Om barnet inte lyder vid 7 års ålder. Olydigt barn. Hur ska man bete sig om barnet inte lyder? Föräldrarnas beteende

Alla föräldrar vill se sitt barn lydigt. För många av dem presenteras detta som fullständig lydnad, det vill säga att barnet omedelbart måste göra allt som han får veta utan tvister och frågor. Men glöm inte att ett barn är en liten, men fortfarande en person, och inte din slav. Var hittar man den fina gränsen mellan överseende och våldsamma order, hur motiverar man ett barn att lyda ordentligt? Ett barn lyder inte vid 6 år gammalt, vad kommer att vara rådet från en psykolog?

Anledningar till varför ett barn inte lyder vid 6 års ålder.

Psykologens råd om ett barn inte lyder vid 6 års ålder.

Om ditt barn inte lyder vid 6 års ålder, rekommenderar psykologer att du lyssnar på dessa tips:

Psykologer säger att det inte finns några helt olydiga barn. Det finns barn som är stygga ibland. Det viktigaste här är att hitta rätt inställning till ditt barn, för att inte undertrycka hans vilja, att växa upp som en självförsörjande person och inte en lydig slav. Hitta individuellt förhållningssätt Det är för ditt barn som psykologisk rådgivning kan hjälpa.

Vara bra föräldrar- ingen lätt uppgift. Mycket ofta kan du höra från mammor och pappor klagomål på att deras barn har blivit okontrollerbara, nyckfulla och ibland till och med aggressiva. Men inget annat än kärlek investerades i dem. Vilken typ av metamorfoser händer med jämna mellanrum med växande personligheter? Dessa åldersrelaterade övergångsperioder kallas kriser, och en av de svåraste är krisen på 7 år.

Detaljerna för övergångsåldern för den yngre studenten

Under krisperioden beter sig barnet på ett låtsasligt sätt.

Under hela livet upplever en person fem kriser:

vid 1 år (uppstår på grund av vuxnas missförstånd av ord, ansiktsuttryck och gester);
vid 3 år (konflikten att lyfta fram sitt "jag" i relationer med vuxna som inte alltid accepterar barnets önskan att vara självständig);
vid 7 års ålder (uppstår mot bakgrund av början av ett nytt steg av socialisering - antagning till första klass och medvetenhet om sig själv som person);
vid 17 år (på grund av behovet av att bestämma sig själv efter ett bekymmerslöst och bekant skolliv);
vid 30 års ålder (förknippad med att summera livets mellanresultat, analys av prestationer och nederlag).

Var och en av dessa perioder förtjänar uppmärksamhet och deltagande av nära och kära, men vid sju års ålder är detta särskilt viktigt. Enligt psykologer har ett barn i 6-7 års åldern sitt sociala "jag". Därför måste barnet bygga nya relationer med nya människor: klasskamrater, lärare. Och nu måste han få en positiv bedömning av sina handlingar, som han behöver, inte bara från kärleksfulla familjemedlemmar utan också från främlingar.

Funktioner i utvecklingen av barn 6-7 år

Spelet är fortfarande den ledande aktiviteten för yngre elever

Med prestation skolålder barnet upplever en kraftfull omstrukturering av hela organismen, vilket är förknippat med den intensiva utvecklingen av den perifera nervsystem, muskuloskeletala systemet, kardiovaskulära och endokrina system. Detta orsakar speciell rörlighet och aktivitet hos spädbarn, men samtidigt känslomässig överbelastning och trötthet.

Också i denna ålder dyker en ny typ av aktivitet upp - studier. Och om spelet tidigare var den ledande aktiviteten, nu vill barnet känna sig som en vuxen - gå till skolan snabbare. Även om spelet ännu inte har lämnat hans liv, är därför utbildningen av yngre elever som regel beroende av denna typ av aktivitet, det vill säga på barns erfarenhet. Samtidigt bör man inte glömma att minnets natur hos ett sex- eller sjuårigt barn är ofrivilligt. Därför än ljusare bild av det här eller det konceptet, desto lättare är det för barnet att komma ihåg det. Men det är fortfarande svårt för honom att koncentrera sig på en sak. Och mot bakgrund av dessa utvecklingsmotsättningar uppstår en kris på sju år.

De viktigaste tecknen på krisperioden

Olydnad och aggression är nyckeltecken på en 7-årig kris

Det är nästan omöjligt att inte märka början av övergångsstadiet, eftersom det tydligast manifesteras i beteende. Huvuddragen i övergångsstadiet är:

manér offentligt, i familjen, försöker imitera de äldre (släktingar, filmkaraktärer, böcker);
upptåg (oftast riktade mot de närmaste);
utseendet av återhållsamhet (ett barn vid 7 års ålder förlorar sin förmåga att ofrivilligt - direkt - reagera på vissa händelser, nu förstår barnet allt som händer runt honom);
periodisk ignorering av förfrågningar eller instruktioner från äldste, olydnad;
orimliga anfall av ilska (flippar ut, bryter sönder leksaker, skriker) eller, omvänt, tillbakadragande i sig själv;
differentiering av ens "jag" till offentligt och internt;
behovet av att omgivande vuxna erkänner individens betydelse.

Det händer ofta att föräldrar från hela denna lista bara uppmärksammar olydnad: trots allt, på detta sätt kränks den vanliga hierarkin av vuxen-barn-relationer, barnet blir "obekvämt". Detta är dock en missuppfattning om betydelsen av denna manifestation av krisen. Mycket viktigare är att en liten person i denna period behöver förståelse och omsorg. Och i detta avseende är det bättre för föräldrar att lämna sitt missnöje och försöka hjälpa sitt barn.

Hur får man kontakt med barnet?

Straffa inte barnet, försök alltid att förhandla

Yuri Entin: "Vad är det för barn nuförtiden, egentligen finns det ingen rättvisa för dem, vi slösar bort vår hälsa, men de bryr sig inte ett dugg om det ..."

För att krisåldern på sju ska gå över så smärtfritt som möjligt bör vuxna ompröva sin relation till barnet något. Psykologer råder att vända sig Särskild uppmärksamhet för ett antal punkter:

Tillåt dig själv att vara oberoende. Naturligtvis har varje medlem i familjen ett visst antal ansvarsområden, och barnet kan utföra dem på samma sätt som vuxna. En vuxen skolpojke klarar sig ganska bra, till exempel med att ta hand om ett husdjur (sätta mat på en papegoja, gå ut med hund, etc.) Så han kommer att känna att han är samma vuxen, att en viss sida av familjelivet beror på honom. Samtidigt, påminn ibland barnet om att de viktigaste i huset är mamma och pappa, som ingen kan ersätta. För att se till att barnet är tydligt övertygat om detta, arrangera dagen i omvänd riktning - föräldrar kommer att bli barn och barn kommer att bli föräldrar.
Erkänn barnets rätt till stämningen. Barnet, som alla vuxna, är besegrat känslomässiga svängningar. Han, som mamma eller pappa, kan ha en dag när allt faller ur händerna på honom, han vill vara ensam och till och med gråta. I det här fallet, bry dig inte om att visa känslor, och efter ett tag prata om den här situationen, ta reda på orsaken till en sådan nedgång. Detta är förvisso en reaktion på någons ovänliga ord eller ett problem i skolan, med en lärare eller klasskamrater.
Förhandla. 7 år är åldern då barnet redan perfekt förstår värdet av löften. Han minns vad som lovades honom liksom vad han lovade sig själv. Därför, om du lovade något - se till att uppfylla det, om detta inte är möjligt - förklara för ditt barn skälen till varför löftet skjuts upp, och ange även när du kan uppfylla det. Annars kommer barnet att förstå att ordet kan kränkas, att det inte finns några skyldigheter som inte gick att kringgå.
Dosera trycket. Det finns situationer när det är omöjligt att helt enkelt komma överens, eftersom barnet fortfarande saknar vissa beteendegränser (till exempel kan du inte räcka upp handen till en tjej, en vuxen eller kommunicera med din mamma som med en kamrat). I det här fallet är naturligtvis ett auktoritärt förhållningssätt oumbärligt ("Vi kommer att göra det här för att det är rätt. Du förstår inte det här ännu, för du är liten"). Men det viktigaste i kravformuleringen är lugn ton rösta. Att höra den jämna tonen i mammans eller pappans röst, som påminner barnet om att han fortfarande inte fångar allt på grund av ålder, kommer barnets sinne att ha en önskan att förstå orsakerna till den eller den åtgärden, och detta kommer i sin tur att distrahera från nycker och olydnad. Bara du behöver inkludera detta tillvägagångssätt så sällan som möjligt, annars kommer barnet att vänja sig vid att göra allt bara under press.
Ta med dig humor. Det bästa sättet att tvinga ett barn att göra något är att börja göra med honom. Och så att han utför vissa handlingar med nöje, till exempel att diska, i processen gemensamt arbete leta efter roliga ögonblick (du kan komma på roliga smeknamn för köksredskap eller komponera en hel berättelse om äventyren med en sked och en kopp, etc.)
Undvik straff helt. Forskare har bevisat att fysisk bestraffning inte har något pedagogiskt värde. Samt psykisk press. Faktum är att barnet uppenbarligen är svagare än vuxen, så han kan inte motstå trycket. Men även efter att ha gjort allt som du vill kommer han inte att förstå varför han tvingades mot sin vilja. Och därefter kommer en person att växa ur honom, övertygad om att överlägsenhet av styrka eller ålder spelar en nyckelroll för att lösa eventuella problem.
Ge möjligheten att ventilera din aggression. För att göra detta kan du till exempel hänga en boxningssäck i rummet eller byta ut den mot en kudde. Som ett alternativ till ett kraftfullt känsloutbrott kan du skrynkla papper, tidningar och slänga dem i korgen. Det är också nyttigt att ibland ge barnet möjlighet att skrika.
Prata med barnet. Prata med ditt barn på lika villkor, prata om hur du haft en så svår period i ditt liv. Dela med dig av dina erfarenheter, hur hittade du en väg ut ur situationen.
Ta en paus från varandra med jämna mellanrum. Om du känner att passioner värms upp till gränsen, lyssnar barnet inte på dig, uppfattar inte, försök att leva separat i ett par dagar. Det är bara viktigt att du går och inte skickar barnet. Så i en bekant hemmiljö kommer han att känna starkare hur mycket han behöver dig, och genom att dra fördel av situationen blir det lätt att hitta ömsesidig förståelse.
Ladda. Ge ditt barn speciella uppgifter relaterade till manifestationen av kreativt initiativ. Detta kommer att förbereda honom för den nya inlärningsaktiviteten. Delta också regelbundet i aktiviteter med ditt barn: detta kommer inte bara att stärka dina känslomässiga band, utan också lägga till auktoritet till dig i barnets ögon.

