PARI-teknik. Testenkät för studiet av föräldrarnas attityder, Shefer E.S. och Bell R.K. Metod för att studera föräldrarnas attityder Metod för att studera föräldrarnas attityder

Vågar: föräldrarnas inställning till familjens roll, föräldrarnas inställning till barnet - optimal känslomässig kontakt, överdrivet känslomässigt avstånd, överdriven koncentration på barnet; inom familjerelationer.

Test syfte

PARI-metoden (Parental Attitude Research Instrument) är utformad för att studera föräldrars (främst mödrar) attityd till olika sidor familjeliv(familjeroll). Författarna är de amerikanska psykologerna E.S. Schaefer och R.K. Bell, bearbetad av T.V. Nescheret.

Testinstruktioner

Här är några frågor som hjälper dig att ta reda på vad föräldrar tycker om föräldraskap. Det finns inga rätt eller fel svar här, eftersom alla har rätt i förhållande till sina egna åsikter. Försök att svara korrekt och sanningsenligt.

Vissa av frågorna kan verka likadana för dig. Det är det dock inte. Frågorna är lika, men inte samma. Detta görs för att fånga möjliga, även små, skillnader i syn på föräldraskap.

Enkäten kommer att ta cirka 20 minuter att fylla i. Fundera inte på svaret länge, svara snabbt, försök ge det rätta svaret som du tänker på.

Bredvid varje position finns bokstäverna A a b B, du måste välja dem beroende på din tro på riktigheten av denna mening:

. A- om du till fullo håller med om denna bestämmelse;
. a- om du håller med om denna bestämmelse snarare än inte håller med;
. b- om du inte håller med om denna bestämmelse i stället för att hålla med;
.B- om du inte håller med om denna bestämmelse.

