Vad ska man göra om barnet inte lyder dig. Stygg barn och du vet inte vad du ska göra? Vi kommer att lära dig hur du hanterar problemet med nycker i alla åldrar Ett barn på 5 år är styggt och lyder inte

Vid 3,5-5 års ålder går alla barn igenom stadiet av olydnad eller den så kallade "krisen" vid 3 års ålder. Under denna period dyker de första böjelserna för personlighet och karaktär upp. Mot bakgrund av självförverkligandeprocessen har barnet en önskan att protestera vid minsta provokation. Han känner ett akut behov av att bevisa sitt värde, särskilt med tanke på bristen på uppmärksamhet, kärlek och respekt från nära och kära. Föräldrar är förvånade över detta beteende hos den en gång så lugna bebisen och börjar undra vad de ska göra om 3-4 år gammalt barn lyssnar inte. Först måste du identifiera orsaken (eller flera) som får barnet att göra uppror mot mamma och pappa.

Olydnad vid 4 år visar sig i upptåg

Topp 5 orsaker till olydnad

Varför lyder inte ett barn vid 3-4 år sina föräldrar, snaps på dem och ständigt kasta raserianfall, om han före denna ålder betedde sig annorlunda? Det finns flera anledningar, dessutom agerar de oftast i kombination.

För det första är huvudfaktorn att barnet växer upp och skaffar sig sitt eget "jag", som det vill försvara. För det andra har föräldrar inte tid att bygga om och ändra sitt beteende mot barnet. Ofta tillåter de sig att vara oförskämda eller tvärtom för mjuka.

De viktigaste misstagen från föräldrarnas sida som leder till barnets olydnad:

Brutna relationer. Om mamma och pappa är oförskämda och förolämpar varandra, kommer detta säkert att påverka barnet. Ett barn känner vad som händer mer akut än en vuxen och mogen person. Samtidigt kan han, till skillnad från en vuxen, inte förstå orsakerna till konflikter mellan föräldrar. Det är härifrån det dåliga kommer. barns beteende, vilket är en defensiv reaktion. Samma sak händer om mamma och pappa skiljer sig, börjar bo separat.
Lögner, ändra åsikt. En illustrativ situation: mamman säger till barnet att han kommer att få godis när han städar rummet, men senare vägrar hon sitt löfte med hänvisning till att socker i grunden är skadligt. Detta är ett överdrivet exempel. Lögner finns i flera former, men var och en av dem har samma negativa effekt på relation med ett barn. Du bör inte ändra dig, vägra ord, lova något som med en hög grad av sannolikhet inte kommer att hända. Till exempel att planera en resa på cirkus under en period av brist på pengar.
Överdriven lust att behaga. Vill barnet ha en leksak? Han kommer att få den omedelbart. Vill du ha kakor? Mamma har redan sprungit till godisaffären. Detta är helt fel beteende, som provocerar en ohälsosam inställning till pengar, till saker och till föräldrarna själva. Det händer ofta att en förälder skämmer bort barnet överdrivet, medan den andra visar svårighetsgrad. En sådan beteendemodell leder inte till balans, utan till känslomässiga "svängningar". Barnet utvecklar en algoritm: "Jag ville ha glass - jag närmade mig min mamma, men gömde den för min far." Som ett resultat lyder han inte sin mamma, men han är rädd för sin far.
Att tona ner betydelsen och möjligheterna. Återigen, ett exempel på en typisk situation: det yngsta barnet dyker upp i familjen, på vilken all uppmärksamhet från föräldrarna går. äldre barn, må det vara 5, 3 eller 2 -årsåldern, börjar kännas oönskad och övergiven. En annan situation: mamman jämför hela tiden barnet med grannens son, som påstås vara bättre i allt. Fraser hörs i andan av "här städar han, men du är inte", "här hjälper han sin mamma, men du är inte". Vid någon tidpunkt börjar barnet göra uppror.
Brist på samtal. Föräldrar köper vackra saker till sitt barn, tar honom till orter med dem, tillfredsställer hans nycker, men hittar samtidigt inte tid för en konversation. Vid en ålder av 3-5 år väcker barnet intresse för omvärlden. De första han vill ställa frågorna som hela tiden dyker upp i hans huvud är hans föräldrar.

En enkel och förståelig slutsats följer av allt detta: oavsett situation är grundorsaken till ett barns olydnad brist på uppmärksamhet från föräldrar. Omöjligt att förklara bebis varför mamma och pappa ignorerar honom.

Viktig! Föräldrarnas kalla beteende signalerar barnet att uppmärksamhet måste sökas med alla medel som finns i hans "arsenal". Det vill säga skrik, utbrott, tårar.

Möjligen anledningen det är också frekventa och oförtjänta straff som uppstår på grund av att föräldrarna helt enkelt är på dåligt humör. I det här fallet måste mamma och pappa helt ompröva sitt beteende och lära sig att bli av med stress utanför hemmet.

Fysisk bestraffning är oacceptabel även för allvarliga kränkningar

Sätt att uppnå lydnad

Vänner kan ge råd till föräldrar bättre utbilda" ditt barn. Men det är inte helt klart vad principen för en bättre uppfostran är. Antingen i en ökning av antalet straff, eller tvärtom, i ökad förmynderskap. Alla har sin egen känslomässiga syn på detta, men tyvärr är det i de flesta fall fel.

Först måste du identifiera dig orsaker för att hjälpa till att svara på frågan Varför lyssnar inte en 4-åring? föräldrar. Ja, du måste leta efter dem i dig själv och i ditt förhållningssätt till utbildning. Men det är inte värt att avskriva vissa funktioner i utvecklingen av barnets psyke, liksom att visa uppblåsta förväntningar på honom.

Notera! Dessutom funktioner utveckling inom psykologiär den första faktorn som rekommenderas att lita på i processen att uppfostra ett barn i alla åldrar. Bebisar vid 2, 3, 4 år skiljer sig från varandra. Barnet kan börja göra uppror vid 4 års ålder eller 2,5 - det beror bara på hastigheten i utvecklingen av hans tänkande och uppfattning om världen omkring honom.

Det extrema uttrycket för olydnad är att lämna hemmet

Huvudreglerna för att uppnå lydnad:

När du ställer krav, var bestämd och konsekvent. Anta att ett barn bröt en leksak med flit, som ett straff blev han bannlyst från att titta på tecknade filmer under en dag. Barnet bad senare om ursäkt. Men hans ursäkt eller förbättrade beteende bör inte tolkas av föräldrar som ett meddelande om att upphäva straffet. Om det redan finns ett straff måste det verkställas fullt ut.
Kräv bara vad barnet kan förstå och utföra. Istället för att "städa upp rummet" är det bättre att säga "lägg undan leksakerna och bädda sängen." Hur yngre barn, desto mer detaljer behöver du göra i dina förfrågningar.
Visa med exempel hur man gör. Detta är en viktig del som kräver en separat analys. Kort sagt är beteendemodellen för ett barn helt utsedd av hans föräldrar. Samtidigt är inte bara deras beteende med varandra och med barnet viktigt, utan också interaktion med omvärlden, med främlingar.
Beräkna kraften och tidpunkten för straff beroende på brottets storlek (allvarlighet). Om barnet inte har ätit gröt, ansök till honom aga dum och grym. Föräldrar måste själva förstå hur och för vad de ska straffa, för att inte överdriva det.
Använd inte med ett barn ordet "kan inte". Det är viktigt för barnet att förstå orsaken till förekomsten av vissa förbud och straff. Det räcker inte att bara sätta honom före faktumet: "du gjorde dåligt, du straffas" eller slänga ett torrt "nej" som svar på en begäran. Ett barn i åldern 3-4 år uppfattar "det är omöjligt" som en anledning att göra uppror, att bryta mot förbudet.

Dessutom händer det i många familjer att ett barn vid 2-4 år inte bara inte är det lyder men också slår far eller mamma. Det är viktigt att här klargöra att detta beteende uppstår av olika anledningar. Barnet förstår antingen inte att detta ger smärta och obehagliga känslor, eller tvärtom, försöker orsaka allt detta till sina föräldrar.

I det första fallet bör det på ett tillgängligt språk förklaras att fysiskt våld är oacceptabelt, eftersom det orsakar smärta. Du kan rita en grimas som visar obehagliga känslor, säga "bo-bo" eller sårad, peka på platsen för blåmärket eller ha en fullfjädrad konversation. Detta beror på barnets ålder.

Du bör också visa en trevligare handling, som en kram eller att smeka kinderna. Grovt sett är att ersätta det ena med det andra aggressivitet mot ömhet. Om målet för barnet är att orsaka smärta, beror denna önskan i de flesta fall på lämpligt beteende från föräldrarnas sida - elakhet, misshandel. Tills föräldrarna ändrar sig, slutar komma i konflikt med varandra och tar ut det på barnet, kommer barnet att bete sig aggressivt.

Vid 4 år kanske barnet inte förstår att det är omöjligt att bete sig på det här sättet.

