakt."

Det stämmer: ”Ring tillbaka mig var tredje timme. Ring tillbaka efter missade samtal senast 20 minuter senare."

Dina regler bör vara så tydliga som möjligt, eftersom bristande efterlevnad är föremål för sanktioner.

Fel: "Skicka inte skolan."

Korrekt: ”Missa inte skolan utan en bra anledning. En bra anledning förhandlas fram."

Bestäm vad som ska betraktas som skolk. Han slutade till exempel skolan för att den sista lektionen ställdes in – ska det betraktas som skolk? Kom överens om hur kontroversiella situationer ska hanteras och vem som har sista ordet. "Jag gick inte på fysisk träning för att mitt knä gjorde ont." Var det nödvändigt att ringa dig och få samtycke för detta pass? Eller så kanske du är en lojal förälder och låter ditt växande barn hoppa över fem lektioner i månaden utan att ange någon anledning. Kärnan är densamma - så tydligt som möjligt identifiera ditt krav.

3. Diskussion

Diskutera alla dina krav med ditt barn, förklara, försök hitta ord varför detta är så viktigt för dig. Var ärlig om dina bekymmer. Varför vill du att det ska vara så här och inte på annat sätt. Vilka andra skäl är det kopplat till. Att vara hemma efter 22.00 är till exempel också ett lagkrav för barn under 16 år.

Det är viktigt att barnet förstår att detta inte är ditt "infall". Fast du har rätt att "infalla". Precis som han. Han vill ha coca och pizza på lördagar (även om han vet att det är skadligt), och du vill ha ordning på hans rum, smutsiga saker i den smutsiga linnelådan, för du mår dåligt när det är stök och du vill inte spendera städning halv lördag...

Lyssna på barnets åsikt och se till att göra justeringar av dina föreslagna regler. Låt det vara lite, låt det vara i de små sakerna. Men det är viktigt för en tonåring att hans åsikt beaktas. Det blir mycket mer motivation att följa de fastställda reglerna.

4. Sanktioner

Utför sanktioner eller straff för brott mot reglerna. Det är viktigt att göra detta föremål tillsammans med barnet. Det är bättre om sanktionerna är differentierade (en sekundär överträdelse straffas hårdare). Använd oftare tekniken ”Föreställ dig själv på min plats”: ”Vad skulle du göra om du var förälder? Hur skulle du bete dig i en sådan situation? Vilket straff dömde du?"

Avvik inte från avtalen. Det är mycket skadligt för ett barns psyke, inklusive ett stort, när han straffas eller inte för samma handling.

5. Samtycke

Gå igenom din regelbok tillsammans och få barnets överenskommelse på varje punkt. Om det är bekvämare, sätt plustecken i slutet av varje objekt (helst tre - både förälder och barn). Detta är den svåraste och viktigaste punkten.

6. Regler för föräldrar

För många föräldrar är detta steg otänkbart. Och en annan del av föräldrarna anser att detta är att "flörta med barnet". Men ungdomar förtjänar att vi räknar med deras åsikt och inte svarar i andan av "det här är min sak", "det är inte för dig att berätta för mig", "om du skapar din egen familj kommer du att befalla där." Så detta steg är valfritt. Men för en envis tonåring verkar detta tillvägagångssätt mer ärligt. Försök.

Fråga ditt barn vad han eller hon starkt ogillar med ditt beteende. Till exempel: gå in i ett rum utan att knacka, ringa 10 gånger när han är med vänner, röka i köket (eller till och med röka!), lova och inte uppfylla, överdriven kontroll, och så vidare. Ta med i listan de punkter som du själv samtycker till att följa (med sanktioner förstås).

Varför regler inte är för alltid

Det finns snygga barn som hatar röran, så de själva håller renlighet och ordning utan problem. Och så finns det föräldrar som lärde sina barn att städa utan påminnelser för länge sedan, under tiden innan tonåren. Dessa föräldrar anser att bristen på ordning är ett fel hos sina slarviga "kollegor": de säger att de inte borde ha glömt uppfostran tidigare, de var tvungna att arbeta med det varje dag. Och nu är barnet oskyldigt. Detta är precis vad min vän Fjodor sa till mig varje gång jag klagade för honom över röran i mina barns rum och klagade på att jag inte kunde tvinga dem att upprätthålla ordningen. Fyodor skröt om den ordning som alltid fanns i hans barns rum när de var tonåringar. Och jag kände mig skyldig för tidigare försummelser i utbildningen, förebråade mig själv för svaghet i karaktär och inkonsekvens i tillämpningen av de utlovade straffen. Eh, jag skulle återvända till den tid då jag, på grund av en kopp kaffe eller trevlig chatt med en vän, var för lat för att kolla vad som hände i min sons eller dotters rum, och sedan hittade jag dem sovande mitt i kaos (och väckte dem inte för att komma ut). Ja, min man och jag är skyldiga.