Testa

1. Om barn tror att deras åsikter är korrekta, kan de inte hålla med sina föräldrars åsikter.
2. En bra mamma bör skydda sina barn även från små svårigheter och klagomål.
3. För en bra mamma är hem och familj det viktigaste i livet.
4. Vissa barn är så dåliga att de är glada och deras egna fördelar måste läras att vara rädda för vuxna.
5. Barn ska vara medvetna om att föräldrar gör mycket för dem.
6. Litet barn ska alltid hållas stadigt i händerna under tvätt så att den inte faller.
7. Människor som tror att det inte kan finnas några missförstånd i en bra familj vet inte livet.
8. Barnet kommer, när det växer upp, att tacka sina föräldrar för en strikt uppfostran.
9. Att vara med ett barn hela dagen kan leda till nervös utmattning.
10. Det är bättre om barnet inte tänker på om föräldrarnas åsikter är korrekta.
11. Föräldrar bör ingjuta fullständigt självförtroende hos sina barn.
12. Barnet bör läras att undvika bråk, oavsett omständigheterna.
13. Det värsta för en mamma i huset är känslan av att det inte är lätt för henne att frigöra sig från sina plikter.
14. Föräldrar har lättare att anpassa sig till sina barn än vice versa.
15. Ett barn måste lära sig många användbara saker i livet, och därför bör det inte tillåtas att slösa bort värdefull tid.
16. Om du en gång håller med om att barnet skämtade, kommer han att göra det hela tiden.
17. Om fäder inte störde barnuppfostran, skulle mammor klara sig bättre med barn.
18. I närvaro av ett barn finns det ingen anledning att prata om genusfrågor.
19. Om inte mamman hade hand om hus, make och barn skulle allt bli mindre organiserat.
20. Mamman bör göra allt för att veta vad barnen tänker.
21. Om föräldrar var mer intresserade av sina barns angelägenheter, skulle barnen bli bättre och lyckligare.
22. De flesta barn måste självständigt klara av fysiologiska behov från 15 månader.
23. Det svåraste för en ung mamma är att vara ensam under de första åren av att uppfostra ett barn.
24. Barn bör uppmuntras att uttrycka sina åsikter om livet och om familjen, även om de anser att familjelivet är fel.
25. En mamma bör göra allt för att skydda sitt barn från de besvikelser som livet ger.
26. Kvinnor som lever ett sorglöst liv är inte särskilt bra mammor.
27. Det är absolut nödvändigt att utrota manifestationer av begynnande illvilja hos barn.
28. En mamma bör offra sin egen lycka för sitt barns lycka.
29. Alla unga mammor är rädda för sin oerfarenhet av att hantera ett barn.
30. Makar måste kämpa då och då för att bevisa sina rättigheter.
31. Strikt disciplin i förhållande till barnet utvecklar en stark karaktär hos honom.
32. Mödrar är ofta så torterade av sina barns närvaro att det verkar för dem som att de inte kan vara med dem en minut till.
33. Föräldrar bör inte framställa sina barn i ett dåligt ljus.
34. Ett barn bör respektera sina föräldrar mer än andra.
35. Ett barn ska alltid söka hjälp från föräldrar eller lärare istället för att lösa sina missförstånd i ett slagsmål.
36. Konstant vistelse med barn övertygar mamman att hennes utbildningsmöjligheter är mindre än färdigheter och förmågor (kunde, men ...).
37. Föräldrar bör genom sina handlingar vinna sina barns gunst.
38. Barn som inte försöker nå framgång bör veta att de senare i livet kan möta misslyckanden.
39. Föräldrar som pratar med ett barn om hans problem borde veta det bättre än ett barn lämna ifred och inte fördjupa sig i hans angelägenheter.
40. Män bör, om de inte vill vara själviska, ta del av familjelivet.
41. Flickor och pojkar ska inte tillåtas se varandra nakna.
42. Om hustrun är tillräckligt beredd att lösa problem på egen hand, är det bättre för både barnen och mannen.
43. Ett barn ska inte ha några hemligheter från sina föräldrar.
44. Om det är vanligt för dig att barn berättar skämt för dig, och du berättar för dem, så kan många frågor lösas lugnt och utan konflikter.
45. Att lära ett barn att gå tidigt kan ha en gynnsam effekt på hans utveckling.
46. ​​Det är inte bra när mamman ensam övervinner alla svårigheter som är förknippade med att ta hand om och uppfostra ett barn.
47. Barnet ska ha sina egna åsikter och förmågan att uttrycka dem fritt.
48. Det är nödvändigt att skydda barnet från hårt arbete.
49. En kvinna måste välja mellan hushållsarbete och underhållning.
50. En smart pappa bör lära ett barn att respektera myndigheterna.
51. Mycket få kvinnor får tacksamhet från sina barn för det arbete som lagts ner på att uppfostra dem.
52. Om ett barn har problem, i alla fall, känner mamman alltid skuld.
53. Unga makar har, trots känslornas styrka, alltid meningsskiljaktigheter som orsakar irritation.
54. Barn som har ingjutits respekt för beteendenormerna blir goda och respekterade människor.
55. Det händer sällan att en mamma, som tar hand om sitt barn hela dagen, har lyckats vara mild och lugn.
56. Barn bör inte lära sig utanför hemmet som strider mot deras föräldrars åsikter.
57. Barn bör veta att det inte finns några människor som är klokare än deras föräldrar.
58. Det finns ingen ursäkt för ett barn som slår ett annat barn.
59. Unga mammor lider mer av sin förlossning hemma än av någon annan anledning.
60. Att tvinga barn att ge upp och anpassa sig är en dålig föräldrametod.
61. Föräldrar bör lära sina barn att hitta något att göra och inte slösa bort fritid.
62. Barn plågar sina föräldrar med mindre problem om de vänjer sig vid det från första början.
63. När en mamma inte fullgör sina plikter i förhållande till barn, betyder det troligen att pappan inte fullgör sina plikter att försörja familjen.
64. Barns lek med sexuellt innehåll kan leda barn till sexbrott.
65. Bara mamman ska planera, eftersom bara hon vet hur man sköter hushållet.
66. En uppmärksam mamma vet vad hennes barn tänker.
67. Föräldrar som med godkännande lyssnar på barns uppriktiga uttalanden om deras upplevelser på dejter, sällskap, dans, etc., hjälper dem i snabbare social utveckling.
68. Ju snabbare kopplingen mellan barn och familj försvagas, desto snabbare lär sig barnen att lösa sina problem.
69. En intelligent mamma gör sitt bästa för att barnet ska må bra före och efter födseln.
70. Barn bör delta i viktiga familjefrågor.
71. Föräldrar bör veta vad de ska göra för att förhindra att barn hamnar i svåra situationer.
72. Alltför många kvinnor glömmer att deras rätta plats är hemma.
73. Barn behöver mödravård som de ibland saknar.
74. Barn bör vara mer omtänksamma och tacksamma mot sin mamma för det arbete som lagts ner på dem.
75. De flesta mammor är rädda för att tortera sitt barn genom att ge honom små uppdrag.
76. Det finns många frågor i familjelivet som inte kan lösas genom en lugn diskussion.
77. De flesta barn måste uppfostras mer rigoröst än de egentligen är.
78. Att uppfostra barn är hårt, nervöst arbete.
79. Barn bör inte ifrågasätta sina föräldrars rationalitet.
80. Mer än någon annan bör barn respektera sina föräldrar.
81. Främja inte boxning eller brottning för barn, eftersom det kan leda till allvarliga problem.
82. En av de dåliga sakerna är att mamman inte har ledig tid för sina favoritaktiviteter.
83. Föräldrar bör betrakta sina barn som lika i alla aspekter av livet.
84. När ett barn gör vad han eller hon är skyldig att göra, är han på rätt väg och kommer att vara lycklig.
85. Det är nödvändigt att lämna barnet som är ledset, ensamt och inte ta itu med honom.
86. Varje mors största önskan är att bli förstådd av sin man.
87. Sexuella problem är en av de svåraste aspekterna av att uppfostra barn.
88. Om mamman har hand om hemmet och sköter allt, mår hela familjen bra.
89. Eftersom barnet är en del av modern har han rätt att få veta allt om hennes liv.
90. Barn som får skämta och skratta med sina föräldrar tar lättare till sig deras råd.
91. Föräldrar bör göra allt för att hantera fysiologiska behov så tidigt som möjligt.
92. De flesta kvinnor behöver mer vilotid efter förlossningen än vad de faktiskt får.
93. Ett barn bör vara säker på att han inte kommer att bli straffad om han anförtror sina föräldrar sina problem.
94. Barnet behöver inte läras att göra hårt arbete hemma, så att det inte tappar lusten till något arbete.
95. Kommunikation med familjen räcker för en bra mamma.
96. Ibland tvingas föräldrar att agera mot barnets vilja.
97. Mödrar offrar allt för sina egna barns bästa.
98. Det viktigaste för en mamma är barnets välbefinnande och säkerhet.
99. Naturligtvis bråkar två personer med motsatta åsikter i äktenskapet.
100. Att uppfostra barn med strikt disciplin gör dem lyckligare.
101. Naturligtvis "blir en mamma galen" om hennes barn är själviska och mycket krävande.
102. Ett barn ska aldrig lyssna på kritik om sina föräldrar.
103. Barnens direkta ansvar är att lita på sina föräldrar.
104. Föräldrar tenderar att föredra lugna barn framför kämpar.
105. En ung mamma är olycklig eftersom många saker hon skulle vilja ha inte är tillgängliga för henne.
106. Det finns ingen anledning för föräldrar att ha fler rättigheter och privilegier än barn.
107. Än tidigare barn förstår att det inte är någon idé att slösa tid, så mycket bättre för honom.
108. Barn gör sitt bästa för att intressera sina föräldrar för deras problem.
109. Få män förstår att mamman till deras barn också behöver glädje.
110. Det är något fel på barnet om det frågar mycket om sexuella frågor.
111. När en kvinna gifter sig bör en kvinna vara medveten om att hon kommer att tvingas sköta familjeaffärer.
112. Det är moderns plikt att känna till barnets hemliga tankar.
113. Om du inkluderar ett barn i hushållssysslorna är det lättare för honom att anförtro dem sina problem.
114. Det är nödvändigt att avbryta amning och flaskmatning så tidigt som möjligt (lära dig själv att mata självständigt).
115. Man kan inte kräva för mycket ansvarskänsla från en mamma gentemot barn.

Bearbetning och tolkning av testresultat

Nyckeln till testet

Funktion # Symtom # frågor
Relation till familjerollen
3 Beroende av familj 3 26 49 72 95
5 Känslan av självuppoffring 5 28 51 74 97
7 Familjekonflikter 7 30 53 76 99
11 Överbehörighet av föräldrar 11 34 57 80 103
13 Missnöje med värdinnans roll 13 36 59 82 105
17 Makens likgiltighet 17 40 63 86 109
19 Mammas dominans 19 42 65 88 111
23 Mammas bristande självständighet 23 46 69 92 115


1 Verbalisering 1 24 47 70 93
14 Partnerskap 14 37 60 83 106
15 Utveckling av barnets aktivitet 15 38 61 84 107
21 Utjämnade relationer 21 44 67 90 113

8 Irritabilitet 8 31 54 77 100
9 Överdriven strikthet 9 32 55 78 101
16 Undvikande av konflikter 16 39 62 85 108

2 Överdriven omsorg 2 25 48 71 94
4 Undertryckande av vilje 4 27 50 73 96
6 Rädsla för att kränka 6 29 52 75 98
10 Uteslutning av intrafamiliell påverkan 10 33 56 79 102
12 Undertryckande av aggressivitet 12 35 58 81 104
18 Undertryckande av sexualitet 18 41 64 87 110
20 Akutinsats i barnets värld 20 43 66 89 112
22 Sträva efter att påskynda barns utveckling 22 45 68 91 114

Poäng för svar delas ut enligt följande schema:

. A- 4 poäng;
. a- 3 poäng;
. b- 2 poäng;
.B- 1 poäng.

