De bästa pedagogiska aktiviteterna för ditt barn. Fysisk träning och övningar för fyraåriga barn Övningar för ett 5-årigt barn

Om ditt barn redan är 5 eller 6 år gammal, är det dags att tänka på hur man effektivt förbereder honom för skolan. Utvecklingen av ett barns tänkande sker i flera steg.

1) Bildandet av visuellt effektivt tänkande: när alla barnets tankeprocesser går genom handling.

2) Bildandet av visuellt-figurativt tänkande: när ett barn börjar tänka med hjälp av bilder.

3) Bildandet av verbalt-logiskt tänkande: när ett barn kan uttrycka sina tankar i ord, börjar han självständigt resonera, jämföra, hitta enkla mönster.

Det bör noteras att den mentala utvecklingen av ett barn inte bara består i att erhålla viss kunskap, utan också i utvecklingen av perception, minne, tänkande och fantasi.

Hos barn förskoleåldern huvudaktiviteten är spelet. Detta innebär att kunskapen om det nya bör utföras med hjälp av spelmetoder klasser.

I förskoleåldern bildas och utvecklas talet aktivt hos barn, ordförrådet fylls på, minnet tränas. Det är mycket viktigt att barnet, när det slutför uppgiften, försöker resonera självständigt för att hitta rätt svar.

Den här artikeln kommer att ge det viktigaste logiska övningar för att hjälpa dig att lära dig:

• klassificera föremål;
• jämför objekt;
• ställ in händelseförloppet;
• tågminne;
• dra slutsatser.

Lektionernas längd är 15-20 minuter. Överansträng inte barnet för att inte orsaka en negativ reaktion från klasserna! Tvärtom, försök att förvandla dina klasser till ett spel!

Uppgifter

1) Välj de motsatta orden efter betydelsen:

svart -...

stor -...

glad - ...

Bra - ...

bitter - ...

bred - ...

lång -...

snäll - ...

kallt -...

smart -...

snabbt -...

2) Lyssna noga! Fundera och svara på frågorna:

Vad finns mer i skogen: björkar eller träd?

Vem är mest i djurparken: apor eller djur?

Vem är mest i floden: abborre eller fisk?

Vad finns mer i trädgården: kål eller grönsaker?

Vad finns mer i garderoben: T-shirts eller kläder?

Vem är mer i hönsgården: höns eller fåglar?

3) Avsluta meningarna:

Exempel: Måndag, tisdag, onsdag, torsdag är veckodagarna

Mjölk, bröd, kefir, ost, ägg...

Moskva, Novgorod, St. Petersburg är...

Morgon, kväll, dag, natt är...

Katya, Misha, Petya, Ira är...

Hund, katt, mus...

Kamomill, klockblomma, ros - det här är ...

A, B, C, D, D är...

4) Lyssna noga! Fullborda meningarna med:

Om tåget går fortare än bussen så går bussen ......... tåg.

Om syster storebror sedan bror..........systrar.

Om bordet är högre än stolen är stolen ........ bord.

Om en katt är större än en mus, då en mus ....... katter.

Om floden är bredare än bäcken, är bäcken ........ floder.

5) Tänk på rätt mönster.

Fågel - fjädrar. Fisk - ......

Hösten är regn. Vinter - ......

Man - händer. Hund - ......

Morgon - frukost. Kväll - ......

Ett äpple är en frukt. Tomat - ......

6) Vad är överflödigt?

Fåtölj, stol, garderob, TV.

Tupp, påfågel, kråka, fjäril.

Resväska, väska, portfölj, anteckningsbok.

Sol, lampa, ljuskrona, lykta.

7) Vilka är dessa yrken?

Vem bygger hus?

Vem skriver poesi?

Vem sjunger sånger?

Vem botar människor?

Vem syr kläder?

Vem målar bilder?

Vem flyger ut i rymden?

Vem flyger planet?

Vem kör bussen?

Vem kör tåget?