Vad bör reaktionen vara på utbrott, olydnad?

Som regel möter barn 3-4 år aggression från sina föräldrar när lyda inte, kasta raserianfall, slåss. Denna reaktion förklaras av det faktum att mamma och pappa inte förstår hur man beter sig. Vissa föräldrar lutar sig mot fysisk bestraffning eller skriker tillbaka. Andra sätter barnet i ett hörn och berövar honom oändligt varken leksaker eller tecknade serier. Men en sådan serie straff leder sällan till det förväntade resultatet.

Viktig! Barnet kommer inte att bli "silke" på grund av aggression från föräldrarna. Med sina raserianfall visar han och bevisar oberoende, så inget av allmänning metoder för bestraffning kan inte riktigt lugna ner honom. Effekten är den motsatta: bebisen möter motstånd, ser fiender hos föräldrarna och visar ännu mer olydnad.

Om ett barn vid fyra års ålder inte lyder alls, ökar föräldrarna straffet och ökar varaktigheten av sin handling. Ur en psykologisk synvinkel är det korrekt att göra tvärtom. Med ett barn är det nödvändigt prata hela tiden, ökar samtalstid, lägga till förståeliga och neutrala exempel.

Ett exempel i anden:

"Här är grannens barn som beter sig bättre och lyder sin mamma"

kommer inte att förstås av ett 3-4 år gammalt barn. Därför måste föräldern tydligt definiera gränserna och föreskrifter beteende för specifika situationer. Om bebisen skriker i affären, ber om att köpa en leksak, då måste han få höra: "Nu har jag inga pengar för den här grejen, men om du slutar bete dig så, kommer vi att köpa den så snart som möjligt uppstår.” Du kan ställa in ett specifikt villkor, till exempel: "Jag köper en leksak till dig om du bäddar sängen och städar saker i ditt rum i en vecka."

Brott mot förbudet kan inte ignoreras

Ett exempel på korrekt konstruktion av en förfrågan från föräldrar: "du (tilltalar ett barn) beter dig lugnt i butiken, går bredvid oss (med föräldrar), och i gengäld köper vi något till dig (som börjar med godis och slutar med en leksak ), om det finns pengar". Ett annat exempel: "du städar upp leksakerna i rummet (det är viktigt att vara specifik), och sedan tittar du på tecknade filmer i x-mängden."

Ett exempel på felaktigt beteende som svar på olydnad: "barnet börjar rasa och gråta, mamman blir arg och utsätter honom för fysisk bestraffning inför främlingar" eller "barnet vägrar att lägga undan leksaker, för vilket det går till hörn om och om igen."

Kom ihåg! Svåra straff och restriktioner tillämpas endast när alla positiva och neutrala alternativ redan har prövats upprepade gånger.

Vad är korrekta förbud?

Förbud används ofta eftersom de är den huvudsakliga formen av manipulation av barnets beteende av föräldrarna. Tyvärr förstår inte alltid mamma och pappa hur man formulerar och tillämpar begränsningar. Till exempel om 4 år gammalt barn som slåss eller inte lyder, tar föräldrar bort honom från TV:n eller avbryter promenaden. På kvällen glömmer de bort det, sätter lugnt på tecknade serier eller tar dem ut till lekplatsen. Som ett resultat vänjer sig barnet vid det faktum att allt förbud villkorliga och under vissa, för honom obegripliga omständigheter, tas de bort av sig själva.

Barnet ska tydligt veta vilka förbud som inte får överträdas i alla fall.

Förbudssystemet är uppdelat i fyra typer:

inget förbud (gör vad du vill, välj själv vad du ska göra och hur du ska bete dig);
villkorligt förbud (du kan göra detta, men först måste du uppfylla villkoret);
förbud med undantag (du kommer att göra detta, men bara under vissa omständigheter);
fullständigt förbud (inte tillåtet under några omständigheter).

Förklaring med exempel!

Brist på förbud– barnet kan gå och lägga sig när det vill.
Villkorligt förbud- Avgång till sängen kan flyttas i en halvtimme om barnet tog bort leksakerna i rummet eller hjälpte sin mamma att sopa.
Förbud med undantag- barnet går alltid och lägger sig kl 20, förutom helgdagar.
Fullständigt förbud- barnet går alltid och lägger sig klockan 20.00, oavsett omständigheterna och hans beteende under dagen.

Det är viktigt att följa detta system orubbligt, att inte göra några ytterligare undantag utan goda skäl. Annars kommer barnet att vänja sig vid restriktionernas instabilitet och kommer att agera regelbundet.

Val av straff - Regler

Tips på hur du kan lugna ett argt barn

Från ca 3-4 års ålder slutar barnet lyda och startar agera upp. Ofta, med sitt beteende, oroar han sig inte bara mamma och pappa, utan också främlingar. Därför är det viktigt för föräldrar att kunna anpassa sitt barns humör, oavsett situation.

Effektiva sätt att hjälpa till att lugna ett barn:

Växla uppmärksamhet. Snabb och effektivt sätt som är tillämpligt i alla situationer. Till exempel är ett barn styggt i kollektivtrafik. Hur avleda hans uppmärksamhet? Skaffa en smartphone och visa honom foton av fåglar, seriefigurer, ovanliga djur. Denna handling måste åtföljas av ett lockande tal: "Vill du att jag ska visa dig en elefant med stora öron?" eller "Låt mig spela upp en video för dig med roliga kattungar." Du måste agera situationsmässigt.
Samtalsläge. Ibland behöver du bara prata med barnet och försöka förklara för honom varför han upplever vissa förnimmelser. Samtidigt måste du bete dig försiktigt och försiktigt, utan att höja rösten. Dåligt uppförande, orsakad av bristande uppmärksamhet, korrigeras enkelt med denna metod.
Ignorerar. Om barnet är envist stygg, är det vettigt att börja ignorera honom. Samtidigt är det viktigt att observera hans reaktion, beteende och tillstånd, utan att visa sitt intresse. Ignorerametoden används bäst ensam med barnet. Baby kanske inte lugnar ner sig länge sedan och orsaka obehag för andra.

Dessa är uttryckliga sätt att lugna barnet, hindra det från att göra uppståndelse och kasta ett grandiost raserianfall. Som regel, när barnet redan är på kanten, slutar mjukare eller omvänt hårda metoder att fungera. Om du till exempel smiskar en bebis eller skrämmer honom med ett förbud mot att titta på tecknade filmer senare, kommer han sannolikt att bli ännu argare.

Varför barnet inte lyder: en förklaring med exemplet på vanliga situationer

Till att börja med är det värt att analysera situationen där ett barn i 3-4 års åldern lyder inte sin mamma, men han är blyg och beter sig lugnt inför pappa. Det är vanligt och svårt att lösa eftersom det kräver en förändring i beteendet hos alla familjemedlemmar. Faktum är att barn som beter sig så vill inte lyda någon av sina föräldrar, men de är rädda för sin pappa. För han är strängare och orubblig i sina krav.

Orsakerna till olydnad kan vara väldigt olika.

När en sådan situation uppstår bör föräldrarna prata och hitta en balans där de båda kan bete sig på ungefär samma sätt. I en frisk familj ska barnet respektera både pappan och mamman. Överdriven mjukhet från förälderns sida (liksom faderns svårighetsgrad) kommer att leda till bildandet av en felaktig uppfattning om familjen.

Matchspel

Om ett barn visar osäkert beteende (springer ut på vägen, rör vid varma föremål, närmar sig en gatuhund), så indikerar detta först och främst att han inte är medveten om att hans handlingar är farliga. Samtidigt observerar barnet reaktionen från föräldrarna (ökad uppmärksamhet, ångest), och hon passar honom. Följaktligen, i en sådan situation, bör mamma och pappa förklara varför den eller den åtgärden är osäker och vad den leder till. Till exempel: en hund kan bita och ett varmt föremål kan brinna. Det är viktigt att förmedla information till barnet i en form som är begriplig för honom.

Tantrums offentligt

Återigen, ungen inser inte att han beter sig felaktigt och ociviliserat, men han ser andras reaktion och försöker uppnå vad han vill från sina föräldrar med dess hjälp. Det är nödvändigt att förklara för barnet att alla människor i samhället Måste följa vissa regler. Den bör också förklara varför det är omöjligt att utföra en viss åtgärd. Att till exempel prata högt i en biograf hindrar andra från att njuta av filmen, vilket gör att de lämnar visningen upprörda. Det är nödvändigt att berätta för barnet att om han gör oväsen på bio, kommer hans föräldrar inte att kunna ta honom med sig.

Förbudet måste verkställas

Nycker eller "Mamma, ja, köp det"

Barnet försöker uppnå det önskade med den enda metod som är tillgänglig och begriplig för honom - hysteri eller någon form av tiggeri. Först kan han bete sig artigt, sedan aggressivt eller gnällande. Detta beteendemönster är typiskt nyckfulla barn så det måste utrotas. Du kan till exempel bara ta ut barnet ur butiken och prata med honom hemma. Också bra alternativär en lättillgänglig förklaring till varför föräldrar vid ett visst tillfälle inte kan köpa eller göra något. Barnet måste förstå att alla fördelar och saker inte erhålls bara så, utan som ett resultat av stora ansträngningar.