Och så en dag kom Fedor och jag till lägenheten till hans exemplariska son, som han hyrde under sin praktik efter att ha tagit examen från universitetet. Sonen kände till påvens besök från i går kväll. Ändå imponerade bilden som dök upp för våra ögon på mig, tydligen i motsats till förväntningarna: utspridda kläder, kaotiskt placerade högar av böcker, tidningar och papper, tomma ölflaskor överallt och på vissa ställen burkar blandade med strumpor och till och med askkoppar med cigarett fimpar! Jag måste säga att Fyodor själv inte är manisk, utan snygg, och vilken kvinna som helst skulle avundas ordningen i hans ungkarls garderob! Mötet mellan pappa och son hängde ihop med överföringen av en reservbilsnyckel och varade i 15-20 minuter. Vi drack kaffe (som sonen länge letat efter koppar till). Fadern frågade inte, och sonen tänkte inte ens på att be om ursäkt för "viss förvirring". Det var konstigt för mig varför han inte ens ytligt städade upp innan pappan kom, som han har en väldigt nära och förtroendefull relation med.

Jag erkänner att i mitt hjärta var jag på sätt och vis glad. Trots allt nämnde Fedor ständigt sina barn och sin pedagogiska gåva till mig som ett exempel. När jag frågade varför, svarade Fedor: "Förmodligen gillar han det så mycket. Han är redan stor, och det är hans sak." Och jag frågade mig själv: hur uppnådde Fedor ordning i sina barns rum? Eller hade de bara stor respekt för sina föräldrar, så de lydde deras instruktioner? Jag drog ingen entydig slutsats av den här historien. Men jag tänkte ändå att familjeregler, även om barn följer dem (som i exemplet som beskrivs), inte alltid är en garanti för att beteendet som föräldrar vill uppnå kommer att slå rot och bli en del av den vuxna personligheten.

Det verkar som att det är omöjligt att inte straffa barn. Våra avkommor känner trots allt inte alltid gränserna för vad som är tillåtet. Och vem, om inte föräldrar, ska reglera deras beteende. Men var går dessa gränser och var går gränserna för straff eller belöning för oss vuxna?

Å ena sidan, om man straffar ett barn och går för långt, kan barnet förbli djupt traumatiserat resten av livet. Å andra sidan ...

I Sverige fanns ett sådant fall: ett gift par De fick inte adoptera barnet, eftersom makarna aldrig bråkade. Och vårdnadshavaren drog slutsatsen att sådana föräldrar inte skulle kunna förklara för barnet "vad som är bra och vad som är dåligt".

Statistik visar att de föräldrar som också växte upp i barndomen, med fysisk bestraffning, tar bältet i sina händer. Upprepa inte dessa misstag!!!

Och i Japan, till exempel, är det allmänt accepterat att inte straffa en bebis förrän han är 3 år gammal. Fram till detta ögonblick är bebisar tillåtna allt. Men så fort den lilla födelsedagspojken blåser ut tre ljus på födelsedagstårtan kommer hans liv att omfattas av strikta regler, som inkluderar straff för olydnad.

Förutsatt att straff är nödvändigt, varför gör vi ofta misstag i denna fråga? Varför växer barn upp och minns för oss hur vi "skrek åt dem inför alla", som "vi satte dem i ett hörn för ingenting"? Jag minns fortfarande att jag var med dagis läraren, som inte kom på vem som hade ordnat sabbaten under den tysta timmen, täckte mig med en filt över mitt huvud. Och hon satte sig bredvid mig så att jag inte kunde ta mig ut. Hon straffade mig, men detta förbättrade inte situationen.

Och poängen med skulden ligger i dess effektivitet. Att barnet inte längre vill begå ett brott. Och, viktigast av allt, jag förstod verkligen att det var dåligt. Många barn gör ju ingenting (med dig) bara för att de är rädda för att bli gripna och straffade. Och inte för att de inser okunnigheten om sina avsikter.

Från pinne till morot...

Vad är straffet? Inte fysiskt på något sätt. Att skälla ut, förolämpa, förlöjliga – är inte heller bra. Fysisk och moralisk bestraffning är förödmjukande och förblir verkligen i minnet av en person för alltid. Och nej "jag växte upp med bälte i barndomen, ingenting, jag växte upp som man" rättfärdigar dig inte.

Att slå är att visa sin svaghet. Det betyder att göra det tydligt att ord har mindre betydelse i jämförelse med en stark knytnäve. Kanske är det så här många som senare bildar det ökända "vem är starkare har rätt"?

Förmodligen är det värsta straffet för ett barn att avvisa sina föräldrar. Därför, om du efter barnets olämpliga tjänstefel visar att han har gjort dig väldigt upprörd, att du kan bli besviken på honom, kommer detta att träda i kraft.