Vem undervisar barn i skolan?

Vem tränar djuren?

8) Logiska uppgifter.

Vad varar: ett år eller 12 månader?

Vad är tyngre: ett kilo bomull eller ett kilo järn?

Petya och Vanya drack olika juicer - äpple och körsbär. Petya drack inte körsbärsjuice. Vilken juice drack Vanya?

Ira och Lena var klädda i klänningar annan färg: gul och rosa. Lena var inte klädd i rosa. Vilken färg hade Iras klänning?

Seryozha, Andrey, Slava plockade bär i trädgården. Serezha samlade mer Andrey och Andrey samlade mer Glory. Vem från barnet samlade mer bär och vem mindre?

Vem kommer att simma till stranden snabbare - ankungar eller höns?

Vem når blomman snabbare - en fjäril eller en larv?

Mamma har en katt Barsik, en hund Druzhok och en dotter Ulyana. Hur många barn har mamma?

Fem ägg kokas i fem minuter. Hur många minuter kokar ett ägg?

Hur många svampar kan odlas från tallfrön?

Vad är det bästa och snabbaste sättet att plocka en vattenmelon från ett träd?

Pojken hade ett rep. Hur många gånger måste du klippa repet för att få tre rep?

Det fanns fåglar på trädet. De har bara 8 vingar. Hur många fåglar fanns i trädet?

Två vänner spelade schack i 2 timmar. Hur länge spelade var och en av dem schack?

Fizkult-hej kära läsare av Malyshat-webbplatsen! Fysiska övningar för barn 5-6 år, övningar utan föremål.

• Barn 5-6 år är redan ganska bra på att springa, hoppa, kasta och fånga bollar.

Fysisk träning för barn 5-6 år

• Killarna provar på sportövningar (skidor, cykling.

För att utveckla rörelsehastigheten utförs fysiska övningar för barn 5-6 år. , som kan utföras både med användning av olika föremål (kuber, käglor, bollar) och utan dem.

Övningar utan föremål

Fysiska övningar för barn 5-6 år, övningar utan föremål

1.I. p.: stå rakt, koppla ihop hälarna, sprid lite strumpor, händerna på bältet. Klappa händerna framför dig och bakom ryggen. Efter 10 klappar - en paus. Upprepa sedan övningen.

2.I. p.: stå rakt, benen isär lite, böj armarna framför bröstet, knyt fingrarna till nävar. Knacka med vänster näve till höger - "vi hamrar in spikar." Öka tempot gradvis. Ta sedan en kort paus. Efter en paus, upprepa övningen, men knacka höger näve till vänster.

3.I. p.: stående, benen något isär, armarna böjda vid armbågarna. Omväxlande räta ut och böj armarna - "ett ånglok åker"

4.I. p.: stå rakt, benen något isär, armarna böjda vid armbågarna, fingrarna knutna till nävar. Räta kraftigt ut, växelvis armarna framåt, vrid lätt på kroppen - "boxers".

5. I. p.: stå rakt, koppla ihop hälarna, sprid sockorna lätt, höj ena handen uppåt, den andra nedåt. Viftar kraftigt, ändra snabbt händernas position. Vänster upp - höger - ner och vice versa.

6. I. p.: stå rakt, sprid benen lite, höj armarna ovanför huvudet. Lutar åt vänster och höger.

7. I. p.: stå rakt, benen isär lite, händerna i slottet ovanför huvudet. Luta framåt utan att böja benen och sänk ner armarna kraftigt - "skogshuggare".

8. I. p.: ligg på mage på mattan, benen ihop, händerna under hakan. Omväxlande böj knäna på bekostnad av en vuxen eller slå en tamburin.

9. I. p.: samma, armarna utsträckta framåt.omväxlande träffar golvet med vänster och höger hand. Gör övningen på bekostnad av en vuxen, ändra takten.

10. I. p.: sittande, händerna lutade bakom. På bekostnad av en vuxen, slå hälarna i golvet. På en signal: "Legs up" lyft upp båda benen och håll lite.

