Klassstund ”Dag för nationell enhet. National Unity Day-presentationer, gratis nedladdning för lektionstid National Unity Day klassrumstimme

Dag nationell enighet firas som stor Helgdag i hela det stora Ryssland den 4 oktober. Presentationen berättar om historien om denna semester, som har mer än ett sekel bakom sig. Hans huvudsakliga födelsedatum kallas år 1612, då Minin och Pozharsky organiserade folket för att försvara staden Moskva och hela det ryska landet. I enighet besegrade de fienden. En presentation berättar om detta och andra historiska fakta, som kan laddas ner från webbplatsen gratis och visas för skolbarn på National Unity Day.

Glöm inte helgdagarna som är förknippade med folkets historia. Du borde vara stolt över dem. De behöver utbilda barn som växer upp. Länge sedan detta datum glömdes bort i Ryssland. Det är dags att återuppliva semestern och prata om detta ämne. Sedan 2005 är enhetens dag i Ryssland en stor dag värd vördnad för härliga människor och ikonen för Kazan Guds moder.

Presentationen kommer att berätta för elever i årskurserna 5-9 om Unity Day-helgens historia. Vid ett sådant evenemang kan eleverna bilda både en patriotisk känsla av kärlek till fosterlandet och en medvetenhet om behovet av att vara redo att försvara vårt land från alla angripare.

Presentationsbilderna som berättar om Unity Days historia är fyllda med historisk information och dokumentära fotografier, bilder som kännetecknar denna händelse:

Start
Den första milisen i Ryazan 1611
Andra milisen in Nizhny Novgorod
Moskvas befrielse
Det första monumentet i Moskva till Minin och Pozharsky
Högtidens återfödelse
Dagen för folkens enhet sedan 2005 (4 november)
Tolerans (koncept)

Du kan ladda ner en presentation på National Unity Day inte bara för svala timmar, men också till historiens lärdomar, omvärlden.

Manus och presentation för klasstimmen för dagen för nationell enhet. Syftet med evenemanget är att förklara för skolbarn innebörden och innebörden av den nya högtiden i Ryska Federationen, fostranisms fostran.

Presentation för klasstimmen för dagen för nationell enhet. Innehåller historisk information, information om semesterns ursprung, frågesport. Introducerar eleverna för arkitektur och måleri.

Materialet innehåller manus och presentation för klasstimmen för Nationell enhets dag i de lägre årskurserna. Det utvecklar hos skolbarn en känsla av patriotism och kärlek till fosterlandet, intresse för Rysslands historia, bildar en känsla av ansvar för sitt land.

Klassrumspresentation, tillägnad nationell enighet. Lärorna kommer att lära sig om oroligheternas tid, om kampen mot inkräktarna, om Minin och Pozharsky.

Presentation för en klasstimme på temat "I enhet är vår styrka", gjordes av läraren primära betyg... Elever i årskurs 1 - 4 kommer säkert att gilla det. Detta arbete kommer att hjälpa till att organisera en lektion i förståelsen av ny kunskap. Lektionen föreslås hållas i form av en konsert. Bildspel kan organiseras under hela lektionen, vilket gradvis utökar ämnet ovan. Den resurs som erbjuds för användning kommer att berätta för skolbarn om historien om National Unity Day-helgerna. Korrekt utvalt material gör det möjligt för läraren att lägga ner de grundläggande idéerna för barnen om händelserna som ägde rum 1612 och berätta om deras fortsatta betydelse för Ryssland. Aforismer av stora människor, utdrag ur berättelsen "Ivan Susanin" och dikter om vårt fosterland kommer att bidra till uppfostran av patriotiska principer hos skolbarn, en känsla av stolthet över sitt folk.

Det finns många visuella bilder på bilderna, det finns texter av populära sånger och vackra dikter från Ryssland. Showen innehåller också bilder från lektionen, som visar barnens stora intresse för det föreslagna ämnet. 12 bilder hjälper till att avslöja det.

Presentationen avslöjar dagens mest relevanta ämne. Skolbarn kommer att prata om det faktum att det är omöjligt att leva separat, att det är nödvändigt att bevara de vänliga band som har skapats under åren. Det är väldigt lätt att förstöra, men i svåra tider måste man söka hjälp från sina närmaste, därför är det inte för inte som folket säger att vår styrka ligger i enhet. Dessa ord blev mottot för lektionen eller klasstimmen, som måste godkännas i grundkurserna (1 - 4).

Till lektionen erbjuds en reseform. Barn kör ut på vägen och stannar vid stationer:

Olympiska spelen;
slavisk skrift;
Krim och Sevastopol.

Varje stopp bevisar än en gång att människor alltid var vänliga, de hedrade sina rötter. Vi kan inte separera oss själva idag, eftersom vi förlorar vår styrka efter att ha tappat kontakter.

Presentationen berättar om komplexiteten i nationella relationer i modern värld... Det är särskilt svårt att bygga dem i stora stater, på vars territorium hundratals nationaliteter bor. Vi ska dock inte känna oss obekväma i detta, tvärtom, att vara tillsammans blir vi starkare. Det är detta ämne "I enhet, makt" som läraren kommer att avslöja vid en tematisk klassrumstimme, som rekommenderas att spenderas med hjälp av en elektronisk resurs i årskurs 5-7.

12 bilder kommer att fylla lektionen med värme och vänlighet, så frön av vänskap och hopp, för i den här lektionen (stäng timme) kommer vi att prata om det allra heligaste:

nation;
nationalitet;
nationalism;
patriotism;
tolerans;
Nationell enhetsdag.

Presentationen förbereddes för att hålla en enda kubansk klasstimme på skolan den 1 september 2015 på ämnet "Enhet är vår styrka." Verket innehåller exakt 13 bilder, på vilka porträtt av kända personer - infödda i Kuban-landet. Var och en av dem gjorde sitt eget lilla bidrag till att göra Kuban till en lycklig välmående region idag.

På bilden framför skolbarnen är enastående Kuban-kosacker: ataman Golovaty, Stepanova, som inte väntade på sina söner från kriget, samlaren Kovalenko, frun till Kirlian. Pustovoit ,. Khanzhiyan, Zakharchenko, Zhigulenko, Lukyanenko, Rossinsky, Obraztsov, Gorbatko. Denna lista kan vara mycket längre och vid behov kan läraren fortsätta den efter eget gottfinnande och lägga till ett foto på sina landsmän.

Kommunal budgetutbildningsanstalt

gymnasieskola № 1 uppkallad efter Lyapidevsky

kommun Shcherbinovsky-distriktet

byn Staroshcherbinovskaya

Klasstimme

för studenter grundskola

grundskolelärare

MBOU Secondary School nr 1 uppkallad efter Lyapidevsky

Maksimenko Olga Anatolyevna

MÅL: utbildning av patriotism, andlig och moralisk personlighetsdrag,

intresse för Rysslands historiska förflutna och nutid.

UPPGIFTER: att bekanta dig med nya sidor i vår historia;få barn att förstå meningen med semestern;att odla en respektfull attityd mot människorna runt omkring.

UTRUSTNING: elektronisk presentation, utställning av böcker om historia

Av Ryssland

FORMEN: muntlig journal

Händelsens framsteg:

Uppdatera elevernas kunskaper om helgdagar

Lärare: Idag, killar, kommer vi att prata om en mycket viktig helgdag som vårt land har firat sedan november 2005. För att ni ska kunna gissa vilken typ av semester vi pratar om föreslår jag att ni arbetar i grupp.

Du kommer att presenteras med kort med namn på helgdagar och deras datum. Korrelera datumen och deras namn.