Bearbetar testresultat

I metodiken identifieras 23 aspekter-tecken, relaterade till olika aspekter av föräldrarnas inställning till barnet och livet i familjen. Av dessa beskriver 8 inslag inställningen till familjerollen och 15 relaterar till relationer mellan föräldrar och barn. Dessa 15 tecken är indelade i följande 3 grupper:

1. Optimal känslomässig kontakt,
2. Överdrivet känslomässigt avstånd från barnet,
3. Överdriven koncentration på barnet.

Relation till familjerollen

Det beskrivs med 8 tecken (deras nummer är 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23):

En kvinnas begränsade intressen inom familjens ramar bekymrar uteslutande familjen (3);
... en känsla av självuppoffring i rollen som mamma (5);
... familjekonflikter (7);
... överauktoritet hos föräldrar (11);
... missnöje med rollen som husets älskarinna (13);
... Makens "likgiltighet", hans bristande engagemang i familjens angelägenheter (17);
... moderns dominans (19);
... beroende och beroende av modern (23).

Föräldrarnas inställning till ett barn

Optimal känslomässig kontakt(består av 4 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret: 1, 14, 15, 21);

Uppmuntran av verbala manifestationer, verbaliseringar (1);
... partnerskap (14);
... utveckling av barnets aktivitet (15);
... jämlikt förhållande mellan förälder och barn (21).

Överdrivet känslomässigt avstånd från barnet(består av 3 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret: 8, 9, 16):

Irritabilitet, irritation (8);
... svårighetsgrad, överdriven svårighetsgrad (9);
... undvika kontakt med ett barn (16).

Överdrivet fokus på barnet(beskrivs av 8 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret: 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):

Överdriven omtänksamhet, upprättande av beroenderelationer (2);
... övervinna motstånd, undertryckande av vilja (4);
... skapande av säkerhet, rädsla för att kränka (6);
... uteslutning av utomfamiljiga influenser (10);
... undertryckande av aggressivitet (12);
... undertryckande av sexualitet (18);
... överdriven inblandning i barnets värld (20);
... önskan att påskynda utvecklingen av barnet (20).

Varje funktion mäts med hjälp av 5 bedömningar, balanserade i termer av mätförmåga och semantiskt innehåll. Hela tekniken består av 115 domar. Summan av digital signifikans avgör hur allvarlig egenskapen är:

20 - maximal bedömning av funktionen;
... 18, 19, 20 - höga betyg;
... 8, 7, 6 - låga poäng;
... 5 - lägsta poäng för funktionen.

Tolka testresultat

Tekniken låter dig bedöma detaljerna inuti familjerelationer, funktioner i familjelivets organisation.

I familjen kan du peka ut vissa aspekter av relationen:

Hushåll, familjelivsorganisation (i metodiken är dessa skalor 3, 13, 19, 23);
... interspousal, förknippad med moraliskt, känslomässigt stöd, organisering av fritid, skapandet av en miljö för utveckling av individen, hans egen och partnern (i metodiken är detta en skala på 17);
... relationer som säkerställer uppfostran av barn, "pedagogiska" (i metodiken på skalan 5, 11).

Höga indikatorer på en skala av 7 (familjekonflikter) kan indikera konflikter och eventuell överföring av familjekonflikter till arbetsrelationer. I detta fall psykologisk hjälp skickas för tillstånd familjekonflikter och förbättra relationerna i produktionsteamet.

Höga poäng på skalan 3 (beroende av familjen) indikerar prioriteringen av familjeproblem framför produktionsproblem, sekundärkaraktären av "företagets intressen", motsatsen kan sägas om skala 13 (missnöje med rollen av husmor). Människor som har höga betyg för denna egenskap (3) kännetecknas av beroende av familjen, låg konsekvens i fördelningen av ekonomiska funktioner. Den dåligt integrerade familjen bevisas av bedömningar på skalorna 17, 19, 23.

Källor av

Kommunikationsstilen med barnet är till stor del bestämd familjetraditioner... Mödrar återger föräldrastilen i sin egen barndom, upprepar sina mödrars stil. Karakterologiska egenskaper hos föräldrar är en av de väsentliga bestämningsfaktorerna föräldraförhållande... Den patologiska skärpan hos karakterologiska egenskaper hos föräldrar ger upphov till specifika egenskaper hos attityden till barnet. Till exempel kanske föräldrar inte i sig själva märker de karaktärsdragen till den minsta manifestation av vilka de i ett barn reagerar affektivt och smärtsamt och ihärdigt försöker utrota dem. Således projicerar föräldrar omedvetet sina problem på barnet.

Utnämning... PARI-metoden (förälder-barn relation) är utformad för att studera föräldrars (främst mödrars) inställning till olika aspekter av familjelivet (familjens roll). Metoden lyfter också fram aspekter-tecken som rör olika sidor av förälderns inställning till barnet. Författarna till metoden är de amerikanska psykologerna E.S. Schaeffer och R.K. Klocka.

Instruktioner:
Här är några frågor som hjälper dig att ta reda på vad föräldrar tycker om föräldraskap. Här finns inga rätt och fel svar, eftersom alla har rätt i förhållande till sina egna åsikter. Försök att svara korrekt och sanningsenligt.

Vissa av frågorna kan verka likadana för dig. Det är det dock inte. Det finns frågor som liknar varandra, men inte lika. Detta görs för att fånga möjliga, även små, skillnader i syn på föräldraskap.

Det tar cirka 20 minuter att fylla i frågeformuläret. Fundera inte länge på svaret, svara snabbt, försök ge det första svaret som du tänker på.