Intern protest

Mamma sa till barnet att han idag skulle gå till dagis i en gul skjorta, och han tog på sig en blå i princip. Eller till exempel istället för höstskor – sommarskor. I den här situationen försökte barnet visa sitt oberoende. I den här åldern gör alla barn motsatsen till föräldrarnas krav. Mamma och pappa måste visa förståelse och ge rätten att välja åtminstone i mindre ögonblick (precis som att välja en garderob). Detta kommer att hjälpa barnet att snabbt tillfredsställa önskan att visa sitt eget "jag".

Olydnad är en kamp för självbekräftelse

Först och främst rekommenderar psykologer att inte använda fysisk bestraffning i förhållande till barnet. För det första börjar föräldrar som använder sådana metoder någon gång att överdriva det. För det andra är olydnad ett naturligt fenomen och inte ett infall från en viss person. Därför är det under "krisperioden" bättre att visa mer kärlek och omsorg och inte övergrepp, vilket orsakar missförstånd och förbittring hos barnet.

Viktig! Om vi tillämpar fysisk bestraffning, då endast i mild form och som en sista utväg. Du kan inte slå barnet inför andra människor, ge honom manschetter, smiska och utföra andra förödmjukande handlingar. Detta kommer att orsaka en våg av repressalier och protester.

Psykologer rekommenderar också att presentera information på ett underhållande sätt. Från utbildning är det bättre att göra ett spel, inte tortyr. Sätt dig själv i ett barns plats: du ignorerar information som inte är intressant för dig. Du försöker inte lyssna på det, än mindre komma ihåg det. Så varför ska ett barn göra detta? I utbildningsprocess vi måste introducera fler spel och förklaringar, även fantastiska sådana. Detta tillvägagångssätt kommer att ge det bästa resultatet.

Vad ska man göra om barnet har upphört att lita på

Som regel är förlusten av förtroende för ett barn resultatet av misshandel, lögner och ombytlighet från föräldrarnas sida. Till exempel, om mamma och pappa lovar mycket och levererar lite, straffas de hårt för små tjänstefel. Allt detta leder till det faktum att barnet slutar lita på föräldrar och börjar ignorera dem. Detta händer vanligtvis bara med en förälder som uppvisar ett mer intolerant beteende.

Det är inte lätt att återuppbygga förtroende. Det är nödvändigt att utveckla ditt eget utbildningssystem, att utse förbud och uppmuntran. Samtidigt borde "pinnen" vara mycket mindre än "moroten", för annars kommer barnet att bli isolerat och börja anse sig vara skyldig till allt. Föräldrar måste öka antalet samtal och beröm (även för minimal framgång), ständigt svara på frågorna som deras barn ställer. Med detta tillvägagångssätt kommer det att vara möjligt att återställa förtroendet och normalisera smulornas beteende.

Att uppfostra ett barn med exempel

Vad ska man göra om barnet inte lyder - tips

Den bästa utbildningsmetoden är ditt eget exempel. Vid 3-4 års ålder tenderar barn att imitera nära människor, främst föräldrar. Därför "spionerar" de på det mesta av beteendet från mamma och pappa. Följaktligen, om du vill att ditt barn ska kasta sopor i soptunnan, tillåt dig inte att kasta godisförpackningar på trottoaren. Om du vill uppnå ömhet och en förtroendefull kommunikationsnivå, visa det i din relation med din make. Detta fungerar konsekvent och för nästan alla barn. Tillbringa mer tid med din bebis, lär honom, lär med honom och försök visa honom hur man gör det. Tomma förbud kommer aldrig att ge önskad effekt.

Två videor från Dr Komarovsky

Fullständig video från Dr. Komarovsky om varför ett barn vid 2-4 år inte lyder:

Kort version:

Svåra barn är en evig huvudvärk för föräldrar och lärare. 99% av mammor och pappor möter barnslig olydnad på ett eller annat sätt. Och hur paradoxalt det än kan verka, men i de flesta fall kan barns dåliga beteende övervinnas, först och främst genom att radikalt revidera föräldrarnas beteendereaktioner!

Oftast börjar föräldrar klaga till läkare och lärare att barnet har blivit styggt, "går ur hand" och beter sig illa, i det ögonblick då detta barn redan har "knackat" i 5-7 år och redan har lyckats göra det med sina upptåg och raserier " att baka "alla deras släktingar - både nära och avlägsna. Men utbildningsmetoderna som hjälper till att uppfostra ett adekvat och lydigt barn måste övas mycket tidigare - så snart barnet är ett år gammalt. Dessutom är dessa tekniker i huvudsak ingenting alls ...

Pedagogikens huvudlag för alla tider och folk: en liten fågel kontrollerar inte en flock

Kanske är majoriteten av barnpsykologer och pedagoger runt om i världen, oavsett vilka utbildningsbegrepp de främjar, överens i en åsikt: ett barn i en familj bör alltid ta platsen för en underordnad (slav) och inte en underordnad (ledare) .

Pedagogikens huvudlag säger: en liten fågel kan inte kontrollera en flock. Med andra ord: ett barn kan inte underkuva (med hjälp av sina rop, raserianfall och nycker) de vuxnas vilja. Annars kan detta uppenbara och fruktansvärda antagande från föräldrars och andra hushållsmedlemmar skada hela familjen i framtiden och orsaka betydande skada på barnets psyke.

Men föräldrar bör förstå att "underkastelse till vuxnas vilja" inte på något sätt är våld mot barnets personlighet eller konstant tvång av hans vilja av vuxna familjemedlemmars önskemål. Inte! Men barnet måste redan från en mycket ung ålder förstå att alla beslut i familjen fattas av föräldrarna, och att ett eventuellt förbud måste genomföras utan tvekan – i första hand för att det säkerställer barnets säkerhet.

Så fort denna familjelag vänds "upp och ner" och barnets röst blir dominerande i familjen (med andra ord: vuxna "dansar till tonerna" av den lilla) - är det just i detta ögonblick som en stygg barn dyker upp i familjen ...

Var kommer svåra barn ifrån?

Innan du lär dig hur man hanterar barns nycker och raserianfall är det värt att ta reda på hur och när söta smulor i allmänhet förvandlas till "svåra" stygga barn. Faktum är att beteendet hos ett barn i en familj (liksom beteendereaktionerna hos en unge i flock) i första hand och närmast beror på vuxnas beteende. Det finns flera typiska och vanligaste situationer när "ängel"-barn förvandlas till "monster" genom att sitta på sina föräldrars nacke. Barn blir lynniga, stygga och hysteriska när:

1 Det finns inga pedagogiska principer i familjen. Till exempel: en förälder kommunicerar med ett barn enbart mot bakgrund av sitt eget humör - idag är pappa snäll och får titta på tecknade serier till midnatt, imorgon är pappa inte på gott humör och redan vid 21:00 körde han barnet i sömn.
2 När vuxna familjemedlemmars pedagogiska principer skiljer sig dramatiskt. Till exempel: på begäran av ett barn att titta på tecknade filmer efter 21:00, säger pappa "no way", och mamma ger klartecken. Det är viktigt att föräldrar (och helst alla andra hushållsmedlemmar) är eniga i sina ståndpunkter.
3 När föräldrar eller andra hushållsmedlemmar "leds" till barns nycker och raserianfall. Små barn bygger sitt beteende på nivån av instinkter och betingade reflexer, som de plockar upp omedelbart. Om en bebis, med hjälp av raserianfall, skrik och gråt, kan få vad han vill av vuxna, kommer han att använda denna teknik alltid och så länge den fungerar. Och bara i händelse av att skrik och utbrott upphör att leda honom till önskat resultat bebisen kommer äntligen att sluta skrika.

Observera att bebisar aldrig agerar, skriker, gråter eller kastar raserianfall framför TV:n, möbler, leksaker eller en helt främling. Hur litet barnet än är så skiljer det alltid tydligt - vem som reagerar på hans "konsert", och vars nerver det är värdelöst att "krossa" med hjälp av skrik och skandal. Om du "ger upp" och ger efter för barns nycker kommer du att leva sida vid sida med dem hela tiden samtidigt som barnet delar samma utrymme med dig.

Hur man stoppar barns raserianfall: en eller två!

De flesta föräldrar tror att att förvandla ett "svårt" styggt och hysteriskt barn till en "ängel" är besläktat med ett mirakel. Men i verkligheten är denna pedagogiska "manöver" inte alls komplicerad, men den kräver speciella moraliska ansträngningar, uthållighet och vilja från föräldrar. Och det är det värt! Dessutom, ju tidigare du börjar öva denna teknik, desto lugnare och lydigare kommer ditt barn att växa. Så:

Det gamla systemet (det här är vad de flesta föräldrar brukar göra): så fort din bebis brast ut i gråt och skrik, stampade med fötterna och slog huvudet i golvet - du "flög upp" till honom och var redo för allt för att lugna honom. Inklusive - gick med på att uppfylla sin önskan. Med ett ord, du betedde dig enligt principen "Jag kommer att göra vad som helst för att barnet inte ska gråta ...".