12 december
(killarna, efter samråd i grupp, nämner datum och motsvarande helgdag i tur och ordning)

Definiera ett tema

Lärare:

Så vilken högtid firar hela vårt land i november?

(Nationell enhetsdag)

Hur många vet vad denna högtid symboliserar?

(studenternas antaganden)

Vi lär oss mer fullständigt om högtiden - National Unity Day i klassrumstimmen (från vilken tid den firas och vad den symboliserar).

Studenttal

Killar, vad heter landet där vi bor? (Ryssland.) Vad heter huvudstaden?

För länge sedan, i gamla tider, i gamla tider, fanns det ryssar, skickliga hantverkare och hantverkare, hårt arbetande bönder, modiga, starka, ädla krigare på jorden. De levde ärligt och härligt, reste tempel och herrgårdar, uppfostrade barn och komponerade sånger till fäderneslandets ära.

1:a elev . Det ryska folket har alltid älskat sitt hemland. I hennes namn de

framförde bedrifter, komponerade sånger och epos, komponerade dikter ...

Du är bred, Ryssland, på jordens yta

Utvecklad i kunglig skönhet!

Har du någon heroisk styrka,

Gamla helgon, högprofilerade bedrifter?

Och det finns något för det, mäktiga Ryssland,

Att älska dig, att kalla dig en mamma,

Att stå upp för din ära mot din fiende,

För att du behöver lägga ner huvudet!

Lärare: Hur fick den här dikten dig att känna?(En känsla av triumf och stolthet för deras fosterland - Ryssland, för dess mäktiga och härliga människor)

Ordspråk om fosterlandet.

Lärare: Vilka ordspråk kan du om ditt hemland och dess huvudstäder?

(eleverna listar i tur och ordning)

Dess land är söt i en handfull. Ditt land - din aska.Malört växer inte utan rot.Det finns inget som läder.Den inhemska sidan är modern, främlingen är styvmodern.Hans egen sida stryker över pälsen, den andras mot den.Novgorod är pappan, Kiev är mamman, Moskva är hjärtat, Petersburg är huvudet.Moskva är alla städers moder.De som inte har varit i Moskva har aldrig sett skönhet.

Från semesterns historia.

Lärare: Helgdag 4 november - National Unity Day inrättades för att hedra det ryska folkets seger 1612 över polackerna.
Hemland och enhet ... Berätta hur du förstår dessa ord, vad är meningen med dagens semester?(I enheten, folkets enhet - Rysslands styrka)

Men hur vet vi alla detta? Just det, från historien!

Borta i årets historia.Kungar och folk förändrades,Men tiden är orolig, motgångarRyssland kommer aldrig att glömma!

Lärare:

Låt oss spola framåt 400 år tillbaka till början av 1600-talet.

Här kom den dåliga dagen och timmen, olyckor, olyckor, onda olyckor föll över det ryska landet. Ett missväxt har kommit, och efter det en häftig hunger. Från hunger och ångest började gräl och stridigheter mellan människor.

Och vid den här tiden kom en ny olycka. Fienderna märkte att Ryssland hade försvagats av stridigheter och hunger, de var förtjusta och gav sig ut på en kampanj mot Moskva, Rysslands huvudstad. De planerade att slåss genom bedrägeri - tsaren fördes med sig en falsk, självskriven sådan. De lurade bönderna och stadsborna anslöt sig villigt till den självutnämnde tsarens armé, öppnade sina portar för honom, som inför den riktiga tsaren i Ryssland.

Men bedragaren tänkte inte ens på att skydda det utmattade ryska folket, rädda dem! Efter att ha tagit Moskva, makten, tronen och den kungliga kronan började han festa och ha kul! Dödsfara hängde över det ryska landet - oenighet och ödslighet, sorg och förtvivlan rådde överallt!

Arbeta i grupp

Eleverna gör en lista över

möjligheter inkluderar orden: prinsar, bojarer, präster, adelsmän,

köpmän, hantverkare, bönder, bågskyttar, guvernörer, kosacker, etc.

Om Minin och Pozharsky.

Men han hittades på ryskt land, i utkanten av Nizhny Novgorod, en vågad hjälte, en bra karl, Kozma Minin. Och tillväxten var inte heroisk, utan var inne

han har en verklig hjältes andestyrka, ett brinnande och stolt hjärta, ett skarpt och djärvt sinne. I en hård tid valde medborgarna i Nizhny Novgorod Kozma som sin chef. Minin förstod att man inte skulle gömma sig för motgångar, utan stå upp för sig själv och för hemlandet, motsätta sig Pretendern.

Kozma Minin började samla in styrkor och medel för befrielsen av fosterlandet. Folket i Nizhny Novgorod förstod att de alla var hårt bundna av samma olycka, av samma hopp. De samlades på torget framför den heliga kyrkan och började ge allt som de hade samlat för ett liv fullt av svårigheter till milisen.

A. Kivshenko "Minins överklagande"

Det är viktigt att samla in pengar till armén, men det är ännu inte huvudsaken. Det viktigaste är att hitta krigare i armén och en värdig befälhavare. Medborgarna i Nizhny Novgorod slutade sitt val på prins Dmitry Pozharsky - god berömmelse gick om honom i hela Ryssland. Prinsen gick med på att leda armén.

Voivoden hittades, och en armé från hela Ryssland samlades, det återstår bara att beväpna honom, som förväntat. Det tog lång tid eller kort tid, men hantverkare från Nizhny Novgorod tillverkade vapen och rustningar.

Arbeta med Ozhegov-ordboken

Hjälm-

Kedjebrev-

Svärd-

Ratnik-

Och folket fortsatte att komma till Nizhny Novgorod för att försvara det heliga Ryssland!

Och så kom dagen då Nizhny följde krigarna till striden. Klockor ringde i mässing.(Klockor ringer i inspelningen)

Kanonerna träffades från väggarna, Dmitrij Pozharskys prinsliga fana vände sig om och fladdrade i vinden. Och så möttes motståndarna i en fruktansvärd strid. Marken stönade från tusen hovar, svärd klingade, skott sprakade.

Låten "Our Heroic Power" låter i inspelningen (musik av A. Pakhmutova, text av N. Dobronravov)

Det var svårt för de ryska soldaterna, belägringen av Moskva Kreml varade i flera dagar. Slutligen försvagades fienderna, de överlämnade sig till Minins och Pozharskys armé. Glorifierade folket av befriarna av det ryska landet. Och oftast lät namnen på prins Dmitry Pozharsky och Kozma Minin.

- Och den 4 november 1612 Moskva befriades från de polska interventionisterna, naturligtvis, underledd av Kuzma Minin och Dmitry Pozharsky ... En sådan bedrift vittnade om folklig hjältemod, enhetoch styrkan hos folket i Ryssland, oavsett nationalitet, religion och

klasstillhörighet.

Åren går, århundraden går långsamt, och var och en lägger fram sina hjältar, men det finns sidor av historien som inte kan strykas över eller glömmas, precis som människor som har förhärligat sitt hemland med sina liv inte kan glömmas bort. Sådana var Dmitry Pozharsky och Kozma Minin, de har förblivit så i århundraden.

Dikten "Vårt folk kommer inte att glömma våra guvernörers tapperhet"

N. Konchalovskaya.

Ett bra monument har rests

Två hjältar över hela landet

Som ett tecken på att jag blivit förlossad

Från att vanära födelselandet.

Det präglas av året, av dagen,

Och inskrivet på det:

"Medborgare Minin

Och till prins Pozharsky -

Tacksamma Ryssland".

