I seniorgruppen
Mål: Att fortsätta arbetet med fostran om patriotism bland äldre förskolebarn. Att ingjuta i barn en känsla av stolthet hos sitt folk, respekt för veteraner från det stora fosterländska kriget.
Uppgifter: Att bekanta barn med begreppet "krig", om sorgen som det förde med sig, om det heroiska försvaret av våra soldater, om segerdagens betydelse för vårt folk. Att befästa barns kunskap om Victory Day-helgen. Utveckla förmågan att svara på frågor och sammanfatta objekt, uttrycksfullt läsa poesi.
Öka respekten för soldaterna-befriarna.
Ledande Kära gäster! Vi är glada att se dig på denna semester!
Den 9 maj firar vårt folk högtiden. Vilken helg är det? (barns svar). Det stämmer, Victory Day. I år är det 70 år sedan den stora segern. Detta är den ljusaste och favorithelgen för vårt folk. Den här dagen slutade kriget, fruktansvärt och grymt, som varade i många dagar och nätter. Vem vet vad denna seger är, över vem? (över fascisterna). Den här dagen, för många år sedan, besegrade vårt folk en mycket stark fiende, Nazityskland. Hela landet firar denna högtid med tårar i ögonen, eftersom många människor dog i det stora fosterländska kriget, de gav sina liv för att vi skulle kunna leva i fred.
Barnet läser dikten "Victory Day" av T. Belozerov.
maj semester -
Seger dag
Hela landet firar.
Våra farfar tog på sig
Militära order.
Vägen kallar dem på morgonen
Till den högtidliga paraden
Och eftertänksamt från tröskeln
Farmor vakar efter dem.
Vad är Victory Day?
Vad är Victory Day?
Det här är morgonparaden:
Tankar och raketer kommer
Soldater marscherar.
Vad är Victory Day?
Det här är fyrverkeriet:
Fyrverkerier tar till himlen
Faller isär här och där.
Vad är Victory Day?
Det här är sångerna vid bordet
Det här är tal och samtal,
Det här är min farfars album.
Dessa är frukter och godis,
Det här är vårens dofter...
Vad är Victory Day
Detta betyder inget krig.
Fonogrammet för låten "Victory Day" låter.
Ledande: - Killar, berätta vad det står (barnens svar).
Många år har gått sedan det sista skottet från det stora fosterländska kriget avlossades, men vi måste alla bevara minnet av de människor som vann detta krig.
Barnet läser dikten "Kriget slutade med seger" av S. Mikhalkov.
Kriget slutade med seger
De där åren bakom
Brinnande medaljer, order
Många på bröstet.
Vem bär militärorden
För hjältedåd i strid
Och vem - för arbetets bedrift
I ditt hemland.
Ledande: För att hedra minnet av hjältarna komponerar de dikter, skriver sånger och till och med namnger gatorna.
Till minne av de fallna landsmän brinner Evig eld och det finns ett monument över den okände soldaten. Alla soldater kännetecknades av mod, tapperhet, tapperhet och tapperhet. Nu ska vi kolla hur snabb och modig du är.
Tävlingar:
1. "Vem kommer att träffa målet."
2. "Vem kommer att krypa snabbare med en pistol mot målet."
Ledande: Den 9 maj 1945 tog kriget slut. Alla människor i vårt land har väntat på denna dag. Mycket har gjorts för att det ska komma så snart som möjligt. Och när den dagen kom jublade alla, sjöng sånger och dansade.
Moskva, Brest, Sevastopol är hjältestäder.
Gevär, maskingevär, granat - vapen.
Soppa, gröt, bröd - soldatmat.
Överrock, tunika, cape - soldatkläder.
Det finns sorgliga ord. Vilka "tråkiga ord" kan du nämna? (Svar av barn.) (Tårar, sjukdom, injektion, avsked, etc.).
Och det finns ett fruktansvärt ord - det här är ordet "krig".
Varför är ordet "krig" så skrämmande? (Barnens svar.)
Ledande: Vi måste komma ihåg dem som höll världen för oss. Och tack så mycket för detta till våra veteraner.
Värden läser dikten "Även då var vi inte i världen" av M. Vladimov
När fyrverkerier mullrade från ände till ände.
Soldater, ni gav planeten
Stora maj, segerrika maj!