Nytt upplägg (de som vill "omfostra" ett styggt barn bör göra detta): så fort barnet började skrika och "skandal", ler du lugnt mot honom och lämnar rummet. Men barnet måste veta att du fortsätter att höra honom. Och medan han skriker återvänder du inte till hans synfält. Men så snart (åtminstone för en sekund!) Barnet slutar skrika och gråta, återvänder du till honom med ett leende och visar all din förälders ömhet och kärlek. När du ser dig kommer barnet att börja skrika igen - du lämnar lika lugnt rummet igen. Och igen återvänder du till honom med kramar, ett leende och all din föräldratillbedjan precis i det ögonblick då han slutar skrika igen.

Känn dock skillnaden: det är en sak om barnet slår, något gör ont, andra barn förolämpade honom eller grannens hund skrämde honom ... I det här fallet är hans gråt och skrik helt normalt och vi ska förklara - barnet behöver din stöd och skydd. Men att rusa för att trösta, krama och kyssa ett barn som nyss kastade ut ett utbrott, som är styggt och försöker ta sig fram med tårar och skrik är en helt annan sak.
I det här fallet måste föräldrarna vara orubbliga och inte ge efter för "provokationer".

Således, förr eller lite senare, kommer barnet att "få ut" (på nivån av reflexer): när han är hysterisk lämnar de honom ifred, de lyssnar inte på honom och lyder honom inte. Men så fort han slutar skrika och "skandalisera" - återvänder de till honom igen, de älskar honom och är redo att lyssna.

En välkänd populär barnläkare, Dr EO Komarovsky: "Som regel tar det 2-3 dagar att bilda en ihållande reflex hos ett barn: "När jag skriker behöver ingen mig, och när jag är tyst älskar alla mig” tar 2-3 dagar. Om föräldrar håller ut för den här gången kommer de att få en lydig bebis, om inte kommer de att fortsätta att möta barns raserianfall, nycker och olydnad.

Det magiska ordet "Nej": vem behöver förbud och varför

Ingen utbildning av barn är möjlig utan förbud. Och barnets beteende beror i större utsträckning på hur korrekt du använder förbjudande ord (som "nej", "nej", etc.). De så kallade "svåra" barnen finns oftast i familjer där vuxna uttalar förbud "nej, du kan inte" antingen för ofta (med eller utan anledning), eller inte uttalar dem alls - det vill säga barnet växer upp i en regim av fullständig tillåtelse.

Under tiden bör föräldrar använda förbuden korrekt och så noggrant som möjligt när de uppfostrar barn. Först och främst eftersom säkerheten för barnet och hans miljö ofta beror på detta.

På hur adekvat (och därför - snabbt och systematiskt) barnet reagerar på förbudet, beror först och främst hans säkerhet. Om barnet rullar på en skoter, bärs med av processen, och omedelbart stannar framför en ström av bilar och tydligt och lydigt reagerar på sin mammas rop "Stopp, du kan inte gå längre!" Detta kommer att rädda hans liv. Och om ett barn inte är vant att "järn" reagera på förbud, kommer du inte att kunna skydda honom från en olycka: utan att reagera på "nej", kommer han att klättra in i elden med händerna, hoppa ut på vägbanan, välta en kastrull med kokande vatten osv.

I en viss mening har det förbjudna ordet "Nej" en skyddande egenskap för barnet. Din föräldrauppgift är att lära barnet att omedelbart svara på signalen och lydigt följa den.

Just för att förbud spelar så viktig roll i uppfostran av lydiga barn måste föräldrar veta hur man använder dem på rätt sätt. Det finns flera regler som hjälper dem med detta:

1 Ordet "nej" i sig bör användas sällan och endast i affärer (oftast - antingen om förbudet gäller barnets och andras säkerhet eller för att följa den allmänt accepterade sociala normen - kan du inte kasta skräp var som helst, du kan inte ropa namn och slåss osv. .P.)
2 Barnet måste tydligt förstå att om något är förbjudet för honom, gäller detta förbud alltid. Till exempel: om ett barn har en allvarlig allergi mot mjölkprotein och glass inte är tillåtet för honom, så även om han tar med 15 "femmor" från skolan på en gång, kommer glass fortfarande inte att tillåtas.
3 Förbud som "nej" eller "kan inte" diskuteras aldrig. Naturligtvis bör föräldrar förklara för barnet så detaljerat och begripligt som möjligt varför de förbjuder honom det eller det, men själva förbudet får aldrig bli föremål för diskussion.
4 Det är oacceptabelt att föräldrarnas ståndpunkter i fråga om ett förbud går isär. Till exempel sa pappa "nej", och mamma sa "okej, när du kan";
5 Varje "nej" måste observeras överallt: i Afrika efter 5 år - kommer det också att vara ett "nej". I större utsträckning gäller denna regel inte ens för barn och föräldrar, utan för mer avlägsna släktingar - mor- och farföräldrar, mostrar och farbröder, och så vidare. Ofta inträffar trots allt den här situationen: till exempel kan du inte äta godis hemma efter klockan 17 (det förstör dina tänder), men med din mormor på semester - du kan göra så mycket du vill och när du vill . .. Det finns inget bra i att barnet på olika ställen lever i olika regler.

Om inget hjälper

I 99% av fallen dåligt uppförande hos barn är detta problem rent pedagogiskt till sin natur. Så snart föräldrarna börjar bygga upp sin relation med barnet ordentligt (de lär sig att använda förbuden på ett adekvat sätt och slutar svara på barns gråt och gråt), kommer barnets nycker och utbrott att gå till intet ...

Dr E. O. Komarovsky: "Om föräldrar beter sig korrekt och oböjligt, konsekvent och i princip, om de håller andan närvarande inför barns nycker och raserianfall och deras viljestyrka räcker för att inte ge upp, då alla, även de starkaste och mest bullriga, utbrotten i barnet kommer att vara helt och bokstavligen om några dagar. Mammor och pappor, kom ihåg: om ett barn inte når sitt mål med hjälp av raserianfall, slutar han helt enkelt att skrika.

Men om du gör allt rätt, inte reagerar på infall och utbrott, följ tydligt reglerna ovan, men du har fortfarande inte uppnått effekten - och barnet skriker fortfarande högt, kräver sitt eget och fortsätter att hysteri - med en hög grad av sannolikhet måste du visa ett sådant barn specialister (neurolog, psykolog, etc.), eftersom orsaken i detta fall kanske inte är pedagogisk, men medicinsk.

De viktigaste principerna för utbildning

Ämne barns utbildning- enorm, mångfacetterad, mångskiktad och allmänt svår att uppfatta för vanliga människor. Det finns massor av smarta föräldraböcker som publiceras varje år, men precis som för hundra år sedan står de flesta föräldrar då och då inför problemet med olydnad hos sina barn. Och dessa föräldrar behöver, när de löser problem, någon form av stöd, några grundläggande principer som de bör vägledas efter. Dessa principer inkluderar:

1 Beröm alltid ditt barn generöst när det beter sig korrekt. Tyvärr, de flesta föräldrar "syndar" genom att ta barnets goda gärningar för givna och de dåliga gärningarna som utöver det vanliga. Faktum är att barnet bara bygger sina beteendereaktioner och modeller, ofta finns det inga "bra" och "dåliga" bedömningar för honom ännu, och han vägleds av bedömningen av människor nära honom. Beröm och uppmuntra hans lydnad och goda beteende, så försöker han gärna så ofta som möjligt göra precis som du godkänner.
2 Om bebisen är stygg och beter sig fel - döm inte barnet som person! Och bedöm bara hans beteende vid ett visst ögonblick. Till exempel: låt oss säga att pojken Petya beter sig illa på lekplatsen - han knuffar, förolämpar andra barn och tar bort spadar och hinkar från dem. Vuxna dras till att skälla ut Petya: "Du är en dålig pojke, du är en elak och girig!". Detta är ett exempel på fördömandet av Petya som person. Om sådana meddelanden blir systemiska, vid någon tidpunkt kommer Petya verkligen att förvandlas till dålig pojke. Skäll ut Petya korrekt: ”Varför beter du dig så illa? Varför pressa och skada andra? Bara onda killar skadar andra, men du är en bra pojke! Och om du beter dig idag som en dålig person, måste jag straffa dig ... ". Så barnet kommer att förstå att han är bra i sig själv, han är älskad och respekterad, men hans beteende idag är fel ...
3 Ta alltid hänsyn till ditt barns ålder och utveckling.
4 De krav du ställer på ditt barn måste vara rimliga.
5 Straff för tjänstefel måste vara konsekventa i tid (du kan inte beröva ett treårigt barn kvällstecknade serier för att ha spottat gröt på morgonen - Litet barn kommer inte att kunna inse förhållandet tjänstefel-straff).
6 Att straffa ett barn måste du själv vara lugn.