Från kungamaktens störtande

Så många år i rad

Minin och Pozharsky tittar på

Till den högtidliga paraden.

Pekar sin hand med ett gips

På en majestätisk utsikt

Och en ung stam,

Minin verkar säga:

"Beundra nu, prins,

Till länderna i deras inhemska angelägenheter.

Vi kunde inte ens tänka

För att Ryssland ska vara så!

Förundras över deras militär

Extraordinär kraft,

Och lyssna på dessa låtar

Och titta på ansiktena...

Deras gärningar är ännu mer underbara

Väntar framåt!"

Blitzundersökning

Killar, vem är en patriot? (Den som älskar sitt hemland skyddar det från fiender.)

Vem förhärligade landet Nizhny Novgorod? (Prins Dmitry Pozharsky och Kozma Minin.)

Vad hjälpte till att besegra fienden? (Folkets enhet.)

Dagen för Moskvas befrielse från inkräktarna firas som en helgdag för vänskap och enhet,en högtid av kärlek och harmoni, tron att Gud är i sanning och inte i makt.

Kommer du ihåg vinnarnas slogan?

"Vara tillsammans,

att älska och hjälpa varandra,

kunna uppriktigt förlåta gärningsmannen"

- Avslutningsvis, låt oss slå oss samman och alla tillsammans säga huvudorden:

Huvudsaken är tillsammans!

Huvudsaken är att vara vänlig!

Huvudsaken är med ett brinnande hjärta i bröstet!

Vi behöver inte likgiltighet!

Driv bort ilska, förbittring!

Bokutställning
- Jag skulle vilja uppmärksamma er på utställningen av böcker och historiska filmer,berättar om våra ryska soldaters tappra bedrifter.

Lärare. Killar, hur förstår ni vad det här är - enhet? Låt oss skapa en blomma av enhet med dig./ Barn har kronblad som orden är skrivna på: harmoni, förening, vänskap, hopp, fred, vänlighet. /
Studenter. Enhet är enandet av alla människor.Enhet är folkets samtycke.Enhet är när det finns gemensamt hopp.Enhet är fred och vänskap.Enhet handlar om vänlighet, förståelse och förlåtelse.
/ En enhetsblomma dyker upp på tavlan /

Studerande. På enhetens dag kommer vi att vara nära
Låt oss vara tillsammans för alltid
Alla nationaliteter i Ryssland
I avlägsna byar, städer!

Resultatet av klasstimmen
Lärare. Ni är fortfarande barn. Men låt oss ändå fundera över hur vi kan bidra till enande och enhet.
Studenter. Skaffa vänner, gör vår klass vänlig, för vi är ett litet samhälle.
Lärare. På semestern hörs önskningar alltid. Vilka önskningar skulle du vilja säga till alla människor i vårt fosterland?
Studenter. 1. Jag önskar folket i vårt land vänskap och skönhet.2. Jag vill att sinnet ska vara i harmoni med hjärtat.3. Jag vill leva i harmoni med mitt samvete.4. Jag vill ha likasinnade.5. Jag önskar att folket i mitt hemland ska vara enat och leva fredligt för alla folk.

Låt "Jag, du, han, hon - tillsammans hela landet"

Litteratur

1. Arkhipova I. Yu Ära till vårt fosterland! / I. Yu. Arkhipova, S. M. Danilenko // Läsa, lära, spela. - 2006. - N 4. - C. 4-8.

2. Barybin A. Hur den tvåhövdade örnen dök upp i Rysslands vapen // Science and Life. - 2001. - Nr 3. - P 47-51.

3. Stepanov P.V. "Fenomenet tolerans", // "Klasslärare",№ 3, 20044. Sukiasyan E.R. "Tolerans är bara början", // "Noll timme", nej.6, 20055. "Paket med dokumentärt material" Förintelsens historia ",

M., 2001

Mål: För att ge en uppfattning om den nya semestern, för att avslöja helgdagens innebörd och roll som en dag för att bevara folkets enhet, början på statsskap, slutet på kaoset i Ryssland.

Utbildningssyfte: att bilda elevernas kunskap om Rysslands historia;

Utbildningssyfte: främja intresset för att studera sitt lands historia, en känsla av patriotism, ansvar för sitt lands öde; samla ett coolt lag.

Utvecklande: utveckla förmågan att analysera historiska fakta, jämföra, dra slutsatser; utveckla självkontrollförmåga.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Klassstund "National Unity Day"

Mål: För att ge en uppfattning om den nya semestern, för att avslöja helgdagens innebörd och roll som en dag för att bevara folkets enhet, början på statsskap, slutet på kaoset i Ryssland.

Utbildningssyfte: att bilda elevernas kunskap om Rysslands historia;

Utbildningssyfte:främja intresset för att studera sitt lands historia, en känsla av patriotism, ansvar för sitt lands öde; samla ett coolt lag.

Utvecklande: utveckla förmågan att analysera historiska fakta, jämföra, dra slutsatser; utveckla självkontrollförmåga.

Klasstimmars framsteg:

En berättelse om semesterns historia med inslag av samtal:

Ledande : Hej grabbar. Idag är vår klasstimme tillägnad en av de mest patriotiska högtiderna - National Unity Day.

Den 4 november - dagen för Guds moders Kazan-ikon - har sedan 2005 firats som "dagen för nationell enhet". Den 16 december 2004 antog Ryska federationens statsduma samtidigt i tre läsningar ändringar av den federala lagen "På den militära ärans dagar (Rysslands segerdagar)". En av ändringarna var införandet av en ny helgdag, Nationell enhetsdag och det faktiska skjutandet av statens ledighet från den 7 november (Dag för överenskommelse och försoning) till den 4 november. I december 2004 undertecknade Rysslands president V.V.Putin den federala lagen "Om införande i artikel 1 Federal lag"På Rysslands dagar av militär ära (segerrika dagar)", där den 4 november förklarades som dagen för nationell enhet.

I en förklarande not till lagförslaget noterades: "Den 4 november 1612 tog soldater från folkmilisen ledda av Kuzma Minin och Dmitry Pozharsky Kitay-Gorod med storm, befriade Moskva från polska inkräktare och demonstrerade ett exempel på hjältemod. och solidaritet för hela folket, oavsett ursprung, religion och ställning i samhället".

Känner du väl till händelserna till minne av vilka denna högtid etableras? Låt oss höra ett meddelande om denna semesters historia.

Elevprestationer med budskap:

Lärling 1 : Från slutet av 1500-talet började den så kallade Troubles Time of Troubles i Ryssland - en svår kristid för vårt land.

Tsar Fjodor Ivanovich (son till Ivan IV den förskräcklige) dog 1598. Eftersom han var barnlös, avslutade hans död dynastin av "födda härskare". Efter hans död samlades folkvalda från olika städer i Moskva och valde Boris Godunov till kungariket. Tiden för hans regeringstid lovade att vara lycklig. Byggboomen började. Godunov försökte lindra stadsbornas situation och i utrikespolitiken satsade han på ett närmande till väst. Boris bjöd in utlänningar till offentlig tjänst, befriade dem från skatter. Men hösten 1601 började skyfallen, och då slog den tidiga frosten till. Skörden blev kvar på fältet. Tragedin upprepade sig året därpå. En fruktansvärd hungersnöd började, som varade i hela tre år. Boris förbjöd försäljning av bröd dyrare än en viss gräns och försökte hålla priset uppe. Men det hjälpte inte. Priset på bröd har hundradubblats.