Med junior och mellanbarn skolålder man ska prata mycket, länge och ihärdigt, "tugga" på varför det är dåligt att kalla namn, att avundas, att ta någon annans, att lura ... I den här åldern kommer de viktigaste livsriktlinjerna för barn fram. . Om barnet snubblar, be honom ett antal gånger att skriva på ett papper: "Jag ska vara ärlig, snäll ..." Den här övningen är mycket användbar, eftersom informationen bokstavligen är "skriven" i subcortex.

Många föräldrar straffar genom att beröva något (titta på en tecknad film, gå på bio). Detta är inte helt korrekt. Om du lovade att gå till djurparken och till slut inte gjorde det - minus du. Å andra sidan, om du berövar honom hans extra pizza är det okej. Den lilla människan bör utveckla en förståelse för att han kan förlora något värdefullt genom att begå en dålig gärning.

Straffrihetskonsekvenser

Många föräldrar tror uppriktigt att deras barn verkligen inte är skyldiga till någonting. Man kan höra ursäkter: "han är liten", "han var inte medvetet", "han var tvungen att delta i detta" ... Det är fel att tro på ditt barns ovillkorliga oskuld alltid och i allt. Att ta bort ansvaret för sina handlingar från en dotter eller son innebär att ta upp infantilism och moralisk feghet hos dem.

Hitta styrkan att erkänna att ditt barn har fel och kan skada någon.

Sex användbara regler

• Skär inte. Förstå situationen ordentligt. Är ditt barn verkligen skyldig? Och i så fall, vad är hans del av felet?
• Bestraffa inte barn bara för att du är på dåligt humör.
• Skrämma inte barn med straff, det här är det senaste århundradet. Rädslan för straff bidrar till utvecklingen av fyndighet (hur ser man till att ingen märker och inte skäller?).
• Avvik inte från dina regler. Om du anser att ett visst beteende hos barnet är oacceptabelt (till exempel att vara oförskämd mot äldre), skälla alltid ut för det. Det är mycket skadligt för en liten persons utvecklande psyke när han straffas eller inte för samma handling.
• Innan du straffar (lägg i ett hörn, sätt "tänk på ditt beteende"), förklara alltid för barnet varför du tvingas göra detta. Vad gillade du inte? Vad gjorde barnet för fel? Varför är det dåligt? Och vad bör göras?
• Kom ihåg att ordet är det bästa vapnet du har. Ha tålamod i uppfostransprocessen, och viktigast av allt, älska barnet med alla sina misstag och misstag.

Uppfostransprocessen är ganska komplicerad, eftersom den måste äga rum varje dag, och dess framgång beror på sekvensen och syftet med handlingar hos vuxna. Men oavsett hur hårt föräldrarna från själva födseln försöker förklara för barnet reglerna och normerna för beteende i samhället, kommer det fortfarande ett ögonblick då han bryter mot dem, varefter straff nödvändigtvis följer. Det är här problemet uppstår för vuxna, eftersom inte alla vet hur man straffar ett barn för olydnad på rätt sätt, så att denna process är effektiv och barnet inte gör detsamma i framtiden. Detta är ett allvarligare problem än vad man kan se.

Hur man kan straffa ett barn för olydnad

Först och främst måste du förstå att det finns ett tydligt förbud i uppfostransprocessen, som inte i något fall bör överträdas - fysisk bestraffning är oacceptabelt! Oavsett vad ditt barn har gjort ska du aldrig använda våld mot honom. Även om barn blir för envisa så gör de alla sina handlingar med flit, samtidigt som ingen övertalning fungerar så måste man ändå leta efter andra sätt att bestraffa, man måste hitta de där orden eller handlingar som kan påverka barnets beteende. Det är bättre att studera speciallitteratur, som kommer att berätta för dig hur du korrekt straffar barn för olydnad.

Du måste stoppa barnets felaktiga handlingar och handlingar direkt efter att du lagt märke till dem. Före straff måste du vara helt säker på att det var ditt barn som begick en specifik dålig handling, och dina handlingar kommer att vara legitima, för annars kommer straffet att få motsatt effekt. Och då kommer du att börja tänka på olydnad, konstant.

Är det alltid nödvändigt att straffa barn för olydnad

Ibland förväxlar föräldrar medvetna nycker med nycker på grund av sjukdomskänsla, hunger eller törst, och väldigt ofta beter sig bebisar på detta sätt efter en sjukdom, för att de känner sig svaga. Detta kan uttryckas på följande sätt: under lunchen vill de sova, men i tid sömn på dagen känna sig energisk. I det här fallet är det omöjligt att straffa barnet, eftersom förändringen i den dagliga rutinen är oavsiktlig. Därför måste du först ta reda på vad de är ute efter innan du straffar barn för olydnad. Komarovsky säger: du måste förklara för barnen att deras nycker bara upprör deras föräldrar.

Vid vilken ålder kan ett barn straffas?