Även då var vi inte i världen,
När man befinner sig i en militär storm av eld,
Att avgöra ödet för framtida århundraden,
Du utkämpade en helig strid!
Även då var vi inte i världen,
När du kom hem med Victory.
Soldiers of May, ära till dig för alltid
Från hela jorden, från hela jorden!
Tack soldater
För livet, för barndomen och våren,
För tystnaden
För ett lugnt hem
För världen vi lever i!
Spelet "Varför".
Varför deltog sjömän i kriget. – För att de försvarade vårt fosterland till sjöss.
Varför deltog piloter i kriget. -
Varför deltog läkare i kriget. -
Varför deltog sjuksköterskor i kriget. -
Varför deltog partisanerna i kriget. -
Varför deltog scouter i kriget. -
Vi minns tacksamt våra krigare som försvarade världen i en hård kamp. Till alla försvarare, dagens veteraner och de som inte är med oss är vi skyldiga att vi nu lever under en fridfull klar himmel. Och när Victory Day kommer, se till att besöka monumenten av militär ära med dina föräldrar. Böj dig för deras minne! Lägg blommor vid den eviga lågan. Och gratulera veteraner på Victory Day!
Ledande: Varje år, den 9 maj, för att hedra segern, lyfter en festlig salut mot himlen. När allt kommer omkring är alla väldigt glada över att det finns fred på jorden, och inte krig.
Fyrverkerier i himlen
Fyrverkerier här och där.
Grattis till hela landet
Härliga veteraner.
En blommande vår
Ge dem tulpaner
Ger vit lila.
Vilken härlig majdag
Barnet läser dikten "Låt det vara fred" av N. Naydenova.
Låt himlen vara blå
Låt det inte finnas någon rök på himlen
Låt de formidabla pistolerna vara tysta
Och maskingevär klottrar inte,
Så att människor bor, städer ...
Fred behövs alltid på jorden!
Barn sjunger sången "Låt det alltid vara solsken."
Sammanfattning av den tematiska lektionen, tillägnad dagen Seger in förberedande grupp.
Författare: Botvenko Svetlana Gennadievna, musikalisk ledare för MBDOU " Dagis Nr 27 "Kamen - on - Ob, Altai TerritoryTematisk lektion tillägnad segerdagen i den förberedande gruppen.
Mål:Bekantskap med barn med vårt lands historiska förflutna.
Uppgifter:
1. Att hos barn skapa kunskap om det stora fosterländska kriget, dess försvarare och bedrifter;
2. Främja moral, fosterländsk utbildning förskolebarn;
3. Att odla patriotiska känslor, historiskt minne, respekt för den äldre generationen.
Utrustning:
Bilder skurna i bitar;
Materialbeskrivning:
Detta material kommer att vara användbart för musikledare, pedagoger, i arbetet med förskolebarn.
Lektionens framsteg:
Barnen kommer in i rummet.
Pedagog:
Killar, vårt folk firar 71 år underbar semester- Seger dag. 71 år har gått när tyska trupper attackerade rysk mark. Alla stod upp för skydd: män, kvinnor, gamla människor och till och med barn.
"Res dig, jättestort land..." Denna musik, dessa ord var en uppmaning att slåss med fienden.
Låter 1 vers av låten "Holy War" av A. Alexandrov.
Pedagog:
Snäckskal sprängdes, maskingevär klottrade, stridsvagnar vrålade, jorden brann.
Bildspel.
Pedagog:
Krig... En fruktansvärd, grym tid med de svåraste prövningarna.
Dessa dagar var inte lätta, vilket förde oss närmare segern. Det var långa mil av krig. Vägen är 2600 km lång. Vägen är 1418 dagar lång.
Hur många år har gått sedan segern,
Hur många fridfulla och lyckliga år.
Tack för det, pappor och farfar,
Vad sa du till nazisterna: "Nej!"
Killar, du tog med dig porträtt av dina farfarsfar. Och nu ska vi lyssna på dina berättelser om hur dina släktingar slogs mot fienden.
Pedagog:
Vägen till segern var svår
Det var en brutal kamp till döden
Men nazisterna räknade fel
Folket bryts inte av krig!