Tsaren beordrade att ge pengar från statskassan till de fattiga, men pengarna började tappa i värde. Tsaren beordrade att öppna statliga lador för svältande, men brödet höll inte länge. Upplopp började. De tsaristiska trupperna besegrade rebellerna, men kunde inte lugna landet.

Elev 2: Den 13 april 1605 dog tsar Boris Godunov plötsligt. Den nye tsaren hette Fyodor (son till Boris), en utbildad och intelligent ung man. Snart var det ett myteri i Moskva. Den unge kungen och hans mor dödades, och folket fick veta att de hade förgiftat sig själva. Vägen till tronen var öppen. Vem blev kung? Falske Dmitry blev kung. Det här är Grigory Otrepiev, som flydde till Polen 1602, som kom från de galiciska adelsmännen. Men han dödades snart. Efter hans död valde pojjarerna Vasily Shuisky som tsar, men lugnet i landet återställdes inte. Fler och fler bedragare dök upp.

Vid denna tid invaderade den polske kungen Sigismund II Ryssland. Polackerna besegrade tsar Vasilij Shuiskys armé, moskoviterna var i stor spänning och Vasilij Shuisky avlägsnades från tronen. Efter störtandet av Shuisky lämnades Ryssland helt utan kung. Polackerna belägrade Smolensk. Den polske kungen ville bli kung. Makten i Moskva greps av "sju-boyarerna" med prins Fjodor Mstislavskij i spetsen, som skickade polska trupper in i Kreml i avsikt att placera den katolske prinsen Vladislav på den ryska tronen. I denna svåra tid för Ryssland uppmanade patriarken Hermogenes det ryska folket att försvara ortodoxin och utvisa de polska inkräktarna från Moskva. "Det är dags att lägga ner din själ för kammaren Heliga Guds Moder!" - skrev patriarken. Hans vädjan togs upp av det ryska folket. En bred patriotisk rörelse började befria huvudstaden från polackerna. Den första folkets (zemstvo) milis leddes av Ryazan-guvernören Prokopy Lyapunov. Men på grund av fejderna mellan adelsmännen och kosackerna, som på falska anklagelser dödade voivode, bröt milisen upp. Det antipolska upproret, som började i förtid i Moskva den 19 mars 1611, besegrades.

Elev 3: Samtidigt kom svenskarna till ryskt land i syfte att fånga. Katastroferna i det ryska landet har nått ytterligheter. Ryssland verkade vara dött. Och så började folkkänslan tala i det ryska folket. De bestämde sig för att bli för hemland mot utlänningar. För detta beslutade medborgarna i Nizhny Novgorod att bilda milis ... Mötena började: de pratade om var man kan få tag i folk och pengar. På inrådan av chefen från Nizhny Novgorod Kuzma Minin varje medborgare i Nizhny Novgorod donerade en tredjedel av sin egendom till milisen, och prinsen valdes till ledareDmitry Pozharsky... Snart anslöt sig andra städer till medborgarna i Nizhny Novgorod. I april 1612 fanns redan en enorm milis i Jaroslavl, ledd av prins Pozharsky och Minin. Under Pozharskys och Minins fanor samlades en enorm armé för den tiden -mer än 10 tusen lokala militärer, upp till tre tusen kosacker, mer än tusen bågskyttar och många "bidragsmänniskor" från bönderna. Med den mirakulösa ikonen av Kazan Guds moder, avslöjad 1579, lyckades Nizjnij Novgorod zemstvo milis ta Kitay-Gorod med storm den 4 november 1612 och fördriva polackerna från Moskva. I augusti vann en avgörande seger över polackerna och i oktober rensades Moskva från inkräktarna. Den store Zemsky Sobor 1613 blev den slutliga segern över problemen och den nationella enhetens triumf.

II. Samtal om semesterns väsen:

Ledande: Killar, vad tycker ni: vad inbjuder denna semester oss till?

Exempel på svar från elever:Denna helgdag är avsedd att påminna om att vi, ryssar, som tillhör olika sociala grupper, nationaliteter och religioner, är ett folk med ett gemensamt historiskt öde och en gemensam framtid.

Värd: Vad är kärnan i National Unity Day?

(Elevernas svar)

Ledande: Dagen för nationell enhet, genomsyrad av idéerna om nationell harmoni, samhällets enhet, stärkande av rysk stat, kommer att bli en helgdag för ömsesidig förståelse, barmhärtighet och omsorg om människor. National Unity Day är ett bevis på enheten mellan människor i samhällets tjänst.

Värd: Varför behöver vi enighet?

(Elevernas svar)

Värd: Rätt. Vi behöver enighet för att bygga Ryssland tillsammans. När vi har förtroende för varandra, när vår vänskap är stark, kommer vi att kunna leda vårt fosterland ur krisen.

Vad tror du kan göras för att stärka sammanhållningen mellan människorna i vårt land?

(studentförslag)

Frågesport:

Ledande: Vi lärde oss mycket nytt, men nu ska vi kolla om du kommer ihåg allt och köra en liten frågesport.

Frågesport (grupparbete):

Vem tog tsar Ivan den förskräckliges plats? (hans son Fedor)
Under vilket århundrade ägde de händelser som kallas "besvärens tid" rum? (slutet av 1500-talet - tidigt 1600-tal)
Vem var Kuzma Minin? (zemstvo chef)
Vilken roll spelade prins Pozharsky i milisen (han beordrade folkets milis)
Vilka fiender hade Ryssland under "problemens tid"? (polacker och svenskar)
Vilka städer lyckades fienderna inta?
Var ägde striden rum den 24 augusti? (i Moskva)
Vem beslutades att sätta på kungadömet för att få slut på oroligheterna i landet? (Mikhail Fedorovich Romanov, son till Fedor Romanov, som vid den tiden var 16 år gammal)

Testa "Är du en bra vän".

Ledande: Var börjar folkets enhet? Från våra relationer med andra människor, först och främst - i familjen, i skolan, med vänner. Alla vill vara goda vänner. Låt oss ta reda på om vi lyckas. Låt oss svara på frågorna om vänskapstestet.

Test "Är du en bra vän?":

1. Du kan många roliga historier om en av dina vänner. Vad kommer du göra:

a) berätta dem för andra människor;

b) berätta för dem utan att nämna namn;

F) Behåll det med dig?

2. Din vän lånar ofta något, men lämnar aldrig tillbaka det lånade föremålet. Nu skulle han vilja ta en dyr apparat. Vad kommer du göra:

a) ge det;

b) säg att du inte har det;

c) vägra, förklara orsaken?

3. En vän slog sönder din klocka av misstag. Vad kommer du göra:

a) säg att du skulle köpa nya ändå;

b) begära att få betala kostnaden för klockan;

c) vägra en ny klocka, men göra en liten skandal?

4. Din vän har en relation med personen du ogillar. I detta fall:

a) sluta träffa en vän;

b) säg ingenting och kommer att fortsätta vänskapliga förbindelser;

c) berätta för din vän att han ska välja mellan dig och den andre?

5. Känn att din vän är på väg att hamna i stora problem. Sen du:

a) bryta relationerna med honom för att inte lida själv;

b) prata ärligt med honom;

c) fortsätta vänskapen som tidigare?

6. Tänk på det en sann vän skall:

a) dela allt med dig;

b) säga bara vad han vill;

c) hålla dina tankar och problem för dig själv?

7. Du vet att din vän behöver pengar, och du har tillräckligt för att tjäna honom. Du talar:

a) "Ta dem, ge mig nöje";

b) "Kom ihåg hur många gånger du hjälpt mig. Min tjänst är ingenting jämfört med detta ”;

c) "Du kommer att avbryta! Vi måste spara!"