Video: hur man beter sig med ett barn om han är ursinnig och nervös

Varje kris är en svår period i livet för en person och alla omkring honom. När det gäller vändpunkten vid 7 års ålder förstärks den ytterligare av att barnet inte kan hitta en lösning på interna konflikter på egen hand. Därför bör vuxna visa all sin känslighet, kärlek så att krisen på 7 år går lätt över och tar slut snabbt.

Sju år är en intressant ålder i utvecklingen av ett barn, i bildandet av hans karaktär. Föräldrar bör i detta ögonblick vara extremt uppmärksamma på de förändringar som sker för att kunna behålla förtroendet. Vanligtvis är denna period förknippad med antagning till första klass och början av skolgången. Det kännetecknas av förändringar i barnets humör, hans önskan att bli en bra student, som hyllas av lärare. Den mentala, mentala belastningen ökar, vilket leder till irritabilitet, nervositet, tårlust. Om ditt barn har fyllt 7 år kan hans karaktär och sätt att uppfatta den omgivande verkligheten förändras dramatiskt. Bli inte förvånad över sådana förändringar - de är helt naturliga. Det är viktigt att veta hur man agerar korrekt i vissa fall, vad man ska göra när han inte lyder, beter sig djärvt, till och med oförskämt.

Hur man uppför sig kärleksfull mamma och hela familjen? Vad ska man göra när specifika svårigheter uppstår? Följande är tips från en psykolog som låter föräldrar lära sig att förstå sina barn, bygga uppriktiga, starka relationer baserad på kärlek och ömsesidigt förtroende.

Behov av självständighet

Om ditt barn inte lyder, skynda dig inte att straffa honom. Kanske på så sätt väcker han uppmärksamhet eller visar individuella karaktärsegenskaper. För ett sjuårigt barn är det oerhört viktigt att omgivningen rådfrågar och accepterar honom. Han vill visa dem som finns i närheten att han redan är ganska mogen och självständig. Ett barn på 7 år kan redan anförtros vissa hushållssysslor: diska, ta ut soporna, städa stigar, städa sitt rum. Naturligtvis beror sådan "vuxen ålder" på den nya sociala positionen. Barnet går i skolan, känner ansvarsbördan på sina axlar. Han vill bevisa att han kan mycket. Behovet av självständighet tar sig uttryck i det faktum att barn tenderar att försvara sin ställning i en tvist, ofta olydiga sina föräldrar. I förhållande till yngre bröder och systrar har en sjuåring vanligtvis en viss auktoritet.

Hur ska föräldrar bete sig i detta fall? Vad kan göras för att upprätthålla harmoniska relationer? Om barnet ofta blir kränkt och styggt, ta reda på orsaken i lugn och ro, men försök inte omedelbart tvinga honom att göra något. Sju års ålder tyder på att du från och med nu behöver prata mer med din dotter eller son, övertyga och inte bara blint försöka kontrollera en liten människas liv. Naturligtvis är det få som kan tänka sig att betrakta en förstaklassare som vuxen, men de ska inte behandlas på samma sätt som en dagisbarn. Anförtro honom mer genomförbara uppgifter, ställ in riktiga uppgifter för honom som barnet kan slutföra. Då får sonen eller dottern möjligheten att vara stolt över sig själva, sina prestationer.

Byte av ledande verksamhet

Denna omständighet spelar viktig roll att utveckla relationer med sig själv och andra. I förskolebarndomen domineras barnet av lekaktiviteter. Vid sex eller sju års ålder förändras allt. Det är i detta ögonblick som barnen går till skolan. Den blivande förstaklassaren är fokuserad på att lära sig och är övertygad om att han kommer att lyckas. Från det ögonblick de går in i skolan ändras den ledande verksamheten till pedagogisk: från och med nu finns det en skyldighet att göra läxor, studera i grupp och kunna bete sig korrekt. Det är oerhört svårt för vissa barn att sitta i fyrtio minuter i klassrummet, de vill alltid vända sig om någonstans, prata med någon. En sjuårig son eller dotter ger föräldrarna ytterligare problem: de måste kolla läxor, spåra hur barnet går till skolan. Som ett resultat av alla belastningar och en skarp förändring i livets vanliga rytm går barn ofta vilse, de vet inte vad de ska göra i vissa fall. För en förstaklassare kan ett dåligt betyg vara en orsak till verklig frustration.

Från föräldrar i detta skede krävs maximalt stöd och förståelse. Avsätt tid för att studera med ditt barn, ångra inte de ovärderliga timmarna som spenderas på lektioner. Du kan inte oändligt förebrå barnet för det faktum att något inte fungerar för honom. Om förstaklassaren är nervös och olydig, fortsätt att tala med en lugn och jämn röst. Så han kan lugna ner sig snabbare och inte hänga sig i misslyckanden.

Elevens ansvar

Det är inte lätt att börja göra något nytt. Gradvis tenderar tröttheten att ackumuleras och dölja segerglädjen. Att göra läxor kan verka som en svår uppgift när du inte har erfarenhet och skicklighet att göra det. Om barnet dessutom är ganska rastlöst kommer det att vara dubbelt svårt för honom. Föräldrar här bör komma till undsättning, stödja i tid, uppmuntra, leda i rätt riktning. Elevens plikter lägger ett stort ansvar på barnet: du måste fördela din tid korrekt, göra uppgifter i tid, hjälpa din mamma runt huset. I sju år är detta mer än tillräckligt. Om ett barn inte kan klara av något, har han en känsla av skuld, okontrollerad aggression, tårkänsla, apati kan uppstå.

Vill vara en bra student

Efter att ha kommit in i skolan har en son eller dotter före ögonen på sina klasskamraters exempel. Någon studerar bra och fattar materialet i farten, medan andra har svårare att studera. Misslyckande är inte alltid elevens fel. Barn kan helt enkelt inte vara likadana och lära sig i en otrolig hastighet. Barnet vill av förklarliga skäl vara bland de första och framgångsrika. Inspirerad av möjligheten att ha i en dagbok Bra betyg, acceptera beröm av föräldrar. Vem vill lyssna på lärares ogillande varje dag och uppröra mamma och pappa? Här har han ofta en inre motsägelse. Å ena sidan vill han vara bland dem som hyllas av lärare, å andra sidan uppstår irritation på grund av belastningen, som han skvätter ut på vuxna. Ibland tillfrågas barn så mycket att man bara kan bli förvånad - det finns absolut ingen tid att koppla av och leka. Ett barn på sju år behöver definitivt stöd från sina föräldrar. Någon borde lära honom hur man behandlar skolfrågor korrekt, fördela belastningen. Om en sådan förståelse inte observeras i familjen kan betydande upplevelser uppstå, som är mycket svåra att bli av med.