11. I. p.: ligga på rygg. Sätt dig ner, medan du försöker nå tårna med händerna, luta dig framåt så djupt som möjligt. Lägg dig ner igen.

12. I. p.: sittande, böj benen vid knäna, händerna i stöd bakom. Gå över i små steg, vänd dig om, sedan åt ena hållet och sedan åt andra hållet.

13. I. p.: står. Hoppar på plats olika sätt- på ett ben, på två ben, från fot till fot, benen isär - benen tillsammans. Samtidigt kan händerna vara på bältet, åt sidorna, lyfta upp. Hoppning kan åtföljas av slag mot tamburinen.

14. I. p.: stående, hoppar på två ben som rör sig framåt. Varva hoppning med promenader.

Avsluta dessa Fysiska övningar för barn 5-6 år gamla, övningar utan föremål, men som alla andra behöver du gång- och andningsövningar.

************************************

Fysiska övningar för barn i det sjunde levnadsåret bör vara dynamiska och om möjligt täcka ett stort antal muskelgrupper. Belastningen bör fördelas jämnt på alla muskler i armar, ben och bål, övningar bör utföras från olika utgångspositioner: stående, sittande och liggande.

Under gymnastik är det viktigt att lära barn att andas korrekt, respektive, det är nödvändigt att se till att barn inte håller andan när de utför övningar, korrekt kombinerar inandning och utandning med rörelser.

Gymnastikklasser bör genomföras minst 2 gånger i veckan, under dagtid, i inget fall bör du utföra en uppsättning övningar före sänggåendet.

Rummet där gymnastik bedrivs måste vara rent och väl ventilerat. Ventilerna måste vara öppna.

Den största fördelen med allmän utvecklingsgymnastik får barnet om den genomförs i grupp med andra barn.

Varaktighet: 30 minuter.

Inledande del - 3-5 minuter, huvuddel - 20 minuter, sista delen - 3-5 minuter.

Fördelar: ställ för höga hopp med ett rep sträckt mellan dem på en höjd av 30-40 cm.

Gymnastikbänk (bredd 18-20 cm, höjd 20-25 cm) eller kantsten.

Mål och syfte: förbättring av motorik i gång och löpning med komplicerade inslag av återuppbyggnad på signal från en vuxen; konsolidering av motoriska färdigheter i balans - gå på ett smalt plan i en höjd av 15-20 cm; träning i rätt landning i höjdhopp med löpning.

Övningar för barn 4-5 år bör väljas utifrån mentala och fysiska egenskaper kännetecknande för denna ålder. Det är fortfarande svårt för barn att behålla uppmärksamheten under lång tid, så träningen bör inte vara längre än 15 minuter.

Hos fyraåringar är koordination, fingerfärdighet och reaktionshastighet redan ganska utvecklad. De kan hoppa på en fot, slå och fånga bollen, hoppa över hinder. Men motoriken är ännu inte tillräckligt bildad - detta måste beaktas när du väljer övningar för barn 4-5 år.

Andningsövningar

Barnträning måste inkludera andningsövningar. De öppnar och stänger träningen och upprepar var 2-3 övning.

1. Barnet blir jämnt och sänker armarna längs med kroppen. På antalet gånger höjer han sina händer, tar sitt högra ben bakåt, lägger det på tån och tar ett andetag. När han räknat av två intar han den ursprungliga positionen och andas ut. På räkningen av tre och fyra utför han samma rörelser, men för det andra benet. 2-3 repetitioner räcker.
2. Ungen sätter fötterna axelbrett isär, sänker armarna längs kroppen. En, två - breder ut armarna åt sidorna, tar ett andetag. Tre, fyra - gå tillbaka till startpositionen, andas ut. Fem, sex - medan han andas in, höjer han händerna. Sju, åtta - tar startpositionen, andas ut. Du måste göra 3-5 repetitioner.