8. Vad du ska göra om du vill låna pengar av en vän:

a) antyda på avstånd;

b) be om ett lån;

c) kommer du inte att berätta något för honom?

9. Din kompis köpte kläder som du inte tycker passar honom. Sen du:

a) säga att det inte passar honom;

b) säga att det inte passar honom, och förklara varför;

c) säger du inget?

10. Du tror att din vän:

a) intelligentare än du;

b) mindre intelligent än du;

c) på samma intellektuella nivå?

Poängsättning

Frågenummer

EN BRA TIMME PÅ ÄMNET:

"DAG FÖR FOLK ENHET"

Mål: att avslöja massornas, K. Minins och D. Pozharskys avgörande roll i kampen mot intervention och landets befrielse; visa rollen för det ryska folkets nationella medvetande; att bilda en medborgerlig ställning, patriotism; främja internationalism; interetnisk och interkulturell förståelse.

Klasstimme

Till börjanXviiv. i den ryska staten har den så kallade Troubles Time kommit. Under namnet på den mördade Tsarevich Dmitry dök den första ryska bedragaren upp - Grishka Otrepiev, en flyktig munk från Chudov-klostret i Moskva. Konspiratörerna dödade Boris Godunovs son, Fedor, och hans mor. Så snart de hade tid att ta itu med Grishka, tillsammans med allt väpnat rabel, dök en andra bedragare upp - en annan falsk Dmitry. En dynastisk kris bröt ut i landet. Moskva låg i ruiner, många städer förstördes och brändes, alla broar i Uglich var brutna. Genom att utnyttja den svåra situationen i landet gick polackerna och svenskarna ut i krig mot det.

På hösten 1611 var Rysslands position nära på desperat: polackerna ockuperade Moskva, Smolensk och andra städer i väster. Svenskarna erövrade hela kusten av Finska viken och Novgorod. Hela den västra delen av staten var faktiskt ockuperad. Plundring, organiserad och vanlig brottslighet blomstrade i landet.

National Unity Day-helgen inrättades till minne av händelserna som ägde rum den 4 november 1612 i Moskva. Den här dagen befriade folkmilisen ledd av Kuzma Minin och Dmitry Pozharsky Moskva från inkräktarna.

År 1818, för att hedra denna betydelsefulla händelse, restes ett monument över folkbefriaren i Moskva, dess ledare - K. Minin och D. Pozharsky i tacksamhet för att de räddade Ryssland från den polsk-svenska interventionen. Detta historiska faktum fångas i dikten av poetess N. Konchalovskaya "1611":

"Ett bra monument har rests

Två hjältar över hela landet

Som ett tecken på att jag blivit förlossad

Från att vanära födelselandet

Det präglas av året, av dagen,

Och inskrivet på det:

"Medborgare Minin

Och till prins Pozharsky -

Tacksamma Ryssland". (N. Konchalovskaya)

- Varför reste tacksamt Ryssland ett monument över medborgaren Minin och prins Pozharsky? Det stämmer, för de befriade sitt land från vanära.

Vad menar författaren med "vanära"? Vilken irreparabel och tragisk händelse Kunde det ha hänt vårt land om inte folket, ledda av chefen Kuzma Minin och prins D. Pozharsky, hade förstört fienden?Den ryska tronen och det ryska landet beslagtogs av polackerna och svenskarna 1612, så vårt folk var på väg att förlora sin statliga och nationella självständighet.

Till minne av dessa händelser i december 2004 godkände statsduman semesterkalender, och nu den 4 november firar hela landet en högtid - National Unity Day.

– Vad menas med "nationell enhet"? Enhet mellan människor i samhällets tjänande, i gemensamt byggande av staten för fosterlandets bästa.

- Säg mig, vilken nation är starkare, enad eller delad? Varför? Det stämmer, för när ett folk är ett representerar det en enorm kraft och ingen fiende kan besegra den. Om folket är enat och hålls samman stark vänskap, kommer han att kunna föra sitt land ur vilken politisk eller ekonomisk kris som helst. Ett utmärkt exempel sådan enhet är de ryska och icke-ryska folkens kamp i Volgaregionen mot utländska inkräktare i början av 1600-talet.

- Vilka händelser föregick uppkomsten av maktkrisen och oroligheterna i landet i slutet av 1600-talet?

Boris Godunovs död öppnade ingången till Kreml för dem som hade kraftfullt stöd bland bojarerna. Från det ögonblicket till 1610 började en period av falsk Dmitrys och pojkarförräderi i Ryssland. Och folket väntade lydigt på ett rimligt och rättvist beslut från boyar duman. Han väntade tyst tills bojarerna i augusti 1610, i hemlighet från folket, kallade den polske kungen Vladislav till Moskva-tronen. Och i september gick inkräktarna in i Kreml. Larmklockor ringer i hela Ryssland – Moskvastatens framtid är hotad. Moskva togs till fånga av den polsk-litauiska herren. Svenskarna gick in i Veliky Novgorod, i norr förbereddes en brittisk landstigning. Ryssland höll på att falla isär framför våra ögon. Boyarerna var inte överens med adelsmännen. Lyssna på innehållet i fördraget den 17 augusti (27) 1610 om erkännande av prins Vladislav som den ryska tsaren: "Vi är bojarerna i Moskvastaten, prins Fjodor Ivanovitj Mstislavskij, och prins Vasilij Vasilevich Golitsyn och Fjodor Ivanovich Sheremetev, och rondellprinsen Danilo Ivanovich Mezetskoy, och tjänstemännen i duman Telepnev, ja Tomilo Dugovskoy, sänder din panna till den store suveränen till Zhigimont, kungen av Polen och storhertigen av Litauen, så att han skulle ge sitt son Vladislav prinsen till Vladimir och Moskva och till alla stora stater i det ryska riket.

Och vi är alla pojjarer och adelsmän, och dumans tjänstemän, och ordnade människor, och köpmän, och bågskyttar och kosacker, och alla led av tjänarna i Moskva-staten till den store prinsen Vladislav Zhigimontovich och hans barn kysser det heliga livet -ge Herrens krasse på det faktum att vi ska tjäna honom för evigt, som för de tidigare födda suveränerna."

– Vilka konsekvenser kan ingåendet av ett sådant avtal leda till?

Lyssna på hur poeten N. Konchalovskaya beskriver dessa händelser:

Ryssland brinner, brinner, stönar

Under oket av polska gäng.

Fiender i Kreml: Överste Struus -

Kremls befälhavare.

Efter att ha rånat Moskva, rånat,

En skara herrar väntar

Att prinsen Vladislav

Han kommer från Polen till Kreml.

Kommer, ta Moskvatronen,

Och Ryssland kommer att bli Polen.

- Med vilka ord förmedlar författaren till dessa verser den svåra situationen i det ryska landet? Det stämmer, "Ryssland brinner, brinner, stönar."

- Vad gjorde fienderna mot Moskva? Rånad, rånad.

- Vad räknade de polska adelsmännen med? De hoppades att Moskvatronen skulle beslagtas av den polske prinsen Vladislav.

- Om detta hände, vilket land skulle Ryssland bli? Polen.

Problemens tid var den starkaste chocken för Ryssland. Enligt historiker har varken fler eller mindre än sjutton bedragare dykt upp under åren av problemen i Ryssland. Två av denna brokiga skara visade sig vara särskilt farliga: False Dmitry I lyckades ta makten och sitta på tronen i 11 månader, och False Dmitry II, alias Tushinsky-tjuven, belägrade statens huvudstad i nästan 2 år.