Vidgar horisonter

Barn vid sju års ålder vet redan mycket. De kan till och med argumentera med vuxna om några fenomen i den omgivande verkligheten. Om din avkomma visar sig som en verklig lärd, bör du glädja dig åt detta. Alla barn har inte ett behov av att lära sig nya saker, att sträva efter något mer än vad samhället kräver av honom. Att vidga sina vyer medför också vissa skyldigheter för barnet: att vara först bland de bästa, att alltid svara rätt i klassen. Tänk bara på vilken stor belastning på psyket det är. Ibland kommer det till den punkten att barnet slutar uppleva tillfredsställelse från klasser, utan försöker helt enkelt att tillfredsställa andra. Om du märker liknande manifestationer hos ditt barn, måste du försöka skydda honom från detta. Att vidga dina vyer är nödvändigt, men inte på bekostnad av allt annat. Föräldrar kan med sitt eget exempel visa varför det är viktigt att sträva efter mer, men att kunna njuta av det man redan har. Låt inte ditt barn kontrolleras av andra människor, sätt det i en medvetet falsk ram, inför ytterligare restriktioner.

Vuxen auktoritet

När barn fyller sju år kan de genomgå en viss revidering av livssituationen i sin närmiljö. Föräldrarnas makt över honom är fortfarande mycket stark, men samtidigt börjar barnet tydligt manifestera sin individualitet. Av denna anledning kan situationer uppstå när barnet vägrar att lyda, inte beter sig mest på bästa sätt. Han vill bara bevisa att han också är värd att räkna med, han vill visa sin position. Ibland kan en son eller dotter verkligen vara busig, tillgripa list. Allt beror på beteendet hos ett visst barn, hans karaktär, uppväxt och föräldrars attityd. Det är känt att barn alltid kopierar sina mammor och pappor. Under vissa förutsättningar kan erfarna yrkesmän lätt få reda på vad som händer i familjen. Barnets känslor och humör spelar stor roll i detta.

Om barnet vägrar att göra något, förstå situationen. Vänja honom inte vid det faktum att du under några omständigheter börjar svära och uttrycka all sorts missnöje. Behåll din föräldramyndighet och svik inte ditt barn. Naturligtvis är detta värt mycket arbete och en del ansträngning. Ofta finns det något sådant som försvagningen av de gamla mönstren för samspel mellan föräldrar och barn. De teknikerna som fungerade tyst för tre år sedan fungerar inte längre med en sjuåring. Om barnet inte lyder dig betyder det att det växer upp. Han har nu sina egna idéer om många saker, även om de fortfarande är ganska barnsliga.

Således är sju år ögonblicket då barnet aktivt genomgår socialisering och kommer in i skollaget. Det var vid den här tiden som han fick vänner och kamrater. För att passa in i samhället och bli en del av det behöver han lära sig en massa regler, göra sina misstag, och det är inte alltid lätt.

Det finns många anledningar till barns olydnad, och i varje ålder är de olika - det vill säga vid 2 år, 5, 7, 8 eller 9 år beter sig barnet dåligt på grund av vissa specifika faktorer. Även om det förstås också finns generella negativa förutsättningar, till exempel tillåtelse.

Frågan om vad man ska göra när ett barn inte lyder alls är inte ovanlig. Och du kan inte lämna situationen åt slumpen, för ofta dåligt uppförande tar extrema former när barnet eller praktiskt taget slåss av händerna. Låt oss ta reda på det.

Listan över situationer när ett barn beter sig olämpligt är mycket lång.

Nedan är 5 typiska mönster av barnolydnad, vart och ett med sin egen bakgrund och åldersintervall:

. Det händer ofta att efter upprepad varning bryter en tvåårig bebis ut ur mammas händer gå, greppa vassa föremål osv. Naturligtvis är sådana handlingar ansträngande.
. Barnet svarar på varje mammas krav eller begäran med motstånd, protest,. Han vill inte klä på sig, sätta sig vid bordet, återvända från en promenad. Detta beteende är vanligt hos barn 3 år och till och med 4 år gamla.
Barnet stör andra. Redan vid 5 år kan barn bete sig helt enkelt outhärdligt: skrika och springa runt i på offentliga platser, knuffa och sparka. Som ett resultat skäms mamman mycket på grund av de missnöjda blickarna och kommentarerna från omgivningen. Oftast, om 7 år, försvinner detta problem helt.
. På begäran av vuxna att klä på sig, för att städa rummet, svarar barnen med tystnad och ignorerar orden riktade till dem. Detta beteende är särskilt vanligt vid 10 års ålder och äldre, när tonårsupproret börjar.
. Sådant beteende är mer utmärkande för de yngre förskoleåldern. Vid 4 år kan barn högljutt kräva att insistera på att köpa en dyr leksak eller någon sorts sötsak.

För att lösa sådana problem finns det pedagogiska metoder som är utformade för att göra barnet mer lydigt. Men innan du beskriver dem bör du förstå varför barnen inte lyder.

Orsaker till olydnad

Källorna till "fel" beteende är ibland mycket lätta att fastställa, helt enkelt genom att analysera barnets handlingar och din reaktion på dem. I andra situationer är provocerande faktorer dolda, så analysen bör vara djupare.

Nedan är de vanligaste orsakerna till olydnad hos barn i olika åldrar:

krisperiod. Psykologi särskiljer flera huvudsakliga krisstadier: 1 år, 3 år, 5, 7 år, 10-12 år (början av tonåren). Naturligtvis är gränserna ganska godtyckliga, viktigare är något annat - under dessa perioder sker betydande förändringar i barnets personlighet och förmågor hos barnet. Ändrar både mentalitet och beteende.
För många förbud. Uppror är en naturlig reaktion hos barn i alla åldrar på restriktioner. Med det ständigt klingande ordet "nej" bryter barnet ibland medvetet mot förbud för att bevisa sitt oberoende och "irra" sina föräldrar.
Föräldrarnas inkonsekvens. Av olika anledningar ålägger föräldrar sanktioner mot barnet för något som igår, om det inte uppmuntrades, så inte fördömde. Naturligtvis är han förvirrad, desorienterad, vilket tar sig uttryck i olydnad.
Tolerans. I en sådan situation, tvärtom, finns det praktiskt taget inga begränsningar. Barnet tillåts bokstavligen allt, eftersom föräldrar blandar ihop begreppen "lycklig barndom" och "bekymmerslös barndom". Resultatet av att skämma bort alla infall är bortskämda;
Skillnader i utbildning. Olika krav på ett barn är inte ovanliga. Till exempel brukar pappor kräva mer av sina barn, medan mammor visar sympati och medlidande. Eller så kan konflikter uppstå mellan föräldrar och den äldre generationen. Olydnad är i alla fall en konsekvens av barnets desorientering.
Respekt för barnets personlighet. Ofta är vuxna övertygade om att ett barn vid 8 eller 9 år är lika "befriat från rätten" som en ettåring. De vill inte lyssna på hans åsikt, så det är inte förvånande att protestbeteende så småningom uppstår.
Familjekonflikter. Vuxna, som tar reda på sin egen relation, glömmer barnet. Och han försöker dra till sig uppmärksamhet genom upptåg eller till och med allvarliga tjänstefel. Därefter övergår det till en vana.

Det är inte ovanligt att ett barns beteende förvärras efter en förändring i familjesammansättningen: en skilsmässa eller födseln av en bror/syster. Huvudmotivet för olydnad i sådana situationer är önskan att locka uppmärksamhet.

Hur ska man svara på olydnad?

De typiska problemen och orsakerna till barns olydnad har redan nämnts. Nu måste du förstå vad föräldrar ska göra om barnet inte lyder.

Det är värt att notera att vi kommer att prata om åtgärder som fortfarande ligger inom det normala intervallet. Det vill säga, vi kommer att överväga olydnad, och inte avvikande beteende.

En användbar och relevant artikel där en psykolog berättar hur föräldrars gråt påverkar hans framtida liv.

En annan viktig artikel som ägnas åt ämnet fysisk bestraffning. Psykologen kommer att förklara på ett lättillgängligt sätt.

Vad ska man göra med ett barn om det beter sig så tanklöst att det hotar hans hälsa eller till och med livet? Det är nödvändigt att införa ett system med stela ramar som är förbjudna att korsa.

Ett 3-årigt barn, som aktivt utforskar världen, har helt enkelt ingen aning om hur farligt det är. Dock pga åldersegenskaper och förstår inte långa förklaringar, så systemet med restriktioner är baserat på villkorligt reflexivt beteende.