När du organiserar klasser för barn 4-5 år väljs övningarna så att de konsekvent tränar olika delar av kroppen. Utvecklingen av förskolebarn innebär också en förbättring av flexibilitet och koordination.

Arm träning

1. Bebisen är i stående position med armarna utsträckta åt sidorna. Utför rotationer med borstarna framåt (på bekostnad av 1-4) och bakåt (5-8). Du måste upprepa 1-2 gånger.
2. Barnet roterar inte med händerna, utan med händerna på samma sätt som i föregående övning.
3. Ungen sträcker armarna framåt. Utför korsning av armar på bekostnad av 1-4. Gör 5-7 repetitioner.
4. Den lilla atleten höjer händerna till sina axlar. En - för ihop armbågarna, knyter näven. Två - sprider armbågar. Utför 5 repetitioner.

Att stärka musklerna i ryggen

1. Barnet sätter fötterna axelbrett isär och håller handflatorna i midjan. Vänder huvudet åt sidan för antalet gånger. Återgår till startpositionen efter att ha räknat två. När du räknar 3-4, upprepa på andra sidan. Totalt måste du göra 5 repetitioner.
2. Från samma position som i föregående övning lutar barnet först åt ena sidan, rätar upp (1-2) och lutar kroppen till andra sidan (3-4). Gör 5 repetitioner.

Benbelastning

1. Barnet blir jämnt, sänker händerna. Utför ett knäböj antal gånger: ryggen böjs inte, hälarna pressas mot golvet, armarna rätas ut och sträcks framåt. Två - reser sig från en knäböj. Gör 6-8 repetitioner.
2. Efter att ha placerat händerna på bältet studsar barnet två eller tre gånger på ett ben och sedan på det andra. Utför 3-4 repetitioner.
3. För att stärka benen är det också nyttigt att marschera lite. Trettio sekunder kommer att räcka.

Förbättrad koordination och flexibilitet

1. Barnet höjer uträtade armar horisontellt mot golvet. På bekostnad av 1 sprider sina händer, riktar en upp, den andra ner. Två - byter ägare. Upprepas 6-8 gånger.
2. Flexibilitetsträning utförs när du sitter med benen isär axelbredd isär. Först når barnet med händerna till tån på ett ben (1-2), återgår till utgångspositionen (3-4), sträcker sig sedan efter tån på det andra benet (5-6) och rätar ut sig igen (7) -8). Gör 3-5 reps.

Hemkondition bör kombineras med andra typer av fysisk aktivitet: simning, bollspel, vandring, skridskoåkning etc.

Morgonövningar för barn 4-5 år. Övningar för bröstmusklerna

Fyraåringar verkar redan vara vuxna, men fortfarande väldigt små. Vid denna ålder fortsätter bildandet av barnets personlighet och karaktär, vilket försiktigt bör korrigeras av föräldrarnas krafter. Vilka färdigheter har barnet redan bemästrat vid 4 års ålder och vilka aktiviteter är lämpliga för utveckling av barn 4-5 år?

Vid 4 år behärskar ett barn många nya färdigheter.

Ålder funktioner

• Bebisen är fortfarande rörlig och energisk, men har redan blivit mer idog och klarar av en sak i cirka 20 minuter. Finmotoriken förbättras ständigt. De flesta fyraåringar tycker särskilt mycket om att rita.
• Efter 4 och ett halvt år förändras barnet utåt, eftersom det börjar den aktiva utvecklingen av muskel- och benvävnad.
• För ett barn äldre än 4 år är den sociala komponenten i utvecklingen mycket viktig. Barnet får vänner bland andra barn och försöker hitta med dem " ömsesidigt språk". Barnet är väl medvetet om andra människors känslor, vet hur man empati. Barnet har lärt sig att formulera sina egna tankar i ord. Många 4-åringar har fantasikompisar.
• Ett 4-årigt barn fortsätter att behärska sitt modersmål. För många barn i den här åldern är en lätt läskande karakteristisk. Ordförrådet för en fyraåring växer mycket snabbt (upp till 2500-3000 ord vid 5 års ålder). Den lilles tal berikas med uttryck och intonation. Bebisen uttrycker sina egna handlingar och allt han ser, och frågar också hela tiden Ett stort antal frågor. Hos cirka 5 % av barnen åtföljs utvecklingen av tal i de inledande stadierna av stamning.
• De intellektuella förmågorna hos ett barn på 4-4,5 år ökar avsevärt. Barnet är redo att lära sig bokstäver och siffror.