Psykologer säger att det inte är meningsfullt att straffa ett barn under två och ett halvt år. Barnet inser inte vad han har gjort, men kommer att tro att hans föräldrar plötsligt slutade älska honom, eftersom de förbjuder honom att spela de vanliga spelen som han tidigare spelat. Ja, barnet förstår att den här leksaken är trasig eller att väggen är smutsig, men han förstår inte att detta inte kan göras och känner sig inte skyldig, därför rekommenderas föräldrar att inte straffa barnet före denna ålder. Man behöver inte tänka på hur man straffar barn för olydnad, man behöver bara förklara för barnet konsekvenserna av sitt beteende varje gång, till exempel att tallriken kan gå sönder om man kastar ut den, leksaken kan gå sönder och barnet kan inte längre leka med det.

I den här åldern kommer ditt eget exempel att vara effektivt. Föräldrar kan visa vilka handlingar som kommer att glädja nära och kära och vad som kommer att uppröra dem.

Först när han når 2,5-3 års ålder börjar barnet långsamt självständigt hantera sina handlingar och beteenden. Men detta betyder inte att du omedelbart behöver hänge dig åt alla allvarliga saker och straffa barnet. Och vid den angivna åldern måste detta göras korrekt. Först och främst måste du lugna dig. I inget fall ska du skrika. Försök att berätta för barnet varför han har fel, strikt men lugnt. Bokstavligen om ett år kommer barnet att självständigt kunna skilja mellan goda och dåliga handlingar. I händelse av att du straffade honom korrekt, kommer han att vara rädd för din ilska, och han kommer själv att erkänna allt. Det är därför du behöver veta hur man straffar barn för olydnad.

Kom också ihåg det speciella med treåriga barn att gå emot sina föräldrar, inte för att de vill irritera dig, utan för att de börjar känna sin självständighet och försöker visa det.

Hur man straffar ett treårigt barn korrekt

När du väljer i den här åldern, tänk på hur mycket du kontrollerar dina känslor det här ögonblicket, kan du lyssna på din bebis, kan du ägna tillräckligt med tid åt honom för att analysera situationen.

Vid tre års ålder börjar barnet intressera sig aktivt för omvärlden. Om det tidigare var tillräckligt för honom att bara känna något, nu är detta intresse mer globalt, och huvudfrågan är "Varför?". Han kan ännu inte förstå varför han inte kan rita med pennor på tapeten eller dra katten i svansen.

Regler för bestraffning av barn i åldern 6 till 10 år

I den här åldern förstår och vet killarna redan vad som är bra och vad som är dåligt. Men under vissa omständigheter kan ett barn ha en önskan att göra uppror, som om de hävdar sina rättigheter. Sätten att straffa ett 8-årigt barn för olydnad bör vara desamma som för barn. yngre ålder Men nya principer växer fram:

1. Innan du straffar ett barn för olydnad (9 år är åldern då straffet redan borde vara), måste du se till att det inte finns några vittnen, eftersom deras närvaro kommer att förödmjuka barnet, vilket kommer att leda till ännu större uthållighet.
2. Du kan inte jämföra barnet med andra barn, resultatet av detta blir inte bra beteende, utan brist på förtroende för dig själv och dina styrkor.
3. Barnet ska ha ett visst ansvar i skolan och hemma, men det ska inte vara straff, till exempel ska de inte straffas med städning eller lektioner.
4. Beteendelinjen måste alltid hållas till slutet, till exempel om du bestämmer dig för att inte prata med barnet, då måste du behålla detta beteende tills barnet förstår vad han har att skylla på, annars kommer han att bestämma sig för att du alltid kommer att göra eftergifter , och det kommer inte att vara möjligt att bli av med tjänstefel.
5. Använd inte partikeln "inte", försök att förklara vad som behöver göras och inte förbjuda, till exempel, "Du får inte äta med otvättade händer" är bättre att ersätta med frasen "Du måste tvätta händerna innan du äter ”. Så barnet kommer att förstå att det inte är förbjudet att göra något, utan får veta hur det bäst ska agera.
6. Även mindre förseelser bör bestraffas. Kom ihåg att om barnet, efter mindre överträdelser av ordern, blir ostraffat, kommer de att bli större och större varje gång, och det kommer inte längre att vara möjligt att stoppa fidget.

Allmänna straffregler

Det finns vissa straffregler, vars efterlevnad kommer att bidra till att uppnå önskad effekt och inte förstöra relationen med barnet. De beror inte på barnets ålder.

Den första regeln är att du inte kan ta ut din ilska på ett barn. Oavsett omfattningen av förseelsen bör straffen vara lugn och balanserad handling. Endast på detta sätt kommer den att ha tillräcklig styrka. När ilskan bryter samman blir varje straff orättvist, barnet kommer definitivt att känna detta. Han anser inte att sådana straff är allvarliga, han kommer helt enkelt att vara rädd för ditt skrik, han kan gråta, men han kommer att vara säker på att du har fel, vilket betyder att han inte kommer att ändra sitt beteende.