Barnet, efter att ha hört ett visst ord, måste sluta rent reflexmässigt. Detta är viktigt eftersom det inte alltid finns tid att förklara den aktuella situationen och de sannolika konsekvenserna.

För att hela denna struktur ska fungera, behöver:

välj ett signalord, vilket skulle innebära ett kategoriskt förbud. Det är bäst att inte använda ordet "nej" för detta ändamål, eftersom barnet hör det hela tiden. Lämpliga signaler "stopp", "farligt", "förbjud";
visa sambandet mellan signalordet och negativ konsekvens . Situationen ska givetvis inte utgöra någon allvarlig fara för barnet. Till exempel, om ett barn drar fingret mot en nål, kan du låta honom känna smärtan från det vassa. I riktigt farliga situationer måste du upprepade gånger uttala signaluttrycket: "Det är farligt att ta en kniv.", "Det är farligt att röra vid spisen.";
ta bort känslor. Ibland provocerar ett barn på 5 år medvetet fara så att hans mamma är rädd för honom och han matas av hennes känslor. Det är därför du inte ska visa dina starka känslor när bebisen beter sig på det här sättet.

Införandet av kategoriska förbud bör också åtföljas av en minskning av andra restriktioner, eftersom det annars finns en risk att barnet helt enkelt blir förvirrat över vad som kan och inte kan göras.

Som redan nämnts går barn igenom flera kriser, som kännetecknas av proteststämningar. En växande man strävar efter autonomi, men sällan är en förälder redo att ge det vid 5, 8 eller 9 år.

Vad ska föräldrar göra i det här fallet? Låt barnet bli mer självständigt och fatta beslut. Håller med, du kan ge honom möjligheten att bestämma vad han ska äta frukost eller vad han ska ha på sig till skolan.

Sådana saker kommer att verka som en bagatell för föräldrar, men för ett växande barn är detta ett slags pass till vuxenvärlden. Och han känner också att han kan gynna sina nära och kära.

Om barnet insisterar på att utföra en medvetet "förlorande" uppgift, låt honom göra det (såvida inte detta kommer att skada barnet själv). Men efter ett otillfredsställande resultat är det inte nödvändigt att säga, säger de, jag varnade osv.

Om protesten förvandlades till ett utbrott, bör en vuxen förbli lugn, annars kommer det känslomässiga utbrottet bara att intensifieras. Det är nödvändigt att rädda barnet från publiken, att trycka det mot sig själv eller tvärtom, att gå tillbaka lite, utan att tappa honom ur sikte. Allt beror på omständigheterna.

Barnet stör andra

I det här fallet är det nödvändigt att göra det klart att det finns allmänna beteendeprinciper som måste följas utan att misslyckas. Naturligtvis, om ett barn inte lyder vid 4 år, kanske han helt enkelt inte förstår vikten av att uppfylla dessa krav.

Och ändå är det nödvändigt att kommentera, förklara och i slutändan utbilda barn. Därför måste mamman, för andra och åttonde gången, upprepa till synes självklara saker: "Sparka inte stolen, för det är obehagligt för en man att sitta framför."

Om det inte fungerar nu, närmare 8 års ålder, kommer barnet att lära sig de beteenderegler som mamma eller pappa så ofta upprepar. Och ju mer lättillgängligt att förklara, desto tidigare kommer detta ögonblick.

Barn vill inte lyssna på en förälder som föreläser honom, av två anledningar:

barnet är upptaget, svävar i sina tankar, så det hör inte ens vad föräldern talar om;
Detta är en annan form av protestbeteende.

I det första fallet beter sig barn som uppvisar autistiska drag på detta sätt. Men begåvade barn kan också uppvisa liknande beteende, eftersom de hela tiden bläddrar igenom många olika idéer i sina huvuden.

Det är nödvändigt att förstå varför barnet inte kan eller vill lyssna för att rätta till situationen i tid eller försöka förbättra relationerna. En kvalificerad psykolog kommer att berätta för dig vad du ska göra i det här fallet.

Protestbeteende är typiskt för barn över 9 år och särskilt för ungdomar. De vill ha mer självständighet, så de blir arga på sina föräldrar, vägrar lyssna på dem och motsätter sig därmed deras krav.

Det spelar ingen roll om en rebellisk tonåring eller ett treårigt barn inte lyder sina föräldrar, metoderna för att lösa problemet kommer att vara liknande. Vi måste ge barn mer självständighet, om det inte skadar deras säkerhet, och mer kärlek och stöd.

Barnet ber att få köpa något till honom

Du behöver inte vänta tills kraven och nyckfullheten utvecklas till en hysterisk attack. Det är bäst att omedelbart lämna butiken och, under en rimlig förevändning, hämta barnet. Förklara till exempel att du glömt pengarna.

Den misslyckade "köparen" måste omdirigeras till en annan åtgärd. Var uppmärksam på den springande katten, räkna fåglarna på grenen, upprepa den lärda dikten. Vanligtvis glömmer barn snabbt bort ett ofullkomligt köp.

Om barnet är äldre än 6 - 7 år bör du redan förhandla med honom. Låt honom argumentera varför han behöver just den här saken. Ta reda på om han är villig att spendera sina fickpengar (om några) på en leksak eller telefon.

Då är det värt att lova att lägga till det saknade beloppet för en födelsedag eller Nyår och köp varan du gillar. Naturligtvis måste löftet hållas utan att misslyckas.

Vi tittade på vad man ska göra om barnet inte lyder i typiska situationer. Det finns dock allmänna rekommendationer vilket kommer att vara användbart för alla föräldrar. Och det spelar ingen roll hur gammalt barnet är - 3, 5, 8 eller 9 år.

Minska antalet förbud och lämna dem för riktigt allvarliga situationer. I det här fallet kommer antalet straff omedelbart att minska.
Om ett barn vid 8 år inte lyder, och du är van att lösa ett problem genom att skrika, försök att lugna ner dig och kommentera i en lugn ton.
Om ditt barn inte lyssnar på grund av entusiasm, försök att locka hans uppmärksamhet inte genom att skrika, utan tvärtom genom att viska, ansiktsuttryck eller gester. Samtalspartnern, villigt, måste lyssna.
Uttala inte dina krav om och om igen. Först, varna helt enkelt barnet att sluta stöka runt, sedan följer disciplinära åtgärder. Och efter straffet förklaras orsaken till så strikta åtgärder.
Försök att inte använda partikeln "INTE" i tal. Detta råd är baserat på åsikten att barn inte uppfattar den negativa partikeln, bokstavligen tar begäran som en vägledning till handling.
Om barnen är hysteriska, finns det ingen anledning att vädja till deras förnuft i detta ögonblick. Lugna ner dig själv, bekräfta återigen ditt krav utan att höja rösten. Det händer mer vid 8, 9 år, men med barn tidig ålder en distraktion kommer att fungera.
Var konsekvent i handlingar, krav och löften. Ta även hjälp av din make och mormödrar. Konsekvens tillåter inte att desorientera ett barn som inte kommer att ha en anledning att uppträda trotsigt.
Försök att spendera mer tid med dina barn. Och det är inte antalet minuter som spelar roll, utan kvaliteten på interaktionen.
Förbered dig mentalt på den oundvikliga mognaden. Barnet växer, det behöver mer självständighet för att förverkliga sina önskningar och planer. Säkerställ så långt det är möjligt detta oberoende.
Visa genuint intresse. Ta reda på hur ditt vuxna barn lever. Kanske är hans favoritfilmer inte så ytliga, och musiken är melodisk nog.

Om ett barn vid 10 år eller vid 2 år inte lyder efter många månaders ansträngning från din sida, är det bättre att kontakta en psykolog.

För att barnet ska lyda, eller åtminstone på ett adekvat sätt förhålla sig till vuxnas krav, är det nödvändigt att återställa det mest förtroendefulla förälder-barn relation och skapa en känslomässig koppling.

Sätt att skapa förtroende:

Det är viktigt för ett barn att förstå vad som kan berättas för föräldrar om en oroande situation. Den lilla mannen behöver också veta att han kan ställa frågor till vuxna utan rädsla för att de ska bli arga. Samtidigt bör föräldrar inte tveka att fråga, förtydliga, prata om flera sätt att lösa problemet.
Om du behöver rapportera några viktiga nyheter eller be om något brådskande, är det bättre att inte skrika, utan att närma sig, krama - det vill säga skapa fysisk kontakt. En sådan åtgärd kommer att visa ditt stora intresse för den här situationen, och barnet kommer att ha mindre anledning att vägra dig.
När du kommunicerar måste du behålla ögonkontakten, men utseendet ska vara mjukt. Om föräldern ser arg ut, känner barnet undermedvetet ett hot, en önskan att sätta press på honom, så han uppfattar varje överklagande som en order.
Utbildning innebär inte bara krav utan också tacksamhet. Beröm, godkännandeord är det bästa incitamentet för barn, eftersom de hör dem från sina föräldrar. Förresten, ekonomisk uppmuntran är inte lika värdefull för ett barn som en uppriktig mamma eller pappas tacksamhet.
Du ska inte glömma att du är förälder, det vill säga äldre och mer erfaren än ditt barn. Alltför vänliga relationer leder ofta till att barnet slutar uppfatta dig som en beskyddare, huvudpersonen i familjen. Det betyder att du måste vara mer flexibel.