Vilken psykolog som helst kommer att bekräfta för dig: alla samtalspartner, inklusive ett barn (oavsett hur liten han är), hör dig mycket bättre när du inte skriker, utan pratar lugnt.

7 När du pratar med ett barn (särskilt i situationer där han inte lyder, är stygg, hysterisk och du är irriterad och arg), fokusera alltid på din ton och ditt sätt att tala - skulle du själv vilja bli tilltalad på detta sätt ?
8 Du måste alltid vara säker på att barnet förstår dig.
9 Ett personligt exempel fungerar alltid mycket bättre än ett budskap om vad som är rätt eller fel att göra. Med andra ord, principen: "Gör som jag gör" uppfostrar ett barn många gånger mer effektivt än principen "Gör som jag säger." Var ett exempel för dina barn, kom ihåg att medvetet eller inte, de är på många sätt din kopia.
10 Som förälder, som vuxen, bör du alltid vara redo att ompröva dina beslut. Det gäller särskilt föräldrar till barn från 10 år och uppåt, då barnet redan kan gå in i diskussioner, föra argument och argument m.m. Han måste förstå att beslutet alltid är ditt, men att du är redo att lyssna på honom och under vissa omständigheter kan du ändra dina beslut till förmån för barnet.
11 Sträva efter att förmedla till barnet vad som kommer att bli resultatet av hans handlingar (särskilt om han inte agerar korrekt). Om barnet kastar ut leksaker ur spjälsängen, ta inte upp dem, och barnet kommer snabbt att lära sig att som ett resultat av detta beteende tappar han leksaker. Med äldre barn och i mer allvarliga situationer kan du helt enkelt säga - vad händer om barnet gör det och det ...

Att uppfostra ett lydigt och adekvat barn är inte så svårt som det kan tyckas vid första anblicken. Föräldrar behöver bara analysera och kontrollera sina egna beteendereaktioner - att vara ett värdigt exempel för barnet, inte att "följa ledningen" av barns raserianfall och nycker, att villigt prata med barnet, lugnt förklara för honom en eller annan av hans beslut.

Barn kan sluta lyda sina föräldrar i alla åldrar. Att växa upp är inte samma sak. När man övervinner vissa utvecklingsstadier och bemästrar nya färdigheter, kan barnets beteende förändras, och ofta inte i bättre sida. Det finns inget säkert svar på frågan varför ett 5-årigt barn inte lyder sina föräldrar. Allmänna punkter i olydnad hos barn i denna ålder kan identifieras.

Du har säkert hört talas om ettårskrisen, treårskrisen och tonårskrisen. När en femåring börjar göra uppror kan du börja undra varför. Vad är orsaken till min bebis olydnad? Psykologer pratar inte mycket om femårskrisen. Men föräldrar vill veta vad som händer med barnet.

Alla åldersgränser och kriser är en ganska relativ sak. Du kanske inte stöter på kriser alls, du kanske missar några eller så kan du samla på allt. Vändpunkter och svår ålder är förknippade med barnets övergång till ett nytt utvecklingsstadium. Han börjar gå, kommunicera, lära sig nya färdigheter, växa upp, kräva frihet. För vissa händer det tidigare, för andra senare.

Fem år är förändringens ålder, många barn upplever ett stort utvecklingssprång. Barnet börjar testa gränserna på ett nytt sätt, han har redan fyllt på sitt ordförråd och sitt beteende och kan försvara sina intressen. Han har redan blivit medveten om sig själv som person. Det finns inte längre ett så starkt band med min mamma. Han har sina egna intressen, och han försvarar dem.

I grund och botten är barns olydnad i alla åldrar inte bara förknippad med barnets ålder. Orsakerna är vanligtvis mycket djupare. Den främsta orsaken ligger i fel beteende hos föräldrar med ett barn. Analysera ditt beteende, tänk, kanske har något förändrats i din inställning till barnet, kanske händer förändringar i ditt liv. Barnet projicerar ditt negativa humör, dina känslor på sig själv och ger ut allt som svar.

Ofta börjar vuxna själva uppfatta ett barn på 5-6 år som vuxen. Ständig vård och kontroll behövs inte längre, bebisen äter själv, somnar, leker och kan redan gå själv. Föräldrar andas äntligen ut - barnet har växt. De börjar ägna mindre uppmärksamhet åt barnet. En enkel mekanism fungerar: om ett barn inte kan få sina föräldrars uppmärksamhet på ett bra sätt, gör det det på sätt som är tillgängliga för honom. Det enklaste sättet att få föräldrars uppmärksamhet är att bete sig illa.

När ett femårigt barn ber om att få leka med honom eller mata honom, vilket svar får han oftast höra? Det stämmer, "du är redan vuxen, kom igen." Ofta förstår inte mamma och pappa att barnet fortfarande behöver uppmärksamhet. En tid kommer att gå, och han kommer inte längre att fråga dig, och nu behöver han dig fortfarande väldigt mycket. Barn kanske inte ber om någonting, men beter sig medvetet illa. Det blir tydligt att det behövs en reaktion från föräldrar, även om den är negativ.

Vilken är den enklaste och mest korrekta förklaringen till att ett barn biter och slåss? Det är enkelt – han behöver uppmärksamhet, han behöver ett svar och kontakt med dig.

Det finns en motsatt orsak till barnets dåliga beteende. Föräldrar som syndar genom att överbeskydda sitt barn. De tillåter inte barnet att ta ett steg på egen hand, förutse alla önskningar, gör allt för honom. Bara vid fem års ålder kan ett barn ge ut en reaktion på ett sådant beteende från sina föräldrar - en protest. Så ge honom möjligheten att göra åtminstone en del av arbetet själv. Den lilla mannen är redan redo för en viss grad av självständighet, han vet redan mycket och vill visa det för dig. Leta efter gyllene medelvägen. Hyperattention har en dålig effekt på barnets utveckling, såväl som bristande uppmärksamhet.

Barn har en känsla för rättvisa. Om du bröt ditt löfte eller orättvist straffade barnet, eller föll på det, kan barnet mycket väl ge ut sin reaktion på brottet.

Ofta är ett barns dåliga beteende förknippat med inkonsekvens i föräldrarnas handlingar, om konflikter uppstår i familjen eller föräldrar har olika syn på utbildning. Ibland förbjuder mamma vad pappa tillåter. Då kanske barnet inte förstår hur och med vem det ska bete sig korrekt i varje specifik situation.

En annan orsak till ett barns dåliga beteende är "snälla flickans syndrom" (det förekommer förresten även hos pojkar). Ofta kan vi observera detta beteende när ett barn går till Dagis. Där beter han sig perfekt: han konflikter inte, han hysteri inte, han gör allt som de säger. Men hemma kan han ge ut alla negativa känslor som har samlats under dagen. När de kommer hem får sådana barn ett utbrott. Prata med läraren, ta reda på hur din son eller dotter beter sig i trädgården. Om ditt barn beter sig perfekt i trädgården och hemma alla känslor bryter ut, måste du prata med honom om den här situationen.

Skriv inte av för mycket enkel anledning- barnets hälsa och välbefinnande. Barnet kanske bara mår dåligt. Om något gör dig ont, ändras ditt humör, blir du irriterad? Att bli lynnig när man mår dåligt är också normalt för ett barn.

De främsta orsakerna till olydnad hos ett barn vid 5 år:

Dålig hälsa, sjukdom;
Nästa steg i uppväxten och en ny färdighet;
Önskan att få uppmärksamhet från vuxna;
Sätt av självbekräftelse, protest mot föräldrakontroll;
Reaktion på orättvisa från vuxnas sida.

För att förstå vad du ska göra måste du bestämma orsaken. Att förstå orsakerna är inte lätt, för ibland måste man erkänna vissa misstag, försummelser och sitt felaktiga beteende. Det är mycket lättare att hänföra dåligt beteende till ålder och kris. Lägg dina föräldrars ambitioner åt sidan och hitta den verkliga orsaken till detta beteende.

Analysera när förändringarna i barnets beteende började, vad som föregick detta, vilka förändringar som var i ditt liv. Behöver ditt barn uppmärksamhet eller kanske tvärtom är denna uppmärksamhet överflödig. Stanna upp ett ögonblick och fundera över varför. Kom ihåg dina ord, löften, konflikter på sistone. När du upptäcker den verkliga orsaken kan du hitta ett sätt att lösa problemet.

Det enklaste sättet att förstå orsaken till smulornas olydnad är att fråga honom. Ditt barn är redan fem år gammalt, han kan prata, tänka, han har ett utmärkt minne. Han kan väl förklara sitt beteende. Om inte, så är det ändå värt att lyssna på. Plocka upp rätt tid och prata lugnt och i en avslappnad atmosfär. Vanligtvis tenderar barn att chatta och öppna sig före sänggåendet. Använd denna magiska tid för att prata med ditt barn.