Bredvid varje position finns bokstäverna A a b B, du måste välja dem beroende på din tro på riktigheten av denna position:
A - om du håller helt med om denna bestämmelse;
a - om du håller med om denna bestämmelse snarare än inte håller med;
b - om de inte håller med om denna bestämmelse i stället för att hålla med;
B - om du inte håller med om denna bestämmelse. Vänligen informera dig själv: Ålder Kön

Utbildningsyrke
Antalet och åldern på barn.
1. Om barn tror att deras åsikter är korrekta, kan de inte hålla med sina föräldrars åsikter.
2. En bra mamma bör skydda sina barn även från små svårigheter och klagomål.
3. För en bra mamma är hem och familj det viktigaste i livet.
4. Vissa barn är så dåliga att det för deras eget bästa är nödvändigt att lära dem att vara rädda för vuxna.
5. Barn ska vara medvetna om att föräldrar gör mycket för dem.
6. Ett litet barn ska alltid hållas stadigt under tvätten så att det inte ramlar.
7. Människor som tror att det inte kan finnas några missförstånd i en bra familj vet inte livet.
8. Barnet kommer, när det växer upp, att tacka sina föräldrar för en strikt uppfostran.
9. Att vara med ett barn hela dagen kan leda till nervös utmattning.
10. Det är bättre om barnet inte tänker på om föräldrarnas åsikter är korrekta.
11. Föräldrar bör ingjuta fullständigt självförtroende hos sina barn.
12. Barnet bör läras att undvika bråk oavsett omständigheterna.
13. Det värsta för en mamma i huset är känslan av att det inte är lätt för henne att frigöra sig från sina plikter.
14. Föräldrar har lättare att anpassa sig till sina barn än vice versa.
15. Ett barn måste lära sig många användbara saker i livet, och därför bör det inte tillåtas att slösa bort värdefull tid.
16. Om du en gång håller med om att barnet skämtade, kommer han att göra det hela tiden.
17. Om fäder inte störde barnuppfostran, skulle mammor klara sig bättre med barn.
18. I närvaro av ett barn finns det ingen anledning att prata om genusfrågor.
19. Om inte mamman hade hand om hus, make och barn skulle allt bli mindre organiserat.
20. Mamman bör göra allt för att veta vad barnen tänker.
21. Om föräldrar var mer intresserade av sina barns angelägenheter, skulle barnen bli bättre och lyckligare.
22. De flesta barn måste självständigt klara av fysiologiska behov från 15 månader.
23. Det svåraste för en ung mamma är att vara ensam under de första åren av att uppfostra ett barn.
24. Barn bör uppmuntras att uttrycka sina åsikter om familjelivet, även om de anser att familjelivet är fel.
25. En mamma bör göra allt för att skydda sitt barn från de besvikelser som livet ger.
26. Kvinnor som lever ett sorglöst liv är inte särskilt bra mammor.
27. Det är absolut nödvändigt att utrota manifestationer av begynnande illvilja hos barn.
28. En mamma bör offra sin egen lycka för sitt barns lycka.
29. Alla unga mammor är rädda för sin oerfarenhet av att hantera ett barn.
30. Makar måste kämpa då och då för att bevisa sina rättigheter.
31. Strikt disciplin i förhållande till barnet utvecklar en stark karaktär hos honom.
32. Mödrar är ofta så torterade av sina barns närvaro att det verkar för dem som att de inte kan vara med dem en minut till.
33. Föräldrar bör inte framställa sina barn i ett dåligt ljus.
34. Ett barn bör respektera sina föräldrar mer än andra.
35. Ett barn ska alltid söka hjälp från föräldrar eller lärare istället för att lösa sina missförstånd i ett slagsmål.
36. Konstant vistelse med barn övertygar mamman att hennes utbildningsmöjligheter är mindre än hennes färdigheter och förmågor (hon kunde, men ...).
37. Föräldrar måste genom sina handlingar vinna sina barns gunst.
38. Barn som inte försöker nå framgång bör veta att de senare i livet kan möta misslyckanden.
39. Föräldrar som pratar med ett barn om hans problem bör veta att det är bättre att lämna barnet ifred och inte fördjupa sig i hans angelägenheter.
40. Män bör, om de inte vill vara själviska, ta del av familjelivet.
41. Flickor och pojkar ska inte tillåtas se varandra nakna.
42. Om hustrun är tillräckligt beredd att lösa problem på egen hand, är det bättre för både barnen och mannen.
43. Ett barn ska inte ha hemligheter från sina föräldrar. Abb
44. Om det är vanligt för dig att barn berättar skämt för dig, och du berättar för dem, så kan många frågor lösas lugnt och utan konflikter. Abb
45. Att lära ett barn att gå tidigt kommer att ha en gynnsam effekt på hans utveckling.
46. ​​Det är inte bra när mamman ensam övervinner alla svårigheter som är förknippade med att ta hand om och uppfostra ett barn.
47. Barnet ska ha sina egna åsikter och förmågan att uttrycka dem fritt.
48. Det är nödvändigt att skydda barnet från hårt arbete.
49. En kvinna måste välja mellan hushållsarbete och underhållning.
50. En smart pappa bör lära ett barn att respektera myndigheterna.
51. Mycket få kvinnor får tacksamhet från sina barn för det arbete som lagts ner på att uppfostra dem.
52. Om ett barn har problem, i alla fall, känner mamman alltid skuld.
53. Unga makar har, trots känslornas styrka, alltid meningsskiljaktigheter som orsakar irritation.
54. Barn som har ingjutits i respekt för beteendenormerna blir goda, motståndskraftiga och respekterade människor.
55. Det händer sällan att en mamma, som är förlovad med ett barn hela dagen, kan vara tillgiven och lugn.
56. Barn bör inte lära sig utanför hemmet som strider mot deras föräldrars åsikter.
57. Barn bör veta att det inte finns några människor som är klokare än deras föräldrar.
58. Det finns ingen ursäkt för ett barn som slår ett annat barn.
59. Unga mammor lider mer av sin förlossning hemma än av någon annan anledning.
60. Att tvinga barn att ge upp och anpassa sig är en dålig föräldrametod.
61. Föräldrar bör lära sina barn att hitta något att göra och inte slösa bort fritid.
62. Barn plågar sina föräldrar med mindre problem om de vänjer sig vid det från första början.
63. När en mamma inte fullgör sina plikter i förhållande till barn, betyder det troligen att pappan inte fullgör sina plikter att försörja familjen.
64. Barns lek med sexuellt innehåll kan leda barn till sexbrott.
65. Bara mamman ska planera, eftersom bara hon vet hur man sköter hushållet.
66. En uppmärksam mamma bör veta vad hennes barn tänker.
67. Föräldrar som med godkännande lyssnar på barns uppriktiga uttalanden om deras upplevelser på dejter, sällskap, dans, etc., hjälper dem i snabbare social utveckling.
68. Ju snabbare kopplingen mellan barn och familj försvagas, desto snabbare lär sig barnen att lösa sina problem.
69. En intelligent mamma gör sitt bästa för att barnet ska må bra före och efter födseln.
70. Barn bör delta i viktiga familjefrågor.
71. Föräldrar bör veta vad de ska göra för att förhindra att deras barn hamnar i svåra situationer.
72. Alltför många kvinnor glömmer att deras rätta plats är hemma.
73. Barn behöver mödravård, som de ibland saknar.
74. Barn bör vara mer omtänksamma och tacksamma mot sin mamma för det arbete som lagts ner på dem.
75. De flesta mammor är rädda för att lära barnet och ger honom små uppdrag.
76. Det finns många frågor i familjelivet som inte kan lösas genom en lugn diskussion.
77. De flesta barn måste uppfostras mer rigoröst än de egentligen är.
78. Att uppfostra barn är hårt, nervöst arbete.
79. Barn bör inte ifrågasätta sina föräldrars sätt att tänka.
80. Mer än någon annan bör barn respektera sina föräldrar.
81. Barn bör inte uppmuntras att delta i boxning och brottning, eftersom detta kan leda till allvarliga kroppsliga störningar och andra problem.
82. En av de dåliga sakerna är att mamman som regel inte har ledig tid för sina favoritaktiviteter.
83. Föräldrar bör betrakta sina barn som lika i alla livets frågor.
84. När ett barn gör vad han eller hon är skyldig att göra, är han på rätt väg och kommer att vara lycklig.
85. Det är nödvändigt att lämna barnet som är ledset, ensamt och inte ta itu med honom.
86. Varje mors största önskan är att bli förstådd av sin man. Abb
87. Sexuella problem är en av de svåraste aspekterna av att uppfostra barn.
88. Om mamman har hand om hemmet och sköter allt, mår hela familjen bra.
89. Eftersom barnet är en del av modern har hon rätt att få veta allt om hans liv.
90. Barn som får skämta och skratta med sina föräldrar tar lättare till sig deras råd.
91. Föräldrar bör göra allt för att lära barnet att hantera fysiologiska behov så tidigt som möjligt.
92. De flesta kvinnor behöver mer vilotid efter förlossningen än vad de faktiskt får.
93. Ett barn bör vara säker på att han inte kommer att bli straffad om han anförtror sina föräldrar sina problem.
94. Barnet behöver inte läras att göra hårt arbete hemma, så att det inte tappar lusten till något arbete.
95. För en bra mamma räcker det med kommunikation med sin egen familj.
96. Ibland tvingas föräldrar att agera mot barnets vilja.
97. Mödrar offrar allt för sina egna barns bästa.
98. Det viktigaste för en mamma är barnets välbefinnande och säkerhet.
99. Naturligtvis bråkar två personer med motsatta åsikter i äktenskapet.
100. Att uppfostra barn med strikt disciplin gör dem lyckligare.
101. Naturligtvis "blir en mamma galen" om hennes barn är själviska och mycket krävande.
102. Ett barn ska aldrig lyssna på kritik om sina föräldrar.
103. Barns första ansvar är tillit till sina föräldrar.
104. Föräldrar tenderar att föredra lugna barn framför kämpar.
105. En ung mamma känner sig olycklig eftersom hon vet att många saker som hon skulle vilja ha inte är tillgängliga för henne.
106. Det finns ingen anledning för föräldrar att ha fler rättigheter och privilegier än barn.
107. Ju tidigare barnet inser att det inte är någon idé att slösa tid, desto bättre för honom.
108. Barn gör sitt bästa för att intressera sina föräldrar för deras problem.
109. Få män förstår att mamman till deras barn också behöver glädje i livet.
110. Det är något fel på barnet om det frågar mycket om sexuella frågor.
111. När en kvinna gifter sig bör en kvinna vara medveten om att hon kommer att tvingas sköta familjeaffärer.
112. Det är moderns plikt att känna till barnets hemliga tankar.
113. Om du inkluderar ett barn i läxor, kommer han att få mer kontakt med föräldrar och det blir lättare för honom att lita på dem med sina problem.
114. Det är nödvändigt att stoppa amning och flaskmatning så tidigt som möjligt (för att lära barnet att mata "självständigt").
115. Man kan inte kräva för mycket ansvarskänsla från en mamma gentemot barn.