När stridsvagnarna vrålade in i strid,
Missiler visslade,
De skrämde massakern på fredliga människor -
Vi kan aldrig glömma det
Dansa "Vänskap"
Pedagog:
Låt oss hedra de fallna soldaterna för fred på jorden med en tyst minut.
tyst minut
Pedagog:
Vi kommer från ljusa färger
Där vår soldat ligger
Och den eviga lågan, som ett minne,
Lyser alltid upp granit!
Låten "Eternal Flame" A. Filippenko
Pedagog:
Den efterlängtade dagen har kommit. Seger! Seger! Den 9 maj blev den nationella segerdagen!
Åskan mullrade
Varje hus lyste upp!
Inte ett åskväder mullrar här -
Det är ett fyrverkeri!
Rid hit och dit
Åska över himlen...
Det här är ett fyrverkeri
Till vårt folk!
Pedagog:
Låt oss komma ihåg vilken militär utrustning som hjälpte soldaterna i striden med fienden. Jag har förberett klippbilder åt dig. De måste samlas in.
Pedagog:
Väl under en fridfull himmel
Höra bra ord.
Bra vinter och sommar
En höst- och vårdag
Njut av starkt ljus
Ringande fridfull tystnad.
Låten "Victory Day"
Utarbetad av: lärare-psykolog: Lebedeva N.P.
Logoped: Gridasova-Prokhorova L.O.
Syfte: Att berika barnens kunskap om det stora och ljus semester- Segerdagen, om den sovjetiska armén - landets försvarare. Att odla viljan att vara som de som försvarade vårt fosterland under krigets fruktansvärda år.
För att ge kunskap om hur det sovjetiska folket försvarade sitt hemland under det stora fosterländska kriget, att inte bara armén, utan även partisaner, bland vilka barn, reste sig för att bekämpa nazisterna.
Lär barn att svara på frågor korrekt, vara uppmärksamma på detaljer, berika genom tal personlig erfarenhet barn med kunskap om miljön, fylla på ordförråd med en mängd olika ord.
Stärk förmågan att uttrycka dina tankar i hela meningar. Att ingjuta i barn en känsla av stolthet för sitt hemland, för sitt folk, respekt för veteraner från det stora fosterländska kriget, en önskan att hjälpa och ta hand om dem.
Ordförrådsarbete: Att utveckla monolog och dialogiskt tal hos barn. För att fylla på ordboken med nya ord och uttryck: veteraner, partisaner, fascister, blockad, offensiv, arméchef G.K. Zjukov, krigshjältar, flyganfall, bombskydd, sjukhus, baracker, garnison.
Psykologiska uppgifter: Förmågan att analysera sina känslor: empati, bli arg, sörja, glädjas. Lär dig att arbeta i grupp. Utveckling av finmotorik.
Preliminärt arbete:
- En cykel av klasser för att bekanta barn med det sovjetiska folkets bedrift under det stora fosterländska kriget.
- Övervägande av illustrerat material om ämnet: "Det stora fosterländska kriget"
- Läser skönlitterära verk om ämnet "Det stora fosterländska kriget"
- Bekantskap med militära symboler och typer av trupper.
Produktiv aktivitet: Gör nejlikor av färgade servetter.
Utrustning:
- Dator och projektor (för bildspel);
- wellpapp (gröna ränder);
- träpinne;
- lim, penslar, Pappersservetter, oj. servetter;
Lektionens framsteg:
Till låten "Res dig, stort land" , barnen går in och sätter sig på stolarna.
Pedagogisk psykolog:
Den 9 maj är en ljus, glad högtid. Vad tror du att denna semester är? Varför firar folk Victory Day den 9 maj? /barns svar/
För 70 år sedan tog kriget med den tyska fascismen slut. Detta krig var grymt, det medförde stor förstörelse och mycket sorg för vårt land. Vi minns tacksamt våra härliga krigare-försvarare som försvarade världen i en hård kamp. Vi är skyldiga soldater, sjömän, löjtnanter, kaptener, generaler, marskalker att vi nu lever under en klar, fridfull himmel! Evig ära åt dem!
En djup böjning för soldaterna som hedersamt fullgjorde sin plikt mot fosterlandet: både de som återvände hem och de som inte levde för att se den stora dagen. Seger och fred - dessa två ord är oskiljaktiga.
Låt oss ta en titt och komma ihåg hur det var.
Pedagogisk psykolog:
Vilka känslor väcker bilderna du ser hos dig?