Har du identifierat orsaken eller orsakerna till dåligt beteende? Bra, nu är allt lättare. Lite uppmärksamhet - betala mer. Mycket uppmärksamhet – ge frihet. Något gör ont - gå till doktorn och bli behandlad. Kränkt av ett ouppfyllt löfte – uppfylla. Och försök att inte lova det du inte kan leverera. Du kan inte bestämma med din man vems föräldrastil är bättre - bestäm redan, äntligen, kom till ett gemensamt beslut.

I allmänhet är allt ganska enkelt. Huvudsaken är att vilja rätta till situationen och inte vänta på att allt ska ordna sig, förstås. Dåligt beteende kan förstås gå över av sig självt, men det kan också förvandlas i tonåren till ett sådant uppror och kris, du kommer att minnas fem år av ett barn som en gyllene tid. Slösa inte tid, hoppas inte på en lösning av situationen utan ditt deltagande, ändra dig själv, så kommer barnet att svara på detta. Var inte rädd för att inse sanningen. Förändring måste börja med dig själv. I föräldraskap är detta ett 100% sant uttalande. Barn är en spegel, de lyssnar inte på vad du säger, utan upprepar dina handlingar.

Om orsaken till dåligt beteende är överdriven uppmärksamhet, låt barnet uttrycka sig, ge honom mer självständighet. Felaktigt fäst knapparna på jackan - det är inte skrämmande, skälla inte. Han tvättade sin mugg dåligt - tvätta inte trotsigt mitt framför honom. Var inte rädd för att släppa barnet, det måste fortfarande göras. Naturligtvis måste vi agera inom rimliga gränser. Det är knappast värt att skicka en femårig unge utan vuxna till affären på nästa gata, men man ska inte springa efter honom på lekplatsen heller.

Försök att träffa en specialist om du inte kan hantera det på egen hand. En kompetent psykolog hjälper till att förstå varför barnet absolut inte vill lyda.

Några tips som kan hjälpa till att hantera barnslig olydnad:

Definiera beteendereglerna och förmedla dem till barnet, förklara för honom hur det ska bete sig i olika situationer.
Ofta beter sig ett barn illa för att det inte vet hur det ska bete sig ordentligt. Allt måste talas.
Innan du går i konflikt med ett barn, fundera över om det du vill uppnå av honom är så viktigt.
Visa med exempel. Om du inte gillar att städa huset - skäll inte ut barnet för röran.
Även när du är inne dåligt humör försök att inte ignorera barnet. Förklara för barnet att du är upprörd och berätta varför.
Leta efter möjligheter att distrahera barnet från konflikten, vad ska man byta uppmärksamhet till.
Ge barnet möjlighet att göra val på egen hand, låt det känna beslutsprocessen.
Var konsekvent. Om du idag tillåter något, och imorgon förbjuder samma sak, är det svårt för ett barn att förstå och komma överens med orättvisor.

Eftersom huvudorsaken är brist på uppmärksamhet, bör föräldrar ägna mer tid åt smulorna. Inte bara sitta bredvid dig, begravd i din telefon eller TV. Tiden tillsammans ska vara av hög kvalitet. Fundera på vad som intresserar er båda, hitta gemensamma intressen. Involvera ditt barn i det du gör. Matlagning, städning, matinköp - allt detta kan göras tillsammans och med nöje.

Intressera dig för vad din son eller dotter gillar. Berätta om dina hobbyer. Berätta för oss om de spel du tyckte om att spela som barn, spela tillsammans. Engagera dig i en gemensam sak som är intressant för hela familjen.

Fyll ditt liv med traditioner och ritualer. Ett barn i väntan på något intressant kommer inte att bete sig illa. Delade te med brädspel på kvällarna, vandra i skogen, föra ett album med skisser av trevliga tillställningar under dagen. Visa din fantasi och stöd traditioner och ritualer, glöm inte bort dem.

Om barnet lider av överskydd, kom på självständiga uppgifter för honom. Han kan mata husdjuret eller vattna blommorna. Ge honom något viktigt att göra. Låt honom känna sin betydelse och mognad. Visa honom att du litar på.

Det är viktigt att förklara för barnet vad du förväntar dig av honom. Vi tycker ofta att detta är så tydligt. Men det är mycket viktigt att förklara för barnet vilken typ av beteende föräldrar förväntar sig i just detta ögonblick.

Rekommendationerna om vad man inte ska göra när ett femårigt barn inte lyder är ganska enkla. De är lämpliga för alla åldrar. När allt kommer omkring är ett barn, oavsett om det är tre år, fem eller tretton, redan en person. Vilka utbildningsmetoder bör inte tillämpas på denna lilla person:

Hur man förbättrar kommunikationen

Att etablera psykologisk kontakt underlättar frekvent fysisk kontakt. Krama din bebis mer, lägg honom i ditt knä, kyss, kittla, smeka honom. Tro mig, pojkar behöver ömhet och kramar, inte mindre än tjejer.

Ha tålamod, var försiktig. Försök att inte skapa konfliktsituationer, hitta inte fel på bagateller. Kom ihåg att ditt 5-åriga barn är en person med sina egna känslor och idéer. Han kan önska något, drömma om något, vara rädd för något.

Ett enkelt tips - försök att prata med bebisen öga mot öga, inte från din höjd. När du reser dig över barnet säger du till honom att det är starkare, större, viktigare än honom.

Vad som behöver göras när ett barn på 5 år inte lyder sina föräldrar måste avgöras i varje enskilt fall. Det finns ingen enskild rekommendation. Det viktigaste är att försöka förstå och höra barnet. Ha tålamod, barns nycker är inte eviga. Tiden kommer att gå och du kommer att glömma det. Ett lydigt barn är lycka för en mamma. Det är sant att barn är sällsynta.

Kanske finns det ingen annan tid på året när vuxna och barn i en vanlig familj är tillsammans så länge, hemma - vi pratar om Nyårshelger. Bakom förberedelserna för semestern, otshumel Nyår– och föräldrar känner att de redan är väldigt trötta på sitt barn – för att han inte lyder. Varför är det så svårt för föräldrar, vad är stygga barn och vad ska man göra med dem?

Stygga barn: varför behagade de inte sina föräldrar? För att sådana barn ska bete sig "normalt" måste vuxna anstränga sig: att hålla tillbaka, kontrollera, upprepa, vägra, straffa och varna. Och det är poängen: vi vill inte anstränga oss genom att uppfostra barn. Det skulle vara bekvämare för barnet att styras som en leksak med en fjärrkontroll.

Så utvecklingsspecialister är inte benägna att sympatisera med föräldrar till stygga barn - tvärtom, de är oroliga av lydiga barn som är beroende av föräldrars vilja. I svåra eller ovanliga situationer, istället för att mobilisera, surnar de, går vilse, ger upp. Detta syns inte i familjekretsen. Men när de dyker upp i livet visar de en mycket låg nivå av anpassningsförmåga och överlever endast i slutna, disciplinerade samhällen eller under förhållanden av total stagnation, när en dag liknar en annan.

Lydnad förstås ofta som frånvaron av negativa känslor: "bra" pojkar och tjejer blir aldrig arga, de reagerar undergivna även på föräldrarnas aggression. De får lära sig "att inte störa" sina föräldrar och andra viktiga personer, "att inte skapa problem", "inte ilska", etc. Efter att ha vuxit upp under förhållanden med strikta tabun, tillsammans med dåliga känslor, undertrycker de positiva. De vet inte hur de ska glädjas och känna sig malplacerade ens på sin födelsedag.

Föräldrastilen modellerar den allmänna orienteringen av barnets personlighet och dess grad av lydnad. Auktoritär stil, som inte bara fäder, utan också mödrar dras till idag, består i att aktivt undertrycka barnets vilja. Till en början är barnet bokstavligen tränat. Det vill säga att de tvingas upprepa kommandon många gånger tills exekveringen når hög hastighet, så att det inte finns tid att tänka. Utbildningens uppgift löses i samma veva: det finns ingen anledning att resonera om vad som är intressant och vad som inte är det, lär dig allt utantill om du inte förstår.

Demokratisk stil b innebär tvärtom rösträtten och barnets deltagande i aktiviteter. Och även om vissa saker inte diskuteras, eftersom de inte ligger inom ramen för barnets ansvar, är det huvudsakliga kommunikationsformatet mellan föräldern och barnet inte order, utan ett möte.

Tilldela och blandad stil, där föräldrar ibland drar åt "muttrarna" och ibland lossar dem. Barn anpassar sig också till honom och lever sitt sorglösa liv från "spanking" till "spanking".