I form av ett spel kan du gå vidare till studiet av att skriva bokstäver och siffror

Beräkna vaccinationskalendern

Vad ska ett barn veta?

Vid 4 år kan barn göra enkla applikationer på egen hand.

Längd och vikt

Jämfört med siffrorna vid 3 år, vid fyra års ålder, ökar barnets vikt med cirka 2000-2200 gram och höjden - med 7-8 centimeter. För att navigera i vilken takt barnets fysiska utveckling äger rum, jämför läkare och föräldrar barnets indikatorer med normerna för barn i denna ålderskategori av ett visst kön (flickor har som regel lägre indikatorer). Vi presenterade medelvärdena och gränserna för normen i följande tabell:

Typer av barns utveckling

Fysisk

Ett barn vid fyra års ålder bör röra sig tillräckligt, öka sin fingerfärdighet, koordination och uthållighet. Detta är syftet fysisk utveckling baby, inklusive gymnastik, dans, fysiska övningar med mamma, simning, cykling, utomhusspel och många andra aktiviteter.

Gymnastik, inklusive dynamiska övningar, är viktigt att genomföra minst 2 gånger i veckan. Den utförs under dagen, långt före läggdags, i ett ventilerat rum och gärna i en grupp barn. Den optimala varaktigheten för sådan gymnastik är 20-25 minuter.

Vid 4 år kan du enkelt hitta cirklar för barnets fysiska utveckling

Mental

Psyket hos en fyraåring utvecklas mycket aktivt och barnets känslor utvidgas. Dessutom är barn vid 4-5 år mycket mottagliga för reaktionen från en vuxen. Om föräldrar eller vårdgivare behandlar barnet med godkännande och respekt, hjälper detta till att bilda en positiv bild av barnet om sig själv.

Klasser för den mentala utvecklingen av barn 4-4,5 år inkluderar övningar som påverkar barnets uppmärksamhet, såväl som minne och tänkande. Barnet erbjuds:

• Sammanfatta objekt enligt något attribut.
• Samla en bild bestående av 3-4 delar.
• Identifiera likheter och skillnader i ritningar och leksaker.
• Välj från en grupp objekt som är likadana.
• Upprepa en viss sekvens av rörelser som en vuxen har visat.
• Montera byggnader från konstruktören, fokusera på provet.
• Bestäm den udda i gruppen av objekt och förklara sedan ditt val.
• Hitta antonymer till ord.
• Kom ihåg handlingen i bilden.
• Återberätta sagan.
• Recitera ramsor och ramsor utantill.
• Beskriv en viktig händelse som inträffade nyligen.

Återberätta historien kommer att visa både mentala och talutveckling bebis

För att träna upp ditt minne, gör övningarna som visas i följande video från SovaFilmProduction med din baby.

emotionell

Utveckling av känslor 4- sommarbarnär en viktig del av den fulla utvecklingen av smulorna. Ett barn i denna ålder börjar förstå relationerna mellan människor, kan märka att en person bredvid honom har ändrat sitt humör, vet hur man uttrycker sina egna känslor.

En fyraåring vet hur man sympatiserar och visar uppmärksamhet. Barnet känner hur de behandlar det.