På skärmen finns bilder från krigets första dagar (1-5) .
Logoped:
Vänligen titta och svara. Vilken typ av trupper deltog i andra världskriget. (bilder 6-9)/barns svar/.
Mycket bra, bra gjort.
Titta här snälla. Här är bilder från militära Moskva. I Moskvas tunnelbana väntade folk på en räd av fiendens bombplan. (bild 10).
Och detta är smärtan och minnet av vårt fosterland, belägrade Leningrad. Det var svårt för leningraderna. Svält, bombningar, kall vinter. (bild 11).
Livet var svårt under kriget.
Pedagogisk psykolog:
Vad tror du att barnen gjorde under kriget?
/barns svar/.
Höger. Någon arbetade på sjukhus, någon slogs i ett partisan, någon var det "son av regementet" , någon arbetade i fabriker och fabriker, på fälten och på gårdar. Alla jobbade hårt för att vinna.
Pedagogisk psykolog:
Säg mig, snälla, vilken typ av barnhjältar känner du. /Svar av barn/.
Och nu ska jag läsa dig en berättelse om Lenya Golikov. (läser berättelsen)
Berätta för mig hur du känner när du hör den här historien? Varför tror du att Lenya gjorde det här? /barns svar/
Ja, vi måste alltid komma ihåg att kriget är en fruktansvärd sorg, men också stolta över att vi har sådana hjältar.
Hela jordklotet är under dina fötter.
Jag lever, jag andas, jag sjunger.
Men alltid i mitt minne
Dödad i strid.
Vad jag är skyldig dem - jag vet
Och låt inte bara versen
Mitt liv kommer att vara värdigt
Deras soldats död.
Låt oss stå upp, komma ihåg dem och vara tysta. (Metronom "Minute of Silence").
Säg mig, är du redo att vara fosterlandets försvarare. Vad innebär det att försvara fosterlandet? /barns svar/
Det stämmer, vi måste vara starka, modiga och komma ihåg att det inte finns något bättre än vårt fosterland.
-Låt oss gå upp och värma upp, motionsminut:
Tennsoldat resistent
Tennsoldat ihärdig,
Stanna på ett ben.
Stanna på ett ben (Vi står på höger ben.)
Om du är en solid soldat.
Höj benen, ett, två, tre
Titta - fall inte! Ett två tre. (Vi går på plats.)
Håll dig nu till vänster (Vi står på vänster ben.)
Om du är en modig soldat.
Håll dig nu till vänster
Om du är en modig soldat
Nu, ett, två, tre. (Hoppar på plats.)
Titta - fall inte!
Pedagogisk psykolog:
Nu, andas in, andas ut, andas in, andas ut.
Bra gjort! Sitt ner.
Logoped:
- Och nu ska vi kontrollera hur du känner till militära yrken:
Bildspelet med militära yrken är fjärde extra. (Bild 16-18)
Och nu måste du och jag se vad vi tar med oss till armén.
(bild 19-20)
Pedagogisk psykolog:
Hurra! Det var här kriget slutade. Segerparad på Röda torget. (bilder 19-20)
Och vad kan vi ge till veteraner. Låt oss sätta oss ner och göra nejlikor.
Detta är en symbol för seger.
Produktiv aktivitet, gör nejlikor av servetter.
Allmän korg med blommor.
Låt oss återigen komma ihåg vilken härlig semester som närmar sig?
Hur många år har gått sedan Segerdagen?
Vilka barnhjältar känner du?
Vilka typer av trupper känner du till?
Bra gjort! Det var här vår lektion slutade. Men den 9 maj, se till att titta på den festliga paraden, gå till monumenten från det stora fosterländska kriget.
Till låten "Seger dag" barnen lämnar rummet.
NOD i seniorgruppen "This Victory Day"
"Denna segerdag."
Syfte: Att väcka fosterländska känslor hos förskolebarn.
Kriminalvårdsutbildning:
För att utöka idéerna, kunskap om barn om det stora fosterländska kriget, segerdagen. Berika barnets andliga värld genom en vädjan till vårt lands heroiska förflutna.
Korrigeringsframkallande:
Fortsätt arbeta med utvecklingen av sammanhängande tal, förbättra dialogiskt tal, konsolidera förmågan att svara på frågor.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
NOD i seniorgruppen "This Victory Day"
"Denna segerdag."