I metodiken identifieras 23 aspekter-tecken, relaterade till olika aspekter av föräldrarnas inställning till barnet och livet i familjen. Av dessa - 8 tecken beskriver inställningen till familjerollen och 15 - relaterar till relationer mellan föräldrar och barn. Dessa 15 tecken är indelade i 3 grupper: I - optimal känslomässig kontakt, II - överdrivet känslomässigt avstånd med barnet; III - överdriven koncentration på barnet.

Vågar dessa ser ut så här:
INSTÄLLNING TILL FAMILJEROLLEN
Det beskrivs med 8 tecken, deras nummer i frågeformuläret 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23:
- Kvinnors begränsade intressen inom ramen för familjen, oroar sig uteslutande för familjen (3);
- en känsla av självuppoffring i rollen som mamma (5);
- Familjekonflikter (7).
- Föräldrarnas överordnade befogenhet (11).
- missnöje med rollen som husets älskarinna (13);
- Makens "likgiltighet", hans bristande engagemang i familjeaffärer (17);
- moderns dominans (19);
- moderns beroende och beroende (23).

FÖRÄLDRARNAS INSTÄLLNING TILL BARN
I. Optimal känslomässig kontakt (består av 4 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret 1, 14, 15.21):
- motivering av verbala manifestationer, verbaliseringar (1);
- Partnerskap (14);
- utveckling av barnets aktivitet (15);
- Jämlikhetsförhållande mellan föräldrar och barn (21).
II. Överdrivet känslomässigt avstånd till barnet (består av 3 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret 8.9, 16):
- irritabilitet, irritabilitet (8);
- svårighetsgrad, överdriven svårighetsgrad (9);
- undvikande av kontakt med barnet (16).
III. Överdriven koncentration på barnet (beskrivs med 8 tecken, deras nummer enligt frågeformuläret 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):
- Överdriven oro, upprättande av ett beroendeförhållande (2).
- övervinna motstånd, undertryckande av vilja (4);
- Skapande av säkerhet, rädsla för att kränka (6);
- uteslutning av utomfamiljslig påverkan (10);
- undertryckande av aggressivitet (12);
- undertryckande av sexualitet (18);
- överdriven inblandning i barnets värld (20);
- önskan att påskynda utvecklingen av barnet (22). Varje funktion mäts med hjälp av 5 bedömningar, balanserade i termer av mätförmåga och semantiskt innehåll. Hela tekniken består av 115 domar. Domarna är ordnade i en viss ordningsföljd och respondenten ska uttrycka en inställning till dem i form av aktiv eller partiell överenskommelse eller oenighet. Schemat för att omvandla svar till poäng finns i metodikens "nyckel". Summan av digital signifikans avgör hur allvarlig egenskapen är. Således är den maximala svårighetsgraden av egenskapen 20, minimum är 5; 18, 19, 20 - höga poäng, respektive - 8, 7, 6, 5 - låga.

Det är vettigt att analysera höga och låga betyg i första hand.

För en psykolog som arbetar i ett produktionsteam är den skala som syftar till att identifiera föräldrarnas attityder till familjerollen kanske av större intresse.