Situation 1: för smart

Föräldrarna till sjuåriga Gosha är oroliga: det verkar som att han inte alltid hör när de vänder sig till honom. Hörseln kontrollerad, allt är bra. Oj - mellanbarn i familjen, men det är på grund av honom som alla inte kan sätta sig vid bordet i tid. På morgonen skapar Gosha en folkmassa i badrummet, svävande över handfatet. Glömmer att knyta sina skosnören på väg till skolan och riskerar att ramla. Även om han talar strängt och högt kan han lugnt gå till väga. Myndigheterna har ingen effekt på honom. Aldrig på hans ansikte såg han inte starka känslor, varken rädsla eller glädje. Mår han bra? Är detta en form, eller till och med schizofreni, eller är det en form av mental retardation? Och hur kan man hetsa upp ett barn?

Undersökningen visade att Gosha tvärtom har en mycket hög intelligens, livliga reaktioner. Han deltog aktivt i samtalet, kallade schack för sitt favoritspel, med nöje och berättade förnuftigt vad han nyligen hade läst. Det mest intressanta är att under de två timmarna av samtalet var Gosha inte bara inte trött, utan tvärtom mycket aktiv och hans intresse för vad som hände växte tydligt.

Olydnad visade sig vara en konsekvens av den höga intensiteten i hjärnans arbete och koncentrationen på den interna lösningen av komplexa problem. Det verkar som att föräldrar borde vara glada, men min mamma var upprörd: "Jag behöver honom att lyssna och tillsammans med andra barn uppfylla mina önskemål ...".

En kommentar. Barn med hög intelligens är helt enkelt uttråkade med rutin. De kan ägna timmar åt att fundera över en svår uppgift, en som föräldrar inte alltid klarar av. Objektivt strävar de efter att inta en "särskild" position, vilket irriterar familjemedlemmar och strider mot principen om jämlikhet. De reagerar inte på en stigande ton om de ser att situationen inte är värd nerverna, och föräldrarna försöker bara "trycka".

Situation 2: för liten

Föräldrarna till den treåriga Sveta är utmattade: flickan verkar ha ett dåligt sinne. Försök att prata med henne, förklara vad och hur man gör, var nästan förgäves. Flickan såg stor ut med henne vackra ögon och log. Och så upprepade hon det sista ordet, som retsamt. "Säg mig, vad sa mamma nyss? .. Tja!". Tystnad. "Mamma sa på ryska att du måste ta av dig skorna, sätta dem försiktigt i ett hörn och sedan ta av dig kappan. Häng den försiktigt på en galge ..."

När psykologen hörde en lång instruktion i flera steg, utbrast hon: "Stopp! Hur kan en bebis komma ihåg allt detta? Hon förstår inte alls varför du säger detta till henne, om du bara behöver göra allt du behöver med henne . Steg för steg!".

En kommentar. Barn kanske inte lyssnar, det vill säga inte följer kraven, helt enkelt för att de inte kan komma ihåg och förstå instruktionerna. I stadiet av konkret-figurativt tänkande, det vill säga upp till 6 år, är det bättre att visa hur man gör det och tränar med barnet. Barn har ännu inte bildat frivillig uppmärksamhet och verbalt minne, men de kommer ihåg operationssekvensen.

Att vädja till barnet bör motsvara hans nivå av förståelse och självförtroende. Hojta inte över rummet, han kanske helt enkelt inte förstår att det är han som blir tillfrågad om något. Använd inte tryckningen "Varför har du inte gjort det här ännu?". Tror du verkligen att barnet kommer att sitta på stolen och förklara för dig varför det är svårt för honom att förstå och efterkomma vissa önskemål?

Situation 3: för lydig

Men föräldrarna till sjuåriga Katya är oroliga för att det aldrig är klart vad flickan tänker på, vad hon vill. Om du ber henne om något kommer hon att göra det tyst. Knarra aldrig. Mamma hade aldrig hört hennes högljudda, sprudlande skratt, förutom kanske upp till ett och ett halvt år ... Det var också förvånande att inte ens orättvisa från vuxnas sida orsakade motstånd, oenighet. Grannen är avundsjuk: "Ett mirakel, inte ett barn!". Och min mamma är inte bekväm: "Hon växer upp på något sätt olycklig. Som om hon hade försonat sig med allt i förväg ..." Barnpsykolog kom fram till att det finns skäl till oro, men det finns också sätt att "återuppliva" barnet.

En kommentar. Ett barn med undertryckta känslor behöver rehabilitering. Han behöver påminnas om hur man upplever dessa känslor, hur man blir glad, arg, förvånad. För detta är det för det första nödvändigt att vuxna inte går hem pannande och spända, som i väntan på världens undergång. Om ett barn inte ser hur vuxna skrattar, hur lär man sig detta? När allt kommer omkring kopierar barnet helt enkelt de första reaktionerna från vuxna.

För det andra bör det finnas en lojal inställning till barns buller. Barn tänker aldrig på ondska, de lyckas bara inte. Om familjemedlemmar från alla håll släcker manifestationen av känslor hos ett barn, hur kan han motstå en grupp vuxna?

För det tredje bör det inte finnas något tabu för att uttrycka negativa känslor - ilska, indignation, irritation, gråt ... Under vissa omständigheter är detta ett absolut lämpligt beteende. Det finns till och med skämtspel om utvecklingen av negativa uttryck: barnet är klädt i kostymen av en negativ karaktär, och på hans vägnar kan han uppträda så otyglat som han vill. Går du med blir barnet helt fritt från rädslan för att bli straffad. Det finns också ett spel med roliga "kalla namn": alla deltagare kastar bollen i en cirkel och kommer på ovanliga namn för den som bollen flyger till: "Du är en kål! Du är en hatt! Du är en tegelsten !" Detta är ett spel av psykologiskt närmande. När allt kommer omkring, om vi i närvaro av en annan person kan visa starka negativa känslor, betyder det att vi inte är likgiltiga för honom.

Varför lyssnar inte barn?

De lyssnar på oss, men det de hör är obegripligt för dem. Huvudsaken är inte klar: gillar de dem inte om de skriker så? Det är inte klart vad man ska göra för att föräldern ska lugna ner sig, inte bli nervös. Barnet är förvirrat och vet bara inte vad det ska göra. När allt kommer omkring kan de inte vägra honom bara för att han inte gillar mannagrynsgröt eller inte satte skorna snyggt.
De vill inte bli påtalade så, så de vägrar spela spelet "lyssna på din pappa, annars blir det dåligt!". Om ett barn är en ledare eller dominant till sin karaktär, kommer han aldrig att stödja ett spel som strider mot hans natur. Om ett barn straffas för olydnad i hopp om att få en ursäkt kan situationen stanna. Det är nödvändigt att förhandla med sådana barn och delegera ansvaret för deras handlingar till dem.
Lydnad är en beteendestil för barn med ett svagt nervsystem. Det är väldigt svårt för dem att fatta beslut, att ta ansvar. Och de håller sig till någon med starkare karaktär. Det kan vara en förälder äldre syster... tyvärr, och en främling på gatan! Dessa barn är medvetna. De är lätta att hantera, men går inte att lita på. De hamnar ständigt i problem och behöver kontroll och stöd.
Barn kan imitera lydnad. Det här är ett slags utdelning för möjligheten att spela. Deras logik är ungefär så här: "Okej, jag ska göra vad de ber mig, bara för att bli lämnad. Och då kommer jag ut till fullo!". Sådana barn lever ett dubbelliv och lär sig tidigt att svek och list är ett sätt att kommunicera med förvirrade, kompromisslösa föräldrar. Ändå kommer de inte att lyssna på invändningar - de behöver helt enkelt inte ett smart barn. Barnet blir alltid förvånat: anses han verkligen vara så dum och hjälplös? En alltför strikt uppfostran bildar antingen ett beroende eller endast utåt lojalt beteende.
De kommer inte att lyssna på direkta förolämpningar och förnedringar. Om du ständigt ställer grannens tjej som ett exempel, skadar du barnets själ. Och vem vill uppleva smärta och förnedring? Barnet kan uppfatta detta som ett avslag, ett psykologiskt avslag och gråta bittert av orättvisa.

Hur kan jag återknyta kontakten med mitt barn?