Syfte: Att väcka fosterländska känslor hos förskolebarn.
Uppgifter:
Kriminalvårdsutbildning:
För att utöka idéerna, kunskap om barn om det stora fosterländska kriget, segerdagen. Berika barnets andliga värld genom en vädjan till vårt lands heroiska förflutna.
Korrigeringsframkallande:
Fortsätt arbeta med utvecklingen av sammanhängande tal, förbättra dialogiskt tal, konsolidera förmågan att svara på frågor.
Pedagogisk:
Att ingjuta en känsla av respekt, empati för veteranerna från det stora fosterländska kriget, önskan att ta hand om dem.
Prioritet utbildningsområde: talutveckling.
Integrering av utbildningsområden
kognitiv utveckling
Konstnärlig och estetisk utveckling
Fysisk utveckling
Typer av barnaktiviteter: kommunikativ, produktiv, motorisk.
Förarbete: Läsa böcker om händelserna under det stora fosterländska kriget, titta på illustrationer, ordspråk, sånger om kriget.
Utrustning: Krigsårens affischer, ljudinspelningar av sångerna "Holy War" (musik av A. Alexandrov, text av V. Lebedev-Kumach) "Victory Day",
Bilder med bilden av fyrverkerier, albumblad, färger, tandborstar.
Lektionens framsteg:
Barn, låt oss slå varandra ihop, le mot varandra, så att vi kan få ett gott humör.
Lyssna på vilket ämne lektionen kommer att ägnas åt.
Lärare: - Till dem som gick i strid för fosterlandet,
överlevde och vann...
För dem som är för evigt, namnlösa sjunkit i fascistisk fångenskap.
Till alla dem som gick in i odödlighet och vann, vår lektion är tillägnad.
Vilken helg är det här, vem vet?
Utbildare: Under vår långa historia av vårt Ryssland har många händelser hänt. Fiender har upprepade gånger attackerat vårt fosterland. Den 22 juni 1941 attackerade Nazityskland vårt land. Det stora fosterländska kriget började.
Killar, vad är krig?
(detta är sorg och rädsla, död och förödelse).
Lärare: - Plötsligt flyttade enorma styrkor till vårt hemland: stridsvagnar, infanteri, flygplan. Bombade städer, sjukhus, skolor.
I dessa hemska dagar lät låten "Holy War" (lyssnar på inspelningen) överallt.
Män lämnade för att slåss, för att försvara sitt land, för att driva bort fienden. Och kvinnor och till och med barn arbetade dag och natt så att soldaterna hade kläder, mat, vapen.
Killar, vad ville nazisterna göra med vårt land?
(de ville förstöra och göra människor till slavar).
Vissa städer och byar brändes helt av nazisterna, inte ett enda hus, inte en enda person fanns kvar. Många soldater, kvinnor och barn dog.
Segern gick till vårt folk till ett högt pris. Det är brukligt att hedra minnet av alla döda med en tyst minut.
Låt oss också hedra minnet av de soldater som dog för fosterlandet.
(barn står upp, tyst minut).
Sedan dessa tider firar människor varje år på denna dag Victory Day.
Den 9 maj satte alla människor och krigsveteraner som fortfarande är vid liv sina beställningar och medaljer för Segerparaden. (lyssnar på ljudinspelningen "Victory Day".
Och Victory Day avslutas med festliga fyrverkerier.(Visa bilder).
Idag kommer vi också att rita ett festligt fyrverkeri.
Phys. minut: "Som soldater."
Stå upp rätt killar
Gå som soldater
Lutar åt vänster, höger.
Sträckt på tårna
En ryckning
Två-Jerk
Har du vilat vår vän?
Vifta ihop dina borstar
Vi måste rita nu.
Teckningsteknik spray "Hälsning till ära av Victory Day."
Reflexion:
Vad har vi vackra teckningar! Vi kommer att presentera dem den 9 maj för de veteraner som överlevde. Och i allmänhet, om du ser en person med order och medaljer den här dagen, säg "tack" till honom för att han skyddade vårt fosterland från fiender och säkerställde vår lyckliga barndom.
För att hedra våra veteraners respekt komponerade jag också en dikt och kommer att läsa den för dig:
Alla människor är smarta, deras ansikten är ljusa.