Sensoriskt och musikaliskt

Den sensoriska utvecklingen hos barnet påverkar barnets sinnen, som är ansvariga för hörsel, lukt, känsel. Barnet erbjuds att bestämma föremålens egenskaper genom beröring. Så barnet lär sig att föremål är hårda eller mjuka, grova eller släta, varma eller kalla. Även aktiviteter för sensorisk utveckling inkluderar spel relaterade till lukter och smaker.

Vid fyra års ålder är barnet redan bekant med några musikinstrument, små stycken, musik med olika rytmer. Barnet har redan favoritmelodier, efter att ha hört vilka, kommer barnet att sjunga med.

Låt oss lyssna på barnets favoritlåtar oftare

Tal

Talutveckling är oerhört viktigt för varje barn i 4 års ålder. Först och främst påverkas det av barnets kommunikation med vuxna, såväl som med andra barn. Detta ökar barnets ordförråd, lär honom att bygga meningar och uttrycka sin åsikt i ord. Vid 4 års ålder uttalar många barn fortfarande inte väsande och "p", därför, med fyraåringar i form av spel, håller de ofta klasser om uttalet av dessa ljud.

För att stimulera utvecklingen av tal hos barn 4-4,5 år gamla kan du:

• Lär dig dikter och sånger med dem.
• Titta på bilderna med berättelsen och diskutera dem.
• Titta på berättelsen i bilder och återge dess handling.
• Läs berättelser med mamma och diskutera dem.
• Lyssna på ljudberättelser.
• Lös gåtor.
• Diskutera innan sänggåendet hur dagen har varit.
• Gör artikulationsövningar.
• Lär dig bokstäver och ljud.
• Bestäm första bokstaven i ett ord, dela in ord i stavelser.

Sjung följande barnrim från TV-kanalen Lyulyabi med ditt barn.

Om ett barn vid 4 år har ett litet ordförråd eller formulerar komplexa meningar, är det nödvändigt att bedöma dynamiken i hans talutveckling. Se videon av E. Komarovsky för mer information.

finmotorik

Utvecklingen av motorik anses vara en mycket viktig punkt i utvecklingsplanen för spädbarn. yngre ålder. Klasser för finmotorik stimulera talutvecklingen genom att påverka det hjärnområde som ansvarar för talet. Sådana aktiviteter inkluderar spel med sand, kuber, konstruktörer, pärlor, spannmål, bönor. Gör det med ditt barn fingergymnastik, knyt knutar på sladden, fäst och lossa blixtlås, knappar, knappar, krokar. Vid 4 års ålder, lägg till hantverk till modellering och ritning, för vilket du behöver klippa något med sax och limma det.

För utveckling av fina motoriska färdigheter hos ett barn kan du använda vanliga spannmål. Hur man genomför en sådan lektion, se videon från TSV-kanalen "Mammas skola".

kognitiv

Ett fyraårigt barn utforskar världen aktivt, och utvecklingen av hans kognitiva sfär bör syfta till att förbättra minne, tänkande, logik och uppmärksamhet.

Vanligtvis klasser för kognitiv utveckling Ett 4-årigt barn har ett visst tema, som "husdjur", "källa", "vatten", "landtransport", "yrken", "natt" och andra. Om detta ämne organiseras spel med barnet, under vilka barnet kommer att bestämma färger, skuggor, former, skillnader och liknande element, delar av helheten, generaliserande egenskaper, överflödiga, motsatser, saknade element och mycket mer.

Att utveckla uppmärksamhet

Det är viktigt för ett barn på 4-5 år att lära sig att fokusera på en specifik uppgift, samt att lägga märke till små detaljer. Han kommer att behöva dessa färdigheter i framtiden för att lyckas i skolan.

Be barnet hitta alla blommorna på bilden och ringa in dem.

För att utveckla uppmärksamheten hos en 4-årig bebis kan du erbjuda ditt barn:

• Upprepa handlingar efter att mamma, till exempel, sätt dig ner - stå upp - blunda - rör vid örat - öppna ögonen - ta handen åt sidan.
• Lek med bollen i "ätbart-oätligt", "flygande-ej flygande".
• Stryk över en viss bokstav i den maskinskrivna texten. För att komplicera denna uppgift kan en bokstav strykas över och den andra - understruken.
• Mamma rör vid delarna av ansiktet och ringer dem, barnet måste upprepa sina handlingar. Då börjar mamma "få fel".