Straffet ska vara förenligt med gärningen. Det ska inte vara för mjukt eller för allvarligt. För att göra detta måste du noggrant analysera situationen, dessutom rekommenderas det att ta hänsyn till många faktorer, till exempel bör ett upprepat straff för ett liknande brott vara strängare än det föregående. Om barnet förstår sin skuld, uppriktigt ångrar sig, kan straffet vara villkorligt.

I händelse av att flera familjemedlemmar är inblandade i att uppfostra ett barn samtidigt måste alla hålla fast vid en enda åsikt om straffet. Till exempel, om pappa straffar och mamma ångrar hela tiden, kommer barnet att förstå att han alltid kan komma bort från straff. Därför, innan detta, är det bättre för föräldrar att rådfråga och komma till enighet.

Straff är ett sätt att visa ett barn konsekvenserna av ett dåligt beteende. Det bör inte syfta till att skrämma barnet, han måste inse att detta inte bör göras. Ibland behöver du inte ständigt tänka på hur man straffar ett barn för olydnad (10 år - när man når denna ålder kan en person tydligt förstå orsak-och-verkan-förhållandet, och därför kommer straffet att vara effektivt), men det är bättre att ta reda på orsakerna till detta beteende.

Vad händer om barn inte straffas?

Många moderna föräldrar tror att en lycklig barndom för ett barn är förknippad med brist på straff. De lever i hopp om att barnet ska växa ur sitt dåligt uppförande, med åldern kommer att förstå allt. Detta menade den amerikanske barnläkaren, han menade att barn kräver respekt, erkännande av naturliga behov och ansåg att straff var psykiskt våld. Därmed togs ansvaret helt bort från barnet. Men denna metod för utbildning leder till det faktum att föräldrar leds av eget barn... Ja, bebisen själv är så mycket säkrare att leva nu, i en värld där mamman är ansvarig för allt, men när han växer upp blir det mycket svårare för ett sådant barn att anpassa sig till samhället.

Huvudsyftet med straff

Korrekt bestraffning gör att barnet kan bilda sig en uppfattning om gränserna för vad som är tillåtet, att undvika självisk, respektlös inställning till andra människor och hjälper också barnet att lära sig att organisera sig själv. Brist på straff kommer att leda till att föräldrarna helt enkelt kommer att ackumulera irritation i sig själva under en viss tid, negativa känslor, vilket förr eller senare ändå kommer att resultera i straff. Troligtvis kommer detta att vara just användningen av våld, vilket kommer att bli en tragedi för barnet.

Om barnet inte straffas kommer det inte att känna sig omhändertaget, eftersom han sannolikt kommer att tro att hans föräldrar inte bryr sig om vad han gör. Föräldrarnas mildhet leder inte till beteendeförändring, bara konflikt. Därför måste det finnas vissa regler, begränsningar och förbud i ett barns liv.

Om det blir för många straff

Likaså leder frånvaron av straff och deras överdrivna antal inte till önskat resultat... I en familj där barnet straffas för ofta finns det två sätt för personlig utveckling. Eller så växer han upp skrämd, orolig, beroende, han förstår inte vad som kan och inte kan göras. Eller barnet kanske inte följer normerna, gör uppror, som ett resultat av vilket både det första och det andra alternativet observeras - detta är ett exempel på en personlighet med psykologiskt trauma. Föräldrar kommer knappast att kunna hitta ett förhållningssätt till ett barn som ofta straffas, som ett resultat av det blir svårigheter att ta ansvar, självkänsla och förverkliga sig själv som person.

Åh, dessa stygga barn! Hur många nerver de tar från sina föräldrar, hur många arga tillrop de lyssnar på och hur många smällar de får på sina rastlösa präster.

Varje mamma (och pappa) vill att deras barn ska vara "perfekt", bete sig normalt och omedelbart uppfylla "order" och förfrågningar. Men dessa är alla drömmar, eftersom barn i verkligheten inte bara är olydiga mot sina föräldrar utan också försöker motstå deras vilja.

Hur man lär sig att stoppa olydnaden hos barnet "vid roten"? Vilka bestraffningsmetoder kan användas i uppfostransprocessen, och vilka är bäst att aldrig använda? Slutligen, hur straffar man ett barn korrekt och är det möjligt att säkerställa att han lyder dig utan tvekan?

Föräldrastilar

Barnets lydnad är resultatet av den föräldramodell som tillämpas på honom. Psykologer skiljer mellan:

• den auktoritära stilen, älskad av moderna mödrar och fäder, där barnets vilja aktivt undertrycks av föräldern;
• demokratisk stil, som är att ge barnet en röst och inkludera honom i sociala aktiviteter;
• blandad stil, åtföljd av att både dra åt "muttrarna" och lossa dem.

Varför lyder inte barnen?

De flesta föräldrar tror att deras barn inte lyssnar på dem bara för att de inte vill göra det eller för att de visar karaktär. Faktum är att ett barn har många anledningar till olydnad.