I familjen kan du peka ut vissa aspekter av relationen:

• hushåll, familjelivsorganisation (i metodiken är dessa skalor 3, 13, 19, 23);
• interspousal, förknippad med moraliskt, känslomässigt stöd, organisering av fritid, skapandet av en miljö för utveckling av individen, hans egen och partnern (i metodiken är detta en skala på 17);
• relationer som säkerställer uppfostran av barn, "pedagogiska" (i metodiken på skalan 5, 11).

Genom att titta på siffrorna kan ett "preliminärt porträtt" av familjen ritas. Skala 7 (familjekonflikter) är mycket viktig. Höga indikatorer på denna skala kan indikera konflikt, överföring av familjekonflikt till arbetsrelationer.

Psykologisk hjälp syftar till att lösa familjekonflikter och förbättra relationerna i produktionsteamet.

Höga poäng på skalan 3 indikerar familjeproblemens prioritet framför produktionsproblem, "affärens sekundära intressen", motsatsen kan sägas om skalan 13. Individer som har höga poäng på denna grund kännetecknas av beroende av familj, låg konsekvens i fördelningen av ekonomiska funktioner ... Den dåligt integrerade familjen bevisas av höga poäng på skalorna 17, 19, 23.

En analys av inställningen till familjerollen kommer att hjälpa psykologen att bättre förstå detaljerna i ämnets familjeförhållande, för att ge honom psykologisk hjälp.

Förälder-barn-relationer är det huvudsakliga analysämnet i metodiken.

Den huvudsakliga slutsatsen som kan dras direkt är att utvärdera förälder-barnkontakt utifrån dess optimalitet. För detta jämförs medelpoängen för de tre första grupperna av skalor: optimal kontakt, känslomässigt avstånd, koncentration.

Av särskilt intresse är analysen av individuella skalor, som ofta är nyckeln till att förstå egenskaperna hos den misslyckade förälder-barn-relationen, spänningszonen i dessa relationer.

Tekniken kan också hjälpa till vid förberedelser och genomförande av psykodiagnostiska intervjuer.

Tecken:
1) verbalisering;
2) överdriven oro;
3) beroende av familjen;
4) undertryckande av vilja;
5) en känsla av självuppoffring;
6) rädsla för att kränka;
7) familjekonflikter;
8) irritabilitet;
9) överdriven svårighetsgrad;
10) uteslutning av icke-familjeinfluenser;
11) överauktoritet hos föräldrar;
12) undertryckande av aggressivitet;
13) missnöje med värdinnans roll;
14) partnerskap;
15) utveckling av barnets aktivitet;
16) undvikande av konflikter;
17) makens likgiltighet;
18) undertryckt sexualitet;
19) moderns dominans;
20) akut intervention i barnets värld;
21) utjämning av relationer;
22) önskan att påskynda utvecklingen av barnet;
23) mammas brist på självständighet.

Ett av de viktigaste arbetsområdena för en praktisk psykolog är arbetet med familjen (makar, föräldrar, familj och barn). Nyckelpunkten i detta arbete är att få fullständig och objektiv information. I rysk psykologi presenteras metoder för att samla information om interstellära relationer mest fullständigt och mindre meningsfulla om relationer mellan föräldrar och barn. För att fylla denna lucka föreslår vi att du bekantar dig med PARI-metoden - familjeliv genom föräldrars ögon.

PARI-metoden (parental attityd research instrument) är utformad för att studera föräldrars (främst mödrars) inställning till olika aspekter av familjelivet (familjens roll). Författarna är de amerikanska psykologerna E.S. Schäfer och R.K. Klocka.

I metodiken identifieras 23 aspekter-tecken, relaterade till olika aspekter av föräldrarnas inställning till barnet och livet i familjen. Av dessa beskriver 8 inslag inställningen till familjerollen och 15 relaterar till relationer mellan föräldrar och barn. Dessa 15 tecken är indelade i följande 3 grupper: 1 - optimal känslomässig kontakt, 2 - överdriven känslomässig distans till barnet, 3 - överdriven koncentration på barnet.

Relation till familjerollen beskrivs med 8 tecken, deras skalan är 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23:

begränsade kvinnors intressen inom ramen för familjen, oro uteslutande för familjen (nr 3);

en känsla av självuppoffring som mamma (nr 5);

missnöje med rollen som husets älskarinna (nr 13);

Makens "likgiltighet", hans bristande engagemang i familjeärenden (nr 17);

moderns dominans (nr 19);

beroende och bristande självständighet hos modern (nr 23).

Föräldrarnas inställning till ett barn beskrivs med 15 funktioner, som är indelade i följande 3 grupper:

Optimal känslomässig kontakt (består av 4 tecken, deras skalan är 1, 14, 15, 21);

ge barnet möjlighet att säga ifrån, verbalisering (nr 1);

partnerskap (nr 14);

uppmuntra barnaktivitet (nr 15);

jämlika relationer mellan föräldrar och barn (№21).

Överdrivet känslomässigt avstånd med barnet (består av 3 tecken, deras skalan är 8, 9, 16):

irritabilitet, irritabilitet (nr 8);

svårighetsgrad, överdriven svårighetsgrad (nr 9);

undvikande av kontakt med barnet (nr 16).

Överdriven koncentration på barnet (beskrivs med 8 tecken, deras skalan är 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):

överomsorg, etablera beroenderelationer (# 2);

övervinna motstånd, undertryckande av vilja (nr 4);

skapande av säkerhet, rädsla för att kränka (nr 6);

uteslutning av utomfamiljiga influenser (nr 10);

undertryckande av aggressivitet (nr 12);

undertryckande av sexualitet (nr 18);

överdriven inblandning i barnets värld (nr 20);

önskan att påskynda utvecklingen av barnet (nr 22).

Varje funktion mäts med hjälp av 5 bedömningar, balanserade i termer av mätförmåga och semantiskt innehåll. Hela tekniken består av 115 domar. Domarna är ordnade i en viss ordningsföljd och respondenten ska uttrycka en inställning till dem i form av aktiv eller partiell överenskommelse eller oenighet.

Schemat för att omvandla svar till poäng finns i metodikens "nyckel". Mängden digital signifikans bestämmer egenskapens svårighetsgrad: minst - 5 poäng; 18, 19, 20 - höga betyg; 8, 7, 6, 5 - låg.Det är vettigt att först och främst analysera höga och låga betyg.

Frågeformulär och svarsformulär bifogas.

I hemmet ägnas ganska mycket uppmärksamhet åt problemen med relationer mellan män och kvinnor, men frågan om stil och egenskaper hos föräldrarnas attityder vid barnuppfostran förbigås ofta. Ett stort steg i denna riktning togs med utvecklingen av Parental Attitude Research Instrument - PARI (PARI) -metoden, som gör det möjligt att dra en slutsats om särdragen i uppfattningen av mödrar och fäder av olika aspekter av familjelivet.