Be barnet hitta ett par identiska teckningar

Matematisk

För ett 4-årigt barn ska det vara roligt att lära sig matematik och roligt spel. Det är bekvämt att lära barnet matematik medan du går, till exempel, räkna steg, passera bilar, hus, fåglar. För att förklara enkla exempel kan du använda fingrar eller speciella räknepinnar.

Vanliga promenadspel med en kub hjälper barnet att snabbt lära sig att räkna

Kreativ

Lektioner som syftar till Kreativa färdigheter baby, de flesta barn gillar det. Dessa inkluderar att rita, skapa olika hantverk och applikationer, modellering från saltdeg eller plasticine, samt rollspel.

Utvecklingsdiagnostik

Föräldrar bör uppmärksammas om ett barn vid 4 år:

• Kan inte gå ner för trappor i omväxlande steg.
• Han uppger inte sitt för- och efternamn, samt sitt kön.
• Det går inte att sammanfatta flera ämnen i ett ord.
• Det går inte att memorera en kort vers.
• Kommer inte ihåg handlingen i historien.
• Kan inte räkna till 5.
• Kan inte enkla geometriska former.
• Kan inte primärfärger.
• Kan inte bygga en bro av block enligt modellen.
• Kan inte montera en pyramid av 5 delar.
• Visar grymhet mot ett djur, leksak eller annat barn.
• Trög och slö under dagen, eller tvärtom ofta upprörd.

Arbeta bra på "svaga" ställen i barnets utveckling

Spel för utveckling av tal

1. "Vad händer"-spelet. Fråga ditt barn vilka föremål som kan vara långa, vassa, runda, hårda, doftande, blå, flytande och så vidare.
2. "Tänk om" spel. Vi diskuterar de givna situationerna med barnet, till exempel "vad händer om bollen faller i vattnet", "vad händer om jag faller i snön".
3. Spelet "vad kan göras". Vi frågar barnet vad man kan göra med ett äpple, en boll, vatten, kakor, sand och så vidare. Ett annat alternativ för ett sådant spel skulle vara en diskussion om "vad du kan göra med" - dricka, äta, sy, hälla, köpa.
4. "Vad är var"-spelet. Vi frågar den lilla vad som finns i korridoren, i barnkammaren, i köket. Sedan ber vi dig säga i vilket rum det finns stekpanna, garderob, TV osv.
5. Gissa vilket spel. Vi beskriver djuret med några få ord och uppmanar barnet att gissa. Till exempel, "gissa vem som är fluffig, röd och listig."
6. Vi stimulerar uttalet av väsande. Vi väser som en orm, kör bort sparven ”shoo-shoo”, uttalar tungvridningar med ”sh”, surrar som en fluga, upprepar tungvridningar med ”zh”, omväxlande surr och väsningar. För att barnet ska kunna skilja "s" från "sh" uttalar vi dem i tur och ordning. För att skilja "sh" från "h", föreställ dig dig själv som en fluga och sedan en mygga. För att uttala ljudet "h", inbjuder vi barnet att föreställa sig sig själv som ett tåg.
7. Vi utför gymnastik för tunga och läppar. Vi ler med ett tyst uttal av "och" (som en groda), sträcker våra läppar framåt med ett tyst "y" (som en elefant), öppnar och stänger munnen utan ljud (som en fisk), öppnar munnen, rör oss vår tunga upp och ner (som en gunga) och i sidan till varje munvrå (som en klocka), håll en avslappnad tunga på underläppen (som en spade), dra tungan framåt (som en nål).

För att ställa in ljudet "P", gör övningen "Snake", visad av logopeden Yulia Orlova.