Det är viktigt att lära sig hur man reagerar korrekt på alla problem, att överväga det från alla håll, inklusive från barnets position. I det här fallet kommer förtroendet definitivt tillbaka, vilket innebär att barn inte längre behöver konfrontera sina föräldrar.

Kraften i personligt exempel

Barn svarar inte alltid bra på en enkel förklaring till varför de borde bete sig som de gör. Det är bättre att utbilda genom personligt exempel, eftersom denna metod fungerar mycket mer effektivt än många ord och önskemål.

Om ett barn vid 6 års ålder inte lyder, kanske du borde lyssna på hans argument, en förklaring till handlingen. Det är särskilt viktigt att visa rättvisa i tonåren, så hitta styrkan i dig själv att ompröva ditt beslut om det var fel och be om förlåtelse för misstaget.

Vid ett inte det vackraste ögonblicket kan nästan alla föräldrar möta problemet med olydnad. Men misströsta inte och lös problemet med våld, det är bättre att bygga relationer med barnet så att konflikter inte når point of no return.

Tänk också på hur bra ett lydigt barn är. Visserligen är vissa yttringar av olydnad förknippade med den normala övergången av åldersrelaterade kriser, och om barn aldrig motsätter sig, kanske de saknar oberoende och önskan om självutveckling.

Och slutligen bör vuxna själva tjäna som modell för konstruktivt beteende. Håller med om att det är dumt att kräva av barnet att lyssna och höra om föräldrarna inte alltid håller vad de lovar, ändrar krav utan ordentlig anledning och inte vill ge sig på småsaker.

Som ni vet bildas en person i barndomen, varifrån senare vuxen ålderöverförda vanor, vanor, karaktär, som påverkar tillståndet i hans liv. Bildandet och utvecklingen av en personlighet är alltid en komplex process, som nödvändigtvis åtföljs av en protest från barnets sida. Ofta är en av formerna för barns protest olydnad. I sådana situationer eller till och med perioder vet många föräldrar inte hur de ska bete sig ordentligt. Det leder till att det saknas förståelse mellan generationerna, som växer mer och mer för varje gång. För att undvika sådana tragiska konsekvenser är det tillrådligt att föräldrar förstår orsaken till barnets olydnad. När allt kommer omkring ligger lösningen på alla problem i dess ursprung.

Vill din lilla inte klä ut sig? Vägrar han att tvätta händerna innan han äter? När du pratar: "Nej" kastar saker och blir arg. Dra i kattens svans efter att du sa att den gjorde ont. Slickar ledstänger på bussen. Och sedan tar ditt tålamod slut. Du har redan gått igenom hela arsenalen: förbjuden, skämtad, distraherad - ingenting hjälper. Vad ska man göra när barnet beter sig outhärdligt och inte lyder ...

Orsaker till barns olydnad

De viktigaste faktorerna som kan provocera ett barn till olydnad inkluderar:

1. Ålderskris

I psykologisk praktik särskiljs flera perioder av ålderskrisen: ett år, förskola, tonåren / övergångsåldern.

Tidsramar kan ställas in individuellt. Men det är just i början av åldersrelaterade krisperioder som betydande förändringar sker i ett barns liv. Till exempel, om ett år börjar han gå aktivt, lär sig självständighet och utforskar världen med intresse. Av skäl för barns säkerhet inför föräldrar olika restriktioner i den spännande processen, vilket framkallar protester från barnet.

Vi läser också: Hur man går igenom barn- och ungdomsårens krisperioder och ingjuter förtroende och självständighet hos ett barn.

2. Ett stort antal krav och begränsningar

Restriktioner och förbud är maximal nytta bara med måtta. När allt alltid är förbjudet för ett barn, börjar han göra uppror. Om ett barn väldigt ofta hör "NEJ", får det honom att protestera och olydna. För ett experiment kan du räkna mängden av ordet "nej" som sagts under en timme eller en hel dag. Om indikatorerna går utanför skalan, är det vettigt att utvidga begränsningarna endast till de handlingar som barnet kan vara potentiellt farliga för honom: leka på vägen, leka med mediciner eller elektriska apparater. Men du bör inte ständigt förbjuda barnet att leka högljutt, springa eller till och med sprida leksaker.

3. Ingen förälderkonsekvens

När föräldrar blundar för barns små skämt, anser barnen detta beteende som normalt. Men om du plötsligt har huvudvärk, till exempel några problem och problem på jobbet, det var en hård dag, stressiga situationer, ditt humör försvann - föräldrar straffar barnet för beteende som alltid har ansetts vara "normalt". Då är barnet osäkert, det uppstår en konflikt som uppstår på grund av en missuppfattning om orsaken till straffet. Med regelbunden upprepning av sådana situationer börjar den interna konflikten uttryckas av olydnad.

4. Permissivitet

I det här fallet tas alla restriktioner och förbud bort, och barnet är helt fritt i sina handlingar och ord. Föräldrar är glada, eftersom allt är tillåtet för barnet, alla infall är nöjda och barnet betyder "lycklig barndom". Men en sådan idyll fortsätter tills ett visst ögonblick, då det står klart att barnet är utom kontroll. Sedan alla försök att ingjuta i honom normerna för korrekt och respektfull attityd komma ner till hans olydnad, eftersom barnet redan är bortskämt.

5. Inkonsekvens i ord och handlingar

På en undermedveten nivå upprepar barn alltid sina föräldrars beteende, vars egenskaper kan vara huvudorsaken till barns olydnad, eftersom. det döljs just i det speciella med föräldrarnas beteende. Ett slående exempel- Bristande uppfyllelse av löften, i synnerhet straff, vilket resulterar i att föräldrarnas ord ignoreras på grund av en oseriös attityd mot dem. Eller så kan du lova att belöna ditt barn för gott beteende, men du håller inte vad du lovar. Det är därför då lyssna på dig, för du lurar fortfarande.

6. Olika krav på familjemedlemmar

När en av föräldrarna ställer höga krav på barnet, och den andra sakta tycker synd om och skämmer bort honom, tappar en av dem auktoritet i barns ögon, vilket tar sig uttryck i bristande lydnad. En sådan konflikt är typisk mellan föräldrar (mamma och pappa: till exempel ställer pappa hårdare krav på barnet, och mamma ångrar i hemlighet och sympatiserar med barnet, skämmer bort honom. I sådana fall, åtminstone för utseendet, kan de lyssna och respektera pappa, men det är inte nödvändigt att lyssna på mamma. Eller vice versa, du måste lyda din mamma, hon kommer alltid att skydda, men inte nödvändigtvis din pappa. I vilket fall som helst kommer en medkännande mamma att gå i förbön inför denna tyrann.) Och morföräldrar , för de sistnämnda är det vanligt att skämma bort sina älskade barnbarn och då drabbas föräldrar.

7. Brist på respekt för barnet

I det här fallet är olydnad mer en protest mot orättvisor och din respektlöshet. Om föräldrar inte är villiga att lyssna och höra sitt barn, samt deras fulla tilltro till att barnet inte ska ha sin egen åsikt, uppstår en protest från barnens sida. Det är viktigt att komma ihåg att ett barn är en person, och han har alltid en åsikt om allt i världen, även det mest obetydliga. I det här fallet är det åtminstone nödvändigt att uppmärksamma detta.

8. Frekvent familjekonflikter, skilsmässa

Många föräldrar, när de klargör sina attityder och löser olika problem, glömmer att ge barnet tillräckligt med uppmärksamhet. Som regel sker byte till ett barn på grund av hans upptåg och upptåg endast för att straffa, varefter barnet återigen försvinner i bakgrunden. Med tiden leder allt detta till barnslig olydnad, som ett sätt att dra till sig uppmärksamhet.

När det kommer till skilsmässa är alla barn stressande. Det kommer till insikten att nu kommer kommunikationen med föräldrar att ske separat. Sedan börjar barnet öva på ett trotsigt uppträdande, för när han gör något kan föräldrar tillfälligt kombinera sina utbildningsinsatser, precis vad han behöver.

Videokonsultation: Vad ska man göra när barnet inte lyder?