Vid denna tidpunkt ägde verkligt stora händelser rum i Nizhny Novgorod, som var betydelsefulla för konsolideringen av den ryska statens styrka och ära. I februari 1611 flyttade Nizhny Novgorod-armén på 1200 personer, som inkluderade soldater från Kazan, Yaroslavl, Cheboksary, till Moskva. Milisens första marsch besegrades emellertid, vilket förföljde patrioten i det ryska landet Kuzma Minin.

Posad-chefen Kuzma Minin, som pratade i zemstvo-hyddan med besökare som kom i affärer, påpekade behovet av att skapa en skattkammare och erbjöd sig att göra donationer. Så han samlade in det första beloppet för milisens utrustning. Men dessa pengar räckte inte, och Minin bestämde sig för att överklaga med en vädjan till hela Nizhny Novgorod-folket. På nedstigningen som går från Ivanovo-portarna till marknadsplatsen började folk samlas. Så här beskriver författaren till boken "Minin och Pozharsky" Viktor Shklovsky Minins tal på katedraltorget i Nizhny Novgorod Kreml:

”- ... Är det möjligt att det ryska folket varken har styrka eller kontroll över sina fiender?

Brummandet gick genom folkmassan...

Minin torkade svett från pannan med ärmen.

Vi kämpar ... isär. Pskov - särskilt, och Kazan - särskilt, och Astrakhan - särskilt samma. Om det är så, kommer de att övermanna oss ..., de kommer att spika ett järnok runt vår hals med järnspik, och vi och våra barn kommer att vara livegna, och vi kommer att glömma vårt hemland, och vi kommer att glömma vårt modersmål.” .

- Vilken egenskap hos militära operationer talar Minin om? Det stämmer, "vi kämpar isär."

- TILL Vilka är konsekvenserna av fragmenteringen av handlingar? Fiender kommer snabbt att övermanna vårt land.

- I händelse av ett sådant resultat, vad skulle det ryska folkets öde kunna bli? Alla kommer att bli slavar, de kommer att glömma sitt modersmål och sitt hemland.

"Tystnad.

Medborgare i Novgorod! – fortsatte Minin i tystnaden. I alla städer för att samla tjänst adelsmän i milisen. Från byar och städer till samlade och enkla militärer - vem som vill, att kalla alla på ett ställe, ge dem hästar och vapen, och klä och mata de goda, så att det finns en bra armé."

- Vad var Minins plan? Tror du att landet behövde det?

"Minin tog ett djupt andetag.

Du behöver mycket pengar! – skrek han ... om du reser milisen, om du går ... med hela landet, behöver pengar stor makt! Och du behöver järn - smide vapen. Och koppar behövs - kanonerna är gjutna! Och du behöver bly och salpeter ...

Så det kommer verkligen inte att finnas goodwill för oss? Verkligen vårt bästa, vi kommer att ångra vårt skräp, men vi kommer inte att ångra vårt hemland?!

Minych! Minych! – skrek folk.

Minich, ta tyget! Ge mig en hatt!

Låt oss ge upp våra huvuden! – ropade en man i folkmassan.

De gråtande kvinnorna drog ut örhängena ur öronen med falska fingrar.

Kläder, tygbuntar, hattar med pengar, stövlar, kaftaner, vapen växte i högar på stengolvet på verandan ...

Och vem blir guvernör? - Sa Alyabyev dystert från folkmassan.

Det finns en guvernör! – skrek Roman från folkmassan. - Dmitrij Pozharsky, som slogs i Moskva.

Publiken tystnade.

Jag tänkte också på Pozharsky, - sa Minin.

- Stötte folket Kuzma Minin? Varför tror du?

Lyssna på hur samma händelser poetiskt beskrevs av N. Konchalovskaya:

Samtalet kommer från moskoviter,

Genom städerna till Volga-vattnet.
Täcker hela vår jord,
Nådde bottenropet,
Till chefen, till mannen -
Nizhny Novgorod slaktare,
Det kallades Minin-Sukhoruk.
Han samlade alla människor runt omkring:
"Volzhans! ortodoxa människor!
Polacker slog ryssar överallt!
Är fienden oövervinnerlig?
Kommer vi att ge upp landet?
Nej! Leder folket,
Låt oss gå, inte skona livet!
Vi kommer inte att skona hus, burar,
Inget guld, inget silver!
Låt oss lägga ner våra fruar, barn!
Det är dags!
Bär pärlor, silver,
Bär allt ditt goda
Allt som har "sparats ihop i många år!
Och vem har ingen rikedom -
Fosterland, kärleksfullt hemland,
Ta av ditt bröstkors!
Låt oss alla som är rika på vad,
Inte alls, inte alls smälter.
Låt oss hjälpa alla, som en brorbror,
En familj!"
Och de förde honom gott:
Och pärlor och silver,
Ikoner, kläder och pälsar,
Kläder, klänningar hög.

Vem kom med bukhästarna
Kor, baggar och grisar
Vem tog med sig påsar med spannmål
Fårfleecebalar, -
Tja, med ett ord, allt de kunde,
Minina bars till torget,
De släpade och bar.
Minin ringde Volga-regionen,
Han samlade milisen,
Han klädde på alla, satte skor på alla,
Matas, vattnas och utrustas
Och han beväpnade alla.
Och denna värd i ett dimmigt mörker,
På oplogad mark
Där ett öra inte har blommat på länge,
Till Moskva, till huvudstaden, ledde han.
Värden från varje by
Allt kom och växte.
Byarna vid floden har tömts
Bara barn, kvinnor, gamla människor
Vi gick till utkanten för att se av
Värden ännu inte sett,
Det gick obevekligt framåt, -
Människor!

- Vad tycker du: dessa rader visar ett exempel på nationell enhet eller oenighet?

- Vad är en milis? Milisen är en militär formation skapad för att hjälpa den reguljära armén på frivillig basis.

- Dikten innehåller följande rader: ”Volzhans! ortodoxa människor!" och "Minin kallas Volga-regionen." Säg mig, bor bara ryssar eller andra folk i Volga-regionen?Det stämmer, förutom ryssar, tatarer, tjuvasjer, mordover, bor Mari där. Alla folken i Volga-regionen, tillsammans med ryssarna, skonade varken deras liv, skonade inte sitt välstånd i namnet att rädda sitt fosterland - Ryssland.

- Varför blev en sådan enhet möjlig, enighet i kampen mot en gemensam fiende? Alla kände sig vara folket i ett land. Människor förenades av nationell identitet. Nationell identitet är människors medvetenhet om sin betydelse i landets, samhällets och världshistoriens liv.

Så, efter händelserna som ägde rum på torget nära Ivanovskaya-tornet i Nizhny Novgorod Kreml, började Nizhny förbereda sig för milisen. På vintern såg staden mer ut som ett stort militärläger. På Minins råd började invånarna i Nizjnij Novgorod att donera en tredjedel av sin egendom till milisen. På hans förslag valdes en erfaren krigare, prins Dmitrij Pozharsky, till ledare för kampanjen. Den 28 oktober 1611 bestämde sig Pozharsky för att leda Nizhny Novgorod-armén och anlände till Nizhny Novgorod.