Alla går med blommor till kämparna, för att buga,
Att livet lämnades med fiender i strid,
De försvarade sitt fosterland,
De satte sig under fiendens kulor,
Att få barn att skratta
För att solen ska skina
Och världen var uppe
Överallt och alltid!
GBPOU RO "SHPK"
Sammanfattning av fritidsaktiviteter i ämnet:
"Seger dag"
Utförd av en elev i "SHPK" grupp 3 "D"
Specialiteter 050148
"Pedagogik för tilläggsutbildning"
Shumova Kristina Viktorovna
Snezhkova T.V. _____________________
Kvalitet____________
Ämne för fritidsaktiviteter: "Seger dag."
Mål : Att bilda en känsla av patriotism hos barn, kärlek till fosterlandet, för krigare - hjältar som försvarade sitt land.
Uppgifter:
Utvecklande:
att utveckla intresset för studiet av sitt lands historia, patriotiska känslor;
utveckla musikaliska färdigheter.
Handledningar:
ge idéer om krigets hjältar, om hur folket hedrar deras minne: till hjältarnas ära komponerar de dikter, sånger, reser monument;
förtydliga och utöka barns idéer om den stora patriotiska
krig, försvarare av landet under krigsåren, om segerdagen, baserat på
bekantskap med videoklippet från det stora fosterländska kriget;
bilda sig en uppfattning om otillåtligheten av en upprepning av kriget.
PEDAGOGISK:
att odla en känslomässigt positiv attityd gentemot krigarhjältar;
att odla respekt för minnet av fallna hjältar, en omtänksam inställning till veteraner och deltagare i det stora fosterländska kriget;
odla en känsla av patriotism.
Metasubject:
1. Aktiv användning av talmedel och informations- och kommunikationsteknik (nedan kallad IKT) för att lösa kommunikativa och kognitiva uppgifter.
2. vilja att lyssna på samtalspartnern och föra en dialog; beredskap
erkänna möjligheten till olika synpunkter och
allas rätt att ha sin egen; uttrycka din åsikt och motivera din
synvinkel och bedömning av händelser;
3. bildandet av initiala idéer om musikens roll i mänskligt liv, dess roll i en persons andliga och moraliska utveckling;
4. bildande av musikkulturens grunder, inklusive
om musikkulturens material ursprungsland, utveckling
konstnärlig smak och intresse för musikalisk konst Och
musikalisk aktivitet;
5. förmåga att uppfatta musik och uttrycka sin inställning till ett musikstycke;
Personlig:
bildande av en helhetssyn, socialt orienterad
om världen i dess organiska enhet och mångfald av naturen,
folk, kulturer och religioner;
acceptans och utveckling social roll lärande, utveckling
motiv för utbildningsverksamhet och bildandet av personliga
betydelsen av läran;
3. bildande av estetiska behov, värderingar och känslor
4. utveckling av etiska känslor, välvilja och
emotionell och moralisk lyhördhet, förståelse och empati med andra människors känslor;
Lär ut metoder:
verbal
Visuell
Praktisk
Klassutrustning: TCO
Litteratur:
Lektionens framsteg:
Vilken helg är det? (Seger dag)
Det stora fosterländska kriget 1941-1945 var den viktigaste heroiska perioden i vårt fosterlands historia. Nazisterna hade för avsikt att förstöra ryssarna som ett enda folk, att förstöra den ryska kulturens urgamla traditioner.
Så, i gryningen den 22 juni 1941, attackerade Nazityskland förrädiskt Sovjetunionen. Fiendens flygplan attackerade flygfält, järnvägsknutpunkter, flottbaser och många städer. De sovjetiska trupperna visade exceptionellt mod och mod, men styrkorna var ojämlika, eftersom Tyskland var mycket väl förberett för kriget.
Och vem var den fascistiska arméns överbefälhavare? (Adolf Gittler)
Och vem var de sovjetiska truppernas överbefälhavare? (I.V. Stalin)
På kort tid erövrade tyska trupper ett stort territorium av Sovjetunionen. Vårt folk gav dock inte upp, utan arbetade och kämpade under mottot: "" Allt för fronten! Allt för att vinna!" Infanterister och artillerister, tankfartyg och piloter, sjömän och signalmän kämpade och vann i kriget - krigare av många specialiteter. Jordbruksarbetare försåg armén med mat och industrin med råvaror. Forskare och designers skapade modeller av vapen och militär utrustning som överträffade fiendens utrustning.