Kännetecken för PARI-tekniken (PARI)

Allt moralisk utbildning barn reduceras till ett gott exempel. Lev väl, eller försök åtminstone att leva bra, så kommer du att uppfostra dina barn väl när du lyckas med ett bra liv.

Lev Nikolaevich Tolstoj

Familjemodellen där barn växer upp kommer omedvetet att kopieras in av dem eget liv... Därför är studiet av egenskaperna hos förälder-barn-interaktion mycket viktigt. Mest fullständig information stilen på ett sådant förhållande kan erhållas genom att testa bland gifta par, särskilt mödrar.

Den mest informativa tekniken är PARI-diagnostiken, uppfunnen av de amerikanska psykologerna E.S. Schäfer och R.K. Bell som hanterar problem familjeutbildning... I hemmet reviderades den av Tatyana Valentinovna Nescheret, en socialpsykolog, docent vid institutionen för psykologi vid St. Petersburg State Pedagogical University. Testning förutsätter skriftligt samtycke-oenighet med vart och ett av de 115 påståenden som presenteras i enkäten rörande olika aspekter av familjeinterna relationer.

Tekniken hjälper till att avgöra om föräldrar och barn trivs i familjen eller om det finns några problem.

Diagnostik av föräldraskapsstilen

Diagnostik kan vara både individuell och grupp. Rekommenderad arbetstid för vuxna med blanketter är 20 minuter. Testning utförs enligt följande algoritm:

1. Försöksledaren utfärdar ett frågeformulär och ett svarsformulär.
2. Sedan instruerar han ämnet: ”Här är 115 uttalanden. Uppgiften är följande: markera i formuläret ett av de enligt din mening mest lämpliga svarsalternativen. "A" betyder "helt instämmer", "a" - "håller mer med än inte håller med", "b" - "håller mer med än håller med", "B - håller helt med".
3. Arrangören bör uppmärksamma testtagaren på att det inte är värt att fundera över svaren under en längre tid. Du bör också förutse ämnets anmärkningar om likheten mellan vissa frågor (syftet med sådana uppgifter är att fastställa de minsta skillnaderna i barnuppfostran).
4. Efter att ha slutfört deltagarens arbete i diagnosen och efter den tilldelade tiden, tar försöksledaren formen för ytterligare analys.

Fil: Enkät för att mäta föräldrars attityder och reaktioner

Bearbetning och tolkning av studieresultat

Förmodligen är barn ständiga vittnen till familjebråk, om ämnet fick högsta betyg på skalan nummer 7

Alla uppgifter i enkäten är indelade i 23 skalor som var och en har 5 frågor (se filen "Incitamentmaterial, form och nyckel"). Den första delen, som påverkar ämnets familjeroll, består av 8 skalor (numret på en viss indikator anges inom parentes):

• en kvinnas besatthet av sin familj (nr 3);
• känna sig som ett mamma-offer (nr 5);
• frekvent familjebråk (№7);
• obestridlig föräldramyndighet (nr 11);
• ovilja att vara husets älskarinna (nr 13);
• makens avskildhet från familjeärenden (nr 17);
• den auktoritära stilen för mödrakommunikation (nr 19);
• obeslutsamhet och beroende av modern (nr 23).

Relationer mellan föräldrar och barn beskrivs med 15 tecken:

• ge barnet möjlighet att säga ifrån (# 1);
• vänskapliga relationer (nr 14);
• uppmuntra småbarns nyfikenhet (# 15);
• utjämnande relationer (nr 21);
• inkontinens (nr 8);
• svårighetsgrad (nr 9);
• ovilja att kontakta barnet (№16);
• uttalad stark-svag relationsstil;
• viljeförtryck (nr 4);
• oro för säkerheten (nr 6);
• brist på yttre påverkan (nr 10);
• undertryckande av negativa manifestationer (nr 12);
• undertryckande av den sexuella rollen (nr 18);
• överdriven närvaro av en baby i världen (nr 20);
• önskan att påskynda inlärningsprocessen för barnet (№22).

De första fyra skalorna återspeglar riktigheten av den känslomässiga kopplingen med barn, de nästa tre indikatorerna - avstånd i relationer med barnet, och de sista åtta kriterierna indikerar en besatthet av avkomman.

För varje svar får personen ett visst antal poäng:

• 4 för A;
• 3 för a;
• 2 för b;
• 1 för B.

Efter att ha härlett det totala beloppet och korrelerat resultatet med normen för varje skala, är det möjligt att bestämma huvuddragen i relationer inom en viss familj.

Tabell: Testnormer (fäder)

Tabell: Testnormer (mödrar)

Ju högre poäng enligt ett eller annat kriterium, desto mer problematisk är situationen i den eller den frågan:

• Till exempel, Ett stort antal poäng på en 7-skala indikerar att barnet sannolikt kommer att regelbundet bevittna äktenskapsbråk.
• Höga poäng på 3 kriterier indikerar en konstant fördjupning i familjeproblem.
• Men en stor summa poäng på den 13:e skalan indikerar bristande uppmärksamhet från föräldrarna på grund av deras ständiga anställning på jobbet (medan det förmodligen nästan inte finns någon konsekvens i fördelningen av hushållsansvar).
• Höga poäng på skalorna #17, #19, #23 illustrerar bristen på solidaritet mellan anhöriga.

För psykologer som arbetar med hela familjer ger PARI-testet rikliga möjligheter för analys och korrigering av relationer inom samhällets cell. Baserat på resultaten av diagnosen hålls som regel ett samtal, där, beroende på de uppgifter som specialisten ställer in, antingen alla familjemedlemmar på en gång eller endast vuxna deltar.

Materialsajt - encyklopedier av psykodiagnostik

Beskrivning av metoden

Metodik för att studera föräldrarnas attityder(Parental Attitude Research Instrument - PARI) är utformat för att studera föräldrars (främst mödrars) inställning till olika aspekter av familjelivet (familjens roll). Författarna är de amerikanska psykologerna E.S. Schäfer och R.K. Bell, i Ryssland anpassades tekniken av T.V. Nescheret.

PARI-enkäten innehåller 115 påståenden om familjeliv och föräldraskap. Den innehåller 23 skalor som relaterar till olika aspekter av föräldrarnas attityder till barnet och livet i familjen, i var och en av skalorna med 5 frågor. Av dessa beskriver 8 skalor inställningen till familjerollen och 15 relaterar till relationer mellan föräldrar och barn. I sin tur är dessa 15 skalor indelade i följande 3 grupper:

• 1 - optimal känslomässig kontakt,
• 2 - överdrivet känslomässigt avstånd till barnet,
• 3 - överdriven koncentration på barnet.