I slutet av vintern 1612 gav sig milisen ut på ett fälttåg. Den var liten: bara några tusen människor. Vi åkte till Yaroslavl, förbi de farliga platserna som ockuperades av kosackerna. På vägen anslöt sig fler och fler krigare till milisen. De största avdelningarna gick med i armén i Jaroslavl. Med ikonen för Kazan Guds moder och under prins Pozharskys fana gick milisen in i Moskva. Under tiden hade de interventionistiska styrkorna som motsatte sig Pozharskys trupper nära Moskva en numerisk fördel. Milisen slog läger vid Arbatporten, mellan två bränder. Å ena sidan gick Hetman Chodkiewiczs poler fram, å andra sidan avancerade polackerna. Men Pozharsky hade ingen annan position. Allt som återstod var antingen att vinna eller att sätta hela armén på slagfältet. Den blodiga slakten varade i två dagar. Krönikören berättar hur "Minin, inte skicklig i militär strävan, men vågade med djärvhet," i det kritiska ögonblicket av striden bad Pozharsky om tre beridna adelsmäns hundratals. Han tog sig över Moskvaflodens Krim-vad och träffade fienden bakifrån. Hetmans armé hann inte förbereda sig på ett avslag. I panik svepte fiendekompaniet ner på Reitars sadlade hästar och krossade deras led. Kosacker kom till hjälp för Minin. Under tiden hade Minins krigare redan nått stadens yttre vall. Polackerna drog sig tillbaka till Don-klostret. I slutet av oktober 1612 lämnade de Moskvas utkanter i skam.

Så under den ödesdigra hösten 1612 befriade den andra Zemsky-milisen under ledning av prins Dmitrij Pozharsky och borgmästaren i Nizhny Novgorod Kuzma Minin inte bara Moskva från utländska inkräktare som höll ut i den ryska huvudstaden i mer än två år. Men det krävdes också ett avgörande steg för att få slut på de problem som skakade den ryska staten i nästan två decennier.

22 - 26 oktober (1 - 5 november, ny stil) 1612 befriade den segrande milisen Kitai-Gorod och gick in i Kreml. Dessa dagar intar med rätta en hedervärd plats bland de mest viktiga datum Rysk historia och, utan tvekan, förtjänar att markeras på kalendern som en helgdag, som symboliserar nationens enhet och utformad för att forma miljontals människor den viktigaste egenskapen - en medborgare i deras land.

1612 kom "landet", det vill säga folket, ut för att försvara landet. Stora delar av befolkningen, som samlades för en avgörande kamp, skapade, den ena efter den andra, två mäktiga miliser - först på Ryazans mark, och sedan i Nizhny Novgorod, och befriade, rensade Ryssland från polska och svenska inkräktare.

I februari 1613 valdes en ny tsar, den 16-årige Mikhail Fedorovich, laglig makt och en ny dynasti uppträdde i landet.

Och även om det tog många år att ta sig ur den djupaste krisen som skapats av problemen, gjordes det viktigaste: förstörelsen av staten stoppades, och folket, förenade i kampen för frihet, visade ett exempel på andens triumf och enhet.

Efter segern ledde Dmitrij Pozharsky tillsammans med prins Trubetskoy interimsregeringen. Från och med 1628, i nästan tre år, var Dmitrij Mikhailovich en vojvod i Novgorod. Den nye tsaren Mikhail Romanov tilldelade Minin titeln Duma adelsman och tilldelade honom en egendom - byn Bogorodsky i Nizhny Novgorod-distriktet. Sedan 1613 bodde hjälten från Nizhny Novgorod-milisen vid det kungliga hovet, deltog i möten med Boyar Duma. Den 20 januari 1616, när han återvände från Cheremis-länderna, dog Minin plötsligt. Han begravdes på en av kyrkogårdarna i Nizhny Novgorod. Sedan överfördes askan till Transfiguration Cathedrals grav. Fram till mitten av 1800-talet var den centrala platsen på graven ockuperad av inskriptionen - "Moskvas befriare - amatör av fosterlandet." Nu är katedralen förstörd. Nu ligger askan i Mikhailo-Ärkeängelkatedralen i Kreml.

I början av 1800-talet, efter vanäran vid Austerlitz, kejsar Alexanderjagundertecknade ett fredsavtal med Napoleon. Men Alexanderjagförstod mycket väl att Frankrike ändå skulle anfalla Ryssland. Det var nödvändigt att förbereda sig för krig. Det var då som Minins och Pozharskys idéer kom till statens hjälp igen. Den 30 november 1806 utfärdar kejsaren ett manifest om skapelsen efter exemplet från stora förfäder. Vid tiden för Napoleons attack hade Ryssland inte bara vanliga trupper utan också 612 tusen miliskrigare, bland dem var Nizhny Novgorod.

- Nämn ett krig där hela det multinationella folket tappert kämpade axel vid axel mot fienden. Det stämmer, det här är det stora fosterländska kriget. Hon visade att när folket är enat och enat är det omöjligt att besegra dem.

Medborgaren Minins och Prins Pozharskys bedrift är inskriven med gyllene bokstäver i Rysslands historia. Deras namn har alltid förknippats med sann patriotism och hängivenhet. Det är ingen slump att minnet av den heroiska milisen under svåra perioder för landet lyfte ryssarna till nya bedrifter.

Litteratur

Chernova, M.N. Arbeta med dokument i historielektioner. Betyg 10 / M. N. Chernova, V. Ya. Rumyantsev. - M .: Ayris-press, 2008 .-- 192 sid.

Shestakov, A. V. Sovjetunionens historia i konstnärliga och historiska bilder: Från antiken till slutet av 1700-talet. Läsare för läraren / Komp. A.V. Shestakov. - M .: Utbildning, 1985 .-- 240 sid.

Klassstund "UNITY DAY"

Mål:

Bygg upp en känsla av medborgarskap och patriotism;

Att bilda ansvar för fosterlandets öde;

Ge en allmän uppfattning om semesterns historia och händelserna i samband med 1612;

Vidga elevernas vyer;

Utveckla förmågan att dra slutsatser, generalisera;

Främja intresse för att studera deras lands historia, en känsla av stolthet och respekt för statens försvarare.

Utrustning: dator, projektor, skärm, datorpresentation,

Förberedelse: För det första ska enskilda elever få texterna till verser för att läsa utantill.

Händelsens gång.

1. Inledningsanförande av läraren.

Det är mycket viktigt för alla att känna till sitt hemlands historia. Historia är människornas minne om vilka vi är, var är våra rötter, vad är vår väg? Det viktigaste när du studerar ditt hemlands historiska förflutna är att lära dig att älska det. Och det ryska folket kännetecknas av kärlek till ursprungsland där de är födda och uppvuxna. Denna kärlek från urminnes tider visar sig i deras vilja att försvara, inte skona deras liv, sitt fädernesland från fiender.

Bild # 1 Elev # 1 reciterar S. Vasilievs dikt "RYSSLAND"

Ryssland är som ett ord från en sång.

Ungt björklöv.

Runt skogar, åkrar och floder.

Expansion, rysk själ.

Jag älskar dig, mitt Ryssland,

För det klara ljuset i dina ögon

För sinnet, för de heliga gärningarna,

Jag älskar, jag förstår av hela mitt hjärta

Stäpperna är mystisk sorg.

Jag älskar allt som heter

I ett brett ord - Ryssland.

3. Läraren diskuterar med eleverna vad dikten handlar om och vilka känslor den väcker.

4. Samtal om semesterns historia

Vårt stora hemland har en härlig, händelserik, heroisk historia. I århundraden har människorna i vårt land varit tvungna att bekämpa många, starka och grymma fiender för att försvara sitt hemlands frihet och oberoende.

Bild 2 Eleven läser en dikt"DAG FÖR FOLK ENHET"

De bråkar inte med historien,

MED levande historia,

Hon förenar sig

För bragd och arbete

En stat

När människorna är ett

När stor makt

Han går framåt.