De förstår inte

Först och främst förstår barn inte, älskar de dem, eftersom de ständigt skriker? Vad behöver göras så att mammans "skum" slutar gå till hennes mun och faderns ögon rycker? Ungen går vilse under oket av ett oändligt skrik och vet inte vad han ska göra, för att vägra honom för att han inte har avslutat sin risgröt är i princip omöjligt?

De gillar inte sättet de pratar på

"Om du inte lyder, kommer du att förstå vad som kommer att hända!" Är det inte detta barn hör när deras föräldrar tappar humöret? Men om en ledare bor i ett barn, kommer han inte att ta på sig någons auktoritet (desto mer, en sådan nervös sådan). Lydnad i denna mening strider mot hans natur och det är bättre att förhandla med en sådan baby och inte undertrycka honom.

De har ett svagt nervsystem

Det händer att ett barn helt enkelt inte kan ta ansvar, därför är det lättare för honom att följa någon och inte bestämma något på egen hand. Dessa barn är ganska lätta att hantera, men att förlita sig på dem är en fantasi. Dessutom behöver dessa barn ovillkorligt stöd och övervakning.

De imiterar lydnad

Låt oss kalla detta "lösensumma" för möjligheten att skapa vad han vill: ungen låtsas att han lyssnar, men i själva verket visar det sig att detta är helt fel. Det dubbelliv som barn lever är deras modell för kommunikation med kompromisslösa föräldrar.

Du förolämpar eller förnedrar dem

Fråga dig själv: Använder du den mer lydiga grannens tjej som ett exempel för ditt barn? Om så är fallet, plågas din babys själ av ständiga jämförelser och han vill helt enkelt inte uppleva dessa förnedringar.

Genom att ge all uppmärksamhet åt den "viktiga" uppgiften och arbeta med den i timmar, irriterar barn sina föräldrar, som tror att de skulle kunna göra något mer nödvändigt under denna tid. Men barnet är helt enkelt inte intresserad av detta tillstånd och han kommer inte att reagera på en ökning av din ton i denna fråga.

De är för lydiga

Barn som har undertryckt känslor kan inte återhämta sig på egen hand. Under föräldrarnas förtryck glömmer de bort sig själva och om vad det innebär att glädjas när de vill, eller gråta när det gör ont.

Straff: Är de nödvändiga?

Vad händer om barnet inte lyssnar på dig? Kan du skälla ut honom och hur exakt? Är det värt det att söka omedelbart verkställande av order eller är det bättre att överlåta valet till barnet?

Kära föräldrar, det är absolut nödvändigt att straffa barn, du behöver bara uppfatta och tillämpa i praktiken detta ord - "straff". När allt kommer omkring är vissa handlingar hos ett barn väldigt omoraliska (han åt inte bara gröten utan hällde den på huvudet på en förbipasserande) och utgör en fara för andras liv.

Är det alla i rad?

Kanske, i vissa fall, är det värt att behandla flickor mer försiktigt, men att straffa ett barn eller en son bör göras i enlighet med all allvaret i "lagen".

Vi väljer som straff beroende på ålder

Att skälla ut ett litet barn som ännu inte är tre år kommer inte att bära frukt. Som ett resultat kan han bara förstå att du inte älskar honom. Ja, han inser att leksaken har gått sönder, och färgen har spillts på duken, men barnet knyter inte ihop denna "situation" och "dess skyldige".

2 år och yngre

Om ditt barn är 2-2,5 år, förklara bara för honom vad som hände och varför det inte bör göras. Skäll ut honom och visa med ditt eget exempel hur man gör.

Faktum är att det dåliga beteendet hos ett barn i denna ålder är självbekräftelse, en konsekvens av bristande uppmärksamhet från föräldrarnas sida eller "hämnd" för det faktum att de inte uppfyllde sitt löfte.

3 år och äldre

När barnet blir äldre (3 år och mer) kan du börja höja honom, men bara utan att skrika. Försök att berätta för ditt barn om sitt dåliga beteende på ett lugnt sätt, förklara vad han har fel på och vad han behöver göra för att inte göra dig upprörd.

Efter ett tag kommer barnet att absorbera den mottagna informationen och kommer lätt att urskilja dåliga gärningar från de goda.

Rätt bestraffningsteknik

Du kan inte straffa ett barn på samma sätt för en utspilld kompott, en mottagen tvåa eller en okoordinerad bannlysning från huset i flera timmar. Att skälla ut honom för små saker innebär att man rubbar balansen mellan straff: barnet blir helt enkelt förvirrat över vad som är en extremt dålig handling och vad som är ett mindre brott.

Inte överflödigt, om inte för att säga att det är obligatoriskt, kommer att vara faktumet att "debriefing": du måste förstå varför han betedde sig på detta sätt. Han fick till exempel ett dåligt betyg inte för att han inte lärde sig en läxa, utan för att han nyligen flyttat till ny skola och hann helt enkelt inte anpassa sig till den nya läraren och hans undervisningsmetod.

Du måste inse att sådana stressiga situationer direkt påverkar barnets beteende och du som förälder bör hjälpa honom att lösa problemet så snart som möjligt, och inte skrika på honom eller lägga honom i ett hörn.