Ledgymnastik kommer att hjälpa barnet att tala ljudet tydligare. Komplettera med smulor uppgifterna från följande videor, visade av logoped Tatyana Lazareva.

Exempel på träningsprogram varje vecka

Klasser för utveckling av ett barn på 4 år bör planeras i förväg, och bäst av allt - i en vecka. Så du kommer inte att missa de typer av utveckling som är viktiga för ditt barn, överbelasta inte barnet och du kommer att kunna förbereda allt material i förväg. Vid upprättandet av en veckoplan för utvecklingsklasser i åldern 4-4,5 år, tas det först och främst hänsyn till om barnet deltar Dagis. Om barnet är i trädgården hela dagen, måste du förstå följande punkter:

• Barnet i trädgården har redan dagliga utvecklingsaktiviteter och regelbunden fysisk aktivitet.
• Det kommer att vara möjligt att hantera barnet hemma endast på kvällen och på helgerna.
• På kvällen bör intensiv aktivitet inte planeras.
• Efter hemkomsten från dagis är det inte mycket tid kvar för klasser, så som regel är bara 1-2 klasser planerade.
• Det är värt att ta reda på vilket program de är engagerade i med barnet i trädgården, för att inte duplicera klasser, utan för att komplettera dem.

För ett barn som ännu inte kommer barninstitutionen, kommer lektionsplanen att bli mer omfattande. Vid sammanställningen beaktas smulornas intressen, befintliga färdigheter, närvaro på en utvecklingsskola eller idrottssektion.

Utvecklingsprogrammet är endast vägledande och bör anpassas till barnets behov, dess "svaga" punkter och tillgången på fritid för föräldrar

Vi erbjuder följande ungefärliga veckoprogram med utvecklingsaktiviteter för ett 4-årigt barn:

Hur man uppfostrar ett barn från 3 till 6 år, se videon från kanalen Uppväxt. TV.

• Vid 4 års ålder kan ett barn skrivas in i vissa sportavdelningar. besök sportaktiviteter Det kommer inte bara att ge dig möjlighet att spendera energi, utan det kommer också att hjälpa dig att lära dig nya färdigheter och förstå vad disciplin är.
• Beröm ditt barn oftare och ge honom tillräckligt med uppmärksamhet. Ungen har blivit mer mogen, men behöver fortfarande föräldrar.
• Från 4 års ålder kan barnet tas med på bio, cirkus och liknande platser. För att framgångsrikt bekanta dig med detta tidsfördriv, ta inte omedelbart biljetter till första raden.
• När man hör hundratals barns frågor varje dag är det viktigt att förbli en tålmodig och klok förälder. Vägra inte svara barnet, även om du inte vet vad du ska säga. Sök tillsammans efter svaret och stilla barnens nyfikenhet.
• Ett barn på 4-5 år kan börja lära ut främmande språk. Klasser, naturligtvis, bör vara i form av ett spel.

Klasserna ska vara roliga för både barnet och föräldrarna.

Vård och läge

För den normala utvecklingen av ett fyraårigt barn är det viktigt att behålla sin hälsa, så föräldrar bör vara uppmärksamma på den lillas dagliga rutin och ta hand om barnet:

• Barnet ska ges en god vila. 4-åriga barn sover i snitt 11-12 timmar om dagen. Många fyraåringar protesterar mot sömn på dagen, men läkare betonar att barn i denna ålder fortfarande behöver vila under dagen.
• Varje morgon i läget för ett 4-årigt barn finns det redan bekanta hygienprocedurer. Ungen tvättar sig, borstar tänderna, går på toaletten, kammar håret. Fyraåringar måste fortfarande ofta påminnas om att tvätta händerna efter en promenad och innan de äter.
• Barnet ska ha dagliga promenader på vilka fyra år gammal tillräckligt för att flytta. Dessutom kan du promenera med vänner, uppfinna mobila och spännande spel.
Artikulationsgymnastik
• logopedklasser