Och bara tack vare vårt folks motståndskraft och mod vann vårt land.
1945 genomfördes den sista Berlinoperationen under det stora fosterländska kriget. Den 8 maj undertecknade det nazistiska överkommandot handlingen om villkorslöst kapitulation av Tyskland, och den 9 maj tillkännagavs det. National dag Seger.
Vårt folk betalade ett högt pris för denna seger. Dödssiffran i kriget var mer än 20 miljoner människor.
Den 9 maj firar vi en stor och glädjefylld högtid - Segerdagen. För 69 år sedan, den 22 juni 1941, attackerade nazisterna vårt fosterland. Och inte bara armén, utan hela folket, hela landet stod upp för att försvara vårt fosterland.
Barn:
Den här dagen är speciell, önskad.
Solen skiner starkt på himlen.
Victory Day är en efterlängtad semester
Det firas i vårt land.
Men det är särskilt kärt för veteraner,
Tårar av glädje och smärta i deras ögon.
Kan inte läka känslomässiga sår
Och blommorna darrar i deras händer.
Presentation: (Victory Day!)
Idag blir det en minnesdag
Och i hjärtat trängs det av höga ord.
Idag blir det en minnesdag
Om fädernas bedrift och tapperhet.
Sommaren 1941, vid 4-tiden på morgonen, när alla människor sov, slog ett tungt dån mot marken. Väggarna skakade och gips föll från taket. Utanför exploderade granaten överallt.
Krig! ropade någon.
Detta är krig, kamrater, krig! ... (B. Vasilyev "Han var inte med på listorna")
(Var uppmärksam på skärmen)
BILDSPEL OM KRIGET (2-7 bilder)
Prata under föreställningen. (2 bild) Det var en hård, grym tid. (3-4 bild) Fiender attackerade oväntat och började bomba fredliga städer. (5 bild) Byggnader kollapsade, civila dog. (6, 7, 8 bilder) Soldater gick till fronten för att försvara vårt land, vårt folk.
Barn:
Sorgliga pilar lutade sig mot dammen,
Månen svävar över floden
Där, vid gränsen, stod han på sin post
På natten, en ung fighter.
Svarta skuggor växte i dimman
Ett moln på himlen är mörkt
Det första granatet exploderade i fjärran -
Så började kriget.
Alla utkämpade hårda strider: infanterister, artillerister, tankfartyg, piloter. Och de som blev kvar i bakkanten arbetade i fabriker. De tillverkade granater, stridsvagnar, raketgevär. Kvinnor och till och med skolbarn arbetade på maskinerna. Folk jobbade så länge de kunde stå på fötterna. Och när de inte orkade ta sig hem stannade de till morgonen här, på fabriken, för att fortsätta jobba på morgonen igen. Barnen hjälpte de vuxna. De släckte bränder, stod i kö efter bröd, som gavs på speciella kort, tog hand om de sjuka.
Barn: Snön snurrade och allt bombades runt omkring.
Då var det ett hårt krig.
Fascisternas försvarare vann,
Så att brödralandet blir fredligt.
Under kriget försvarade soldaterna staden,
Så att vi kunde leva i vårt hemland.
De gav sina liv för dig och mig
Så att det inte blir mer krig i världen.
Lärare: Vår armé och alla människor vann det stora fosterländska kriget.
Videoklipp "Om den våren ..."
Vägen till segern var väldigt lång och hård. Och nu firar vårt folk årsdagen av segern över Nazityskland.
Reb-k: Seger! Seger!
Nyheten sprids över hela landet.
Slut på prövningar och vedermödor
Slut på detta fruktansvärda krig!
Tysta killar, en stunds tystnad
Låt oss hedra minnet av hjältar
På morgonen mötte de solen,
Våra kamrater är nästan.
Det finns inga bland oss
Som gick till fronten och inte återvände.
Låt oss minnas genom århundradena, genom åren
Om de som aldrig kommer igen.
Låt oss komma ihåg!
MINUTTYST. (Sorglig musik)
Och vad tycker ni, vad borde vara vårt fosterlands försvarare? (Barns svar) Naturligtvis måste försvarare vara modiga, fingerfärdiga, starka, disciplinerade och smarta, nu får vi se hur smart du är.