Vilket straff kan vara och kan det tillämpas?

"Straffmarknaden" är ganska rik på erbjudanden, så du måste vara tydligt medveten om vilka metoder för att uppfostra ett barn som kan användas (och när), och vilka metoder som inte bör användas i de mest extrema situationerna.

Synd

Att förödmjuka ett barns stolthet och vanära hans personliga värdighet är det värsta scenariot. Barnet kommer definitivt att minnas den offentliga förnedringen och i framtiden kommer hans förbittring att brista ut.

"Etiketter" och namnupprop

Under inga omständigheter får ett barn kallas smutsiga och stötande ord: "dum", "klumpigt" och desto mer "skräp". Detta påverkar hans självkänsla och alienerar honom från sina älskade föräldrar på ett enormt känslomässigt avstånd.

Ignorerar

Mycket ofta tillgriper föräldrarna till ett skyldigt barn metoden "ignorera": de verkar inte lägga märke till honom, pratar inte med honom och undviker all kontakt.

Det är nödvändigt att förstå att en sådan modell av straff endast kan vara effektiv när det finns en nära känslomässig koppling mellan barnet och hans förälder, som barnet är extremt rädd för att förlora.

Auktoritär ordning

Den berömda stående i hörnet, "på ärtor" och andra typer av begränsning av frihet. Det är bäst att ta till sådana straff när barnet verkligen har gjort saker och hans handlingar har lett (eller kan leda) till allvarliga konsekvenser. Han bråkade till exempel med ett annat barn eller klättrade upp på ett högt tak, från vilket han kunde falla.

Begränsning av rättigheter

Det ligger i det faktum att föräldrar helt enkelt förbjuder barnet att göra det han älskar: spela konsolen eller sitta vid surfplattan, gå på gatan eller träffa vänner.

Den här typen av straff kan tillämpas om du i förväg kommit överens med barnet om beteendereglerna. Det är nödvändigt för barnet att förstå: om han bryter dem, kommer straff att följa.

Att beröva godsaker

Detta kan inkludera att barnet berövas alla typer av godis (glass eller choklad), leksaker (om han spred dem runt huset och inte vill städa) och gå på bio. Berätta i detalj reglerna för "spelet" så att barnet förstår för vilka brott han kommer att berövas dessa nöjen.

Verbal bestraffning

Du kan döda med ett ord - vet du det? Börja därför argumentera med barnet och bevisa ditt fall, berätta aldrig för honom att du inte älskar honom längre, att du skäms över att du förbannar dagen då han ...

Förmodligen finns det ingen anledning att förklara varför det är omöjligt att ta till den här typen av "straff".

"Korrekt" straff med ett ord - fungerar det alltid?

Helst vill föräldrar att barnet ska acceptera strikt samtal med liten ökning tona. Detta är en vanlig situation för de familjer där atmosfären är vänlig och lugn, och varje ökning av tonen uppfattas redan av barnet som ett "rött ljus".

Men om det är vanligt i familjen att tala högt eller svära, kommer barnet helt enkelt inte att reagera på skriken. Därför är det mycket viktigt att lära sig att prata lugnt med honom och bara skälla om riktigt allvarliga kränkningar.

Fysisk styrka: när är det motiverat?

Det senaste argumentet i kampen för lydnad är användningen av våld. Den ska bara användas när allt är prövat. tillgängliga sätt att uppfostra ett barn, men ingen av dem var till någon nytta.

När är fysisk bestraffning oacceptabelt?

Du måste förstå att du inte kan straffa olydnad fysiskt:

• ungdomar (detta påverkar i hög grad deras självkänsla);
• barn som inte beter sig helt korrekt, eftersom de är sjuka (till exempel har barnet enuresis och han beskrev sängen, och du slog honom i rumpan för det);
• spädbarn som är mycket trötta och vill sova;
• ett barn som nyligen har upplevt ett trauma.

Vad kan man göra istället för straff?

Räkna till tio!

Många mödrar och fäder, som har brutit mot barnet, förebrår sig själva för att inte kunna hålla tillbaka sig själva. Det fanns trots allt inget att straffa för – tänk, han hällde bara upp ett glas vatten! Efter att ha kommit till sina sinnen plågas föräldrarna av det som hände, men de kan inte längre ändra situationen: prästen är mätt och barnet står i hörnet och snyftar.

Skuldkänslan tvingar dem att gottgöra sin "förseelse" genom att köpa presenter till bebisen, vilket har en extremt negativ effekt på uppväxtsystemet.

Bäst av allt, om du ser något "läskigt" som ett spillt glas vatten - räkna till tio. Efter att ha spenderat cirka fem sekunder på detta kommer du att märka att ilskan har tagit vägen någonstans, och alla kränkande ord "fastnar" i halsen och du vill inte säga dem alls.