Läraren i Voronezh Waldorf-skolan "Rainbow", läraren i 7:e klass Anastasia Vladimirovna Eliseeva, svarar på föräldrarnas frågor.

Hur uppnår man lydnad?

Oavsett orsaken till barns olydnad är det viktigt att ta itu med det. Nämligen:

Matcha antalet straff och beröm: för ett allvarligt tjänstefel måste barnet nödvändigtvis straffas, men glöm inte heller beröm.
Se hur du uttrycker ditt förbud och hur du reagerar på barnets felaktiga uppförande. Det är mer korrekt att ersätta skrik och kategoriskhet med en lugn ton. Samtidigt bör du inte skämmas för dina känslor, uppriktigt berätta för barnet vad exakt och i vilken utsträckning upprör. "Min son, jag är så upprörd över ditt beteende"– Tro mig, barnet kommer att bete sig på ett helt annat sätt.
Använd alternativa sätt att få barns uppmärksamhet på dina ord. När ett barn är starkt beroende av någon aktivitet kan det vara svårt att få det att byta till något annat. Alternativt kan du vända dig till honom viskande (använd även ansiktsuttryck och gester). Barnet kommer omedelbart att märka en förändring i talvolymen och börjar lyssna - vad som hände.
Uttala inte dina önskemål många gånger , eftersom barnet kommer att vänja sig vid upprepade upprepningar, och reaktionen från hans sida börjar först efter upprepningen, följt av straffet. För att undvika detta är det tillrådligt att utveckla en viss algoritm för åtgärder: den första varningen bör syfta till att stimulera barnet att sluta med sina handlingar utan straff; för det andra - om han ignorerade anmärkningen, bör straff följa; efter straff är det viktigt att förklara för barnet anledningen till att han straffades. Med strikt efterlevnad av denna algoritm kommer barnets undermedvetna att börja svara på den första anmärkningen.
När du kommunicerar med ett barn är det nödvändigt att vägra att använda "NOT"-partikeln: Ofta som svar på dina önskemål: "spring inte", "hoppa inte", "skrik inte" barnet gör tvärtom. Tänk inte och oroa dig inte för vad ditt barn gör för att trotsa dig, bara det mänskliga psyket, och särskilt barns, är ordnat på ett sådant sätt att fraser med en negativ semantisk färg utelämnas under uppfattningen. Av denna anledning är det tillrådligt att ersätta den negativa partikeln med alternativa fraser.
När ett barn protesterar i form av ett utbrott, försök att lugna ner sig och ignorera det. När barnet lugnar sig bör du återigen förklara din begäran eller dina krav med en lugn ton. Ett bra alternativ är en distraktion när barns uppmärksamhet byter till ett mer underhållande företag eller ämne. Till exempel uttrycker ett barn en önskan att äta självständigt, men alla hans försök slutar i misslyckande, eftersom det mesta av maten hamnar på golvet. När vuxna försöker ge barnet mat börjar protester, raserianfall och olydnad. Sedan kan du byta barns uppmärksamhet mot dockan som barnet måste mata. Han kommer säkert att gilla den här idén. Och vid denna tidpunkt blir det möjligt att mata barnet.
Du måste alltid följa sekvensen i ord, handlingar, krav och handling. I händelse av minsta avvikelse kommer barnet att sluta lyda, men inte av skada, som det kan tyckas, men hans förvirring kommer att bli orsaken till olydnad. För att uppnå det mest positiva resultatet bör alla familjemedlemmar komma överens om en sekvens.
Ge ditt barn tillräckligt med uppmärksamhet trots upptaget och olika problem. I det här fallet pratar vi inte om mängden tid tillsammans. Dess kvalitet spelar roll. Även en halvtimme av intressant gemensamt tidsfördriv med ett barn kan inte jämföras med en hel dag av improduktiv kommunikation.
Behandla barn med förståelse. Det är uppväxtperioden som oftast orsakar olydnad. Ofta under inflytande av vänner visar en växande tonåring sin "coolhet". Således försöker barnet uttrycka sig och bevisa sitt oberoende. Här är det viktigt att välja rätt förhållningssätt till barnet, utan att tappa auktoritet och tillit i hans ögon.
När förlorad barns förtroende och respekt bör försöka återlämna dem. Det finns inget behov av att klättra in i barnets själ, det räcker för att visa intresse för hans liv. Det kan visa sig att musiken han lyssnar på inte är så hemsk som den verkar, och modern litteratur kan också ha en djup filosofisk innebörd. I kommunikationsprocessen kommer det att bli tydligt att det finns många samtalsämnen där smaker och åsikter möts.

Konsultation av Yana Kataeva (specialist i förhållande till familjen efter barns födelse): vad man ska göra om barnet inte lyder - 5 tips till föräldrar. Stärk ditt band med ditt barn

Hur kan jag återknyta kontakten med mitt barn?

Fortsätter temat föräldrarnas närmande till barnet, flera viktiga punkter, tack vare vilken ömsesidig andlig och känslomässig kontakt med barnet blir möjlig:

En viktig roll i barns lydnad spelas av förtroendefulla relationer, vars resultat är barnets förståelse för att föräldrar är bättre på att hantera problem. Fördelen med ett sådant förhållande, i motsats till ovillkorlig underkastelse, är barnets förmåga att ställa frågor av intresse för honom utan rädsla för att reta sina föräldrar. Föräldrar bör i sin tur ställa motfrågor, vilket gör det klart att problemet kan lösas på flera sätt: "Vad tycker du är det bästa att göra? Kan jag räkna med din hjälp? Får jag be dig att göra det här?"
Om du vill be ett barn om en viktig begäran, bör du inte glömma fysisk kontakt med honom: du kan krama honom, kyssa honom, smeka honom. Det kommer att vara bättre än att upprepade gånger ropa din begäran till honom på andra sidan rummet. Genom beröring är barnet medvetet om det ömsesidiga intresset av att uppfylla begäran. Detta är sättet att säga: "Vi är tillsammans och det här är huvudsaken. Det jag säger till dig kommer inte att bryta vår kontakt. Jag hoppas bara kunna stärka den. Det viktigaste är relationen, inte var och ens önskan.
Det är lika viktigt att observera konfidentiell ögonkontakt med barnet. I närvaro av skarpa rörelser och en sträng blick börjar barnet på det undermedvetna försvara sig, uppfattar varje begäran som ett hot och önskan att sätta psykologisk press på honom, och han kommer att uppfatta begäran om att göra något som ett ultimatum.
Om du vill att barnet ständigt och lydigt ska uppfylla dina önskemål är det oerhört viktigt att tacka honom för nästa utförda uppgift eller utförda tjänst. Ord av tacksamhet kommer att stärka barnets tro på att han är älskad och att det är upp till honom att förbättra relationerna. Moralisk, psykologisk uppmuntran uppskattas av barn mycket mer än godis. Därmed kommer ett incitament att arbeta att utvecklas. Vi läser också:
Det måste barnet förstå särskilt akuta fall när det finns ett hot mot familjens säkerhet måste alla dess medlemmar utan tvekan lyda den äldre. För att göra detta måste barnet vara medvetet om eventuella problem. Han bör noggrant förklara att strikt efterlevnad av reglerna är grunden för att rädda människors liv och hälsa. Samtidigt kan man nämna möjligheten att förhandla med föräldrar. Det kommer inte att vara överflödigt om barnet är övertygat om föräldrarnas beredskap att lyda honom i särskilda fall.

situationer

Varje teori måste alltid stödjas av praktiken. I det här fallet, för klarhet och en slags "praktisk guide" för föräldrar, är det vettigt att överväga och analysera följande situationer:

Situation 1. Vilken ålder är mest utmärkande för barns olydnad? När förväntas den så kallade startpunkten? Är olydnad typiskt för ett ettårigt barn?

I det här fallet är allt rent individuellt, och "utgångspunkterna" för alla kan börja i en annan åldersperiod. Småbarn kan få raserianfall även vid 2 års ålder, eller till och med vid 5 år kanske de inte vet att det finns ett sådant sätt att uppnå sitt mål. Miljön och människor som barnet är omgivet av har stort inflytande. Han kan börja imitera en seriefigur eller en kamrat som beställer utbrott åt sina föräldrar, varefter han kommer att börja experimentera på egen hand. I en sådan situation är huvudregeln frånvaron av överseende med nycker. Annars kommer ett sådant beteende att bli en vana hos barnet.

En annan sak är när olydnad manifesteras i giltigheten av barnets krav. Han uttrycker till exempel en önskan om att klä sig själv, ta på sig skor eller äta. Som ett resultat av det faktum att han inte får göra detta, börjar barnet hysteri. Och i detta har han rätt. Men om hysterin redan har börjat, vare sig han har rätt eller inte, visa fasthet ändå, han måste förlika sig med det faktum att ingenting kan uppnås med skrik och tårar. Och du drar en slutsats för framtiden och provocerar inte fram fler liknande situationer.