Han erövrar fienden,

Förenas i strid

Och Ryssland befriar

Och offrar sig själv.

Till ära för dessa hjältar

Vi lever efter samma öde

Idag är det Unity Day

Vi firar med dig!

Bild nummer 3

Lärare: Den 4 november firar kristna minnesfesten av Kazan-ikonen för Guds moder, och sedan 2005 - dagen för nationell enhet. - Hemland och enhet ... Berätta hur du förstår dessa ord?

Vad tror du att National Unity Day uppmanar oss till?

Bild nummer 5

Ryssland har testats många gånger, mer än en gång har det gått igenom tider av kaos, fiendskap och anarki. När landet höll på att försvagas, kastade sig grannar mot det, i all hast för att få tag i en bit större och fetare. Däremot kan man alltid hitta de mest rimliga förevändningarna för rån och rån. Dessa tider kallades vaga i vårt land, och även blodiga. Inre och yttre stormar skakade landet till dess grundval, så mycket att inte bara härskarna förändrades, utan också själva regeringsformerna. Men landet reste sig om och om igen ur askan. Efter varje tragedi blev hon bara starkare, till sina fienders avundsjuka.

Låt oss nu spola framåt 400 år tillbaka till början av 1600-talet, när de stora problemen började i Ryssland.

Bild nummer 6

Detta var namnet på den alarmerande tiden av missväxt, svält, upplopp och uppror. Med hjälp av detta invaderade de polska och svenska kungarnas trupper de ryska länderna. Snart var polackerna i Moskva. En livsfara skymtar över landet. Polska trupper brände ut den ryska staten, förstörde, dödade människor. Suckar och rop hördes runt om.

Sedan kom slutet på folkets tålamod. Det ryska folket bestämde sig för att förenas till en helhet för att driva ut fiender från sitt hemland.

En stor folkmassa fyllde katedraltorget i Nizhny Novgorod. Folket skingrades inte på länge, som om de väntade på något. Sedan klättrade den valda chefen för stadsborna upp på en tom tunna. Chefen Kuzma Minin.

Bild nummer 7

Bröder! Vi kommer inte ångra någonting!”, sa chefen.

Vi kommer att ge upp allt vi äger för att rädda fosterlandet.

Han drog en plånbok tätt packad med pengar ur sin barm och tömde den i en hink bredvid sig. Alla folk från torget började kasta pengar och smycken här. Invånarna började riva allt som de har, som de har samlat på sig i sina liv. Och den som inte hade något, han tog av kopparkorset och gav det till den gemensamma saken. Det var nödvändigt att ha mycket pengar för att samla en stor och stark armé, beväpna den och mata soldaterna.

Snart samlades en stor kraft. De började fundera på vem de skulle ringa som ledare. Vi stannade till vid Prince Dmitry Mikhailovich Pozharsky.

Bild nummer 8

Pozharsky var en kapabel, intelligent militärledare, en ärlig och rättvis man. Prinsen gick med på att leda trupperna, men på villkor att Minin skulle ta itu med milisens ekonomi och dess skattkammare.

Enligt legenden välsignade Sergius av Radonezh prins Dmitrij Pozharsky för att styra armén och agera mot fiender.

Den mirakulösa bilden av den allra heligaste Theotokos skickades från Kazan till milisen, som leddes av prins Pozharsky. Eftersom de visste att olyckan var förlåten för synder påtvingade alla människor och milisen sig själva en tredagars fasta och vände sig med bön till Herren och Hans Renaste Moder för himmelsk hjälp... Och bönen besvarades.

Bild nummer 9

Firandet, den 4 november, av den allra heligaste Theotokos, för att hedra Hennes ikon kallad "Kazan", etablerades denna dag i tacksamhet för befrielsen av Moskva och hela Ryssland från invasionen av polackerna 1612.

Armén, ledd av Dmitrij Pozharsky, flyttade till Moskva och växte på vägen med stormsteg. Folk strömmade till från överallt.

Bild nummer 10

Hela det ryska landet reste sig mot inkräktarna och förrädarna. Striderna om Moskva började. Prins Pozharsky visade sig vara en begåvad befälhavare. Och Kuzma Minin, som inte skonade sitt liv, kämpade under huvudstadens väggar, som en enkel krigare.

Pozharsky belägrade Moskva i två månader. Snart kapitulerade polackerna, Pozharsky gick triumferande in i staden.

Den 4 november (22 oktober, gammal stil), 1612, kapitulerade fiendens armé efter segrarnas nåd, milisen ledd av Minin och Pozharsky tog Kitai-Gorod. Moskva befriades.

När tider av fred kom, belönade den nye tsaren generöst Minin och Pozharsky. Men den bästa belöningen var folkets minne. Inte konstigt att ett bronsmonument till dem står på Röda torget - i hjärtat av Ryssland med inskriptionen: "Tacksamma Ryssland till medborgaren Minin och prins Pozharsky"

Bild nummer 11

Och också ett sådant monument är uppfört i Nizhny Novgorod.

Till minne av Moskvas befrielse från polackerna byggdes Kazan-katedralen i Moskva på bekostnad av D. Pozharsky, för att hedra Kazan-ikonen för Guds Moder.

Bildnummer 12 En elev läser en dikt

Borta i årets historia

Kungar och folk förändrades,

Men tiden är orolig, motgångar

Ryssland kommer aldrig att glömma!

Linjen är inskriven med seger,

Och berömmer versen av tidigare hjältar,

Har besegrat de utstötta fiendernas folk,

Har funnit frihet i århundraden!

Och Ryssland reste sig från sina knän

I händerna med en ikon innan striden,

Välsignad med bön

Under ringsignalen av de kommande förändringarna.

Byar, byar, städer

Med en bugning för det ryska folket

Fira friheten idag

Och Unity Day för alltid!

6. Sammanfatta resultatet av samtalet.

Eleverna svarar på lärarens frågor

Vilken sorts olycka drabbade Ryssland under dessa år?

Vem kallade det ryska folket att enas för att försvara sitt hemland?

Vem ledde den ryska armén?

Säg mig killar, vet ni hur ryssarna tackade milisens hjältar?

Kan man hävda att folket älskar sitt hemland högt? Av vilka ord och handlingar framgår detta?

Hur såg du bilden av Kuzma Minin? - Gör en slutsats om karaktärsdragen hos Minin och Pozharsky genom att välja rätt ord.

Bild nummer 13

Lugn, balanserad, beslutsam, modig, ointresserad, stark, ansvarsfull, osjälviskt hängiven moderlandet och älskar henne, osjälvisk, modig, uthållig, auktoritativ, uppoffrande, kapabel att inspirera människor och leda dem längs.

Bild nummer 14

FOLKENS ENHETS DAG är en hyllning av djup respekt till de viktiga sidorna av nationell historia, när patriotism och medborgarskap hjälpte vårt folk att ena och skydda landet från inkräktare. Övervinna anarkins tider och stärk den ryska staten.

Bild nummer 15

Avslutningsvis, låt oss slå oss samman och läsa Natalia Maidaniks dikt tillsammans.

Läser i kör en dikt av Natalia Maidanik "REKRUTERING"

På enhetens dag kommer vi att vara nära

Låt oss vara tillsammans för alltid

Alla nationaliteter i Ryssland

I avlägsna byar, städer!

Bo, arbeta, bygg tillsammans

Så bröd, uppfostra barn,

Att skapa, att älska och att argumentera,

Skydda människors fred

Hedra förfäder, kom ihåg deras gärningar,