Förlåta

Ibland bör ett barn omedelbart förlåtas för vad han gjorde. Men detta betyder att du aldrig efter det ska påminna honom om vad du gjorde (att förlåta är att glömma).

Om du insisterar på att barnet själv ber dig om förlåtelse, kom ihåg: han måste förstå varför han gör det och för vad. Vad ska han göra nästa gång? Om svaret passar dig, då gör du allt rätt.

Lär dig att be om förlåtelse själv, speciellt om du verkligen hade fel.

Uppmuntra

Det är viktigt att inte bara straffa barnet korrekt, utan också att kunna uppmuntra honom till goda gärningar, eftersom det är omöjligt att uthärda några "problem" utan att känna effekten av "moroten". Beröm ditt barn när han gör något rätt eller uppfyller din begäran, även om det inte är särskilt svårt.

Vilka bestraffningsmetoder bör föredras?

Du kan:

• skriv ut "straffarbete" för barnet: låt honom ta bort skräpet, diska, rengöra mattan han har färgat;
• berätta för honom en historia om hur en liten stygg pojke gjorde dåliga saker och vad han var inne för det;

• begränsa friheten: sätt i ett hörn eller sätt på en stol;
• beröva honom något bra: spel på en bärbar dator eller glass;
• använd metoden för "självstraff": låt honom hälla ett glas vatten på sig själv;
• prata med honom strikt eller skrik lite, men kom ihåg ramverket;
• titta argt på honom;
• förklara vad barnet har fel om, särskilt om hans brott begicks för första gången.

"Deuce" i beteende

Kom ihåg att att straffa ditt barn för dåligt beteende inte betyder att begå en grym handling, utan att försöka uppnå en medvetenhet om oundviklighet. Barnet måste förstå att om han gör något så kommer han definitivt att bli straffad.

Om barnet hamnade i bråk

Om barnet försvarade sig i ett slagsmål och gav tillbaka till gärningsmannen, skäll inte ut honom för mycket för detta. Men när ungen kom in i showdown först, bör du strikt prata med honom och ta reda på varför detta hände.

Ja, ibland är till och med vi vuxna i konflikt med andra människor som inte förstår någonting annat än den "kraftfulla tekniken". Kanske försökte ditt barn bara försvara sina gränser. Men du måste definitivt förklara reglerna för att genomföra en "strid" för honom.

Och om med en tjej?

Om din son slår en tjej måste du förklara för honom att detta inte ska göras även när hon har fel. När allt kommer omkring, säkert är barnet svagare än honom fysiskt och kan inte ge tillbaka.

Och även om flickan inte är mindre och längre i storlek än din son, är detta inte en anledning att använda knytnävar. Förklara för ditt barn att förmågan att hitta verbala argument och ta sig ur en situation utan kamp är ett mycket mer civiliserat sätt att lösa ett problem, vilket kommer att vara mycket användbart för honom i vuxen ålder.

Vi straffar för bedrägeri

Om barnet lurade dig och du förstod detta ska du inte omedelbart använda bältet eller slag mot skinkorna. Detta kommer inte att leva upp till dina förväntningar, och barnet kommer sannolikt bara att bli arg.

Det bästa för att ljuga skulle vara att beröva barnet på föräldrarnas tillgivenhet eller förklara honom för en "kortvarig bojkott". Alla barn kommer att känna detta straff fullt ut.

Om du bestämmer dig för att lära barnet en läxa och begränsa hans frihet, kan du helt enkelt sätta barnet på en stol. Låt honom tänka på sitt beteende i 10 minuter: tro mig, den här gången kommer att räcka för att han ska tröttna och förstå vad han hade fel på.

Straff för stöld

Om barnet tog något utan att fråga, se till att prata med honom för att ta reda på vad som fick honom att göra det. Skynda dig inte att skälla ut barnet för dåligt beteende, utan fråga hellre vad som skulle hända om någon tog hans favoritleksak från honom?

Sedan omedelbart förklara att bara de flesta dåliga människor i världen som inte värdesätter andra och deras känslor.

"Dåligt exempel

I samma situation kan du visa principen för budet "Stjäl inte" i praktiken: dölj sin leksak när barnet distraheras från det. När han upptäcker saknaden, säg att hon försvann för att han själv tar andras saker utan att fråga.

Ser du ingen ånger? Ta i hemlighet hans leksaker och saker tills du märker i hans ögon uppriktig ånger för ditt beteende.

Social showcase

Förklara för ditt barn att barnen helt enkelt kommer att sluta leka med honom eftersom de kommer att vara rädda att han ska stjäla något från dem. Då kommer andra människor att håna honom, och till slut kommer han att skickas i fängelse.

Den sista meningen gäller bara för att uppfostra barn över 10 år. Om ditt barn är yngre, berätta för honom att om han fortsätter att stjäla, kommer han att placeras på en plats där det kommer att vara omöjligt att ta sig ut. Och bara skurkar kommer att bo där och ta saker från andra utan tillåtelse. Tro mig, han kommer definitivt inte att gilla det.