Situation 2. Olydnad och beteendeproblem kan även förekomma hos barn från 2 år. Vad orsakar olydnad i denna ålder? Varför svarar inte barnet på vuxnas önskemål? Och vad ska man göra i sådana fall?

Enligt experter är det vid 2 års ålder som en personlighet börjar bildas hos barn, och vid 3 års ålder är den redan nästan helt bildad. Av denna anledning, i den här åldern, som nämnts ovan, bör man inte skämma bort barns nycker, annars kommer det att vara för sent senare.

Det är också värt att tänka på att samma barn kan bete sig olika med olika vårdgivare. Allt handlar om rätt presentation och kommunikation med barnet. Du kanske har märkt detta i din familj också - barnet lyder inte mamman, utan naveln - utan tvekan.

Situation 3. Oftast faller toppen av olydnad på 2-4 år och visar sig i frekventa eller till och med regelbundna raserianfall. Vad är det rätta att göra om ett barn på 2-4 år inte lyder?

Denna åldersperiod hos barn markeras av ett test av föräldrar för styrka och "undersöka" gränserna för vad som är tillåtet. Här är det extra viktigt att fylla på med tålamod och uthållighet. Att missa denna period i utbildningen innebär att du dömer dig själv till stora problem i framtiden med karaktär, lydnad och familjerelationer i allmänhet.

Du kan också träna själfulla samtal med ett barn som i den här åldern blir ganska rimligt och förstående. Prata med ditt barn, bli en auktoritet för honom, och inte bara en förälder.

Situation 4. Vid 6-7 års ålder vet barnet redan värdet av sina handlingar, och skiljer på bra och dåligt beteende, hur man beter sig och hur inte. Men även i denna ålder visar vissa barn olydnad, bara redan avsiktliga "för det onda". Vilka är rekommendationerna för denna ålder?

7 år är en slags milstolpe, en av vändpunkterna i ett barns liv, när det börjar tänka om och ändra sin livsåskådning. Och detta beror på skolperiodens början, då vissa belastningar och krav börjar. I en sådan situation är beröm den bästa föräldrataktiken. Dessutom måste varma ord sägas även relativt små ögonblick. Det är beröm som kommer att bli ett kraftfullt incitament som barnet kommer att försöka.

Situation 5. Ett styggt barn känner mycket väl till alla familjemedlemmars reaktion på sina missgärningar. Man kan ofta stöta på bristande förståelse dem emellan, när den ena föräldern skäller ut och straffar, och den andra ångrar eller avbryter straffet. Hur ska rätt uppfostran byggas upp i familjen? Hur uppnår man en enhällig lösning av konflikter?

Det viktigaste som alla familjemedlemmar bör förstå är att barnet vänder alla oenigheter som uppstår till hans fördel. Det är viktigt att undvika sådana situationer, eftersom det är stor sannolikhet att förlora trovärdighet. Barnets kunskap om reaktionerna från alla familjemedlemmar gör att han kan manipulera dem. Mycket ofta i sådana familjer växer bortskämda barn upp, som senare blir okontrollerbara.

Under barnets frånvaro är det lämpligt att organisera sig familjeråd för en detaljerad diskussion om den aktuella situationen. Det är viktigt att komma fram till en gemensam nämnare i frågan om barnuppfostran. Det är också nödvändigt att ta hänsyn till några av de knep som barn tar till: de kan be om tillstånd från en vuxen, men inte få samtycke. Sedan går de genast till en annan - och han tillåter. Resultatet är olydnad och respektlöshet mot mamma idag, vilket kan resultera i samma sak för pappa imorgon.

Vi läser också: Vänlig familj kommer att vända berget, eller hur man kan övervinna oenigheter i uppfostran av ett barn -

Du måste förstå att det inte finns några bagateller i frågan om att uppfostra ett barn. pedagoger dagis eller grundskola, de diskuterar också småsaker för sig själva, med början var man byter kläder för barn, hur man sätter bord och stolar i klassen, i vilken handfat pojkarna tvättar händerna och i vilka tjejer, och andra till synes obetydliga frågor för uppfostran . Men detta är nödvändigt så att barnen inte senare säger att vi sitter fel med Maria Ivanovna eller att vi har fel med Natalya Petrovna. Det finns ingen anledning att ge barn en anledning att tvivla på riktigheten av våra krav, eftersom allt börjar med små saker. Till att börja med förstår barnet helt enkelt inte varför den ena säger, gör så här och den andra - på det sättet. Det finns frågor, sedan en protest och sedan en banal manipulation och vägran att lyda vid den första skakiga situationen.

Var noga med att vara uppmärksam på barns trick och manipulation av vuxna. Till exempel, när en bebis försöker ta ledigt för att ta en promenad med sin mamma och får ett svar som: "Gör först dina läxor och sedan går du en promenad", går sedan till sin far med samma begäran och får tillstånd. I dag visar han, med sin fars tanklösa tillåtelse, olydnad och respektlöshet för sin mammas åsikt, imorgon kommer han att göra detsamma i förhållande till sin pappa, och i övermorgon kommer han inte att fråga sina föräldrar alls. Stoppa sådana manipulationer och provokationer av konflikter i familjen. Kom överens sinsemellan om att för alla förfrågningar, ni båda först är intresserade av den andra förälderns åsikt, kan ni helt enkelt fråga barnet: "Vad sa pappa (/ mamma) (/ a)?" och ge sedan ett svar. Om det finns meningsskiljaktigheter, diskutera dem sinsemellan, men alltid på ett sådant sätt att barnet inte hör. Försök i allmänhet att inte reda ut saker inför barnet, oavsett vilken fråga din tvist rör.

Situation 6. Alla mammor, utan undantag, är bekanta med situationen när ett barn, när de besöker en butik tillsammans, ber om att få köpa en annan leksak eller sötsak. Det är dock inte möjligt att ständigt glädja ditt älskade barn med köp. Och sedan, när barnet vägrar att köpa den nödvändiga saken, kastar barnet ett utbrott och faller på golvet i en hysterik i butiken. Hur ska man bete sig i en sådan situation?

Det finns inget att göra, barn vill alltid ha något. De vill ha samma hare som Mashas, eller samma bil som Igors - det är normalt. Håller med, och vi är långt ifrån alla och är inte alltid överens om att förstå vad vi ska köpa en ny väska borde inte, för hemma finns det redan 33 väskor i garderoben, och i bra skick. Vad vill du ha av ett barn?! Så han föll på golvet, snyftade och skrek, rullade runt i butiken - en ganska vanlig situation, naturligt, skulle jag säga. Och köper du allt som barnet ber om nu, så gör det detsamma imorgon och får som det vill igen. Varför inte? Det fungerade en gång!

Mammor notera!

Hej tjejer) Jag trodde inte att problemet med bristningar skulle påverka mig, men jag ska skriva om det))) Men jag har ingenstans att ta vägen, så jag skriver här: Hur blev jag av med bristningar efter förlossningen? Jag blir väldigt glad om min metod hjälper dig också...

Barnets önskan om godis eller ny leksak det är ganska naturligt: han har inte detta eller så har han inte provat detta än. Du kan inte klandra honom för det. Den bästa vägen ut ur situationen kommer att vara ett seriöst och lugnt samtal med barnet innan du besöker butiken, där det är viktigt för honom att klargöra orsaken till omöjligheten att köpa, men prata inte, prata som med en vuxen: ”Det finns inga pengar, du måste fortfarande tjäna dem. Och du har redan köpt en leksak den här månaden, ”och så vidare, lugnt och säkert. Om samtalet inte ledde till önskat resultat, och barnet kastade fortfarande ett raserianfall i affären, plocka upp det och lugnt, utan att skrika och smiska, ta hem det. Var inte uppmärksam på förbipasserande, tro mig, de ser det här ganska ofta, du kommer inte att överraska dem med någonting.

Situation 7. Önskemål, övertalning, argument och argument har inte önskad effekt på barnet - barnet lyder inte. Vad är orsaken till detta beteende? Vilka misstag gör föräldrar?

Det finns tre viktigaste, vanligaste, mest skadliga misstagen av föräldrar:

Gå till barnet på ca. Ja, självklart är varje barn en individ, men du måste förstå gränserna för vad som är tillåtet, du måste vara medveten om vad detta kommer att leda till senare.
Diskutera olika ögonblick och beteenden med ett barn. Om du diskuterar, så finns det meningsskiljaktigheter - barnet ska inte ens misstänka dem!
Skrik på ett barn. Att skrika är inte bara dumt, fult, en dålig förebild, utan det är också ineffektivt.