Uppriktig, medveten lydnad är endast möjlig i ett förtroendefullt förhållande, när barnet inser att föräldern fortfarande är bättre på att hantera problem. I motsats till strikt, villkorslös underkastelse kan barnet i ett förtroendefullt förhållande ställa frågor som intresserar honom utan rädsla för att dra på sig förälderns vrede. Vi bör oftare ställa motfrågor till barnet, göra det tydligt att problemet kan ha flera lösningar och nu funderar du på vilket alternativ du ska föredra. "Vad tycker du är det bästa att göra? Kan jag räkna med din hjälp? Får jag be dig att göra det här?"
Om du vill be ett barn om något viktigt, skrik inte till honom från andra sidan rummet, utan kom fram och krama honom. Fysisk kontakt är en metafor för djup psykologisk kontakt. Detta är ett sätt att förmedla din lugna och bekymrade attityd. Detta är ett sätt att säga: "Vi är tillsammans, och det här är huvudsaken. Det jag säger till dig kommer inte att bryta vår kontakt. Jag hoppas bara att stärka den. Det viktigaste är relationen, inte önskan från var och en av oss."
En annan regel: se konfidentiellt in i barnets ögon. Om dina rörelser är grova och din blick är hård, kommer barnet att uppfatta detta som ett hot, viljan att sätta psykisk press på honom, och han kommer att uppfatta begäran om att göra något som ett ultimatum.
Dina önskemål kommer att uppfyllas om du inte glömmer att tacka barnet för utförd tjänst och utfört uppdrag. Varma ord kommer att öka känslan hos barnet att han är älskad ännu mer och att det ligger i hans makt att förbättra relationerna. Detta är värt att arbeta för. Moralisk, psykologisk uppmuntran uppskattas av barn mycket mer än godis. Om barnet bryter ur detta mönster betyder det att du inte har hittat ord eller uppfattas av barnet som en person vars känslor inte går att lita på, och ord som inte går att lita på.
I akuta fall, till exempel när familjens säkerhet är hotad måste alla ovillkorligen lyda den äldre. Barnet behöver berättas om problematiska fall och förklaras att strikt efterlevnad av reglerna räddar människors liv och hälsa. Reglernas stränghet och föräldrarnas stränghet är graderna av stela relationer med världen. Föräldrar kan förhandla. Reglerna är desamma för alla. Visa att du själv är redo att "lyssna och lyda" i speciella situationer.

Vid ett barn under 3 års ålder är det för tidigt att prata om krisen. Här måste du tänka på metoderna för utbildning. Ett nyfött barn behöver tillfredsställa behov, med tiden har han ett behov av att tillfredsställa önskemål. Och då börjar alla svårigheter. Det är viktigt för föräldrar att inte missa ögonblicket när barnet inte bara har behov, utan också vill.

Det orsakar inte svårigheter att möta barnets behov, men önskningar kan inte alltid förverkligas. Barnet är styggt, det börjar få raserianfall, som visar sig på olika sätt - han attackerar dig med knytnävarna, lägger sig trotsigt på golvet, bryter och kastar leksaker, stampar med fötterna, skriker hjärtskärande osv. Och den uråldriga frågan "Vad ska man göra?" dyker upp inför föräldrarna, sedan går de in på valvägen - att skämma bort eller inte njuta av barnets nycker. Många föräldrar, för att barnet ska lugna sig, väljer vägen för eftergifter och väljer därmed en mycket farlig väg. Barnet utvecklar en vana - på något sätt för att uppnå uppfyllandet av sina önskningar. Föräldrar borde själva förstå att de måste sluta vara "snälla", och det är dags att inte bara unna sig utan också att förbjuda.

Du måste följa vissa principer:
1. Försök att vara sann mot ditt ord. Om du sa till ditt barn att du inte kommer att uppfylla hans önskan, måste du stå på dig. Men om något utlovas, så måste, hur svårt det än är, löftet hållas;

2. Kontrollera dig själv;

3. Byt inte till ökad intonation, även om du är irriterad över barnets nycker. Oavsett hur irriterande barnets nyckfulla beteende är, reagera lugnt på det, låt honom veta att han inte kommer att uppnå någonting genom att skrika. Om utbrottet intensifieras, försök att krama barnet, låt honom känna din kärlek. I en dialog med barnet, visa en känsla av empati: "Ja, jag förstår, och jag är också väldigt ledsen ...";

4. Förvandlas inte till en mammahöna
Uppmuntra och välkomna barnets självständighet. Starta ett gemensamt spel med honom, som innan dess inte väckte hans intresse, och när barnet rycks med av leken, låt det leka på egen hand en stund.

Vad ska man göra om barnet inte lyder?
Det är omöjligt att undvika protester, man kan lära sig att minska antalet konflikter. Sådan olydnad är trots allt utformad för en yttre effekt, och om föräldrar reagerar på detta korrekt kan dessa protester minskas. När allt kommer omkring lyder inte ett barn: när han tvingas göra det han inte vill göra, eller så förbjuds han att göra vad han vill.

Ungen blir tillsagd att gå hem från en promenad, och han klamrar sig fast vid allt med fötterna och händerna, bara för att stanna på en promenad; han blev tillsagd att äta, och han vänder bort huvudet och biter ihop tänderna med kraft. Därmed protesterar han mot ordern, som bryter mot barnets önskemål.

Vuxna måste lära sig att förebygga anfall av envishet och protester hos ett barn i tid. Alla föräldrars ansträngningar bör syfta till att lindra stress. En väl observerad daglig rutin, en välvillig atmosfär i hemmet och föräldrarnas auktoritet kommer att hjälpa till att hantera protestanfall. Barnet ska få veta att det behövs, att det är älskat och samtidigt ge barnet tillräckligt med självständighet.

Det krävs att föräldrar har måttliga krav på beteende, handlingar och tålamod. Barnet ska inte sättas i för strikta gränser eller ge efter för honom hela tiden. Båda kommer att leda till mer olydnad hos barnet.

Ibland lyder inte barn för att de är bortskämda. Detta händer när föräldrar förbjuder mycket, och till exempel en mormor tillåter absolut allt. Detta ska inte tillåtas – en egoist som inte är anpassad till livet kommer att växa upp. En bebis som har börjat bli sjuk kan också vara olydig och nyckfull, så föräldrar bör vara uppmärksamma på barnets beteende.

Barn i tidig ålder på grund av deras egenskaper nervsystem kan inte sitta stilla hela tiden, som vuxna kräver att de ska. Sådana krav orsakar en överbelastning av hämningsprocessen och leder till olika allvarliga beteendestörningar. Med ett sådant utbildningssystem blir barn irriterade.

Ofta, som svar på outhärdliga krav på dem att sakta ner sina handlingar, svarar barn med ett våldsamt utbrott av deras upphetsning, envist skriker efter vad de vill, kastar sig på golvet, sparkar. Ofta når sådana barn sitt mål - inte varje mormor, mamma, klarar av ett sådant angrepp. Och denna efterlevnad kommer att kosta dig dyrt: barnet kommer att förstå att han kan uppnå allt med en viss uthållighet.

Vägen ut är att för barnet är det nödvändigt att skapa trygga förutsättningar för aktivitet, eftersom rörelse är hans fysiologiska behov. Och föräldrar behöver mycket uppfinningsrikedom. Träna med barnet, lek med det, ge det tillräckligt med tid och nödvändig uppmärksamhet, och på så sätt kan mer uppnås än om du ständigt håller tillbaka och begränsar barnets aktivitet.

Barnsliga nycker - det här är beteendet hos ett barn som inte går utöver det normala, men ger vuxna många problem. Varje barn har sin egen personlighet, sin egen karaktär, han uttrycker dem i ett sådant otillräckligt beteende.

Bebisens nycker kan undvikas om källan till oönskat beteende elimineras. Till exempel, när barnet går och lägger sig, börjar barnet att knacka på sin säng och gunga den. Sängen ska placeras så att den inte skramlar.

Även den mest stygga ungen i tidig ålder kräver förståelse från sina nära och kära. Det är bättre att be barnet berätta varför han gjorde detta. Detta sätt att kommunicera (inte straffa!) kommer att hjälpa barnet att förstå att han hade fel.

Om barnet inte städar upp leksakerna efter matchen måste du lägga dem i en låda och gömma dem. Förr eller senare kommer barnet att inse att om han sprider leksaker kan han lämnas utan sina favoritspel. Om barnet ska ta ut glasföremål ur skåpet måste du flytta föremålen så att de är utom räckhåll för barnet eller låsa skåpet. Och du kan, som svar på nycker, gå till ett annat rum och inte uppmärksamma det nyckfulla barnet, men detta kommer att kräva mycket uthållighet. Ett barn i åldern 2-3 år kan inte förklara sina handlingar, och vuxna uppfattar hans beteende som olydnad.

Det finns tre huvudsakliga sekventiella steg i beteendet hos föräldrar till ett barn som inte lyder:
1. När ett barn inte lyder måste du ge honom möjlighet att själv stoppa sina handlingar;

2. Om barnet fortsätter att vara upprörande och inte lugnar sig, måste föräldrarna ansöka om ett sådant straff, som lovades honom i det här fallet;

3. Efter straff ska barnet vara säker på att förklara varför det straffades.

Dessa steg kommer så småningom att leda till det faktum att även den mest stygga bebisen kommer att tänka innan han gör något olagligt.

Var uppmärksam på barnet, och då kommer hans vårdgivare att kunna undvika många obehagliga situationer och konflikter som barnet kan hamna i. När allt kommer omkring visar det sig ofta att barn gör dåliga saker bara för att dra till sig sina föräldrars uppmärksamhet. Och av denna anledning bör barnet prisas även för den mest obetydliga handling. Efter det kommer han att vilja göra mer nytta och inte engagera sig dålig sak vilket han gör i trots av sina föräldrar.

Nu vet vi vad vi ska göra om barnet är styggt, inte lyder. Förstå själv att ditt barn är en suverän person, han, liksom du, har sina egna rättigheter, skyldigheter, men inte stora.