Det finns skalor relaterade till varandra. Domarna är ordnade i en viss ordningsföljd och svaranden måste uttrycka en inställning till dem i form av aktiv eller partiell överenskommelse eller oenighet:

• A- aktivt samtycke
• a- partiellt samtycke
• b- partiell oenighet
• B- fullständig oenighet.

Förfarande för

Instruktioner

"Läs varje påstående nedan och betygsätt var och en enligt följande:

• A - håller helt med;
• a - håller nästan med;
• b - håller med;
• B - håller inte med helt.

Det finns inga rätt eller fel svar här, så du svarar enligt din åsikt. Det är mycket viktigt att du svarar på alla frågor. Många uttalanden kommer att verka lika, men de är alla nödvändiga för att fånga subtila skillnader i åsikter."

Bearbetning av resultat

Testresultaten matas in i en speciell tabell, i vars rader finns numren på 5 frågor som "mäter" en eller annan aspekt (tecken) av föräldrarnas attityd till barnet (metodskala).

Aspekter - tecken (skalor)

Frågeformuläret kombinerar följande skalor:

1. Verbalisering
2. Överdriven omsorg
3. Familjeberoende
4. Undertryckande av vilja
5. Känslan av självuppoffring
6. Rädsla för att kränka
7. Familjekonflikter
8. Irritabilitet
9. Överdriven rigor
10. Uteslutning av intrafamiliell påverkan
11. Överauktoritet hos föräldrar
12. Undertryckande av aggressivitet
13. Missnöje med värdinnans roll
14. Partnerskap
15. Utveckling av barnets aktivitet
16. Att undvika konflikter
17. Makens likgiltighet
18. Undertryckande av sexualitet
19. Mammas dominans
20. Akutinsats i barnets värld
21. Lika relationer
22. Strävar efter att påskynda barnets utveckling
23. Mammas bristande självständighet

Nyckel

A - 4 poäng; a - 3 poäng; b - 2 poäng; B - 1 poäng.

Tolkning av resultat

Relation till familjerollen

Det beskrivs med 8 tecken, deras nummer är 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23:

• kvinnors begränsade intressen inom ramen för familjen, berör uteslutande familjen (3);
• en känsla av självuppoffring i rollen som mamma (5);
• familjekonflikter (7);
• överauktoritet hos föräldrar (11);
• missnöje med rollen som husets älskarinna (13);
• makens "likgiltighet", hans bristande engagemang i familjeärenden (17);
• moderns dominans (19);
• beroende och beroende av modern (23).

Föräldrarnas inställning till ett barn

1. Optimal känslomässig kontakt(består av 4 tecken, deras nummer 1, 14, 15, 21);

• stimulering av verbala manifestationer, verbaliseringar (1);
• partnerskap (14);
• utveckling av barnets aktivitet (15);
• jämlikt förhållande mellan förälder och barn (21).

2. Överdrivet känslomässigt avstånd till barnet(består av 3 tecken, deras nummer 8, 9, 16):

• irritabilitet, irritabilitet (8);
• svårighetsgrad, överdriven svårighetsgrad (9);
• undvika kontakt med ett barn (16).

3. Överdrivet fokus på barnet(beskrivs av 8 funktioner, deras nummer är 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):

• överdriven omsorg, upprättande av beroenderelationer (2);
• övervinna motstånd, undertryckande av vilja (4);
• skapande av säkerhet, rädsla för att kränka (6);
• uteslutning av utomfamiljiga influenser (10);
• undertryckande av aggressivitet (12);
• undertryckande av sexualitet (18);
• överdriven inblandning i barnets värld (20);
• önskan att påskynda utvecklingen av barnet (20).

Varje funktion mäts med hjälp av 5 bedömningar, balanserade i termer av mätförmåga och semantiskt innehåll. Hela tekniken består av 115 domar. Summan av digital signifikans avgör hur allvarlig egenskapen är:

• 20 - maximal bedömning av funktionen;
• 18, 19, 20 - höga betyg;
• 8, 7, 6 - låga poäng;
• 5 - lägsta poäng för funktionen.

För en psykolog som arbetar i ett produktionsteam är den skala som syftar till att identifiera föräldrarnas attityder till familjerollen kanske av större intresse. Tekniken låter dig bedöma detaljerna i relationer inom familjen, funktionerna i organisationen av familjelivet.

I familjen kan du peka ut vissa aspekter av relationen:

• hushåll, familjelivsorganisation (i metodiken är dessa skalor 3, 13, 19, 23);
• interspousal, förknippad med moraliskt, känslomässigt stöd, organisering av fritid, skapandet av en miljö för utveckling av individen, hans egen och partnern (i metodiken är detta en skala på 17);
• relationer som säkerställer uppfostran av barn, pedagogiska (i metodiken på skalan 5, 11).

Genom att titta på de digitala uppgifterna kan ett preliminärt porträtt av familjen ritas. Skala 7 (familjekonflikter) är mycket viktig. Höga indikatorer på denna skala kan indikera konflikt, överföring av familjekonflikt till arbetsrelationer.

Psykologisk hjälp syftar till att lösa familjekonflikter och förbättra relationerna i produktionsteamet. Höga poäng på en skala 3 indikerar prioritet av familjeproblem framför produktionsproblem, sekundära intressen för "affärer", motsatsen kan sägas om skala 13. Människor som har höga poäng på denna egenskap kännetecknas av beroende av familjen, låg konsekvens i fördelningen av ekonomiska funktioner. Den dåligt integrerade familjen bevisas av bedömningar på skalorna 17, 19, 23.

En analys av inställningen till familjerollen kommer att hjälpa psykologen att bättre förstå detaljerna i ämnets familjeförhållande, för att ge honom psykologisk hjälp.

Förälder-barn-relationer är det huvudsakliga analysämnet i metodiken. Den huvudsakliga slutsatsen som kan dras omedelbart är att utvärdera förälder-barnkontakt utifrån dess optimalitet. För detta jämförs medelpoängen för de första 3 grupperna av skalor: optimal kontakt, känslomässigt avstånd, koncentration.

Av särskilt intresse är analysen av individuella skalor, som ofta är nyckeln till att förstå egenskaperna hos den misslyckade förälder-barn-relationen, spänningszonen i dessa relationer. Tekniken kan hjälpa till att förbereda och genomföra ett psykodiagnostiskt samtal.

Stimulansmaterial

Enkättext

Svarsformulär

Litteratur

1. PARI-teknik (E.S.Schaefer, R.K. Bell; anpassning av T.V. Nescheret) / Psykologiska tester. Ed. A.A. Karelin - M., 2001, T.2., S. 130-143.
2. Stort uppslagsverk psykologiska tester/ Ed. A.A. Karelin - M.: Eksmo, 2007, S. 298-305.