""Gissa militäryrket""
Så det finns många stridsspecialiteter i armén. Låt oss komma ihåg några av dem.
Och nu uppmanar jag dig att gissa från de korta dikterna jag läste vilka militära specialiteter som är.
Hej!.. "Jupiter?" - "Diamant!""
Jag hör dig nästan inte alls!
Vi ockuperade byn med ett slagsmål.
Och hur mår du? Hej ... Hej ... (telefonist eller radiooperatör)
Vad morrar du som en björn?
Inget kvar att uthärda!
Och ditt sår är så lätt
Det kommer säkert att läka! (sjuksköterska)
Infanteriet är här, och stridsvagnarna är här.
Flyg till målet sju minuter.
Stridsordning klar!
Fienden kommer inte att lämna oss! (pilot)
Min sann vän- min murbruk -
Fascister tröttnar aldrig på att slå.
Fienden darrar i minornas ljus
Han kommer inte att försvara sitt Berlin! (murbruk)
Spännet på bältet gnistrar
Och lyser på långt håll.
Randig tröja
Det kallas väst.
Dystert i havet,
Vågor slår här och där
Fartyg seglar i dimman
Vårt land är bevakat. (sjöman)
Det här är bara några specialiteter, men det finns många av dem i armén. Hela regementen, divisioner, fartyg för hjältemod under andra världskriget märktes med militära order, fick hederstitlar.
Härlig semester - Victory Day,
Och våren blommar runt om.
Vi lever under fridfulla himlar
Barnet sover lugnt.
Killar behöver bara veta
Det när det var krig
Våra fosterlandssoldater
Skyddad från fienden.
Hur minorna sprängdes
Vi måste veta och komma ihåg.
Hur bekämpade de nazisterna?
Så att det inte blir krig.
Hur de älskade sitt land
Och gick djärvt till attack,
För att vi ska vara lyckliga
Och blommorna växte runt omkring
På en glad, vårlig och underbar dag
Om fosterlandet, om världen, våra sånger.
Må det aldrig bli mer krig!
Och låt blommorna blomma till glädje för människor!
Kriget slutade med seger den 9 maj 1945. Och för att hedra denna semester, för att hedra hjältarna, försvarare av vårt fosterland på denna dag, hålls en festlig parad i alla städer i Ryssland, och fyrverkerier åska alltid på kvällen. Och folk glömmer aldrig de som gav sina liv för oss, för vår fridfulla himmel. Titta på skärmen så ser du hur paraden går.
Videoklipp "FESTIV PARAD"
Barn: Låt oss komma ihåg vårt folks bedrift,
En soldat som dog i en brinnande strid.
Med segern förde de frihet,
Rädda världen i ett brutalt krig.
Lärare: Denna semester ingår i alla hem
Och glädje till människor med honom kommer härnäst.
Vi gratulerar dig till en fantastisk dag
Happy Day of our Glory - Happy Victory Day!
Sånginlärning:
Ord Barnkör - Att tjäna Ryssland
Och banderoller prasslar stolt.
Bataljonschef och privat, gemensamt öde
Vi är förbundna med dig, min vän.
I attackernas oräddhet räddade vi den ryska flaggan,
Och det infödda hemmet och våra sånger.
Och om det kommer problem, då är vi själva
Vi ska täcka fosterlandet, min vän.
Du och jag är avsedda att tjäna Ryssland,
Tjäna Ryssland, ett fantastiskt land,
Där den nya solen går upp på den blå himlen.
Ryska trupper marscherar skuldra vid skuldra
Och låt den militära vägen är inte lätt,
Vi kommer troget att tjäna Ryssland.
Hyllorna går som en vägg, de håller ordningen vackert
Och hela Ryssland är med oss.
Och han, och du, och jag är en arméfamilj,
Och det är det som gör oss starka, min vän.
Du och jag är avsedda att tjäna Ryssland,
Tjäna Ryssland, ett fantastiskt land,
Där den nya solen går upp på den blå himlen.
Ryska trupper marscherar skuldra vid skuldra
Och låt den militära vägen är inte lätt,
Vi kommer troget att tjäna Ryssland.
Sammanfattning: frågor från läraren om detta material.