Olydnad och straff

I frågor om straff för dåligt uppförande är det viktigt att överväga två regler:

Det är nödvändigt att redogöra för deras handlingar, deras orsaker och också att tänka på barnets tankar, som måste känna straffens rättvisa. I liknande situationer kan man inte agera på två sätt, bara förlita sig på humör eller andra faktorer (till exempel idag bra humör och du uppmärksammade inte barnets missförhållanden, och imorgon straffades du för samma tjänstefel).
I allvarliga situationer måste barnet tydligt förstå giltigheten av föräldrarnas handlingar. Om barnet inte lyder är straff ett helt naturligt resultat. Det blir precis som föräldrarna sa (gärna i en lugn ton).

Om barnet inte lyder bör straffet för honom vara naturligt. Det är detta som är viktigt att lära barnet - förståelsen av straffens naturlighet och oundviklighet. Livet i sig visar exempel på detta. Att köra mot rött ljus kan leda till en olycka. Du kan bli förkyld om du inte har hatt på dig. När du unnar dig en kopp te kan du spilla het på dig själv och så vidare.

Innan man straffar ett barn är det nödvändigt att förklara vad hans bortskämdhet är fylld med. Du bör tala i en lugn, självsäker ton som inte tolererar invändningar.
Ordentlig uppfostran och bildandet av barnets karaktär är möjligt med förbehåll för följande principer :

Huvudsyftet med straff är att beröva barnet något betydande nöje för honom;
Begränsningen ska genomföras omedelbart och inte försenas till ett senare tillfälle. Hos barn utvecklas tidskänslan annorlunda, och straffet, som verkställs efter ett visst intervall, kan orsaka förvirring hos barnet, varigenom förbittringen sannolikt kommer att hysa;
Ordet "nej" ska vara kategoriskt och fast, inte tolerera kompromisser, övertalning och diskussion, du behöver inte förhandla med barnet och avbryta ditt beslut. Om du fortsätter omkring och ger efter för övertalning kan du bli föremål för manipulation. Tänk därför efter innan du fattar beslut, så att du senare inte ångrar det som har sagts och inte ändrar dina beslut på språng. Barn förstår direkt att det går att förhandla med dig, och då kommer du inte själv att märka hur ditt barn börjar sätta gränserna för beteendet, och inte du.
Oavsett brott, räck inte upp en hand mot ett barn. Således kan aggression och komplex provoceras;
Du bör ge upp ständig extern kontroll över barnet. Detta är kantat av bristande barns självständighet, beslutsamhet, ansvar, sådana barn ger lätt efter för andras åsikter och kan inte fatta några seriösa beslut. Allt detta utvecklas sedan till vuxen ålder (bland narkomaner är de flesta av dessa personer de som är lätta att påverka av andra).

Ett barn kan inte straffas i följande fall:

medan du äter;
under sjukdomsperioden;
efter eller före sänggåendet;
när barnet brinner mycket för självständig lek;
när ett barn ville behaga eller hjälpa dig, men av misstag förstörde något;
Det är absolut inte nödvändigt att straffa barnet inför utomstående.

Var logisk, konsekvent i ditt beteende när du straffar ett barn, det ska inte ändras beroende på ditt humör. Barnet måste tydligt förstå att om han begår detta tjänstefel kommer det att bli straffat. Om du låter honom komma undan med dåligt beteende idag för att du är på gott humör och inte vill förstöra det, var beredd på att han gör det igen imorgon. Men om du den här gången straffar honom, kommer han antingen inte att förstå vad som hände, varför du gör det här, eller så kommer han att dra fel slutsatser. Det är därför barn ofta inte erkänner sina gärningar och väntar på ett tillfälle när du är på gott humör för att undvika straff. Lär inte dina barn att ljuga för dig.

Vi läser material om ämnet straff:

Straffa eller inte straffa ett barn för slumpmässigt tjänstefel —

8 lojala sätt att straffa barn. Hur man korrekt straffar ett barn för olydnad —

Att slå eller inte slå ett barn - konsekvenserna av fysisk bestraffning av barn —

Varför du inte kan smiska ett barn - 6 skäl —

Barnslig nyckfullhet eller själviskhet: hur skiljer sig den ena från den andra? —

Hur man straffar barn för olydnad

8 föräldramisstag

Ofta är orsakerna till barns olydnad vissa föräldrars misstag:

Brist på ögonkontakt. När ett barn är beroende (av ett spel eller tittar på tecknade filmer) är det svårt att ändra uppmärksamhet. Men att titta in i ett barns ögon och framföra en begäran kan göra underverk.
Du sätter svåra uppgifter för barnet. Be inte ditt barn att göra mer än en uppgift samtidigt. Således kommer han bara att bli förvirrad och sluta göra någonting. Det är lämpligt att dela upp din förfrågan i enkla och små steg.
Du är otydlig med dina tankar. När du ser att barnet leker (spridar leksaker), fråga inte honom om hur länge han kommer att sprida sina leksaker! Barnet kommer att förstå allt bokstavligen, så det är bättre att säga till exempel så här: "Sluta kasta leksaker!"
du pratar mycket. Alla krav bör vara kortfattade med enkla och korta meningar. Om barnet hänger sig måste du säga "Du kan inte göra det här!", Och sedan försöka distrahera barnet.
Höj inte rösten. Att skrika kommer bara att göra saken värre. Barnet kommer att fortsätta busa i smyg på grund av rädsla för att skrika. Var konsekvent i dina beslut och bete dig lugnt!
Du förväntar dig ett snabbt svar. Barn under 6 år behöver tid att inse (för att höra och uppfylla förfrågan) och slutföra uppgiften.
Du upprepar som en papegoja om och om igen. Barnet måste självständigt förvärva vissa färdigheter. Och den ständiga upprepningen av vad han behöver göra kommer att göra honom till en icke-initiativ person. Barn har ett välutvecklat visuellt minne, så olika påminnelsebilder kommer att hjälpa mycket!
Samtidigt krav och förnekande. Använd inte partikeln "inte". Förfrågningar med prefixet "inte" påverkar barnet på motsatt sätt, eftersom "inte"-uppfattningen av barnet hoppar över. Det är bäst att ersätta det med alternativa fraser. Till exempel: "Kom inte in i pölen" till alternativa alternativ, till exempel: "Låt oss gå runt den här pölen på gräset!"

Berättelser

Barnets personlighet, såväl som graden av hans lydnad, bestäms av den föräldrastil som praktiseras i familjen:

Auktoritär (aktivt undertryckande av barnets vilja). Det består i att undertrycka barns vilja, när barnet gör och tänker bara i enlighet med föräldrarnas önskemål. Barnet är bokstavligen "tränat"
Demokratisk. Förutsätter barnets rösträtt, samt hans medverkan i olika aktiviteter förknippad med familjen. även om vissa saker inte diskuteras, eftersom de inte ligger inom ramen för barnets ansvar, är det huvudsakliga kommunikationsformatet mellan föräldern och barnet inte order, utan ett möte.
Blandad. Den kännetecknas av metoden "morot och pinne". föräldrar drar ibland åt "muttrarna" och ibland lossar de. Barn anpassar sig också till honom och lever sina sorglösa liv från "piskande" till "piskande". Vi läser också:

Resultaten av några av dessa föräldraskapsstilar är följande berättelser:

1. För smart

7-åriga Denis - mellanbarn i familjen. Föräldrar är oroliga över hans bristande svar på deras förfrågningar. Man misstänkte hörselproblem men allt visade sig vara normalt. Denis är orsaken till att alla familjemedlemmar satte sig allt för tidigt vid bordet, förälskelsen i badrummet på morgonen, och även att bröderna och systrarna kom för sent till skolan. Även om han talar strängt och högt kan han lugnt gå till väga. Myndigheterna har ingen effekt på honom. Aldrig sett i hans ansikte starka känslor ingen rädsla, ingen glädje. Hans föräldrar började misstänka att han hade allvarliga inre störningar i samband med psykiska och neurologiska problem.

Enligt resultaten av undersökningarna avslöjades det att Denis har ett ganska högt och livligt intellekt. Han förde samtal med entusiasm, sa att schack var hans favoritspel och berättade med nöje och förnuftigt vad han nyligen hade läst. Samtalet varade i mer än två timmar, under vilket Denis inte bara inte var trött, utan hans intresse för allt som hände växte. Olydnad var resultatet av hög hjärnaktivitet och fokus på den interna lösningen av mer komplexa problem. Denisovs föräldrar var upprörda, eftersom den enda önskan var "så att han lyssnar och tillsammans med andra barn uppfyller mina önskemål."